2024-2025部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)閱讀1秋天

導(dǎo)入同學(xué)們從這幅圖可以看出這是哪個(gè)季節(jié)？秋天的美麗景色1

秋天初讀課文>>>>1.用筆圈畫(huà)出本課生字，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。2.說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了秋天的_______。第一課時(shí)認(rèn)識(shí)生字>>>>秋

氣

了

樹(shù)

葉

黃

片

從

來(lái)

飛秋天

秋千天氣

氣球?qū)α?/p>

好了leleqiūqìshùyèhuánɡpiàncónɡláifēi大樹(shù)

樹(shù)木樹(shù)葉

葉子黃色

黃金照片

葉片從前

從來(lái)來(lái)往

來(lái)到飛機(jī)

飛行l(wèi)e禾+火木+對(duì)木字旁口+十口字旁人+人剔生字我會(huì)寫(xiě)>>>>筆順：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先寫(xiě)橫撇，再寫(xiě)彎鉤，注意彎鉤不要寫(xiě)成豎鉤。橫撇組詞：好了、對(duì)了剔生字我會(huì)寫(xiě)>>>>筆順：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先寫(xiě)橫撇，再寫(xiě)彎鉤，注意彎鉤不要寫(xiě)成豎鉤，最后寫(xiě)橫，注意橫要寫(xiě)得比橫撇稍長(zhǎng)。組詞：孩子、子女剔生字我會(huì)寫(xiě)>>>>筆順：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先寫(xiě)橫，再寫(xiě)撇，注意撇的上半部分寫(xiě)得稍直，最后寫(xiě)捺，注意橫不要寫(xiě)得比撇、捺長(zhǎng)。組詞：大小、大人剔生字我會(huì)寫(xiě)>>>>筆順：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先寫(xiě)橫，再寫(xiě)撇，注意撇的上半部分寫(xiě)得稍直，最后寫(xiě)捺，注意橫不要寫(xiě)得比撇、捺長(zhǎng)。組詞：人才、人口認(rèn)識(shí)自然段>>>>觀察兩篇課文在排版上有什么不同認(rèn)識(shí)自然段>>>>兒歌是一行一行的，排列整齊。認(rèn)識(shí)自然段>>>>課文是由幾個(gè)自然段組成的。認(rèn)識(shí)自然段>>>>自然段是第一句話的前面空兩格，也就是兩個(gè)字的位置。123我們來(lái)數(shù)一數(shù)課文一共有幾個(gè)自然段復(fù)習(xí)鞏固>>>>第二課時(shí)

蘋果我能摘秋子氣來(lái)葉黃人片了樹(shù)從飛大復(fù)習(xí)鞏固>>>>第二課時(shí)我能找出下列字的偏旁黃

樹(shù)

葉

木字旁口字旁品讀課文>>>>第一個(gè)自然主要寫(xiě)秋天的什么？第一自然段主要描寫(xiě)了秋天的天氣和樹(shù)葉。我們還知道秋天天氣會(huì)變涼，樹(shù)葉會(huì)變黃，然后從樹(shù)上落下來(lái)。品讀課文>>>>第二個(gè)自然主要寫(xiě)秋天的什么？第二自然段主要描寫(xiě)了秋天的天空和雁群的飛行方向以及隊(duì)形變化。品讀課文>>>>句式：那么……那么……（事物）+那么+特點(diǎn)1+那么+特點(diǎn)2

天

那么

藍(lán)

那么

高仿寫(xiě)：樹(shù)

那么

高

那么

綠品讀課文>>>>一會(huì)兒：表示很短的時(shí)間段。說(shuō)明大雁南飛時(shí)隊(duì)形經(jīng)常變換。仿寫(xiě)：天上的云一會(huì)兒變成棉花糖的形狀，

一會(huì)兒變成花朵的形狀。句式：一會(huì)兒……一會(huì)兒……（人、事物）+一會(huì)兒+怎么樣+一會(huì)兒+怎么樣品讀課文>>>>連用了兩個(gè)感嘆號(hào)，充分表達(dá)出作者對(duì)秋天到來(lái)的喜悅之情?！耙弧钡牟煌x音>>>>一yī一

片

片yípiànpiàn一會(huì)兒yíhuìr一群yìqún在第四聲前面讀第二聲單用或收尾讀第二聲在第一二三聲前面讀第四聲夾在疊詞的動(dòng)詞之間時(shí)讀輕聲例如：一、萬(wàn)一、專一……例如：一條、一朵、一邊……齊聲朗讀課文>>>>背誦指導(dǎo)>>>>

小組合作，借助圖片背誦課文，每組背誦一句。板書(shū)設(shè)計(jì)>>>>秋天天氣樹(shù)葉天空大雁變涼變黃、凋落很藍(lán)、很高南飛、隊(duì)形多變喜愛(ài)之情課堂總結(jié)

布置作業(yè)>>>>

課文抓住天氣、樹(shù)葉、天空和大雁等事物特點(diǎn)，描寫(xiě)