小學(xué)思想品德教案：第二冊(cè)

使學(xué)生知道“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”課：會(huì)使用禮貌用語(yǔ)的孩子才是懂禮貌的好孩子，人添了麻煩的時(shí)候，如妨礙丁別人，打擾了別人或先；你拍四、我拍四，打擾別人賠不是；你拍五、我拍五，見面問好真和貌用語(yǔ)，并且知道了怎樣恰當(dāng)?shù)厥褂眠@些禮語(yǔ)分別：“再見”有求別人：“請(qǐng)”得到幫助：“謝謝”打擾別人：“對(duì)不起”別人道歉：“沒關(guān)系”教學(xué)后記：本課旨在教育學(xué)生學(xué)會(huì)“請(qǐng)、您好、謝謝、育了學(xué)生怎樣恰當(dāng)?shù)厥褂眠@些禮貌用語(yǔ)。我在上課生活入手切入課題。第二，本課道理淺顯，重點(diǎn)應(yīng)鉛筆、打電話等即興表演，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的禮貌使學(xué)生知道正確的坐、立、走姿勢(shì)，可以表現(xiàn)出人要插在褲袋里，也不要交叉抱在胸前。女孩子不要擺弄衣角、發(fā)梢等雙腿有節(jié)奏地邁步。不要搖頭晃腦，駝背”臺(tái)《小貓釣魚》的動(dòng)畫片，或用幻燈片配上錄音)做得好，就給他(她)戴上小紅花。(放小品錄像《蘭蘭，好樣的》鏡頭(四)：作業(yè)本發(fā)下來，蘭蘭的全是“√”,圓圓、林林的有幾個(gè)“X”。老師表?yè)P(yáng)了蘭蘭，同學(xué)們夸她：“蘭蘭，好樣的!”心聽講的好處，不專心聽講的壞處，生硬的說教不會(huì)有好的效果。使學(xué)生懂得說謊話害處大。教育學(xué)生從小就要做一(沒有，是放羊娃騙山下人玩呢!)④(用燈片出示文中圖四)，請(qǐng)同學(xué)們看幻還有兩組燈片，老師想先請(qǐng)同學(xué)們來看看鮮一組見到小方，著急地問：“為什么才回家?”匠學(xué)們，如果你是②我們?cè)賮砜纯吹诙M燈片(出示燈片：課在走廊上拾到一朵大紅花，老師已回家了，蘭蘭見了，高興地問蘭蘭：“是老師獎(jiǎng)的嗎?”小朋友，如果你增進(jìn)同學(xué)間的友誼。如果誰(shuí)說了謊話，又不屈改正，那他信任。所以說：(出示字幕夕片)說謊話害處大。要做誠(chéng)最后，請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂齊唱《好孩子，要誠(chéng)實(shí)》這{歌，老師愿同學(xué)們都做誠(chéng)實(shí)、不說謊話的好孩子。(播放舶蕩子，要誠(chéng)實(shí)》一曲會(huì)積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中來。從畫面及歌詞內(nèi)容中，出了說謊話害處大的道理，但是，我們還可以以《好孩子首歌再播放一次。這時(shí)，孩子們巳明白了說謊話理，所以，他們一定會(huì)跟著音樂放聲高唱，看著持上學(xué)，應(yīng)該向明明學(xué)習(xí)，不怕風(fēng)雪(板書：不怕風(fēng)后會(huì)給自己帶來更大的痛苦，所以，小朋友應(yīng)①小華幫媽媽擇菜時(shí)，看見了一條蟲子，大②小花積極參加體育鍛煉，爬軟梯一點(diǎn)也不害怕，同學(xué)們拍手鼓掌喊道：“加油!加油!……”(積極鍛煉，勇敢)③運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明賽跑時(shí)摔了一跤，他不怕疼，爬使學(xué)生知道父母養(yǎng)育自己很辛苦，應(yīng)該敬愛他們卡片，請(qǐng)大家齊讀(出示卡片：我、爸爸媽媽、愛)。己的爸爸媽媽，我也訪問了幾位家長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)你愛的小朋友，誰(shuí)最疼愛你?是爸爸媽媽，我是xxx的家長(zhǎng)，他小時(shí)候，晚上愛哭，我常常整夜抱著他，讓他睡好。自己累了一明，但總是貪玩，我和他爸爸常給他講鐵杵磨成聽寫。白天我們都忙：了一天，晚上還要做這些事，校淘氣，摔傷了胳膊，我和他爸爸送他到醫(yī)院，他“沒有情感，就從來沒有也不可能有人類對(duì)真理的追求?！蔽仪擅罾媒滩氖箤W(xué)生知道自己生活在集體中，應(yīng)當(dāng)愛集體。教育“班級(jí)樹”上去。(學(xué)生活動(dòng)：貼樹叫、畫樹冠。)體，我們這棵“班級(jí)樹”就會(huì)越來越美麗越來越茂還要有樹葉，一個(gè)班級(jí)不僅要有老師，還要有一個(gè)個(gè)的同學(xué)，使學(xué)生對(duì)“集體”愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)。我們每個(gè)同學(xué)都是動(dòng)、愛集體的好主人呢，訃我們從自己做好使學(xué)生知道生活用品來之不易，應(yīng)當(dāng)愛惜。教育學(xué)指一學(xué)生上臺(tái)表演：把貼畫①中的生活用品臉的不高興。)小結(jié)：其實(shí)，不只是小毛巾來得不容易，我們的每一樣生括用品都經(jīng)過f今天通過這一深射學(xué)習(xí)，我們懂得了生活用品泉出示課件②,今天，還有一些小動(dòng)物也來了，是誰(shuí)呢?教學(xué)目的：