2023年北京市初三一模歷史試題匯編：第二次工業(yè)革命和近代科學文化章節(jié)綜合

第1頁/共1頁2023北京初三一模歷史匯編第二次工業(yè)革命和近代科學文化章節(jié)綜合一、選擇題1．（2023·北京延慶·統(tǒng)考一模）如下圖是18世紀中期和19世紀70年代發(fā)生的兩次工業(yè)革命，對其解讀正確的是（

）A．①④代表的工業(yè)革命把人類帶入了蒸汽時代B．②③代表的工業(yè)革命把人類帶入了電氣時代C．①代表的工業(yè)革命開始的標志是瓦特發(fā)明蒸汽機，極大提高了生產(chǎn)力D．①的動力機器是蒸汽機，④的動力機器是內(nèi)燃機2．（2023·北京房山·統(tǒng)考一模）下列因果關系對應正確的是（

）A． B．C． D．3．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考一模）下圖是一本書的部分目錄，這本書是（

）第1章家養(yǎng)狀態(tài)下的變異第2章自然狀態(tài)下的變異第3章生存的斗爭第4章自然選擇即適者生存A．《本草綱目》 B．《農(nóng)政全書》C．《物種起源》 D．《自然哲學的數(shù)學原理》4．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考一模）如圖所示為1876年到1970年美國能源消費占比的變化。對此理解正確的是（

）A．煤炭的消費占比一直處于高峰B．石油的消費占比在1910年最高C．能源消費變化與第二次工業(yè)革命有關D．石油消費結構的變化促使內(nèi)燃機發(fā)明5．（2023·北京順義·統(tǒng)考一模）九年級（1）班同學策劃的主題展板中設計了“珍妮機的故事、蒸汽機的圖片，愛迪生的生平”三個板塊。你認為該展板的主題可以是（

）A．文藝復興 B．工業(yè)革命 C．殖民擴張 D．民族解放6．（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）下列圖片反映的主題是（

）A．人與自然和諧相處 B．交通工具發(fā)展 C．文明中心轉移 D．人類飛天夢想7．（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）下圖是《英國就業(yè)人口結構的變化示意圖》，出現(xiàn)這一變化的原因是（

）A．長期戰(zhàn)爭的破壞 B．農(nóng)村人口的減少C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的衰退 D．工業(yè)化持續(xù)推進8．（2023·北京延慶·統(tǒng)考一模）某校在參觀博物館時，一位同學看到了下邊幾幅圖，請問他參觀的內(nèi)容與以下那個主題相關（

）A．資產(chǎn)階級改革 B．資本主義制度的擴展C．封建社會的轉變 D．資本主義制度的初步確立二、綜合題9．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模）文人·文藝·時代材料一

唐宋期間具有代表性的328位文人移動軌跡詞作為一種文學形式，是音樂和詩歌結合的產(chǎn)物，具有可唱性和娛樂功能。南渡后的宋代社會進入穩(wěn)定發(fā)展時期，社會服務行業(yè)和場所進一步發(fā)展，如“瓦子”“勾欄”。商業(yè)城市的發(fā)展，市民階層壯大，都對文學的娛樂性提出了更大需求?！罁?jù)應申等《基于唐宋文人足跡集聚性分析的中心文化城市變遷》整理(1)依據(jù)材料一，比較從唐朝前期到南宋時期代表性文人移動軌跡在主要方位上的變化，結合時代背景分析變化原因。說明宋詞在南宋時期進一步發(fā)展的原因。材料二

唐朝科舉考試中的進士科備受青睞，其錄取標準以詩賦為主。吟詩作賦成為當時的一種風尚，出現(xiàn)了李白、杜甫、王維等詩歌巨匠。元朝統(tǒng)治者不重視科舉考試，大批儒生求仕無門，走上同民間藝人結合的道路，將自己的文化知識和創(chuàng)作才能貢獻給面向大眾的通俗文藝，有力地推動了元代文學的發(fā)展?！幾詮埫簟墩摽婆e制度影響下古代文學的發(fā)展》(2)依據(jù)材料二并結合所學，寫出元代最具代表性的文學形式。分別說明唐朝、元朝科舉制的變化對當時文學發(fā)展的影響。材料三

