備戰(zhàn)2024年中考物理實(shí)驗(yàn)精練精解專題實(shí)驗(yàn)題2探究電流與電壓的關(guān)系含解析_第1頁(yè)
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Page18試驗(yàn)題2探究電流與電壓的關(guān)系一.考點(diǎn)分析:1.依據(jù)電路圖畫實(shí)物圖.2.電路故障分析.3.分析表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論.4.多次移動(dòng)變阻器滑片的目的.5.電路圖的設(shè)計(jì).6.試驗(yàn)器材的選擇.二.試驗(yàn):1.名稱:探究電流與電壓的關(guān)系2.揣測(cè)與假設(shè):(1)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_______;(2)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻_______。3.試驗(yàn)器材:4.電路圖:5.實(shí)物圖:6.試驗(yàn)步驟:1.依據(jù)電路圖連接電路。連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大位置,電流表、電壓表應(yīng)選擇合適量程,正負(fù)接線柱不要接反了。2.檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表和電流表的示數(shù),記錄在表格中。3.再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,重做步驟2。4.整理器材。7.結(jié)論:電阻肯定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。8.留意:①通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比——漏掉了結(jié)論的前提條件。②電阻肯定時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體中的電流成正比——弄錯(cuò)了結(jié)論的因果關(guān)系。三.真題精練1.(2024年黑龍江省龍東地區(qū)中考真題)探究電流與電壓的關(guān)系試驗(yàn)中,小偉設(shè)計(jì)了如圖所示的電路:(1)請(qǐng)你幫助他們用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實(shí)物圖連接完整;______(2)小偉首先把5Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片緩緩向(左或右)______端移動(dòng),直到電壓表示數(shù)恰為1V,此時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,電流的大小為_(kāi)_____A;(3)小偉不斷調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,多次變更電阻兩端的電壓并記錄對(duì)應(yīng)的電流值如下表,由此可以歸納出結(jié)論是______;次數(shù)123R=5ΩU/V123I/A0.40.6(4)小偉要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是把5Ω的電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V,讀出電流表的示數(shù),依據(jù)公式______求出額定功率。但是在閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)覺(jué)電壓表指針向左偏轉(zhuǎn),這可能是______,他接下來(lái)應(yīng)當(dāng)______,把電壓表正負(fù)接線柱的接線對(duì)調(diào)?!敬鸢浮孔?.2電阻肯定時(shí),電流與電壓成正比2.5P=UI電壓表正負(fù)接線柱接反了斷開(kāi)開(kāi)關(guān)【詳解】(1)[1]電源電壓為3V,故電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下圖所示:。(2)[2][3]為愛(ài)護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器連入電路的電阻最大,即最右端,故小偉首先把5Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后,比照實(shí)物圖他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片緩緩向左端移動(dòng),直到電壓表示數(shù)恰為1V,電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,此時(shí),電流大小為0.2A。(3)[4]分析表中數(shù)據(jù),電壓為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流也為原來(lái)的幾倍,即電阻不變時(shí),電流與電壓成正比。(4)[5][6]電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)燈泡正常工作。調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù),依據(jù)公式P=UI求出燈泡的額定功率。[7]閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)覺(jué)電壓表指針向左偏轉(zhuǎn),可能是電壓表正負(fù)接線柱接反了。[8]他接下來(lái)應(yīng)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把電壓表正負(fù)接線柱的接線對(duì)調(diào)。2.(2024年貴州省畢節(jié)市中考真題)在探究電流與電壓的關(guān)系試驗(yàn)中,電源是2節(jié)新干電池,電阻的阻值為5Ω。