2024年單位結(jié)對幫扶工作計劃例文（四篇）

第3頁共3頁2024年單位結(jié)對幫扶工作計劃例文教師成長是一個兼具連續(xù)性與階段性的過程，為了加速并優(yōu)化這一過程，我們依據(jù)本校實際情況，結(jié)合中心校指導(dǎo)思想，特制定以下新教師結(jié)對幫扶計劃。一、組織架構(gòu)學(xué)校特設(shè)教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：組長：[姓名]組員：[成員名單]二、參與范圍結(jié)對對象包括：1.教齡未滿____年的新教師（不含____年）2.擔(dān)任班主任工作未滿____年的現(xiàn)任班主任（含____年）3.其他自愿參與并持有初級職稱的教師指導(dǎo)教師則由以下兩類教師擔(dān)任：1.擁有中學(xué)高級職稱或縣級骨干以上榮譽的教師2.自愿申報并具備中學(xué)一級以上職稱的教師具體結(jié)對幫扶對象及指導(dǎo)教師人選，將由校長室研究后確定。三、結(jié)對標準為確保結(jié)對幫扶的有效性，幫扶教師與指導(dǎo)教師需分別達到以下要求：1.幫扶教師需：每周至少旁聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)____節(jié)，并每月提交至科教室審核在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每年完成讀書筆記1本，讀書隨筆____篇，教學(xué)反思____篇及總結(jié)____篇，學(xué)期末提交至科教室每學(xué)期至少在校級范圍內(nèi)上公開課____次，由教務(wù)處記錄并存檔每學(xué)期編制具有代表性的試卷____份，由教研組評價后交教務(wù)處備案每學(xué)期至少送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計____次，學(xué)期末提交至科教室每學(xué)期向全校教師展示一項精品課件2.指導(dǎo)教師需：每月對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作進行檢查指導(dǎo)不少于____次每月與幫扶教師交流研討不少于____次每月指導(dǎo)班級管理工作不少于____次每學(xué)期指導(dǎo)班隊活動組織與設(shè)計不少于____次指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究所有活動均需詳細記錄，并在學(xué)期末前向科教處提交培養(yǎng)手冊。四、評估與激勵幫扶教師與指導(dǎo)教師的各項工作完成情況，將作為年度考核的依據(jù)，幫扶對象的業(yè)績量化將計入指導(dǎo)教師的考核分數(shù)。對于在幫扶工作中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師，將在評優(yōu)評先時給予優(yōu)先考慮。2024年單位結(jié)對幫扶工作計劃例文（二）為提升我校語文教師團隊的整體素質(zhì)，特別是年輕教師的教學(xué)能力，加速新教師的成長進程，特此制定本次資深教師與新教師結(jié)對互助活動方案。一、互助活動目標本活動旨在通過資深教師的引導(dǎo)，幫助新教師樹立正確的教育理念，理解新課程標準的需求，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，提升教育教學(xué)水平，使他們能夠勝任教學(xué)任務(wù)，成為家長滿意、學(xué)校信賴的合格教師。二、互助活動時間本次活動的期限為一學(xué)年。三、互助形式1.結(jié)合指導(dǎo)、聽課和檢查。2.教學(xué)與學(xué)習(xí)、幫助與實踐相結(jié)合。3.研究與討論、教育與談心相結(jié)合。4.活動形式靈活多樣。四、互助活動要求（一）對指導(dǎo)教師的要求1.主動關(guān)注青年教師的思想狀況，始終作為榜樣，以自身的優(yōu)秀素質(zhì)和精神風(fēng)貌引導(dǎo)和影響青年教師熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。結(jié)對后立即制定具體的互助計劃。2.指導(dǎo)教師需以高度負責(zé)的態(tài)度，全面指導(dǎo)和監(jiān)督新教師的工作（如備課、授課、教研、作業(yè)檢查等），每周進行一次檢查，對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)嚴格要求，不放松對他們的幫助。3.