2024-2025學(xué)年高中歷史專題三歐美資產(chǎn)階級革命時候的杰出人物四“軍事天才”拿破侖波拿巴一2教學(xué)教案人民版選修4

PAGE歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物一代雄獅拿破侖一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問與實力：簡述拿破侖的主要政治活動：平定王黨暴亂、發(fā)動霧月政變、建立第一帝國、頒布《法典》和對外斗爭。理解拿破侖斗爭的性質(zhì)、《拿破侖法典》的影響、拿破侖失敗的緣由。2.過程與方法：收集史料、課堂探討、史論結(jié)合、論從史出。3．情感看法與價值觀：從拿破侖的一生經(jīng)驗相識到，勤奮、自信、英勇、忍耐使其走向成功，而傲慢自滿、迷信武力導(dǎo)致失敗。二、教學(xué)重難點重點：拿破侖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級成果的措施及其對外斗爭。難點：拿破侖對外斗爭的雙重性三、教學(xué)方法本課內(nèi)容廣泛而較瑣碎，根據(jù)新課改精神，多向?qū)W生供應(yīng)新的情景和材料，在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，多提出問題引導(dǎo)學(xué)生思索、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動探求、獲得學(xué)問。讓學(xué)生主動參加教學(xué)過程，以培育學(xué)生思索、分析問題的實力，培育學(xué)生和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和歷史思維實力。四、教學(xué)過程導(dǎo)入：十八世紀(jì)末十九世紀(jì)初，歐洲歷史舞臺上崛起了一位雄才大略、縱橫一世、功業(yè)垂史的煊赫人物，他便是拿破侖。正如法國聞名的歷史學(xué)家索布爾說的那樣，“拿破侖的歷史，正和法國大革命的歷史一樣，將恒久不能完成，也是恒久不能全部寫成的。一代又一代，它將無間斷的引起人們的思索，激發(fā)人們的熱忱。拿破侖是怎樣的一個歷史名人？拿破侖是歷史名人，然而成功者絕非偶然因素，機(jī)遇總是垂青有備之人，那么拿破侖是熱河從一個家道中落的窮小子，一步步努力登上他人生目標(biāo)頂點的？通過今日的學(xué)習(xí)，我們一起來探尋答案。一、荒野雄師：1、英勇好勝拿破侖出身貧困潦倒，卻磨礪了他寧折不彎、奮勉自強(qiáng)的特性五年軍校生涯，受人訕笑，強(qiáng)化了他孤僻、好勝的性格和勃勃雄心2、盧梭的學(xué)生（少年求學(xué)，深受法國啟蒙思想影響）18世紀(jì)80年頭是法國大革命的醞釀時期。他癡迷啟蒙思想家的著作，其中盧梭等人的作品對他影響很大。他產(chǎn)生了對封建制度的不滿，起先追求自由和同等。3、機(jī)遇垂青①擁護(hù)雅各賓派，圍攻土倫，暫露頭角，由炮兵上尉晉升為準(zhǔn)將、炮兵旅長；②熱月政變，雅各賓派下臺，督政府建立，拿破侖遭冷落；③1795巴黎平叛，拿破侖成為共和國的救星，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)?！獜慕?，拿破侖走上軍事發(fā)展道路☆關(guān)于法國大革命：根本緣由：波旁王朝封建專制統(tǒng)治阻礙法國資本主義的發(fā)展1789．7．14革命爆發(fā)——1792．8推翻波旁封建王朝，建立第一共和國（攻占巴士底獄）1792．8—1793．6吉倫特派（工商業(yè)資）1793．6—1794．7雅各賓派（中小資）1795—1799督政府（大資）二、稱霸歐洲（一）前期作戰(zhàn)：1、1796年，北意斗爭，擊敗反法同盟軍；緣由：法國大革命不僅打破法國封建統(tǒng)治，也振動歐洲封建統(tǒng)治，干脆目的：干涉法國革命，幫助波旁王朝復(fù)辟；根本目的：英——維護(hù)歐洲霸權(quán)；俄、普——維護(hù)封建統(tǒng)治結(jié)果：拿破侖軍隊以少勝多，第一次反法同盟失敗影響：捍衛(wèi)資產(chǎn)階級革命成果和共和國統(tǒng)治；打擊歐洲封建勢力2、1798年，遠(yuǎn)征埃及；緣由：切斷英國與殖民地印的交通線3、1799年，發(fā)動“霧月政變”；緣由：督政府統(tǒng)治懦弱無能，資產(chǎn)階級須要強(qiáng)權(quán)拿破侖軍事威望高過程：拿破侖潛回巴黎，發(fā)動政變，推翻督政府，建立執(zhí)政府，為終身執(zhí)政實質(zhì)：資產(chǎn)階級軍事獨(dú)裁（二）連克強(qiáng)敵：①粉碎其次次反法同盟（奧、英）1799②粉碎第三次反法同盟（俄、英、奧）18051805年，發(fā)動奧斯特里茨戰(zhàn)役，“三皇會戰(zhàn)”，拿破侖軍事才能發(fā)揮到極致③粉碎第四次反法同盟（俄、英、普、奧）1806重創(chuàng)普，攻占柏林，迫使普割地賠款④粉碎第五次反法同盟（英、奧）1810割地賠款，公主嫁給拿破侖——拿破侖限制了除英、俄外的幾乎整個歐洲，登上歐洲大陸霸主寶座。