(1)圖甲是沒(méi)有連接完整的試驗(yàn)電路,若滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電壓表的示數(shù)變大,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;______(2)電路連接完畢后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)覺(jué)兩只電表示數(shù)如圖乙所示,則電路中的故障可能是_____;(3)試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)表,其中一個(gè)電流數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤,這個(gè)數(shù)據(jù)是_____;試驗(yàn)序號(hào)1234電壓U/V0.61.21.82.4電流I/A0.120.240.300.48(4)分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:在電阻肯定的狀況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_____?!敬鸢浮縍斷路0.30成正比【詳解】(1)[1]電壓表測(cè)電阻的電壓,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電壓表的示數(shù)變大,由歐姆定律,電路的電流變大,故電路的電阻變小,變阻器右下接線柱連入電路中,如下所示。(2)[2]電路連接完畢后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)覺(jué)兩只電表示數(shù)如圖乙所示,即電流表沒(méi)有示數(shù),電路可能斷路,電壓表示數(shù)為電源電壓,則電壓表與電源連通,電路中的故障可能是R斷路。(3)[3]由表中試驗(yàn)數(shù)據(jù),除第3組數(shù)據(jù)外,各組的電壓與電流之比為5Ω,故電流數(shù)據(jù)錯(cuò)誤是0.30。(4)[4]由表中數(shù)據(jù)知,電壓與電流之比為肯定值,可以得出:在電阻肯定的狀況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。3.(2024年遼寧省大連市中考真題)在探究“電阻肯定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”的試驗(yàn)中,所用的試驗(yàn)器材有:電流表、電壓表、10Ω的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),1.5V的干電池兩節(jié),導(dǎo)線若干。(1)用筆畫線,將圖所示的電路補(bǔ)充完整。_______(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到_______端(選填“a”或“b”)。(3)用開(kāi)關(guān)“試觸”時(shí),電壓表和電流表均無(wú)示數(shù),這說(shuō)明電路中存在故障。若故障是某一個(gè)元件發(fā)生了斷路,則發(fā)生斷路的元件可能是_______(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的宇母填在橫線上)A.開(kāi)關(guān)或定值電阻B.定值電阻或電流表C.開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器或電流表D.滑動(dòng)變阻器、電壓表或電流表(4)解除故障后,接著進(jìn)行試驗(yàn),并將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲭娏鱅與電壓U的關(guān)系圖像。_______試驗(yàn)次數(shù)123456電阻R/Ω10電壓U/V0.40.81.21.62.02.4電流I/A0.040.080.120.160.200.24(5)依據(jù)圖像,可得出的探究結(jié)論是_________。【答案】aC當(dāng)導(dǎo)體的電阻肯定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比【解析】(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可知,電壓表的最大值是2.4V,電壓表的量程選擇0-3V,電壓表和電阻并聯(lián),如圖所示:(2)[2]為了愛(ài)護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到阻值最大處,即a端。(3)[3]AB.假如定值電阻斷路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表有示數(shù),電流表沒(méi)有示數(shù),不符合題意。C.假如開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器或電流表斷路,閉合開(kāi)關(guān),電路斷路,電壓表和電流表沒(méi)有示數(shù),符合題意。D.假如電壓表斷路,電壓表沒(méi)有示數(shù),電路是通路,電流表有示數(shù),不符合題意。故選B。(4)[4]由表中數(shù)據(jù),依據(jù)描點(diǎn)法作圖,如圖所示:(5)[5]分析圖像可知,一條過(guò)原點(diǎn)的直線,可以得到當(dāng)導(dǎo)體的電阻肯定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。4.(2024年湖北省武漢市中考真題)在探究電阻肯定時(shí)電流與電壓關(guān)系的試驗(yàn)中,小強(qiáng)和小紅設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,電源電壓3V保持不變。(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)當(dāng)置于_________(填“a”或“b”)端。(2)小強(qiáng)同學(xué)按圖甲正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)整滑片P,得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:試驗(yàn)序號(hào)12345電壓U/V0.60.91.21.51.8電流I/A0.150.320.300.380.45分析數(shù)據(jù)可知,應(yīng)將試驗(yàn)序號(hào)_________的一組數(shù)據(jù)剔除,進(jìn)而得出結(jié)論:電阻肯定時(shí),______________,為了能夠順當(dāng)完成上述試驗(yàn),所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值不小于__________Ω。