河口區(qū)新戶鎮(zhèn)中學(xué)《人文環(huán)境》教案

地理導(dǎo)·學(xué)案七年級地理下冊第六章第二節(jié)課題：人文環(huán)境單位：東營市河口區(qū)新戶鎮(zhèn)中學(xué)撰寫人：高勝濱學(xué)習目標基礎(chǔ)知識：1、通過閱讀統(tǒng)計圖表,說明亞洲是世界上人口最多的大洲。

2、通過計算了解人口總數(shù)、人口自然增長率和人口凈增加數(shù)之間的關(guān)系，說明由于人口過多所帶來的資源和環(huán)境等問題。3、通過圖片、資料等了解亞洲多種多樣的地域文化特點。

4、通過閱讀地理圖表及分析數(shù)據(jù)，了解亞洲各國家間經(jīng)濟發(fā)展的差異。智能的培養(yǎng)：1、初步學(xué)會分析不同地域文化產(chǎn)生的自然環(huán)境背景。

2、學(xué)會閱讀統(tǒng)計圖表，從地圖和數(shù)據(jù)中提取地理信息的能力及搜集地理資料的方法。思想教育：1、理解由于人口過多所帶來的資源和環(huán)境等問題，樹立正確的人口觀。2、培養(yǎng)尊重各國家風俗習慣的良好情感。重點難點學(xué)習重點：亞洲人口概況；

亞洲地域文化差異與自然環(huán)境之間的關(guān)系；亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平差異。

學(xué)習難點：1、人口過多所帶來的資源和環(huán)境等問題。2、亞洲地域文化差異的自然條件和民族風俗；2、亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡的原因。3、三類產(chǎn)業(yè)三軸坐標系的統(tǒng)計圖表的閱讀。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習疑點：亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平差異原因。適當補充材料，選取典型案例，說明各國經(jīng)濟發(fā)展的道路是不一樣的，各國要根據(jù)自己國家的國情，并結(jié)合世界政治、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的大環(huán)境來確定經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)習準備教材、地圖冊、查閱有關(guān)亞洲的資料課時劃分2學(xué)案導(dǎo)案二次備課第一課時課前預(yù)知-----我自信我能行復(fù)述上一節(jié)所學(xué)習的亞洲的自然環(huán)境特征，想一想在這樣的自然環(huán)境之下，亞洲人民是怎樣生活的呢？欣賞圖片。合作探究-----我參與我快樂一、人口最多的大洲（一）閱讀課本第10頁第一段，思考并回答：1、讀圖6.13亞洲人口占世界人口的百分比回答：亞洲人口占世界人口的百分比是多少？說明什么？2、讀圖6.14世界上人口超過1億的國家回答：（1）世界人口超過一億的國家有幾個？（2）亞洲人口超過1億的國家有哪些？共幾個？主要分布在亞洲的

哪三個區(qū)域？使它們成為人口稠密的地區(qū)。3、閱讀圖6.15世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)和平均人口自然增長率

（1）按人口多少，給各大洲排隊。（2）按人口自然增長率高低，給各大洲排隊。（3）按1995---2000年平均人口自然增長率，計算20XX年世界和亞洲的凈增人口，世界每增加100人，有多少生活在亞洲。（4）通過以上活動，你得出的結(jié)論是什么？（二）亞洲眾多的人口，對資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力。（1）閱讀下面材料，把A—F各項內(nèi)容，按因果關(guān)系填入教材12頁框圖中。人口增長對土地的壓力人口增長了，要求生產(chǎn)更多的糧食。為了滿足人口最基本的糧食需求，亞洲的一些國家，一方面在山坡和干旱地帶墾荒種糧，加重水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上連續(xù)耕種，使土地得不到休耕，土壤肥力逐漸下降。結(jié)果，糧食的產(chǎn)量下降。然而為了生存，人們又進一步墾殖，形成惡性循環(huán)。