《戰(zhàn)爭與和平》是俄國著名作家托爾斯泰的一部歷史小說，創(chuàng)作于1863—1869年，此時的俄國正處于大變革時期。小說再現(xiàn)了1812年俄法戰(zhàn)爭前后的歷史事件。小說中的主要人物俄國貴族安德烈，在自己的田莊里解放了300名農(nóng)奴，使他們成為自由勞動力。作者借此表達了對解放農(nóng)奴的支持。(3)依據(jù)材料三并結合所學，寫出俄國歷史上將“解放農(nóng)奴”付諸行動的歷史事件并說明其對俄國歷史發(fā)展的影響。綜合以上材料，說說文藝作品與社會發(fā)展的關系。10．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模）科技創(chuàng)新關乎國家前途，人民福祉。材料一

中國科學院自然科學史研究所推選出“中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造”85項，分為科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術發(fā)明、工程成就三類。推選條件：一是突出原創(chuàng)性；二是反映古代科技發(fā)展的先進水平；三是對世界文明有重要影響?！幾灾袊茖W院自然科學史研究所《中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造》(1)依據(jù)材料一，將以下科技發(fā)明創(chuàng)造分別填入相應類別。（寫序號，多選、錯選不得分）任選一項成就，結合一個推選條件，說明其人選理由。（示例除外）①都江堰

②造紙術

③大運河

④羅盤（指南針）類別科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造技術發(fā)明工程成就成就二十四節(jié)氣、《本草綱目》分類體系__________、____________________、__________示例《本草綱目》分類體系：《本草綱目》分類方法嚴謹，更加接近現(xiàn)代的科學認識。17世紀傳入日本和朝鮮，后來陸續(xù)被翻譯成法文、英文等多種文字。因此，符合第三個推選條件。材料二

有經(jīng)濟學家指出，技術創(chuàng)新經(jīng)常能夠創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)并生產(chǎn)新產(chǎn)品，推動經(jīng)濟發(fā)展。以下是英、美人均國內(nèi)生產(chǎn)總值估值表。（單位：美元）時間1820年1850年1870年1913年英國175623623263——美國——181924575307——整理自布魯尼格等《現(xiàn)代歐洲史》(2)依據(jù)材料二并結合所學，舉例說明“技術創(chuàng)新能夠創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)并生產(chǎn)新產(chǎn)品”。（例如：人造纖維的發(fā)明，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領域。）概括英、美人均國內(nèi)生產(chǎn)總值變化的共同趨勢，并分別說出兩國國內(nèi)生產(chǎn)總值變化的歷史背景。材料三

世界知識產(chǎn)權組織發(fā)布的2022年全球創(chuàng)新指數(shù)顯示，中國創(chuàng)新能力綜合排名為全球第11位，較2012年躍升23位。中國進入全球百強的科技集群數(shù)量達21個，比2017年增加14個，居全球首位。2022年前10個月，我國一般公共預算中科學技術支出超過7000億元，同比增長8.8%。——摘編自2022年12月25日《經(jīng)濟日報》(3)依據(jù)材料三并結合所學，談談你對中國科技創(chuàng)新發(fā)展情況的認識。11．（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）歷史上的學習方式材料一春秋戰(zhàn)國時期崛起的士階層是游學活動的主干力量。游學過程中，以游歷大好河山、考察古跡遺址、觀覽民俗民風等作為授業(yè)解惑的形式?！安坏歉呱剑恢熘咭?；不臨深溪，不知地之厚也”，感受山水類似仁人君子的美德，憑吊緬懷亡古之人，感思今世之事。士人周游列國、積極奔走宣傳自己的政治主張?！幾岳罾颉洞呵飸?zhàn)國時期的旅游文化考查》(1)依據(jù)材料一，概括春秋戰(zhàn)國時期士人游學的目的。結合所學，指出這些游學活動反映的時代特征。材料二1831年夏天，受“小獵犬號”船長的邀請，達爾文參加了歷時5年的環(huán)球考察。他沿途搜集動植物標本，發(fā)現(xiàn)不同品種的動物整體形態(tài)相似，屬于相近的物種，但各具特點，且距離越遠，差異越明顯。船長本來希望達爾文能夠找到科學證據(jù)來驗證《圣經(jīng)》的記載，沒想到旅行結束后，達爾文卻得出了相反的結論。1859年《物種起源》出版。此后，達爾文費了二十年的時間搜集資料，以充實他的學說。

