黑龍江省蘿北縣鶴北中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(無(wú)答案)

2024-2025年九年級(jí)上學(xué)期綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷考生注意：1.考試時(shí)間60分鐘2.全卷共四道大題，總分100分一、選擇題（本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.火燒赤壁 B.司馬光砸缸 C.刻舟求劍 D.鐵杵磨成針2.勞動(dòng)課上，同學(xué)們欲探究一塊金屬是不是鐵，建議用磁鐵試一下。就這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究中的（）A.做出猜想 B.提出問(wèn)題 C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論3.試管是最常用的化學(xué)儀器。下列試管的使用中操作正確的是（）A.取用固體 B.塞緊膠塞 C.振蕩液體 D.加熱液體4.“天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同?！叭嗽炜諝狻敝泻孔罡叩某煞质牵ǎ〢.氮?dú)?B.氧氣 C.氦氣 D.氫氣5.下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.導(dǎo)熱性 B.穩(wěn)定性 C.揮發(fā)性 D.延展性6.海帶、木耳、菠菜等食物可為人體補(bǔ)鐵。這里的“鐵”指的是（）A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)7.下列物質(zhì)的應(yīng)用體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A.氮?dú)庥糜谥频? B.氧氣用于煉鋼C.稀有氣體用于霓紅燈 D.氦氣用于保護(hù)氣8.銠被用于汽車催化轉(zhuǎn)化器，使氮氧化物轉(zhuǎn)化成無(wú)害氣體，銠元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A.銠的原子序數(shù)為45 B.銠的元素符號(hào)為C.銠是一種金屬元素 D.一個(gè)銠原子的質(zhì)量為9.下列生活常見(jiàn)的物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.加碘食鹽 B.醫(yī)用酒精 C.冰水共存物 D.雪碧飲料10.學(xué)好化學(xué)，必須熟悉物質(zhì)的組成和分類。圖中黑點(diǎn)和白點(diǎn)分別表示不同種元素的原子，其中能表示由分子形成的單質(zhì)的是（）A. B. C. D.11.從微觀角度分析，下列解釋不正確的是（）A.濕衣服在陽(yáng)光下干得快——分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B.溫度計(jì)水銀球受熱體積膨脹——溫度升高，分子間隔變大C.水中大約有個(gè)水分子——分子很小D.酒精和水混合后總體積小于——分子間有間隔12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，燃燒生成二氧化碳和水D.通電分解水，負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為13.用高錳酸鉀制取氧氣有下面一些操作：①加熱。②收集氧氣。③裝入試劑，并在試管口放一團(tuán)棉花，然后塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞。④檢查氣密性。⑤停止加熱。⑥將導(dǎo)氣管從水槽里取出。正確的順序是（）A.①②③④⑤⑥ B.④③⑥⑤①② C.③②①④⑤⑥ D.④③①②⑥⑤14.人類不同階段認(rèn)識(shí)原子的模型示意圖如圖，其中盧瑟福的“粒子（帶正電荷）轟擊金箔”實(shí)驗(yàn)對(duì)認(rèn)識(shí)原子起到了關(guān)鍵作用。結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)判斷，下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（）A.湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，推翻了道爾頓原子不可再分的認(rèn)識(shí)B.“粒子轟擊金箔”實(shí)驗(yàn)證實(shí)相對(duì)于整個(gè)原子而言，原子核的質(zhì)量和體積都很小C.“粒子轟擊金箔”實(shí)驗(yàn)證實(shí)原子內(nèi)的正電荷集中在居于原子中心的原子核上D.電子云模型形象說(shuō)明電子在原子核外做無(wú)規(guī)則的高速運(yùn)動(dòng)15.宏觀辨識(shí)和微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.物質(zhì)丁中有三個(gè)原子核B.反應(yīng)前后分子的種類未改變C.該反應(yīng)中有三種氧化物D.化學(xué)變化中分子可分，原子不可分16.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用氧氣傳感器來(lái)探究分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。打開(kāi)傳感器，保持靜止，然后用雙手捂住塑料瓶。再松開(kāi)雙手，將塑料瓶瓶口朝下放置。塑料瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的情況如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)比曲線段和段可知，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快B.對(duì)比曲線段和段可知，氧氣的密度比空氣大C.放置時(shí)間足夠長(zhǎng)時(shí)，塑料瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)約為D.放置時(shí)間足夠長(zhǎng)時(shí)，將帶火星的木條伸入塑料瓶中，木條復(fù)燃17.下列分析推理的說(shuō)法正確的是（）A.電解水生成氫氣和氧氣，因此水由氫氣和氧氣組成B.由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以混合物中一定有不同種分子C.同種元素的粒子中質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素D.硫在氧氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)，則物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)二、不定項(xiàng)選擇題（本題共3小題、每小題2分，共6分，每小題有1~2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、不選不得分，漏選得1分）18.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別礦泉水和水觀察顏色B區(qū)分白酒和白醋聞氣味C檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口D除去固體中的雜質(zhì)加熱19.下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（）A.測(cè)定空氣中氧氣的含量B.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制氧氣C.將水通直流電一段時(shí)間D.在密閉容器中加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體20.已知元素的相對(duì)原子質(zhì)量與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等。若核外有個(gè)電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為（）A. B. C. D.