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海南省海口市第十四中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修一導(dǎo)學(xué)案第二章冪函數(shù)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)過程】知識(shí)鏈接:1.如何畫函數(shù)圖象?2.如何研究一個(gè)函數(shù)?研究函數(shù)性質(zhì)從那幾方面入手?二、預(yù)習(xí):1.冪函數(shù)的定義:2.在同一坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)圖象:y=x、y=x2、y=x3、y=x、y=xx……y=x3……x……y=x……三、新課探究(一)、情景設(shè)置:閱讀材料并填空:(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付p=元(2)如果正方形的邊長(zhǎng)為a,那么正方形的面積 S=(3)如果立方體的邊長(zhǎng)為a,那么立方體的體積V=(4)如果一個(gè)正方形場(chǎng)地的面積為S,那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)a=(5)如果人t秒內(nèi)騎車行進(jìn)了1km,那么他騎車的平均速度v=若將它們的自變量全部用x來表示,函數(shù)值用y來表示,則它們的函數(shù)關(guān)系式將是:(二)、新課探究1.冪函數(shù):強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu):2.圖像與性質(zhì)y=xy=x2y=x3y=xy=x定義域值域奇偶性單調(diào)性公共點(diǎn)eq\o\ac(○,1).所有的冪函數(shù)在都有定義,并且函數(shù)圖象都通過點(diǎn);eq\o\ac(○,2.)如果a>0,則冪函數(shù)的圖象過點(diǎn)并在(0,+∞)上為(增、減)函數(shù);eq\o\ac(○,3).如果a<0,則冪函數(shù)的圖象過點(diǎn),并在(0,+∞)上為(增、減)函數(shù);例1.已知冪函數(shù)y=f(x)的圖像過點(diǎn)(3,1/9)求函數(shù)解析式奇偶函數(shù)的概念一般地,圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的函數(shù)叫奇函數(shù),即有如f(x)=x圖像關(guān)于軸對(duì)稱的函數(shù)叫偶函數(shù),即有如f(x)=x例、判斷函數(shù)f(x)=-2x和f(x)=-x+2的奇偶性練習(xí):1.P80動(dòng)手實(shí)踐完成書中圖2-302.求下列冪函數(shù)的定義域:(1)y=x(2)y=x(3)y=x(4)y=x、隨堂練習(xí)1.如圖所示,曲線是冪函數(shù)y=xk在第一象限內(nèi)的圖象,已知k分別取四個(gè)值,則相應(yīng)圖象依次為:________2.比較下列各組中兩個(gè)值的大小①0.75,0.76;②(-0.95),(-0.96);③0.31,0.31通過圖

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