2019年浙江紹興中考滿(mǎn)分作文《寡婦》

2019年浙江紹興中考滿(mǎn)分作文閱讀下面文字，按要求寫(xiě)一篇文章。蘇格蘭阿伯丁的馬歇爾學(xué)院大門(mén)上鐫刻著三句話：“他們說(shuō)?！薄八麄冋f(shuō)什么？”“讓他們說(shuō)去吧?！币陨喜牧弦l(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點(diǎn)……要求：（1）自選角度立意題目自擬。（2）文體自選，詩(shī)歌不少于16行。（3）不少于600字。（4）不出現(xiàn)真實(shí)

校名、人名等。寡婦我趁著放假的工夫回到了鄉(xiāng)下，去看望我那早已滿(mǎn)頭銀絲的祖母。坐在小溪旁，我看著衣服上的泡沫一堆堆聚攏，又忽地散開(kāi)，不遠(yuǎn)處，圍著一堆洗衣服的婦女，不知在談些什么?！奥?tīng)說(shuō)了嗎？隔壁村的那個(gè)小寡婦回來(lái)了，還帶著一個(gè)剛滿(mǎn)月的娃兒呢。”一中年婦女用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)說(shuō)著，仿佛害怕別人聽(tīng)不見(jiàn)?！霸S是碰上了哪個(gè)有錢(qián)人，看生下來(lái)的不是男孩，又將她踢回來(lái)了……”那聲音刻薄尖利，同時(shí)還伴著諷刺的笑。我緊皺著眉頭，看將過(guò)去，噢！劉嬸，村里最響的那一只“喇叭”。忽地，剛剛還是攢著的人群便散開(kāi)了。好似什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)，她們又像一開(kāi)始那樣洗著衣服。好奇似乎是人的天性，在溪水清徹的倒影中，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)二十出頭的妙齡女子的身影。急忙轉(zhuǎn)回頭去看，見(jiàn)一長(zhǎng)相俊美的女子拿著衣服，似乎也是來(lái)洗衣服的。“呸！這種賤蹄子也來(lái)這兒洗衣服，可別污染了水?！眲鸬穆曇繇懫穑瑤е欠N特殊的譏諷一般的笑?！皠?，我……我可從來(lái)沒(méi)惹過(guò)你?！蹦桥拥哪樓喟捉患樱澳呛⒆邮勤w醫(yī)生的，只托我?guī)б粋€(gè)月?！薄皢眩≮w醫(yī)生，我說(shuō)是個(gè)有錢(qián)人呢?！薄安皇堑?，趙醫(yī)生是個(gè)好人。”“阿！”伴著這聲極犀利的夜梟一般的呵斥，劉嬸囂張地走了。那小寡婦坐在河邊，有一搭沒(méi)一搭地啜泣起來(lái)，我擰干衣服向她走去：“讓她們說(shuō)去吧，公理自在人心。”一個(gè)月后，那寡婦口中的趙醫(yī)生仍舊沒(méi)來(lái)，劉嬸也更加得寸進(jìn)尺，當(dāng)著面羞辱那寡婦。“趙醫(yī)生來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，村里大大小小的愛(ài)看熱鬧的呼啦補(bǔ)向了村口。“是……是個(gè)女的？”劉嬸見(jiàn)到趙醫(yī)生，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。“是啊，上個(gè)月有任務(wù)出差，孩子沒(méi)人照顧，就交給李小妞了，沒(méi)想到耽誤了兩天?！壁w醫(yī)生回答說(shuō)?！班蕖薄謇镆黄駠u。再看劉嬸，已沒(méi)了蹤影?！靖叻纸饷堋壳楣?jié)跌宕起伏，人物個(gè)性鮮明。小說(shuō)講了寡婦李小妞突然帶著一個(gè)剛滿(mǎn)月的孩子回村，引發(fā)了溪邊洗衣服女人的熱議，尤其是劉嬸這只“喇叭"，更是將矛盾逐步推向了高潮。設(shè)置場(chǎng)景鮮明，凸顯矛盾沖突。故事聚焦在小溪邊的洗衣女身上。借助她們的熱議，懸念迭起：李小妞的孩子哪里來(lái)的？她是被有錢(qián)人踢了嗎？趙醫(yī)生是個(gè)什么樣的人？劉嬸的話對(duì)嗎？李小妞的結(jié)局如何？結(jié)構(gòu)過(guò)渡自然，結(jié)尾出人意料?！肮褘D門(mén)前是非多?！鳖}目《寡婦》尤其吸人眼球。差點(diǎn)被眾人唾沫星子淹沒(méi)的寡婦李小妞，面對(duì)劉嬸等人的羞辱，除了哭泣就是弱弱的申辯。尤其是趙醫(yī)生推遲了兩天更是將李小妞置于輿論的風(fēng)口浪尖。最后在趙醫(yī)生“是個(gè)女的”中故事戛然而止，余音繚繞?！窘馕觥孔魑念}目與生活相關(guān)，學(xué)生有話可講，題目有對(duì)生活深入的思考，這樣也可以從寫(xiě)作中體現(xiàn)學(xué)生的思考力。這個(gè)題目，三句話，都圍繞“他們說(shuō)”，核心就在“他們說(shuō)”這三個(gè)字?？梢赃@樣說(shuō)，這個(gè)題目主要思考對(duì)待“他們說(shuō)”的態(tài)度。怎么理解“他們說(shuō)”呢？

不同人有不同看法。有人說(shuō)，“他們說(shuō)什么”是種好奇，是種在意；“讓他們說(shuō)去吧”是種灑脫的態(tài)度?，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨這種情況，當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)自己的時(shí)候，心里總會(huì)有所想法。這三句話，也可以有別的理解，比如第一種“他們說(shuō)”，是沒(méi)有把自己放進(jìn)去的聽(tīng)；第二種“他們說(shuō)什么”，是把自己放進(jìn)去的聽(tīng)；第三種“讓他們說(shuō)去吧”，是把自己擺脫出來(lái)的聽(tīng)。因此，這個(gè)題目可以思考，別人說(shuō)和自己聽(tīng)之間尋找一種適當(dāng)?shù)亩ㄎ?。這樣看來(lái)，關(guān)鍵是對(duì)“他們說(shuō)”怎么理解，理解不同，思考也不同，比如，“沒(méi)事的，讓他們說(shuō)去吧”，這是灑脫?！白屗麄冋f(shuō)去吧，怎么說(shuō)都改變不了我”，這是堅(jiān)守。還有“讓他們說(shuō)去吧”如果聯(lián)系這句話原本的語(yǔ)境，便不只是單純的灑脫，而是內(nèi)心的強(qiáng)大，會(huì)聽(tīng)，但不會(huì)輕易受擾?？?/p>