(3)小紅同學(xué)連接的電路如圖乙所示小強(qiáng)同學(xué)發(fā)覺(jué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“x”,并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線。(______)【答案】a2電流跟電壓成正比16【詳解】(1)[1]為了愛(ài)護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)之前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大的地方,即滑片P應(yīng)當(dāng)置于a端。(2)[2][3]分析數(shù)據(jù)得知,第2組數(shù)據(jù)電壓與電流比值,明顯不同其他組的比值,故第2組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,應(yīng)剔掉,試驗(yàn)結(jié)論電阻肯定時(shí),電流跟電壓成正比。[4]由第一組數(shù)據(jù)分析得知,定值電阻電壓為0.6V,則滑動(dòng)變阻器至少要分得2.4V電壓,即滑動(dòng)變阻器分得的電壓是定值電阻的4倍,因此滑動(dòng)變阻器的阻值為定值電阻阻值的4倍,依據(jù)公式可算出定值電阻的阻值為因此滑動(dòng)變阻器最大阻值為16Ω。(3)[3]如圖乙所示的電路連接,此時(shí)滑動(dòng)變阻器沒(méi)有接入電路,正確畫法,如圖所示。5.(2024年重慶市中考真題)圖甲是“探究電流與電壓的關(guān)系”的試驗(yàn)電路,電源電壓為4.5V。三個(gè)小組的同學(xué)分別用5Ω,10Ω,15Ω的定值電阻進(jìn)行探究。(1)請(qǐng)用筆畫線代替缺少的2根導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整_______(要求:導(dǎo)線不能交叉,滑片P向B端移動(dòng)時(shí),電路中的電流變大);(2)正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)覺(jué)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),可能的故障是定值電阻R_______(選填“斷路”或“短路”);解除故障后,緩慢移動(dòng)滑片P到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為_(kāi)______V;(3)將不同小組的數(shù)據(jù)匯總后,得到表1的數(shù)據(jù),分析可得:在電阻肯定的狀況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成_______比;(4)在進(jìn)一步探究“電流與電阻的關(guān)系”試驗(yàn)中:①若保持定值電阻兩端的電壓為1.5V不變,在表1的數(shù)據(jù)中有_______可用于分析;②為得到更多的試驗(yàn)數(shù)據(jù),老師給每個(gè)小組再次供應(yīng)一個(gè)30Ω的定值電阻R0,某小組在試驗(yàn)中,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P都不能將R0兩端電壓調(diào)為1.5V,其緣由是滑動(dòng)變阻器的最大值太_______(選填“大”或“小”);該小組所運(yùn)用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格可能是_______(選填下列選項(xiàng)前的字母)。A.10Ω、3AB.20Ω、2AC.50Ω、1A【答案】斷路1.8正兩組小C【解析】(1)[1]電壓表與電阻并聯(lián),滑片P向B端移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大,即電阻變小,故滑片以右電阻絲連入電路中,如下所示:

(2)[2]若定值電阻短路,則電壓表示數(shù)為0,不符合題意;故電阻斷路,電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓,電壓表有示數(shù),故產(chǎn)生故障的緣由可能是定值電阻斷路。[3]如圖乙所示,電壓表接小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V。(3)[4]分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)知,R=5Ω時(shí),電壓與電流之比====為肯定值,同理可求R=10Ω和R=15Ω時(shí),電壓與電流之比仍為肯定值,故可得:在電阻肯定的狀況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。(4)①[5]探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),若保持定值電阻兩端的電壓為1.5V不變,則在表1的數(shù)據(jù)中有兩組數(shù)據(jù)可用于分析,分別是“1.5V,3.0A”和“1.5V,0.10A”。②[6]電阻兩端的電壓始終保持UV=1.5V,依據(jù)分壓原理,當(dāng)接入30Ω電阻時(shí),需增大變阻器連入電路中的電阻,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到1.5V(大于1.5V),緣由是滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小。[7]依據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓U滑=4.5?1.5V=3V變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的2倍,依據(jù)分壓原理,當(dāng)接入15Ω電阻時(shí),變阻器連入電路中的電阻為R滑=2×15Ω=30Ω故為了完成整個(gè)試驗(yàn),應(yīng)當(dāng)選取最大阻值至少30Ω的滑動(dòng)變阻器,故選C。6.(2024年湖北省黃岡市中考真題)在探究電流與電壓關(guān)系的試驗(yàn)中,已有器材∶干電池?電壓表?電流表?滑動(dòng)變阻器?開(kāi)關(guān)?