八年級(jí)語文下冊(cè)單元清六新人教版

Page1檢測(cè)內(nèi)容：第五單元得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一、積累與運(yùn)用(30分)1．下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()(2分)A．鑄成(zhù)棱角(línɡ)穹頂(qiónɡ)拾級(jí)(shè)B．馳騁(chěnɡ)蠕動(dòng)(rú)蒼勁(jìn)曠野(kuànɡ)C．懈怠(xiè)寒噤(jìn)嫵媚(wǔ)碩大(shuò)D．翌日(yì)遠(yuǎn)眺(tiào)迂回(yū)聳立(zhù)2．下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)A．響徹云霄安營(yíng)扎寨輕歌曼舞目炫神迷B．接踵而至風(fēng)云變換亭臺(tái)樓閣此消彼長(zhǎng)C．紛至沓來瞬息萬變穿流不息蜂窩雜陳D．怒不行遏歷歷在目名副其實(shí)漫不經(jīng)心3．依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)經(jīng)典從來不是舊紙堆里的過往云煙，________猶如長(zhǎng)者的諄諄吩咐，在每一個(gè)時(shí)代都有可以落腳的現(xiàn)實(shí)意義，讓人常讀常新，________。經(jīng)典的意義，在于它經(jīng)得起時(shí)間的打磨、歲月的________，歷久彌新，滋養(yǎng)著一代又一代對(duì)它________仰視的人們。A．而是耳目一新滌蕩虔誠(chéng)B．就是獲益匪淺洗禮真誠(chéng)C．就是耳目一新滌蕩真誠(chéng)D．而是獲益匪淺洗禮虔誠(chéng)4．下列語段中有三處語病，請(qǐng)任選兩處寫出修改看法。(4分)①挫折與失敗總是伴隨著我們的生命來到這個(gè)世界。②任由我們?cè)鯓淤M(fèi)盡心思地躲避，誰也不能避開不遭遇挫折和失敗。③但是，挫折并不等于失敗。④接著努力，確定著他能否勝利。⑤因此，我們要戰(zhàn)勝挫折和失敗并主動(dòng)面對(duì)。(1)________處，修改看法：________________________________________________________________________(2)________處，修改看法：________________________________________________________________________5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)①我經(jīng)常站立在波濤翻卷的獅泉河邊發(fā)呆，心想，水的力氣和生命是多么宏大啊。②看不到些許的傷痕，更沒有皺紋和白發(fā)，恒久年輕地喧囂著，猶如新生命的那一剎那。③它們來自一萬年前的冰川。④我在西藏的高原上，看到過這個(gè)世界最為純凈的水。⑤他們歷經(jīng)滄桑，照舊珠圓玉潤(rùn)，沒有一絲疲乏和倦怠。A．④⑤①②③B．④③①⑤②C．①③⑤④②D．①④②⑤③6．古詩詞名句填空。(8分)(1)驚起卻回頭，有恨無人省。__________________，______________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)(2)無意苦爭(zhēng)春，______________。____________________，只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)(3)李白在《送友人》中以“浮云孤飛”喻游子之心，以“落日將下，戀戀不舍”喻故人之情的詩句是：__________________，__________________。(4)白居易的《賣炭翁》中“__________________，__________________”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的困難沖突心理。7．閱讀下面名著選段，按要求答題。(4分)保爾堅(jiān)決地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。冬天過去了，窗外已春意盎然。保爾動(dòng)完了最終一次手術(shù)，終于死里逃命，但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的苦痛和垂死者的呻吟、哀號(hào)之中生活了這么長(zhǎng)的時(shí)間，這比忍受自身的苦痛更為艱難。醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！?1)文中“一條道路”是指什么？聯(lián)系整部名著說說最終保爾取得了什么成就。(2分)(2)文中加點(diǎn)詞“春意盎然”有什么表達(dá)效果？(2分)8．學(xué)校組織“課堂遠(yuǎn)離手機(jī)，促進(jìn)身心健康”主題教化活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加其中。請(qǐng)細(xì)致閱讀下面兩則材料，并完成任務(wù)。(6分)材料一：欣賞漫畫《孔夫子講學(xué)》(作者：王春生)。材料二：隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)在生活中的應(yīng)用越來越廣泛。但是手機(jī)導(dǎo)致近視、“搜題”軟件成為答卷神器等新聞層出不窮，智能手機(jī)的濫用對(duì)學(xué)生身心健康造成的影響已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)問題。2024年9月21日，山東省十三屆人大常委會(huì)第五次會(huì)議審議通過《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》規(guī)定：自2024年11月1日起中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生在校期間電子產(chǎn)品運(yùn)用管理，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范運(yùn)用電子產(chǎn)品；嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。