《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理》課程標準

《Limix網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理》課程標準一、課程概述.課程性質(zhì)《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理》是信息安全與管理專業(yè)針對網(wǎng)絡(luò)安全測評、網(wǎng)絡(luò)安

全規(guī)劃實施、安全產(chǎn)品技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)安全運維和數(shù)據(jù)安全等關(guān)鍵崗位，經(jīng)過對企業(yè)鹵位典

型工作任務(wù)的調(diào)研和分析后，歸納總結(jié)出來的為適應(yīng)信息安全管理員、信息安全工程師、滲

透測試工程師和網(wǎng)絡(luò)安全運維工程師等崗位能力需求而設(shè)置的一門專業(yè)核心課程。.課程任務(wù)《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理》課程通過與信息安全管理相關(guān)的實際項目學(xué)習(xí)，增

強學(xué)生對專業(yè)知識運用的認識，讓他們熟練掌握Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的配

置、文件系統(tǒng)的管理、用戶和組的管理、動態(tài)磁盤管理、簡單的shell編程、Samba服務(wù)器

配置、NFS服務(wù)器配置、DHCP服務(wù)器配置、DNS服務(wù)器配置、Apache服務(wù)器配置、FTP

服務(wù)器配置、firewalld防火墻配置以及VPN配置等方面的知識和技能，從而滿足企業(yè)對相

應(yīng)崗位的職業(yè)能力需求。.課程要求通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有信息安全管理崗位所需的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、網(wǎng)絡(luò)

環(huán)境的配置、動態(tài)磁盤管理、服務(wù)器配置、防火墻配置等方面的能力，以及分析問題、解決

問題的能力，并養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標.知識目標（1）了解Linux的發(fā)展歷史及特點，掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝方法；（2）掌握Linux操作系統(tǒng)中文件管理、用戶與權(quán)限的管理、磁盤管理、軟件包安裝、

服務(wù)和進程的管理、網(wǎng)絡(luò)配置等，并熟悉命令的使用；了解Linux操作系統(tǒng)下NFS服務(wù)、DNS服務(wù)、Samba服務(wù)、DHCP服務(wù)、Apache

服務(wù)和FTP服務(wù)的工作原理，并熟悉各種服務(wù)的配置與管理方法；（4）掌握Linux操作系統(tǒng)下的基本的shell編程；（5）掌握各類服務(wù)的測試方法和故障排除方法。.能力目標（1）能夠完成Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝和系統(tǒng)工作環(huán)境的配置；（2）會使用命令對文件權(quán)限、用戶、組、磁盤管理、軟件包、服務(wù)和進程、網(wǎng)絡(luò)工作

環(huán)境進行管理，且能運用命令解決實際問題；（3）能在Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)下進行簡單的shell編程；（4）能在Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中完成NFS服務(wù)器、DNS服務(wù)器、Samba服務(wù)器、DHCP

服務(wù)器、Apache服務(wù)器、FTP服務(wù)器等服務(wù)器的架設(shè)，并能靈活解決各種服務(wù)配置中出現(xiàn)

的問題；（5）能夠在網(wǎng)絡(luò)中對架設(shè)的各類服務(wù)進行測試和維護；（6）能在Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)下進行防火墻、VPN和NAT等安全環(huán)境的配置與管理。.素質(zhì)目標（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（4）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（5）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識；（6）培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、堅韌不拔的性格；（7）培養(yǎng)學(xué)生掌握自主、開放的學(xué)習(xí)能力。三、與前后課程的聯(lián)系.與前續(xù)課程的聯(lián)系通過學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》、《Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理》等相關(guān)課程，使學(xué)

生了解了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本組成，了解文件管理、用戶和組的管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的基本概念,

具備了Windows環(huán)境配置、動態(tài)磁盤管理和各類網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理等方面的能力。.與后繼課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理》、《信息安全產(chǎn)品配置與管理》、《網(wǎng)絡(luò)攻擊與防

范》和《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn)》等課程打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配根據(jù)職業(yè)崗位信息安全管理員、信息安全工程師、滲透測試工程師和網(wǎng)絡(luò)安全運維工程

師的要求，將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解為12個教學(xué)單元，采用“項目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動，案例

教學(xué)，理論實踐一體化課堂”的教學(xué)模式開展教學(xué)，課程項目結(jié)構(gòu)與學(xué)時分配如表所示。課程項目結(jié)構(gòu)與學(xué)時分配表序號教學(xué)單元主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標學(xué)時備注1Linux網(wǎng)絡(luò)

操作系統(tǒng)安

裝（1）Linux操作系統(tǒng)的特點

及優(yōu)勢（2）安裝前的準備（3）硬盤分區(qū)（4）真實環(huán)境下的Linux操

作系統(tǒng)的安裝與啟動（5）虛擬環(huán)境下的Linux操

作系統(tǒng)的安裝與啟動（1）了解Linux操作系統(tǒng)

的發(fā)展歷史及特點和優(yōu)勢（2）掌握硬盤分區(qū)的相關(guān)