達爾文考察路線(2)依據(jù)材料二，概括達爾文進行科學研究的方法。結合所學，說出達爾文在《物種起源》中提出的觀點及其歷史意義。材料三1872年，清政府派幼童30名赴美，以后3年又續(xù)派90名。這些留美幼童中涌現(xiàn)出鐵路工程師詹天佑等著名人物。光緒年間（1875-1908）又有赴法學船政、赴德習水陸軍械技藝、赴英習軍艦駕駛等留學生派遣，后來成為著名海軍將領的鄧世昌、啟蒙思想家嚴復也是從中脫穎而出的。——摘編自馮天瑜《張之洞“游學”“廣譯”之倡對近代術語的促成》(3)依據(jù)材料三，概括中國近代留學教育發(fā)生的變化。結合所學，說明近代留學教育的影響。12．（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）歷史變遷中的女性材料一阿武子（指武則天）尚為天子，天子女有不可乎盛唐時期，女裝除了流行襦裙裝外，還出現(xiàn)短衣、左衽，腰間系革帶，下著長褲和革靴，衣身緊窄的著裝①唐戴帷帽女子騎馬雕塑②唐侍女俑③《新唐書》④《中國傳統(tǒng)服飾文化》(1)材料一中屬于實物史料的是（1分，寫序號）。依據(jù)材料一，概括唐朝的社會風貌。材料二五口通商后，上海逐漸成為繁華的國際化大都市。旗袍原為滿族婦女所穿的圓領大袖、直上直下的寬松長袍。近代上海的時裝設計師借鑒歐美女裝特點，引進西洋立體裁剪的工藝，將其逐步改造成為收腰合身、能充分顯示女性優(yōu)美體形的新式旗袍。

——摘編自龔建星《溯影老上?！?939年《電聲》雜志關于女性喜歡無線電節(jié)目調(diào)查(2)依據(jù)材料二，概括近代上海女性的社會生活特點。結合所學，分析其形成的歷史原因。材料三17世紀以前，英國婦女經(jīng)濟上大多依靠男性，在國家政治生活中處于完全無權的地位。到了19世紀，婦女走進工廠，成為獨立的雇傭勞動者，開始呼吁女性在社會生活中應擁有合法權利。電冰箱、洗衣機使婦女有了空閑時間，婦女積極爭取選舉權、社會立法權，不僅幫助同一階級的男人爭取政治權利，自己也爭取參與政治。1914年，更多女性填補了男性在工廠的崗位，1918年，英國女性獲得了投票權（30歲以上，擁有一定財產(chǎn)）。

——摘編自尹麗曼《論工業(yè)革命時期英國婦女的社會地位》(3)依據(jù)材料三，概述近代英國婦女社會地位發(fā)生的變化。結合所學，指出推動這些變化的歷史因素。材料四下圖獨輪車的主人是董力生（女，江蘇人），自幼家貧，無名。1940年，八路軍在她的家鄉(xiāng)建立了敵后抗日根據(jù)地，她推車到城里為根據(jù)地運鹽，同時打探敵人情報，婦救會主任給她起名董力生。1948年淮海戰(zhàn)役打響后，她推車為解放軍運送糧食，被評為“支前模范”。1949年3月，她被選為代表出席了中國婦女第一次全國代表大會，并被選為大會主席團成員。建國后她還成為華東地區(qū)第一位女拖拉機手。——摘編自呂章申《復興之路展品100個故事》(4)結合材料四中的人物成長經(jīng)歷，談談你的認識。