導(dǎo)線和阻值不同的定值電阻若干個(gè)?(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電路連接完整?要求滑片向右滑動(dòng)時(shí),變阻器連入電路的電阻變大?____(2)試驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),將滑片移動(dòng)到某位置,登記電壓表和電流表的示數(shù)?接下來(lái)的操作是____?A.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),結(jié)束試驗(yàn),整理好器材B.將滑片移動(dòng)到另外幾個(gè)位置,分別登記電壓表和電流表的示數(shù)C.換用另一個(gè)定值電阻,將滑片移動(dòng)到某位置,登記電壓表和電流表的示數(shù)(3)小明記錄的試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表?分析可知,通過(guò)定值電阻的電流與其兩端的電壓____?試驗(yàn)次數(shù)123456電壓U/V0.30.60.91.21.51.8電流I/A0.080.150.230.300.380.45(4)有同學(xué)建議小明再用其他規(guī)格的定值電阻重復(fù)以上試驗(yàn)?請(qǐng)對(duì)此建議的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)估∶________?【答案】B成正比建議科學(xué)合理?通過(guò)多組試驗(yàn),試驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性?普遍性,避開(kāi)了偶然性?【解析】(1)[1]滑片向右滑動(dòng)時(shí),變阻器連入電路的電阻變大,導(dǎo)線應(yīng)接滑動(dòng)變阻器左下方,如圖所示。(2)[2]探究電流與電壓關(guān)系,要保持電阻不變,將滑片移動(dòng)到某位置,登記電壓表和電流表的示數(shù)之后,接下來(lái)的操作應(yīng)當(dāng)干脆將滑片移動(dòng)到另外幾個(gè)位置,分別登記電壓表和電流表的示數(shù),故選B。(3)[3]由表可知,電壓每增加0.3V,電流就增加0.8A左右,因此,通過(guò)定值電阻的電流與其兩端的電壓時(shí)成正比的。(4)[4]只用一只定值電阻試驗(yàn)得到結(jié)論可能具有偶然性,因此要多換幾只定值電阻在試驗(yàn),同學(xué)這個(gè)建議科學(xué)合理?通過(guò)多組試驗(yàn),試驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性、普遍性,避開(kāi)了偶然性?四.模擬演練1.在“探究電流跟電壓關(guān)系”的試驗(yàn)中:(1)如圖1所示,甲為_(kāi)_______,乙為_(kāi)_______。(選填“電流表”或“電壓表”)

(2)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中電路連接完整,要求試驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的滑片從右向左移動(dòng)。(導(dǎo)線不能交叉)(3)在試驗(yàn)操作過(guò)程中保持________不變,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片P做了三組試驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示,請(qǐng)依據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在圖3中進(jìn)行描點(diǎn)連線。試驗(yàn)次數(shù)

物理量123電壓表U/V1.02.02.5電流表J/A0.110.200.26(4)對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出結(jié)論是________?!敬鸢浮浚?)電流表;電壓表;(2)如上左;(3)電阻;如上右;(4)電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比?!窘馕觥浚?)如圖1所示,甲為電流表,乙為電壓表;(2)為愛(ài)護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器連入電路中的電阻要最大,因要求試驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的滑片從右向左移動(dòng),故變阻器下端應(yīng)接A,如下左所示:(3)探充電流跟電壓關(guān)系時(shí),要限制電阻不變:由表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)連須,加上右所示:(4)橫向分析表中數(shù)據(jù),考查到誤差因素,電壓為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流為原來(lái)的幾倍,即電理不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比.2.小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,所用器材如下:電壓表(0~3V,0~15V);電流表(0~0.6A,0~3A);滑動(dòng)變阻器A(0~10Ω);滑動(dòng)變阻器B(0~200Ω);阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個(gè);兩節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。(1)請(qǐng)你在圖甲中用一根導(dǎo)線(用筆畫線代替)完成試驗(yàn)電路的連接。(要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大)(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要________;為便利調(diào)整電流,應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器________(選填“A”或“B”);按通電路前,應(yīng)把滑片P移到滑動(dòng)變阻器的________(選填“左”或“右”)端。