游戲大比拼 (教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
游戲大比拼 (教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
游戲大比拼 (教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
游戲大比拼 (教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

游戲大比拼活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)嘗試玩“螃蟹運(yùn)球”的游戲,讓學(xué)生體驗(yàn)到游戲的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編游戲的興趣。能小組合作設(shè)計(jì)各種游戲,活動(dòng)內(nèi)容清晰、可行,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。比較順利地進(jìn)行小組交流,努力并有條理地完成自己的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)?;顒?dòng)重難點(diǎn):了解創(chuàng)編游戲的特點(diǎn),能通過(guò)小組合作設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生提前分組,分成6人一組,選出組長(zhǎng)記錄用的筆、紙,獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙課件五、六種不同的物品活動(dòng)年級(jí):四年級(jí)活動(dòng)過(guò)程:談話引導(dǎo)同學(xué)們,你們喜歡玩游戲嗎?平時(shí)玩過(guò)什么游戲?(板書(shū):游戲)老師也喜歡玩游戲,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲,想不想玩?出示“螃蟹運(yùn)球”玩法:兩人一組,分成兩組,每組兩人背對(duì)背站著,背中間夾一個(gè)球,雙手不能觸碰球,從起點(diǎn)走到終點(diǎn),先到為勝。比賽中,如果球落地,參賽隊(duì)員在原地重新將球夾好,然后繼續(xù)比賽。選4名學(xué)生上臺(tái)參加比賽,選一名裁判,其他同學(xué)做觀察員。同學(xué)們,這個(gè)球還可以怎么玩?小結(jié):普普通通的球通過(guò)我們的智慧可以有這么多玩法。實(shí)際上像這樣好玩的游戲還很多。(出示游戲圖片)學(xué)生設(shè)計(jì)游戲過(guò)渡:這是老師設(shè)計(jì)的游戲,同學(xué)們想不想自己設(shè)計(jì)游戲玩一玩?(想)這節(jié)課我們就來(lái)進(jìn)行游戲大比拼。(板書(shū):大比拼)結(jié)合我們剛才玩的螃蟹運(yùn)球,你覺(jué)得設(shè)計(jì)一個(gè)游戲需要考慮哪些因素呢?小組內(nèi)討論交流學(xué)生匯報(bào)設(shè)計(jì)游戲需要考慮的因素。(相機(jī)板書(shū):名稱、材料、玩法)我們來(lái)看看名稱,名稱就是這個(gè)游戲的名字,你覺(jué)得這個(gè)名字怎么樣?(相機(jī)板書(shū):有趣、生動(dòng))接下來(lái)看看需要的游戲材料,我們剛剛玩的游戲用的是球,球可以從學(xué)校器材室借,也可以從家里帶過(guò)來(lái),只要方便拿來(lái)都可以為我們所用(相機(jī)板書(shū):方便、易?。┯螒虻耐娣ㄒ欢ㄒ?jiǎn)單好玩,怎樣才能讓我們的游戲好玩呢?(相機(jī)板書(shū):競(jìng)賽、新穎)只要有了這些因素的保障,開(kāi)動(dòng)腦筋,團(tuán)結(jié)合作,我們就一定能設(shè)計(jì)出好玩的游戲。一次設(shè)計(jì)利用老師提供的物品,按照名稱、材料、玩法這三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì),比一比哪一小組設(shè)計(jì)的游戲最有趣、最受大家歡迎?分小組設(shè)計(jì)我們請(qǐng)這個(gè)小組匯報(bào)一下他們的設(shè)計(jì)。組織匯報(bào)我們聽(tīng)聽(tīng)其他小組的名稱,哪個(gè)好玩?哪個(gè)不好玩?不好玩的按照老師教給大家的方法再做修改。這個(gè)小組選用的材料是......材料不一定要多,根據(jù)需要來(lái)合理地使用。我們?cè)谡f(shuō)玩法的時(shí)候一定要表達(dá)清楚,讓別人一聽(tīng)就明白了。我們就請(qǐng)這個(gè)小組來(lái)現(xiàn)場(chǎng)展示一下。其他小組同學(xué)仔細(xì)看看他們?cè)谕娴倪^(guò)程中還能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?二次設(shè)計(jì)過(guò)渡:剛才同學(xué)們提的建議和要注意的問(wèn)題,在你設(shè)計(jì)的游戲里有沒(méi)有出現(xiàn),請(qǐng)你按照老師教給你的方法再完善一下。我們這次來(lái)看看每個(gè)小組都給自己設(shè)計(jì)的游戲,起了什么好玩的名字。四個(gè)小組依次說(shuō)完貼到黑板上。請(qǐng)某一小組先匯報(bào)一下材料、玩法。其他小組依次上臺(tái)展示。評(píng)選優(yōu)秀游戲各小組商量一下,秉著公平公正的原則,你們覺(jué)得哪個(gè)游戲可以評(píng)為最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?小組討論并投票。評(píng)選最佳合作小組小結(jié):祝賀獲獎(jiǎng)小組。希望同學(xué)們課后玩一玩我們?cè)O(shè)計(jì)的這些好玩的游戲,好好享受游戲給我們帶來(lái)的快樂(lè)。板書(shū)設(shè)計(jì):游戲大比拼名稱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論