參考答案1．D【詳解】①是1825年斯蒂芬森制造的蒸汽機車，是第一次工業(yè)革命的成果，動力機器是蒸汽機，標志著鐵路時代的到來；④早期汽車是19世紀80年代德國人本茨制造的由內(nèi)燃機驅動的汽車，D項正確；④早期汽車是19世紀80年代德國人本茨制造的由內(nèi)燃機驅動的汽車，排除A項；②碳絲燈泡是第二次工業(yè)革命的成果；③賽璐珞技術是美國海厄特發(fā)明的，是第二次工業(yè)革命的成果，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生，排除B項；瓦特改進了蒸汽機，排除C項。故選D項。2．B【詳解】工業(yè)革命極大地推動生產(chǎn)力發(fā)展，促進人口迅速增長；為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育；工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，推動了城市化的進程；在工業(yè)化過程中工廠排放大量的廢水和廢氣，嚴重污染了大氣和河流，損害人們健康；工業(yè)化也拉大了貧富差距，使社會矛盾日益尖銳，B項正確；資本主義萌芽是新航路開辟的背景，文藝復興發(fā)生在新航路的開辟之前，排除A項；在第一次世界大戰(zhàn)的影響下，意大利建立了法西斯專政，排除C項；2001年的911事件發(fā)生在冷戰(zhàn)結束后，排除D項。故選B項。3．C【詳解】分析題干“目錄”可知，這本書是有關生物學的著作。再根據(jù)目錄“變異、生存的斗爭、自然選擇即適者生存”并結合所學知識可知，1859年，英國科學家達爾文的科學巨著《物種起源》出版了。他提出了進化論思想，指出一切物種都是在不斷的變化之中，都經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復雜的演變過程；生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果；人類也是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的。據(jù)此可知，這本書是《物種起源》，C項正確；《本草綱目》是我國的藥物學巨著，《農(nóng)政全書》是我國古代的一部農(nóng)業(yè)科學著作，《自然哲學的數(shù)學原理》使物理學成為一門獨立的學科，均與題干目錄“變異、生存的斗爭、自然選擇即適者生存”不符，排除ABD項。故選C項。4．C【詳解】根據(jù)所學可知，煤炭產(chǎn)業(yè)是工業(yè)革命的重大成果之一，但是，隨著第二次工業(yè)革命的發(fā)展，石油工業(yè)后來者居上，C項正確；煤炭的消費占比先上升然后呈下降趨勢，排除A項；石油的消費占比呈上升趨勢，排除B項；內(nèi)燃機發(fā)明使石油消費占比上升，排除D項。故選C項。5．B【詳解】根據(jù)題干“珍妮機的故事”結合所學知識，可知珍妮機是第一次工業(yè)革命時期的發(fā)明?！罢羝麢C的圖片”結合所學知識，蒸汽機的改良發(fā)生在第一次工業(yè)革命時期?！皭鄣仙纳健苯Y合所學知識，愛迪生是第二次工業(yè)時期的發(fā)明大王。綜上所述，展板三個板塊都與第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)時期的發(fā)明有關，故該展板主題可以是工業(yè)革命，B項正確；文藝復興是一場反對教會“神權至上”的新文化運動，與題干三個板塊的內(nèi)容無關，排除A項；題干三個板塊的內(nèi)容沒有涉及殖民擴張、民族解放的信息，排除CD項。故選B項。6．B【詳解】根據(jù)所學可知，交通工具的動力，由畜力到蒸汽動力，到機械力，再到以石油為燃料的內(nèi)燃機，由低級到高級發(fā)展，B項正確；蒸汽動力污染空氣，體現(xiàn)不出人與自然和諧相處，排除A項；材料體現(xiàn)出交通工具由低級到高級的發(fā)展，體現(xiàn)不出文明中心轉移，排除C項；牛車、火車、自行車體現(xiàn)不出飛天飛天夢想，排除D項。故選B項。7．D【詳解】根據(jù)所學可知，1840年左右，英國完成工業(yè)革命，到十九世紀七十年代，第二次工業(yè)革命開始，由于工業(yè)革命的持續(xù)推進，英國工業(yè)人口比例由不到半到占一半強，D項正確；英國政局保持了長期穩(wěn)定，排除A項；材料體現(xiàn)的是不同行業(yè)所占人口比例，體現(xiàn)不出農(nóng)村人口的減少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的衰退，排除BC二項。故選D項。8．