(3)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,都發(fā)覺(jué)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)。其緣由可能是電阻R________(選填“斷路”或“短路”)。(4)解除故障后,小明在試驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出電阻R在不同電壓下對(duì)應(yīng)的電流值,如下表所示U/V0.51.01.61.92.53.0I/A0.10.20.30.40.50.6分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻肯定時(shí),電流跟電壓成________。(5)小明將電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡,進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的試驗(yàn):①在增加一節(jié)干電池的同時(shí)對(duì)電路還必需進(jìn)行改動(dòng)的是________。②當(dāng)調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是________W?!敬鸢浮浚?)見(jiàn)上圖;(2)斷開(kāi);A;右;(3)斷路;(4)正比;(5)①電壓表選擇0~15V量程;1.14?!窘馕觥浚?)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小,故滑片以左電阻絲連入電路中,如下所示:(2)為防止短路現(xiàn)象發(fā)生,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要斷開(kāi);已知滑動(dòng)變阻器A(0~10Ω),滑動(dòng)變阻器B(0~200Ω),可知滑動(dòng)變阻器B的阻值范困太大,不便于調(diào)整電路中的電流,所以應(yīng)當(dāng)選擇滑動(dòng)變阻器A;閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的陽(yáng)值調(diào)至最大處,由圖知,滑片P應(yīng)移至右端;(3)若電阻R斷路,電流表無(wú)示數(shù),此時(shí)電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓,電壓表有示數(shù),符合題意;若電阻R短路,電壓表沒(méi)有示數(shù),電路為通路,電流表有示數(shù),不符合題意;(4)由表中數(shù)據(jù),考慮到誤差因素,電壓和電流的比值為定值,可得出結(jié)論:電阻不變,電流與電壓成正比;(5)①燈的額定電壓為3.8v,故電壓表選擇0~15V量程;②由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.3.某試驗(yàn)小組同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”試驗(yàn)中:(1)應(yīng)當(dāng)采納的試驗(yàn)方法是_____。(2)如圖甲所示,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。(3)試驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用:一是變更電阻兩端的電壓大小,二是_____。(4)閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)很大,而電壓表示數(shù)很小,緣由可能是_____。(5)通過(guò)圖乙U﹣I圖象得出錯(cuò)誤的結(jié)論:在電阻不變時(shí),通過(guò)的電流與電壓成反比。請(qǐng)你分析錯(cuò)誤的緣由:_____。(6)該小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值,在圖甲電路(電源電壓恒定)中接入電阻Rx替換R0,電流表和電壓表的位置保持不變,則他們應(yīng)進(jìn)行的操作:①閉合開(kāi)關(guān)S,將滑片移至最左端,讀出電流表示數(shù)為I1;②_____,讀出電流表示數(shù)為I2;③待測(cè)電阻Rx阻值的表達(dá)式為Rx=_____(用I1、I2、R表示)?!敬鸢浮肯拗谱兞糠〝嚅_(kāi)愛(ài)護(hù)電路滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻過(guò)小電壓表不是測(cè)量定值電阻的電壓滑片移至最右端(接入最大值)【解析】(1)試驗(yàn)中探討通過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)保持電阻的阻值不變,變更滑動(dòng)變阻器的阻值,從而變更定值電阻兩端的電壓,此方法為限制變量法;(2)為愛(ài)護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);(3)在探究電流與電壓的關(guān)系試驗(yàn)中,變更滑動(dòng)變阻器的阻值的作用有兩個(gè),一是為了變更電阻兩端的電壓,二是愛(ài)護(hù)電路;(4)由圖甲可知,變阻器與電阻串聯(lián),電壓表測(cè)變阻器電壓,依據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn),變阻器供應(yīng)的電阻越大,其兩端電壓越高,由此題可知,電壓表示數(shù)很小,電流表示數(shù)大,表明此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻過(guò)小;(5)由電路圖知,甲圖中的電壓表測(cè)的是變阻器的電壓,即此電壓不是定值電阻的電壓,所以歸納不正確,即電壓表不是測(cè)量定值電阻的電壓;(6)由題可知,閉臺(tái)開(kāi)關(guān)s,將滑片移至最左端,讀出電流表示數(shù)力I1;此時(shí)電路中只有Rx接入,即電源電壓U左=I1Rx;滑動(dòng)變阻器的阻值已知,所以將滑動(dòng)變阻器最大阻值換入電路,列出表達(dá)式,故其次步應(yīng)為,滑片移至最右端即接入最大值,讀出電流表示數(shù)工,此時(shí)變阻器兩端電壓U右=I2R;依據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系可得Rx的表達(dá)式為:整理得:。