這是新時(shí)代全國(guó)首部為促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康而立的省級(jí)地方性法規(guī)。(1)材料一中的這幅漫畫是其次十八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，請(qǐng)你簡(jiǎn)要指出該作品獲獎(jiǎng)的緣由(不超過70字)。(4分)(2)閱讀材料二，你將在“課堂遠(yuǎn)離手機(jī)，促進(jìn)身心健康”的主題班會(huì)上向同學(xué)們闡述課堂遠(yuǎn)離手機(jī)的好處，請(qǐng)簡(jiǎn)要列出兩條。(2分)二、閱讀理解(40分)(一)明月出天山梁衡①月亮給人的一般印象是溫順、朦朧、漂亮，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時(shí)候讀的第一首寫月亮的詩是李白的《關(guān)山月》：“明月出天山，蒼茫云海間?！崩畎籽壑械脑铝潦巧n茫、雄渾、傷感的。②原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天，拍遍欄桿。李白不愧為一位宏大的詩人，他第一個(gè)將宏偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，綻開了一個(gè)宏大的場(chǎng)景，從而也打開了我們心境的另一扇窗戶。我喜愛這個(gè)意境，這和我的閱歷有關(guān)。高校一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時(shí)，工作不定，常一個(gè)人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去。③我曾在一首詩里說到“從來豪氣看西北，濤聲照舊五千年”。雖然同是一個(gè)月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得牢固、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。古來西北多為征戰(zhàn)、流放之地，又加上自然條件的寬闊蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國(guó)情懷多于兒女情長(zhǎng)，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸①的“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，如白居易的“萬里清光不行思，添愁益恨繞天際。誰人隴外久征戍，何處庭前新別離？”“戊戌變法”六君子之一的譚嗣同曾仗劍游西北，有詩云：“我愿將身化明月，照君車馬渡關(guān)河。”林則徐是福建水鄉(xiāng)之人，曾是慣看清風(fēng)明月、漁歌互答的。但他一踏上被發(fā)配新疆的漫漫長(zhǎng)途就悲從中來，豪氣溢胸，眼中的月色也為之一變。他在伊犁過中秋時(shí)有詩：“雪月天山皎夜光，邊聲慣聽唱伊涼②。孤村白酒愁無奈，隔院紅裙樂未央?！彼黾斡P(guān)時(shí)感慨：“長(zhǎng)城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風(fēng)?！泵珴蓶|很喜愛這首詩，曾抄寫，現(xiàn)還掛在人民大會(huì)堂的甘肅廳。就是毛澤東一到西部，其詩也有“長(zhǎng)空雁叫霜晨月”式的悲涼。④西北我去過多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。20世紀(jì)80年頭初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充溢朝氣。我在那里采訪并過中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女。20世紀(jì)90年頭訪伊犁，夜色中莊重的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。⑤其實(shí)月亮還是那個(gè)月亮，就是因?yàn)樗盏搅宋鞅?，照進(jìn)了我的心房。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時(shí)，總會(huì)想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。⑥明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最光明。(選文有改動(dòng))【注】①盧綸：唐代詩人，其詩多寫軍旅生活，風(fēng)格雄渾，情調(diào)慷慨。②伊涼：古曲調(diào)名，指《伊州》《涼州》二曲。9．依據(jù)選文，分別概括一般人、李白、“我”和盧綸等人，對(duì)月亮的不同印象和感受。(4分)10．聯(lián)系上下文，說出第②段中“心境的另一扇窗戶”的詳細(xì)含義。(2分)11．品嘗語言。(4分)(1)賞析下面句中加點(diǎn)的詞。夜色中莊重的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。(2)從修辭的角度賞析下面的句子。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時(shí)，總會(huì)想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。12．結(jié)合全文，說說作者為什么認(rèn)為“天山的月亮最圓、最純、最光明”。(3分)(二)旅行的意義材料一：旅行是消退無知和仇恨的最好方法?！R克·吐溫材料二：旅行的意義在于帶著肯定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山，一道河流，一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家?！堵糜翁斓亍仿眯械哪康牟灰?