B【詳解】根據(jù)所學可知，俄國沙皇亞歷山大二世通過農(nóng)奴制改革，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，美國總統(tǒng)林肯通過南北戰(zhàn)爭維護了美國統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件，日本的明治維新是日本歷史的重大轉折點，通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列，綜合可知，與材料內(nèi)容相關的主題應為“資本主義制度的擴展”，B項正確；與林肯相關的是戰(zhàn)爭，不是改革，排除A項；美國當時不是封建社會，排除C項；與資本制度初步確立相關的歷史是英國資產(chǎn)階級革命，美國獨立戰(zhàn)爭，法國大革命，與材料內(nèi)容不符，排除D項。故選B項。9．(1)從北方轉向東南地區(qū)；從黃河流域到長江流域；從以長安、洛陽為中心到以臨安為中心等。（寫出一項即可）南宋時期，經(jīng)濟重心南移完成；唐朝時政治中心主要在北方等。（寫出一項即可）社會穩(wěn)定；商品經(jīng)濟繁榮；市民階層發(fā)展等。（寫出一項即可）(2)元曲（元雜?。惶瞥目婆e考試推動了唐詩的繁榮發(fā)展；科舉制在元朝不受重視，儒生的才能主要用于通俗文學，促進了元曲的成熟和發(fā)展。(3)1861年農(nóng)奴制改革（1861年俄國廢除農(nóng)奴制、亞歷山大二世改革）；推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路；農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展等。（寫出一項即可）文藝作品反映社會現(xiàn)實；社會發(fā)展影響文藝作品的創(chuàng)作等。（寫出一項即可）【詳解】（1）根據(jù)材料一“唐宋期間具有代表性的328位文人移動軌跡?！笨芍?。從唐朝前期到南宋時期代表性文人移動軌跡在主要方位上的變化有：從北方轉向東南地區(qū)；從黃河流域到長江流域；從以長安、洛陽為中心到以臨安為中心等。結合所學知識可知，從唐朝前期到南宋時期代表性文人移動軌跡在主要方位上的變化的原因南宋時期，經(jīng)濟重心南移完成；唐朝時政治中心主要在北方等。根據(jù)材料“南渡后的宋代社會進入穩(wěn)定發(fā)展時期”可知，宋詞在南宋時期進一步發(fā)展的原因是社會穩(wěn)定；根據(jù)材料“社會服務行業(yè)和場所進一步發(fā)展，如“瓦子”“勾欄”。商業(yè)城市的發(fā)展”可知，宋詞在南宋時期進一步發(fā)展的原因是商品經(jīng)濟繁榮；根據(jù)材料“市民階層壯大，都對文學的娛樂性提出了更大需求”可知，宋詞在南宋時期進一步發(fā)展的原因是市民階層發(fā)展。（2）根據(jù)材料二和所學知識可知，元朝最具代表性的文學成就是雜劇。根據(jù)材料二“唐朝科舉考試中的進士科備受青睞，其錄取標準以詩賦為主。吟詩作賦成為當時的一種風尚，出現(xiàn)了李白、杜甫、王維等詩歌巨匠。”可知，唐朝、元朝科舉制的變化對當時文學發(fā)展的影響：唐朝的科舉考試推動了唐詩的繁榮發(fā)展。根據(jù)材料二“元朝統(tǒng)治者不重視科舉考試，大批儒生求仕無門，走上同民間藝人結合的道路，將自己的文化知識和創(chuàng)作才能貢獻給面向大眾的通俗文藝，有力地推動了元代文學的發(fā)展”可知，唐朝、元朝科舉制的變化對當時文學發(fā)展的影響：科舉制在元朝不受重視，儒生的才能主要用于通俗文學，促進了元曲的成熟和發(fā)展。（3）根據(jù)材料三并結合所學知識可知，俄國歷史上將“解放農(nóng)奴”付諸行動的歷史事件是1861年農(nóng)奴制改革。結合所學知識可知，1861年俄國廢除農(nóng)奴制改革推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，但農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展等。結合所學知識可知，文藝作品反映社會現(xiàn)實，社會發(fā)展影響文藝作品的創(chuàng)作等。10．(1)②④；①③說明入選理由評分標準例如，造紙術：東漢蔡倫改進造紙工藝，紙成為廣泛使用的書寫材料。世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的，造紙術是中國對世界文明的偉大貢獻之一。因此符合第三個推選條件。(2)技術創(chuàng)新；創(chuàng)造出的新產(chǎn)業(yè)或新產(chǎn)品。例如：汽油內(nèi)燃機和柴油內(nèi)燃機的發(fā)明，在交通運輸領域引發(fā)了一場變革，創(chuàng)造了汽車制造業(yè)。英、美人均國內(nèi)生產(chǎn)總值呈增長趨勢；第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命。(3)我國科技創(chuàng)新能力不斷提升；科技實力不斷增強；國家重視科技發(fā)展與創(chuàng)新等。