三、填空題（本題共6小題、每空1分，共30分）21.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示。（1）拉瓦錫證明空氣成分的實(shí)驗(yàn)中用到的液態(tài)金屬______。（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。（3）兩個(gè)氮原子______。（4）三個(gè)硫離子______。22.請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芪逖趸注菁t磷⑥蠟燭⑦稀有氣體⑧硫（1）可以供給呼吸、支持燃燒的氣體是______。（2）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是______。（3）能在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是______。（4）在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是______。（5）通常用作保護(hù)氣且通電時(shí)發(fā)出有色光的是______。（6）能使澄清石灰水變渾濁的是______。23.鎵是一種放在手心就會(huì)熔化的金屬，圖①是鎵元素在元素周期表中的信息，圖②是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：（1）鎵元素位于元素周期表第______周期；在化學(xué)反應(yīng)中，鎵原子容易______（填“得到”或“失去”）電子形成鎵離子，鎵離子的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)_____。（2）、、三種粒子所屬元素中與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填字母）。（3）當(dāng)時(shí)，粒子的符號(hào)為_(kāi)_____。24.用植物秸稈為原料加工生產(chǎn)酒精的工藝流程如圖（其中部分環(huán)節(jié)省略）。已知：酒精溶液是酒精和水的混合物。（1）該流程中，秸稈粉碎發(fā)生______變化。（2）過(guò)濾環(huán)節(jié)除去的是______（填“可溶性”或“難溶性”）雜質(zhì)。（3）該流程中，加入酶所起的作用是____________。（4）蒸餾環(huán)節(jié)可以獲得無(wú)水酒精，主要利用酒精和水的______不同。25.某興趣小組利用當(dāng)?shù)厣饺a(chǎn)蒸餾水，流程如圖所示。（1）明礬中含有的鋁離子符號(hào)是______。（2）操作①的名稱是______，若經(jīng)過(guò)操作①后，液體仍渾濁，其原因可能是______，其中玻璃棒的作用是______。（3）操作②主要是除去一些異味和色素，需加入____________。（4）上述操作③中，需要加入沸石，目的是______________________________。26.已知：、、、、是學(xué)過(guò)的常見(jiàn)的物質(zhì)，和是氧化物且組成元素相同，、是兩種單質(zhì)。（“→”表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式____________。（2）若為黑色固體且含有金屬元素，則可以是______（填化學(xué)式）。（3）的符號(hào)表達(dá)式是__________________。（4）的基本反應(yīng)類型是______。（5）、兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，從微現(xiàn)角度解釋其原因是______。四、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共5小題，每空1分，共30分）27.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答下列問(wèn)題。（1）清洗試管時(shí)需要用______（填序號(hào)）；儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是________________________。（2）需要墊陶土網(wǎng)加熱的儀器是______（填儀器名稱）。（3）用③量取液體時(shí)仰視讀數(shù)，則實(shí)際所取的液體體積______（填“>”“<”或“=”）。（4）儀器④的用途是__________________________________________。28.如圖所示實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)。（1）圖1中鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)前需要在集氣瓶中放少量水的原因是__________________，鐵絲下端系一根火柴的目的是__________________。（2）圖2中硫燃燒需要在集氣瓶中放少量水的原因是________________________，水能否用沙子代替？______（填“能”或“不能”）。（3）圖3中，將兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的木條分別以、兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在中燃燒比在中燃燒更旺。從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，氧氣的兩條性質(zhì)分別是____________、____________。29.根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)一：紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是________________________，不能用硫代替紅磷，主要原因是________________________。（2）實(shí)驗(yàn)二：燒杯______（填“”或“”）中溶液變紅，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是____________。（3）實(shí)驗(yàn)三：水中加入氫氧化鈉溶液的目的是____________，管中產(chǎn)生的氣體是____________。下列實(shí)驗(yàn)中能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的是______。（填字母）A.氫氣在氧氣中燃燒生成水B.水的蒸發(fā)C.水的電解30.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。（1）寫出圖中儀器的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣的文字表達(dá)式__________________，棉花的作用是__________________，實(shí)驗(yàn)室要得到比較純凈的氧氣通常選用______（填字母）裝置收集，若用此收集方法收集到的氧氣不純的原因可能是______________________________（寫一點(diǎn)即可）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝置相對(duì)于裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________。（4）若用如圖裝置收集滿一瓶氧氣后，再向瓶中注水排出瓶中氧氣，水應(yīng)從______（填“”或“”）端進(jìn)入。31.如圖是教材探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）甲圖中帶火星木條不復(fù)燃，丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條______。（2）待反應(yīng)結(jié)束沒(méi)有明顯現(xiàn)象時(shí)繼續(xù)加入過(guò)氧化氫溶液，并用帶火星木條檢驗(yàn)，反復(fù)多次都看到了