，有的頗為肅穆，是為了增長(zhǎng)見聞，恢宏胸襟，簡(jiǎn)直是教化的延長(zhǎng)。臺(tái)灣各高校例有畢業(yè)旅行，游山玩水的意味甚于文化的巡禮，游跡也不行能太遠(yuǎn)?？鬃舆m周，問禮于老子。司馬遷二十歲“南游江淮，上會(huì)稽，探禹穴，窺九疑，浮于沅湘；北涉汶泗，講業(yè)齊魯之都，觀孔子遺風(fēng)……”也是一程具有文化意義的壯游。蘇轍認(rèn)為司馬遷文有奇氣，得之于游歷，所以他自己也要“求天下奇聞壯麗，以知天地之廣闊。過秦漢之故都，恣觀終南嵩華之高，北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰”。值得留意的是：蘇轍自言對(duì)高山的欣賞，是“恣觀”。恣，正是盡情的意思。中國(guó)人面對(duì)大自然，確乎盡情盡興，甚至在貶官遠(yuǎn)謫之際，仍能像柳宗元那樣“自肆于山水間”。徐文長(zhǎng)不得志，也“恣情山水，走齊魯燕趙之地，窮覽朔漠”。恣也好，肆也好，都說明巡游的盡情。柳宗元初登西山，流連忘返以至昏暮，“心凝形釋，與萬化冥合”。游興到了這個(gè)地步，也真可以忘憂了。但是很多人旅行只是為了樂趣，為了逍遙自由，逍遙容與。中國(guó)人說“流水不腐”，西方人說“滾石無苔”，都因?yàn)槭冀K在動(dòng)的關(guān)系。最浪漫的該是小說家斯蒂文斯了。他在《驢背行》里宣稱：“至于我，旅行的目的并不是要去哪里，只是為了前進(jìn)。我是為旅行而旅行。最要緊的是不要停下來。”在《浪子吟》里他說得更加瀟灑：“我只要頭上有天，腳下有路?！敝劣诼眯械姆绞?，當(dāng)然不一而足。有良伴同行誠(chéng)然是一大快事，不過這種人太難求了。就算能找得到，財(cái)力和體力也要相當(dāng)，又要同時(shí)有暇，何況路遠(yuǎn)人疲，日子一久，就算是兩個(gè)圣人唯恐也難以相忍。倒是尊卑有序的主仆或者師徒一同上路，像“吉訶德先生”或《西游記》里的關(guān)系，比較簡(jiǎn)單長(zhǎng)久。也難怪潘耒要說“群游不久”。西方的作家也主見獨(dú)游。吉普林認(rèn)為獨(dú)游才走得快。杰佛遜也認(rèn)為：獨(dú)游比較有益，因?yàn)檩^多思索。——節(jié)選自余光中的《何以解憂》材料三：黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消逝在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色調(diào)虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入深思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧全部水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者莫非是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不行遏。原來這柔軟之中只有寬厚絕無懦弱，當(dāng)她忍耐到肯定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔軟的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去?！?jié)選自梁衡的《壺口瀑布》材料四：讀萬卷書，行萬里路。暑期期間，某初中生伴同家人開啟了文化之旅。他從沈陽動(dòng)身，途徑安徽滁州，登臨瑯琊山，感受歐陽修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話；最終到了武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋找崔顥在浩渺煙波中遠(yuǎn)眺家鄉(xiāng)的身影。13．對(duì)以上幾則材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)的外在之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。B．作者認(rèn)為，臺(tái)灣各高校的畢業(yè)旅行，目的不在于游山玩水而在于文化的巡禮。C．據(jù)《元和郡縣圖志》所載，現(xiàn)在壺口的位置比當(dāng)年向上游推了1500米。D．游人到杭州西湖，閑逛于白堤柳岸，會(huì)感受到白居易勤政愛民的情懷。14．材料二中，不屬于作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()(3分)A．旅行的目的，有時(shí)是為了增長(zhǎng)見聞，恢宏胸襟，是教化的延長(zhǎng)。B．很多人旅行只是為了逍遙自由，逍遙愉快，感受旅行更多的樂趣。C．旅行途中最好有旅伴同行，有很多溝通思想的機(jī)會(huì)，發(fā)覺世界的美妙。D．古人游歷名川大山，可謂是盡情盡興，在遭貶謫之際，仍能恣情山水。15．從材料三中找出表達(dá)作者感受的文字，并說說你的理解。(4分)16．請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)旅行的意義的相識(shí)。(4分)(三)教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字①有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)逐。老郭看到，連忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！”②接著，老郭對(duì)兒子說：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子?？此袞|西吃，也是種歡樂?！雹畚矣X得這實(shí)在是很好的教子素材?！皠e那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過來教化自己的子女，孩子的教養(yǎng)肯定不會(huì)差。④前些日子坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久，老人說，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。⑤而那