2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃模版（三篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃模版一、強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新，深化實(shí)踐報(bào)告，以體驗(yàn)為核心，追求實(shí)效。二、弘揚(yáng)校園文化精髓，強(qiáng)化班主任管理的精細(xì)度，積極踐行素質(zhì)教育，協(xié)同學(xué)校共同構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、文化激勵(lì)、隊(duì)伍卓越、學(xué)生愉悅成長、質(zhì)量卓越均衡、校園安全和諧”的知名學(xué)府。三、工作要點(diǎn)（一）夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員及校外輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，廣泛聘請(qǐng)民間藝術(shù)家等社會(huì)各界人士擔(dān)任校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極發(fā)掘社會(huì)資源，拓寬少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)與活動(dòng)領(lǐng)域，提供更多鍛煉與展示機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)其實(shí)踐能力。2.強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)期初開展大、中隊(duì)委培訓(xùn)，培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁意識(shí)與管理能力。完善班隊(duì)干部培訓(xùn)機(jī)制，建立健全隊(duì)委學(xué)習(xí)交流制度。選拔責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)員擔(dān)任紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗與國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員，鼓勵(lì)更多隊(duì)員參與少先隊(duì)陣地建設(shè)與管理。（二）德育為先，強(qiáng)化少年兒童思想道德教育1.圍繞體驗(yàn)教育，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)富有特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，開展全校性道德養(yǎng)成教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從日常行為規(guī)范做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立基本道德觀念，提升文明素養(yǎng)，學(xué)會(huì)誠信處理人際關(guān)系。2.借助“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月契機(jī)，重點(diǎn)開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過形式多樣的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，如“我和雷鋒有個(gè)約會(huì)”系列活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童深入了解民族精神內(nèi)涵，感受其偉大力量，樹立民族自尊心與自豪感。3.結(jié)合“孝敬父母月”，深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)，通過主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講等形式，組織少先隊(duì)員開展“回報(bào)父母的愛”等活動(dòng)，培養(yǎng)其自立自強(qiáng)、愛家愛勞動(dòng)及熱心公益的責(zé)任感。4.充分發(fā)揮讀書活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，利用未成人思想道德教育讀本，結(jié)合各年級(jí)德育工作實(shí)際，采用多元化活動(dòng)形式，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。發(fā)揮“班級(jí)圖書角”功能，豐富校園讀書活動(dòng)。（三）持續(xù)做好常規(guī)工作1.強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀與思想道德教育，通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的日常檢查與專題活動(dòng)、文明班級(jí)評(píng)比等方式，培養(yǎng)隊(duì)員高尚情操與良好行為習(xí)慣。2.嚴(yán)格少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核，包括行為規(guī)范檢查、中隊(duì)活動(dòng)抽查、中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比及輔導(dǎo)員工作考核等，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員。3.確保每兩周一次的升旗儀式高質(zhì)量進(jìn)行，做好升旗手、護(hù)旗手及主持人的選拔與培訓(xùn)工作，嚴(yán)格審核演講稿件。（四）加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究1.舉辦“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2.開展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比活動(dòng)。3.組織班隊(duì)活動(dòng)課觀摩評(píng)比。（五）舉辦豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)1.根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，組織體育鍛煉活動(dòng)，提高隊(duì)員身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識(shí)、合作精神與堅(jiān)韌毅力。結(jié)合興趣愛好舉辦朗誦、唱歌、器樂等比賽及重大節(jié)日慶?；顒?dòng)尤其是“六?一”活動(dòng)以提升隊(duì)員綜合素質(zhì)。2.推進(jìn)“一隊(duì)一展”活動(dòng)規(guī)范隊(duì)會(huì)形式與程序明確活動(dòng)要求培養(yǎng)隊(duì)員才能。3.定期更新學(xué)校櫥窗與班級(jí)黑板報(bào)確保內(nèi)容主題鮮明、充實(shí)版面活潑新穎具有吸引力、觀賞性與教育性。（六）持續(xù)優(yōu)化清潔衛(wèi)生管理實(shí)行每日兩小掃、每兩周一大掃、每月一評(píng)比的衛(wèi)生管理機(jī)制及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題積極溝通共同營造整潔、有序、美麗的校園環(huán)境。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃模版（二）一、強(qiáng)化思想道德教育，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1.深化“義”與“社會(huì)主義榮辱觀”教育，立足宏觀，著眼細(xì)微，融合做人做事之道，契合新時(shí)代對(duì)人才的全方位要求，扎實(shí)推進(jìn)中華民族傳統(tǒng)美德教育，著力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。同時(shí)，積極拓展教育邊界，使之從校園延伸至家庭，倡導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人儀表、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)、遵守公德、孝順長輩，從小奠定成為優(yōu)秀公民的基礎(chǔ)。樹立“德育為先”及“德育即質(zhì)量”的核心理念。2.持續(xù)優(yōu)化班級(jí)常規(guī)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查，提升值日工作的實(shí)效性，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”評(píng)選制度。明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)分工，加大檢查力度，實(shí)施日總結(jié)、周反饋機(jī)制，通過公示欄及時(shí)公布檢查結(jié)果，以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。營造“崇禮尚文、和諧友善”的校園氛圍，凈化環(huán)境，優(yōu)化人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。3.