指導(dǎo)教師需做好示范和引領(lǐng)，每月開設(shè)一節(jié)示范課，課前需向新教師闡述教學(xué)構(gòu)思和設(shè)計意圖，課后指導(dǎo)新教師進行評課。協(xié)助新教師上好實踐課、匯報課和公開課。4.每兩周，指導(dǎo)教師需對互助活動進行一次小結(jié)，了解新教師教學(xué)中的困難和需求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí)，利用教研機會增加交流。學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)教師應(yīng)完成新教師的教學(xué)評估和總結(jié)，并以書面形式提交教科室。同時，關(guān)心新教師的工作和生活。（二）對新教師的要求1.努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，虛心向資深教師求教。2.每兩周向指導(dǎo)教師上一節(jié)實踐課，課前先進行說課，課后認真聽取指導(dǎo)教師的評課，及時改正不足，每學(xué)期至少舉行一次全校范圍的公開課。3.新教師應(yīng)積極主動加強學(xué)習(xí)，善于思考，勤于表達，細心觀察，不斷積累，勤于記錄學(xué)習(xí)心得、反思，以及在互助學(xué)習(xí)中的點滴收獲和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。五、獎勵機制若幫扶教師和指導(dǎo)教師成功完成所有任務(wù)，年度考核時，新教師的相應(yīng)業(yè)績將量化計入指導(dǎo)教師的考核分。對于在幫扶工作中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師，將在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。2024年單位結(jié)對幫扶工作計劃例文（三）一、扶貧目的為加速實現(xiàn)全面小康社會的宏偉藍圖，有效動員并引導(dǎo)貧困群眾以積極向上的態(tài)度迎接新生活，使廣大群眾深切體會到通過辛勤勞動創(chuàng)造幸福生活的真諦。二、指導(dǎo)思想以____為核心指導(dǎo)，深入貫徹____及扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，堅決執(zhí)行我縣扶貧會議的精神要旨，積極傳承與弘揚“勤儉持家”的脫貧精神。三、主要任務(wù)1.解決思想抵觸問題。針對部分貧困村及貧困戶存在的排斥“脫貧”現(xiàn)象，需從思想上入手，進行深入的“脫貧”教育。通過樹立榜樣、設(shè)立模范，切實激發(fā)群眾的脫貧動力，強化其艱苦奮斗、自立自強的意識，以扶貧工作的實際成效，增強群眾的奔康致富信心。2.糾正消極怠工傾向。針對貧困群眾中存在的懶惰、依賴心理，需積極引導(dǎo)其摒棄“等靠要”的錯誤思想，鼓勵其展現(xiàn)老區(qū)人民苦干實干的精神風(fēng)貌，面對困難時能夠主動尋找解決方案，而非一味尋求政府幫助。3.糾正錯誤價值觀。針對農(nóng)村群眾中存在的為爭當(dāng)貧困戶而滋生的錯誤思想，需加強宣傳教育，糾正“越窮越得實惠”的扭曲觀念。同時，嚴厲打擊炫耀貧困、不主動脫貧的不良風(fēng)氣，營造積極向上的脫貧氛圍。四、工作舉措1.加強宣傳引導(dǎo)，消除脫貧顧慮。通過加強輿論引導(dǎo)，全面展示脫貧攻堅的顯著成效，增強貧困群眾對脫貧工作的信心和期待。2.加快項目建設(shè)，增強脫貧信心。圍繞我縣脫貧標準，扎實推進各項硬件建設(shè)，改善貧困群眾的居住環(huán)境，為其樹立對美好生活的向往和追求，從而增強其脫貧的信心和決心。3.促進生產(chǎn)就業(yè)，激勵自主脫貧。充分發(fā)揮行業(yè)部門的資源優(yōu)勢，推進扶貧專項項目的實施和政策兌現(xiàn)。同時，提供全方位的服務(wù)和支持，鼓勵貧困群眾通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)增收致富，激發(fā)其自力更生的精神。4.深化干部幫扶，提升脫貧認可度。深入開展干部幫扶工作，確保幫扶措施落到實處。通過改變直接送錢送物的幫扶方式，降低貧困群眾的依賴性，增強其自主脫貧的能力。同時，加強干部與貧困群眾的溝通交流，提升其對脫貧工作的認可度和滿意度。5.引領(lǐng)良好風(fēng)尚，凝聚脫貧活力。通過群眾自述、干部幫述、媒體講述等多種方式，展現(xiàn)精準扶貧對村組發(fā)展、貧困群眾家庭以及致富產(chǎn)業(yè)帶來的積極變化。以此激發(fā)貧困群眾的脫貧活力，凝聚全社會的扶貧力量。6.化解矛盾糾紛，消除脫貧障礙。扎實開展民情民意走訪工作，全面了解貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況及面臨的困難和問題。