A要求增產(chǎn)糧食B開墾坡地和干旱地帶C糧食產(chǎn)量下降D水土流失和土地沙化加重E惡性循環(huán)F土壤肥力下降人口增長人口增長土地得不到休耕(2)小組交流討論：以“亞洲人口、資源、環(huán)境委員會主席”的身份，對亞洲人口的發(fā)展提建議，站在全球角度，體驗人口問題的緊迫性，并推選代表發(fā)言。二、多樣的地域文化（一）請仔細閱讀12頁課文第一自然段，你一定會回答下列問題：1、亞洲大小民族共有多少個？約占世界的多少？人口最多的民族是什么族？2、不同的民族在哪些方面表現(xiàn)出不同的文化藝術(shù)風格和不同的民風民俗？（二）一般來說，各地區(qū)的文化都與當?shù)氐淖匀粭l件、民族習俗等有著密切的關(guān)系。讀圖6.17，試分析圖中所反映的不同地區(qū)的文化與當?shù)刈匀粭l件的關(guān)系。在教材14頁表中填寫出與自然條件或民族習俗相關(guān)的圖的標號。（三）展示你課前收集的亞洲不同國家有特色的文化風情的資料，扮演不同民族的代表，介紹本民族生活的自然地理環(huán)境。（四）閱讀12頁閱讀材料，你會提出問題嗎？請你提出兩個地理問題。（五）每種文化都是人類文明的組成部分，都有其特點和存在價值。我們應(yīng)怎樣看待其他文化和民族？如果一周以后要到某國去，那么你這一周將做哪些準備？收獲之窗-----我努力我充實試著復(fù)述本節(jié)所學(xué)內(nèi)容?；馃捳娼?----我成功我自豪自我檢測：第二課時學(xué)案課前預(yù)知-----我自信我能行觀察討論圖片（經(jīng)濟發(fā)展水平不同）合作探究-----我參與我快樂三、經(jīng)濟發(fā)展差異（一）請仔細閱讀課文第一、二自然段，回答以下問題：1、亞洲中的發(fā)達國家是_____，大部分國家屬于____________國家，發(fā)展中國家，經(jīng)濟發(fā)展的差異很_______(大、小)，過去長期_____________，經(jīng)濟不發(fā)達。

2、西亞波斯灣沿岸國家成為富裕國家的原因是什么？新加坡、韓國、馬來西亞，泰國呢？（二）請你讀圖6、18并完成下列要求：1、亞洲人均國民生產(chǎn)總值最多的國家是________,最少的國家是________，多的是少的_____倍。2、人均國民生產(chǎn)總值超過10000美元的國家有______

______

______,低于500美元的國家有______

______

______

______

_______。3、說說圖中資料所示的亞洲國家人均國民生產(chǎn)總值的差異。4、中國在亞洲各國的經(jīng)濟發(fā)展中處于（

）水平A高等B中等C中下等D低等（三）讀圖6.19、表6.1和閱讀材料16頁《三類產(chǎn)業(yè)的劃分》，完成下列要求。1、讀出B（韓國）、C(印度)的三類產(chǎn)業(yè)百分比，并將讀出的大約數(shù)值填在表6.1中。2、按表6.1中提供的D(泰國)、E(緬甸)的數(shù)值，在圖6.19上繪出D、E的點位。3、比較這五個國家的三類產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，說說它們的差異：發(fā)達國家日本_____產(chǎn)業(yè)比重很小,_______產(chǎn)業(yè)比重最大。發(fā)展中國家緬甸以_____產(chǎn)業(yè)為主。總的來說，人均國民生產(chǎn)總值越高的國家，_____產(chǎn)業(yè)比重越大；人均國民生產(chǎn)總值越低的國家,____產(chǎn)業(yè)比重越大。(四)中國通過30年的改革開放，經(jīng)濟取得了怎樣的成績？有哪些突出的的成績？收獲之窗-----我努力我充實從以上分析相信你已得出結(jié)論：衡量一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平，除據(jù)人均國民生產(chǎn)總值外，國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也是一個重要的指標。火煉真金-----我成功我自豪自我檢測：檢測題A組選擇題1、亞洲人口稠密的地區(qū)是（）A北亞、西亞、南亞B東亞、東南亞、南亞C南亞、中亞、北亞D東南亞、西亞、中亞2、下列國家人口超過1億的是（）A蒙古B朝鮮C印度尼西亞D新加坡3、下列因果關(guān)系不成立的是（）A開墾坡地和草地---水土流失和土地沙化加重B人口增長---對糧食需求減少C土地肥力下降---糧食產(chǎn)量下降D土地得不到休耕---土壤肥力下降4、下列國家屬于發(fā)達國家的是（）A沙特阿拉伯B新加坡C日本D韓國二、填空題1、世界人口最多的兩個國家是________

________,他們都在________洲。2、亞洲的三個人類文明發(fā)祥地是亞洲的黃河——___________中下游地區(qū)，印度河流域和美索不達米亞平原（因其是由幼發(fā)拉底河和_______________河沖擊而成，故又稱為“兩河流域”）3、按經(jīng)濟發(fā)展水平劃分，日本屬于____國家,中國屬于________國家.