知識（3）熟練掌握安裝過程（4）掌握Linux的基本使

用4理論實

踐一體

化教學(xué)2基本環(huán)境配

置（1）配置IP地址、主機名

等（2）ifconfigsping等命令的

使用（1）掌握IP地址、主機名

的配置（2）掌握ifconfig>ping等

命令的使用2理論實

踐一體

化教學(xué)

3管理Linux文件系統(tǒng)（1）Linux文件系統(tǒng)（2）文件的壓縮與歸檔Linux中的文件類型Linux中的文件權(quán)限（5）目錄與文件操作命令（6）vim編輯器（1）會使用文件系統(tǒng)管理

命令（2）會進行文件的壓縮與

歸檔（3）能瀏覽文件和目錄（4）能操作文件和目錄（5）能設(shè)置文件和目錄的

權(quán)限（6）能使用vim編輯器編

輯文件8理論實

踐一體

化教學(xué)4管理Linux操作系統(tǒng)（1）常見系統(tǒng)命令（2）用戶和組（3）rpm軟件包（4）動態(tài)磁盤管理（5）進程管理（1）會關(guān)閉與重啟Linux

系統(tǒng)（2）會查看系統(tǒng)的磁盤信

息、內(nèi)存信息等（3）能進行用戶和組的添

加、刪除（4）能進行軟件包的安

裝、升級和刪除（5）能進行動態(tài)磁盤管理（6）能進行進程的查看、

調(diào)整運行級別和終止等操作8理論實

踐一體

化教學(xué)5shell編程（1）編輯器、編譯器、調(diào)試

工具、make命令的使用（2）shell的種類、變量和輸

入輸出（3）表達式、變量、分支和

循環(huán)的應(yīng)用（1）能熟練使用Linux下

的編輯器（2）能夠進行簡單的shell

編程（3）能夠運用條件結(jié)構(gòu)和

循環(huán)結(jié)構(gòu)進行shell編程10理論實

踐一體

化教學(xué)6Samba服務(wù)

器的配置與

管理（1）Samba服務(wù)工作原理（2）安裝Samba軟件包（3）分析主配置文件

smb.conf（4）設(shè)置共享目錄（5）配置share級Samba服

務(wù)器（6）配置user級Samba服

務(wù)器（7）在訪問共享資源（1）了解samba服務(wù)的功

能和作用（2）會安裝samba軟件包（3）能分析samba配置文

件的組成（4）會配置samba服務(wù)器（5）會配置samba服務(wù)客

戶端，并完成測試6理論實

踐一體

化教學(xué)7NFS服務(wù)器

的配置與管

理（1）NFS服務(wù)工作原理（2）安裝NFS軟件包（3）分析配置文件exports（4）配置NFS服務(wù)器（5）配置NFS客戶端（1）了解NFS服務(wù)的功能

和作用（2）會安裝NFS軟件包（3）能分析NFS配置文件

的組成（4）會配置NFS服務(wù)器（5）會配置NFS服務(wù)客戶

端，并完成測試4理論實

踐一體

化教學(xué)

8DHCP服務(wù)

器的配置與管理（1）DHCP服務(wù)工作原理（2）安裝DHCP軟件包（3）分析主配置文件

dhcpd.conf（4）設(shè)置IP作用域、租約

期限等（5）配置DHCP服務(wù)器（6）配置DHCP客戶端（1）了解DHCP服務(wù)的功

能和作用（2）會安裝DHCP軟件包（3）能分析DHCP配置文

件的組成（4）會配置DHCP服務(wù)器（5）會配置DHCP服務(wù)客

戶端，并完成測試8理論實

踐一體

化教學(xué)9DNS服務(wù)器

的配置與管

理（1）DNS服務(wù)工作原理（2）安裝DNS軟件包（3）分析主配置文件（4）配置DNS服務(wù)器（5）配置輔助DNS服務(wù)器（6）配置DNS客戶端（1）了解DNS服務(wù)的功

能和作用（2）會安裝DNS軟件包（3）能分析DNS配置文

件的組成（4）會配置DNS服務(wù)器（5）會配置DNS服務(wù)客

戶端，并完成測試8理論實

踐一體

化教學(xué)10Apache服務(wù)

器的配置與

管理（1）WWW服務(wù)工作原理（2）安裝Apache軟件包（3）分析主配置文件

httpd.conf（4）建立用戶個人主頁網(wǎng)（5）配置符號鏈接和虛擬目錄（6）配置虛擬主機（7）測試配置結(jié)果（1）了解Apache服務(wù)的

功能和作用（2）會安裝Apache軟件

包（3）能分析Apache配置

文件的組成（4）會配置Apache服務(wù)

器（5）會配置Apache服務(wù)