通過聽取意見建議、化解矛盾糾紛等方式，為貧困群眾順利脫貧創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。7.表揚先進典型，激發(fā)脫貧動力。通過表揚文明新風(fēng)典型、開展評優(yōu)選先活動等方式，樹立一批自力更生、勤勞致富的先進典型。以此激勵廣大貧困群眾積極投身脫貧事業(yè)，通過自身努力改變貧困面貌。五、工作要求1.強化統(tǒng)籌安排：加強部門間的溝通協(xié)作，逐項梳理任務(wù)清單并制定相應(yīng)的實施方案確保工作有序推進。2.壓實工作責(zé)任：明確目標任務(wù)、時間節(jié)點、責(zé)任單位和責(zé)任人員確保各項扶貧措施落到實處并取得實效。3.加強能力培訓(xùn)：注重提升扶貧干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)確保其能夠勝任扶貧工作并發(fā)揮積極作用。同時逗硬督查考核確保扶貧工作的質(zhì)量和效果。4.適時跟蹤督辦定期通報：加強對扶貧工作的跟蹤督辦力度確保各項扶貧措施得到及時落實和有效推進。同時定期通報工作進展情況和存在的問題以便及時進行調(diào)整和改進。2024年單位結(jié)對幫扶工作計劃例文（四）一、工作目標全面貫徹落實國家和省、市關(guān)于脫貧攻堅的工作要求，遵循精準扶貧、精準脫貧的基本方略，進一步健全工作機制，鞏固并提升現(xiàn)有成果。我們將加大在建工程的實施力度，力爭在本年度內(nèi)使村集體收入突破既定目標，達到____萬元，并有序推進村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)建設(shè)的各項工作。對于因特殊原因未能實現(xiàn)脫貧的個體，我們將納入兜底保障范圍，確保無遺漏、無死角。二、主要內(nèi)容1.貧困村鞏固提升：盡管我村已在____年實現(xiàn)脫貧出列，但整體發(fā)展水平仍顯薄弱，村集體收入剛剛達到脫貧標準。因此，在____年度，我們將聯(lián)合各方力量，深入挖掘潛力，抓好做實各項扶貧工作，努力實現(xiàn)更大程度的提升。2.多措并舉促進穩(wěn)定脫貧：在____年，我們將通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、推廣光伏技術(shù)、實施危房改造、開展就業(yè)扶貧、實現(xiàn)低保兩線合一、加強健康扶貧和社會扶貧等多種措施，著力改善貧困群眾的生活質(zhì)量。我們的目標是使他們在穩(wěn)定脫貧后，能夠迅速步入家庭生活的良性發(fā)展軌道。三、主要工作（一）以產(chǎn)業(yè)化扶貧為引領(lǐng)，推動整村發(fā)展：在____年，我們將以產(chǎn)業(yè)化扶貧為突破口，積極發(fā)展規(guī)?；髽I(yè)等產(chǎn)業(yè)項目。同時，我們將以整村推進為主體，通過專項扶貧資金加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并努力壯大村集體經(jīng)濟實力。（二）推進扶貧小額貸款，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：____年，我們將繼續(xù)推進扶貧小額貸款工作，為貧困群眾提供更多資金支持。同時，我們將調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加大良種引進力度，推廣先進技術(shù)，培訓(xùn)技術(shù)人員，并扶持行業(yè)協(xié)會等組織的發(fā)展。（三）加強政策扶持，實施精準幫扶：按照“一村一策、一戶一法”的思路，我們將加強惠農(nóng)政策的扶持力度。通過項目扶持、能人包扶、黨員干部包扶等多種形式實施精準幫扶。我們還將通過光伏收益分配、健康扶貧、社會扶貧、危房改造、低保兜底等措施帶動貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)，最終實現(xiàn)共同富裕的目標。（四）加大就業(yè)扶貧力度：就業(yè)是快速高效的致富之路。在____年，我們將進一步加大科技扶貧和智力扶貧的力度，加強貧困勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)力度。通過提升貧困地勞動力的就業(yè)能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增收致富。（五）積極爭取項目資金支持：鑒于我村經(jīng)濟基礎(chǔ)相對薄弱且集體經(jīng)濟收入有限的情況，我們將加大項目資金的爭取力度。通