三、綜合題1、人口過快增長會給土地帶來很大的壓力，其解決的途徑之一是控制人口增長，依靠科學(xué)技術(shù)加快發(fā)展能力。請把A-F各項內(nèi)容，按因果關(guān)系繪出良性發(fā)展圖：A環(huán)境得到改善B退耕還林C對糧食需求減少D提高糧食D提高糧食單產(chǎn)E控制人口F科技興農(nóng)B組一、選擇題1、世界各大洲人口數(shù)量最多的洲和自然增長率最高的大洲組合正確的是（）A非洲亞洲B亞洲非洲C拉丁美洲非洲D(zhuǎn)拉丁美洲非洲2、下列敘述正確的是（）A東西伯利亞—熱帶干旱草原，人們過著游牧生活。B沙特阿拉伯—氣候嚴寒C也門—氣候濕熱D日本—多地震3、下列國家中，依靠發(fā)展出口加工工業(yè)，推進本國經(jīng)濟發(fā)展的是（）A新加坡B印度C中國D沙特阿拉伯4、世界上發(fā)達國家各產(chǎn)業(yè)比重的特點為（）A第一產(chǎn)業(yè)的比重最大B第二產(chǎn)業(yè)的比重最小C第三產(chǎn)業(yè)的比重最大D第三產(chǎn)業(yè)的比重最小5、日本處于太平洋地震火山帶上，因此建筑多抗震；西伯利亞是世界上最寒冷的地區(qū)，因此他們多穿毛皮服裝。從這里可以看出人們的生活生產(chǎn)受（

）影響很大

A當?shù)仫L俗

B農(nóng)業(yè)C工業(yè)D自然環(huán)境二、填空題1、人口自然增長率最低大洲是_____。2、亞洲眾多的人口，對___和_____產(chǎn)生了沉重的壓力。3、西亞波斯灣沿岸的國家，如沙特阿拉伯，因為大量出口_____資源，而成為比較富裕的國家。4、通常把社會生產(chǎn)的各部門劃分成3類產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，_____和建筑業(yè)是第二產(chǎn)業(yè)，流通部門和_____是第三產(chǎn)業(yè)。三、綜合題在我國，北方傳統(tǒng)民居墻厚，房頂平緩，窗戶大而明亮且開鑿在南墻，多為土炕；南方墻體薄，南北墻均有窗戶，房頂坡度大，居室多安置木床或主桌。再如，北方建材多為磚木，南方多為石竹等等?，F(xiàn)代化都市高樓林立，建材規(guī)格與品種類似，因而，南北方傳統(tǒng)民居的差異在現(xiàn)代化建筑設(shè)計之中逐漸減少。上述材料給予我們很多啟示：南北方傳統(tǒng)民居適應(yīng)了當?shù)啬男┳匀画h(huán)境？2、今天，南北方在建筑上的變化說明了什么？新課引領(lǐng)：展示亞洲不同國家的生活照片。中國的中式服飾；印度的紗麗；日本的和服；西亞地區(qū)的服飾。合作探究一、人口最多的大洲引導(dǎo)學(xué)生閱讀1、出示圖6.13聽取學(xué)生回答。2、出示圖6.14及亞洲分區(qū)圖,引導(dǎo)學(xué)生讀圖，得出結(jié)論。3、出示圖6.15引導(dǎo)學(xué)生活動。（1）亞、拉丁美洲、非、歐、北美、大洋洲。（2）非、拉丁美洲、亞、大洋洲、北美、歐洲。（3）51520萬。（4）提示：亞洲人口數(shù)量多，每年增長人口最多（二）引導(dǎo)學(xué)生進行活動解決人口眾多對資源和環(huán)境帶來的問題。提示學(xué)生根本問題是人口的過快增長，解決途徑包括控制人口增長和依靠科學(xué)技術(shù)提高糧食單產(chǎn)等。引導(dǎo)樹立正確的人口觀。二、多樣的地域文化指導(dǎo)學(xué)生閱讀。出示圖6.17可組織學(xué)生討論完成，將全班學(xué)生分為六組，一組完成一個。不僅僅是簡單地填出標號，而應(yīng)要求學(xué)生理解自然地理環(huán)境是如何影響這些文化現(xiàn)象的。理解和尊重其他地域文化。了解所去國家的風土人情。導(dǎo)案新課引領(lǐng)播放發(fā)達國家和發(fā)展中國家在生活方面的圖片。問兩組圖片有什么不同？合作探究（一）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，通過閱讀了解亞洲經(jīng)濟存在差異。（二）出示圖6.18通過活動體驗亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展的差異。（三）出示圖6.19、表6.1指導(dǎo)讀圖表，完成活動。通過圖表分析了解各國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異。（四）我們國家改革開放以來，經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，人們的生活水平有了很大的提高，但是與其他國家相