客戶端，并完成測試8理論實

踐一體

化教學(xué)11FTP服務(wù)器

的配置與管

理（1）FTP服務(wù)工作原理（2）安裝FTP軟件包（3）分析主配置文件

vsftpd.conf（4）實現(xiàn)匿名用戶訪問（5）實現(xiàn)實體用戶訪問（6）使用PAM實現(xiàn)虛擬用

戶FTP服務(wù)（7）FTP客戶端的配置（1）了解FTP服務(wù)的功能

和作用（2）會安裝FTP軟件包（3）能分析FTP配置文件

的組成（4）會配置FTP服務(wù)器（5）會配置FTP服務(wù)客戶

端，并完成測試8理論實

踐一體

化教學(xué)12安全環(huán)境的

構(gòu)建（1）防火墻的分類及基本工

作原理（2）防火墻配置命令的使用（3）VPN和NAT配置命令

的使用（1）掌握防火墻的分類及

基本工作原理（2）掌握防火墻的配置（3）掌握VPN、NAT的配

置10理論實

踐一體

化教學(xué)13機動（1）綜合案例分析（2）各單元的重點、難點的

復(fù)習(xí)（1）能進行綜合案例分析（2）掌握方法各單元的重

點、難點4根據(jù)實

際情況

調(diào)整投

課內(nèi)容

與時間14考試各單元的基本概念；各單元

的重點、難點；各單元實踐

項目的配置與管理了解各單元的基本概念；

熟悉各單元的重點、難點;

掌握各單元實踐項目的配

置與管理2合計90五、教材的選用.教材選取的原則按照規(guī)定選用與課程標準相配套的高職規(guī)劃優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。建

立了由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度。教材選

取遵循“適用、實用、夠用”的原則，選用以項目或任務(wù)驅(qū)動為主的規(guī)劃教材或特色教材,

教材中的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，其深淺恰當、難易適中，能培養(yǎng)學(xué)生掌握信

息安全技術(shù)課程所需的知識和技能（1）適用。教材要以Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理為基礎(chǔ)，符合信息安全管理員和

信息安全工程師的崗位能力需求和本課程的培養(yǎng)目標。（2）實用。教材應(yīng)以真實項目為主線，按實際數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與安全管理組織編寫內(nèi)容。

強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，便于實現(xiàn)“教、學(xué)、做、評”四位一體。（3）夠用。教材的內(nèi)容主要包括的Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、使用和各類網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

的配置等知識和技能，不涉及過于復(fù)雜的實現(xiàn)方法。.推薦教材[1]《Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理項目教程（第2版）》謝樹新主編，科學(xué)出版社[2]《Linux操作系統(tǒng)與實訓(xùn)教程》徐建華、施瑩主編，清華大學(xué)出版社[3]《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與實訓(xùn)》楊云主編，人民郵電出版社六、教師要求擔(dān)任本課程的主講教師需要熟練掌握Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與應(yīng)用，具備應(yīng)用

Linux操作系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)編程的能力，具有一定的工程實踐經(jīng)驗，

同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和課堂組織能力。.具有系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的理論知識，熟悉Linux或UNIX系統(tǒng)；.具備服務(wù)器的安裝與配置的能力，能夠解決配置中出現(xiàn)的問題；.具有高校教師資格和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書；.具備理論實踐一體化的教學(xué)能力；.具備故障排除與系統(tǒng)管理能力。七、學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求.理實一體教室該課程要求在理論實踐一體化教室（多媒體教室）完成，要求配備多媒體投影儀一套,

高性能計算機48臺，以實現(xiàn)教、學(xué)、做合一。同時要求安裝多媒體教學(xué)軟件，方便下發(fā)教

學(xué)任務(wù)和收集學(xué)生課堂實踐結(jié)果。為了避免學(xué)生做實驗對操作系統(tǒng)的破壞與影響，需要在計

算機上安裝虛擬機軟件VMWare,再在虛擬機下安裝Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有一定網(wǎng)絡(luò)軟硬件條件及終端，能夠提供數(shù)字化教學(xué)資源庫線上學(xué)習(xí)、文獻資料查閱、

常見問題解答等信息化條件。八、課程資源的開發(fā)與利用專業(yè)教師積極開發(fā)《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理》課程的信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源并有

效利用，包括課程標準、授課計劃、電子教案、教學(xué)資源庫等教學(xué)文件，及多媒體教學(xué)課件、

項目庫、試題庫、國家級或省級精品在線開放課程等資源。九、考核標準與方式《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理》課程采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進

行考核，主要考核學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，課程具體評價方法和內(nèi)容如表所示。《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理》課程評價方法和內(nèi)容考核類型考核方式考核內(nèi)容理論知識

(40%)過程性考核

(10%)課堂提問、課堂紀律、平時作業(yè)、單元測試、在線平臺學(xué)

習(xí)情況等。終結(jié)性考核

(40%)期末閉卷理論考試，評價知識FI標達成程度。重點考核

Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的組成、安裝步驟、使用方法；文件

系統(tǒng)的構(gòu)成；命令格式、使用方法；軟件包的管理；vim

的使用方法；用戶與組的管理；samba、DHCP、DNS、Web、

FTP的工