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)平臺(tái)，廣泛開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，全面構(gòu)建“平安校園”。4.持續(xù)開展升旗手評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)各中隊(duì)積極推薦表現(xiàn)優(yōu)異、有特長、為學(xué)校班級(jí)爭光的隊(duì)員擔(dān)任升旗手，樹立榜樣，激勵(lì)全體隊(duì)員積極進(jìn)取。5.強(qiáng)化學(xué)校心理咨詢室的功能，多渠道、有針對(duì)性地開展心理健康教育，及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，提供必要的心理疏導(dǎo)與支持。二、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，推動(dòng)組織自身發(fā)展1.聘任新一屆大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升其在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)等方面的綜合素質(zhì)，打造一支具有強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。2.組織新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)以往競選經(jīng)驗(yàn)，通過民主推薦、集中競選等程序，選拔出學(xué)生信賴、愿意擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生干部，組成高素質(zhì)的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。注重學(xué)生主人翁精神的培養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)的提升，實(shí)行班隊(duì)干部競選任期輪換制。3.扎實(shí)開展一年級(jí)隊(duì)前教育、少先隊(duì)員光榮感教育、隊(duì)干部及升旗手培訓(xùn)等工作，有效提升學(xué)生的自主發(fā)展與自我管理能力。4.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等載體的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮其在育人方面的獨(dú)特功能。本學(xué)年紅領(lǐng)巾廣播站將固定開設(shè)多個(gè)欄目，鼓勵(lì)隊(duì)員積極投稿，豐富校園文化生活。三、堅(jiān)持活動(dòng)育人理念，為少先隊(duì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障1.深入實(shí)施行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，以“十要十不要”、《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修改）》為準(zhǔn)則，將養(yǎng)成教育做細(xì)做實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生向粗魯、陋習(xí)、壞事告別，將禮儀、微笑、孝敬、謙讓帶入校園、家庭和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“五無”、“五有”目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化與行為的規(guī)范化。2.以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。通過豐富多彩的活動(dòng)形式，如講故事、談心得、做演講等，引導(dǎo)少先隊(duì)員將熱愛獻(xiàn)給祖國、敬愛獻(xiàn)給長輩、關(guān)愛獻(xiàn)給自然、友愛獻(xiàn)給他人、珍愛獻(xiàn)給自己，成為崇尚和諧、追求美好生活的新一代。3.加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，針對(duì)交通安全、消防安全、法制教育等方面開展專題教育與知識(shí)講座，通過觀看電視、案例分析等形式提高學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，創(chuàng)建和諧、平安的校園環(huán)境。4.精心策劃與組織常規(guī)教育活動(dòng)，結(jié)合每月的重大節(jié)日確定活動(dòng)主題，確保每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參與、積極體驗(yàn)并受到深刻的教育。同時(shí)注重活動(dòng)的整合與系列化，提高教育效果。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃模版（三）一、指導(dǎo)思想：以____和____為引領(lǐng)，深入貫徹“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展”的核心理念，立足傳承民族精神，聚焦道德習(xí)慣與人文素養(yǎng)的培育。通過多樣化的活動(dòng)形式，緊密圍繞服務(wù)素質(zhì)教育，強(qiáng)化少年兒童的思想品德教育、養(yǎng)成教育，激發(fā)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。同時(shí)，致力于改進(jìn)工作作風(fēng)，勇于開拓創(chuàng)新，扎實(shí)有效推進(jìn)，力求在我校少先隊(duì)工作中開創(chuàng)嶄新局面。二、工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)化思想品德教育與創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)：面對(duì)新形勢(shì)，必須堅(jiān)定不移地將體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)教育的核心路徑。新學(xué)期伊始，各中隊(duì)需持續(xù)開展“經(jīng)典古詩文誦讀”、“關(guān)愛明天、普法先行”等常規(guī)活動(dòng)，并以此為契機(jī)，廣泛組織少先隊(duì)員在家庭、學(xué)校、社會(huì)及自然環(huán)境中參與豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，以全面提升其綜合素質(zhì)。2.深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：在鞏固上學(xué)期成果的基礎(chǔ)上，重溫并踐行《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班隊(duì)活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)隊(duì)員以此為準(zhǔn)則，時(shí)刻自省自律，理解勤學(xué)守紀(jì)的價(jià)值，學(xué)會(huì)自我管理與發(fā)展，積極參與班級(jí)管理，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此項(xiàng)工作需貫穿隊(duì)員日常生活的方方面面，從基礎(chǔ)的生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、節(jié)儉生活、吃苦耐勞到尊敬師長、友愛同學(xué)等，均需細(xì)致入微地加以培養(yǎng)。3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升文化素養(yǎng)：具體措施包括：建立書香校園，激勵(lì)師生廣泛閱讀，營造濃厚的書香氛圍；持續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)凈化、美化、綠化、亮化、教育功能的和諧統(tǒng)一；構(gòu)建文明校園風(fēng)尚，培養(yǎng)隊(duì)員積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與和諧的人際關(guān)系；舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造特色鮮明的班級(jí)氛圍。4.完善少先隊(duì)陣地建設(shè)：構(gòu)建以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員及中小隊(duì)干部為核心的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣與衛(wèi)生狀況的監(jiān)督檢查，提升值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生評(píng)比制度，助力我校精神文明建設(shè)。5.強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)：作為學(xué)校精神文明的縮影，班隊(duì)建設(shè)至關(guān)重要。需不斷加強(qiáng)班隊(duì)組織建設(shè)與管理，促進(jìn)班級(jí)文化的繁榮發(fā)展。6.推進(jìn)少先隊(duì)組織自身建設(shè)：依據(jù)德育常規(guī)要求，規(guī)范少先隊(duì)常規(guī)工作管理，實(shí)現(xiàn)制度化與規(guī)范化。確保每周班隊(duì)活動(dòng)課的有效實(shí)施，鼓勵(lì)各中