（寫出一項得）【詳解】（1）第一問，根據(jù)所學和材料一可知，造紙術、指南針具有原創(chuàng)性，是技術發(fā)明；都江堰、大運河是工程成就。第二問，此問相對開放，回答符合下列條件即可，如，可任選一個，必須揭示其意義，如，例如，造紙術：東漢蔡倫改進造紙工藝，紙成為廣泛使用的書寫材料。世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的，造紙術是中國對世界文明的偉大貢獻之一。因此符合第三個推選條件。（2）根據(jù)所學和材料二“技術創(chuàng)新經(jīng)常能夠創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)并生產(chǎn)新產(chǎn)品，推動經(jīng)濟發(fā)展”可知，技術創(chuàng)新；創(chuàng)造出的新產(chǎn)業(yè)、新產(chǎn)品、例如：汽油內(nèi)燃機和柴油內(nèi)燃機的發(fā)明，在交通運輸領域引發(fā)了一場變革，創(chuàng)造了汽車制造業(yè)。根據(jù)所學和材料二表格可知，英、美人均國內(nèi)生產(chǎn)總值呈增長趨勢，這是因為第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的推動。（3）根據(jù)所學和材料三“中國創(chuàng)新能力綜合排名為全球第11位，較2012年躍升23位。中國進入全球百強的科技集群數(shù)量達21個，比2017年增加14個，居全球首位。2022年前10個月，我國一般公共預算中科學技術支出超過7000億元，同比增長8.8%”可知，這體現(xiàn)出，我國科技創(chuàng)新能力不斷提升，科技實力不斷增強，國家重視科技發(fā)展與創(chuàng)新等。11．(1)目的：豐富知識、增加閱歷、宣揚政治主張。（任意兩點）時代特征：士階層的崛起、百家爭鳴、諸侯爭霸、社會大變革。（任意一點）(2)方法：調(diào)查研究、文獻查閱。（任意一點）觀點：進化論。意義：打破了神創(chuàng)論，在生物學領域掀起了一場偉大革命。（任意一點）(3)變化：留學教育規(guī)模不斷擴大；留學地不限于歐美，也擴展到日本等地；留日學生數(shù)量迅速增加。（任意兩點可得2分）影響：培養(yǎng)了中國近代的科學、軍事、政治等方面的人才。（任意一點）【詳解】（1）目的：提取材料一有效信息“以游歷大好河山、考察古跡遺址、觀覽民俗民風等作為授業(yè)解惑的形式”，分析得知，士人游學的目的之一是豐富知識、開闊眼界、授業(yè)解惑；提取材料一有效信息“感受山水類似仁人君子的美德，憑吊緬懷亡古之人，感思今世之事”，分析得知，士人游學的目的之二是增加閱歷、感悟哲理；提取材料一有效信息“士人周游列國、積極奔走宣傳自己的政治主張”，分析可知，士人游學的目的之三是宣揚政治主張。（目的一、二，意思相近即可）時代特征：結合所學知識，春秋時期，分封制逐漸瓦解，周王室衰微，諸侯崛起，競相爭霸，士階層崛起，游學宣傳政治主張，推動社會變革。故材料一游學活動反映的時代特征是：王室衰微、諸侯爭霸、士階層崛起、社會變革。（2）方法：提取材料二有效信息“達爾文參加了歷時5年的環(huán)球考察”，“達爾文費了二十年的時間搜集資料，以充實他的學說”可知，達爾文進行科學研究的方法的是調(diào)查研究、文獻查閱或實地考察法、文獻研究法。觀點：據(jù)所學可知，達爾文在《物種起源》中提出的主要觀點是進化論。意義：據(jù)所學可知，達爾文的進化論打破了神創(chuàng)論，在生物學領域掀起了一場偉大革命。（3）變化：分析材料三可知，1872年清政府派遣幼童留學美國，后來又有赴法、赴德、赴英、赴日留學，可見，中國近代留學地不限于歐美，也擴展到日本等地；分析材料三數(shù)據(jù)圖表可知，1899年至1905年，中國赴日留學的人數(shù)不斷增加，20世紀初迅速增加，故我國近代留學規(guī)模不斷擴大，留日學生數(shù)量迅速增加。影響：提取材料三有效信息“這些留美幼童中涌現(xiàn)出鐵路工程師詹天佑等著名人物”，“后來成為著名海軍將領的鄧世昌、啟蒙思想家嚴復也是從中脫穎而出的”，結合所學可知，近代留學教育為中國培養(yǎng)了一批近代科學、軍事、政治等方面的人才，也推動了中國近代教育文化事業(yè)的發(fā)展。12．(1)①②（錯選、漏選不得分）社會風貌：繁榮開放、剛健豪邁、兼容并包、尚武風氣、民族交融。（任意兩點）(2)特點：中西文化交匯融合、新舊并呈、多元發(fā)展。（任意一點）原因：鴉片戰(zhàn)爭后西方技術、思想、文化傳入；中華傳統(tǒng)文化的影響。（任意兩點）(3)變化：參與經(jīng)濟生活的程度更高；政治地位提升。（任意一點）因素：工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、婦女的抗爭、