4.下圖是小明同學(xué)探究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖,供應(yīng)的器材有:6V的電源一個(gè),電流表(0﹣0.6A,0~3A)。電壓表(0﹣3V,0~15V)各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干(忽視導(dǎo)線電阻),以上試驗(yàn)器材完好無(wú)損,試驗(yàn)中數(shù)據(jù)讀取精確無(wú)誤。(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,變更電阻兩端的電壓,進(jìn)行了多次測(cè)量,歸納得出的規(guī)律。(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)如下表所示。由于操作不當(dāng),導(dǎo)致表中第3次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,出錯(cuò)的緣由是。訂正錯(cuò)誤以后,小明用30Ω的電阻替換15Ω電阻進(jìn)行第4次試驗(yàn),發(fā)覺(jué)試驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去,為完成第4次試驗(yàn),請(qǐng)給小明提出可行的解決方案(不限于供應(yīng)的試驗(yàn)器材):。試驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電流I/A150.62100.33150.24(3)利用該試驗(yàn)電路圖也可以測(cè)量定值電阻的阻值,試驗(yàn)中也要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的是;將定值電阻換成小燈泡后,利用該試驗(yàn)電路圖還可以“測(cè)量小燈泡的電功率”,試驗(yàn)中也要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,其目的是。若被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,在調(diào)整滑片使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)很難精確達(dá)到3.8V。測(cè)量誤差較大,為此,小明改動(dòng)電路,在不更換現(xiàn)有器材的狀況下,提高了測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度。請(qǐng)補(bǔ)全小明的做法:斷開(kāi)開(kāi)關(guān);閉合開(kāi)關(guān),;讀出此時(shí)電流表的示數(shù);計(jì)算小燈泡的額定功率。【答案】:(1)電阻不變時(shí),電流與電壓成正比;(2)3;滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有調(diào)整就讀數(shù)了;換用最大阻值至少為30Ω的變阻器;(3)取平均值減小誤差;變更燈的電壓;將電壓表小量程(0﹣3V)并聯(lián)在變阻器的兩端;移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí)。【解析】(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,變更電阻兩端的電壓,通行了多次測(cè)量,歸納得出電阻不變時(shí),電流與電壓成正比的規(guī)律。(2)①當(dāng)接入電阻R=10Ω時(shí),電路中的電流為l=0.3A,依據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的阻值為:R=在第3次試驗(yàn)中,由歐姆定律,R總=U將R2換為R3=15Ω時(shí),依據(jù)電阻的串聯(lián),變阻器的電阻R滑=25Ω﹣15Ω=10Ω,即滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),故第3次試驗(yàn)時(shí),沒(méi)有移動(dòng)滑片就讀電流表示數(shù)了;由于電壓肯定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比,故應(yīng)當(dāng)為0.2A;(3)利用該試驗(yàn)電路圖也可以測(cè)量定值電阻的阻值,試驗(yàn)中也要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的是:取平均值減小誤差;將定值電阻換成小燈泡后,利用該試驗(yàn)電路圖還可以“測(cè)量小燈泡的電功率”,試驗(yàn)中也要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,其目的是變更燈的電壓;依據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,當(dāng)燈變阻器的電壓為6V﹣3.8V=2.2V時(shí),燈的電壓為3.8V,故可將電壓表小量程(0﹣3V)并聯(lián)在變阻器的兩端,而電壓表小量程分度度值為0.1V,故測(cè)量2.2V電壓較為精確;故斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表小量程(0﹣3V)并聯(lián)在變阻器的兩端,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí),讀出此時(shí)電流表的示數(shù);計(jì)算小燈泡的額定功率。5.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的試驗(yàn)中,(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵瞿軌蜃兏ㄖ惦娮璧碾妷?、并可以同時(shí)測(cè)量電壓和電流的電路圖(2)通過(guò)試驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示:R=10Ω試驗(yàn)序號(hào)123456電壓U/V2.02.22.42.62.83.0電流I/A0.200.220.240.261.400.30對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你

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