師生互動：引導(dǎo)學(xué)生探討評價拿破侖前期斗爭評價拿破侖前期斗爭：1）作戰(zhàn)目的：捍衛(wèi)法國革命成果和國家主權(quán)2）作戰(zhàn)性質(zhì)：正義斗爭3）作戰(zhàn)意義：在歐洲大陸上傳播了資產(chǎn)階級革命思想，動搖歐洲封建統(tǒng)治秩序（三）后期作戰(zhàn)：（1810—1815）7、1812年，60萬大軍進(jìn)攻俄國；緣由：為了戰(zhàn)勝俄國，擴(kuò)大歐洲大陸霸權(quán)結(jié)果：被迫撤退。歸國時軍隊消耗殆盡，隱藏覆滅的危機(jī)敗因：戰(zhàn)略謀略上的失誤（根本）；后方供應(yīng)不足；氣候寒冷影響：斗爭失敗，拿破侖軍事力氣受到重創(chuàng)，帝國由盛而衰，是帝國崩潰的起點。8、1813年，萊比錫大會戰(zhàn)（即與英、俄、普第六次反法同盟會戰(zhàn)）；緣由：英俄挫敗法霸權(quán)其他歐洲國家擺脫帝國統(tǒng)治，是“民族之戰(zhàn)”過程：萊比錫大會戰(zhàn)，法軍慘敗影響：拿破侖軍事力氣遭到毀滅性打擊，帝國起先瓦解（1804—1814）波旁封建王朝復(fù)辟（說明：歐洲封建勢力依舊強(qiáng)于資本主義勢力）9、1815年，滑鐵盧戰(zhàn)役（即與英、俄、普、奧第七次反法同盟交戰(zhàn)緣由：1815年，拿破侖重返巴黎，推翻波旁王朝，再登皇位過程：滑鐵盧戰(zhàn)役，法軍慘敗師生互動：引導(dǎo)學(xué)生探討評價拿破侖后期斗爭評價拿破侖后期作戰(zhàn)：1）作戰(zhàn)目的：擴(kuò)大統(tǒng)治范圍，發(fā)展霸權(quán)利益2）作戰(zhàn)性質(zhì)：非正義的侵略斗爭3）作戰(zhàn)結(jié)果：被反法同盟與歐洲民族之戰(zhàn)擊?。▽ν馇致远窢?，帶去災(zāi)難，招致抗拒，致使帝國覆滅）（四）師生互動：引導(dǎo)學(xué)生分組綜評拿破侖斗爭拿破侖的對外斗爭具有多重性質(zhì)。一方面，它將大革命的成果不同程度地推廣到大軍所到之處，極大地動搖了歐洲封建統(tǒng)治勢力；同時，為了拿破侖個人以及他所代表的大資產(chǎn)階級集團(tuán)利益而與歐洲強(qiáng)國進(jìn)行斗爭，又具有爭霸性質(zhì)；而且，拿破侖對歐洲一些弱小國家和民族的斗爭，對民族抗拒的鎮(zhèn)壓，又帶有侵略性質(zhì)；這些都利用了大革命動員起來的法國民眾的革命熱忱，但它犧牲了法國的利益，也種下了失敗的隱患。三、拿破侖改造社會：（一）建立帝國（1804年）1緣由：斗爭中獲勝的大資產(chǎn)階級和大商人擁護(hù)拿破侖集權(quán)拿破侖個人野心膨脹2過程：1804年，拿破侖加冕稱帝，建立第一帝國3性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的軍事獨(dú)裁4評價：帝國強(qiáng)盛，拿破侖的作為適應(yīng)順應(yīng)潮流（二）改造法國1、目的：通過改革，穩(wěn)定政權(quán)，強(qiáng)大國家2、政策：①政治方面：建立中心集權(quán)的軍事體制（地方聽從中心，中心聽從皇帝，提高行政效率）取消人民民主權(quán)利，取消出版、言論自由，取締黨派，迫害工人②經(jīng)濟(jì)方面：建立法蘭西銀行，整頓國家財政扶植資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展③文化方面：宗教寬容：承認(rèn)天主教為國教，但教會應(yīng)為資產(chǎn)階級服務(wù)重視科學(xué)，激勵教化，設(shè)立學(xué)校④用人方面：用人唯賢，不問門第和財產(chǎn)“替人才開道”激勵重用人才⑤軍事方面：廢除雇傭兵制，實行征兵制（做法：政府向資本家征稅，用以征集農(nóng)夫當(dāng)兵）（作用：貧苦農(nóng)夫獲得收入，小農(nóng)階層成為拿統(tǒng)治的社會支柱之一）進(jìn)行大規(guī)模軍事折服（見上，主要是1804年以后的戰(zhàn)事）⑥法律方面：頒布民法典即《拿破侖發(fā)典》（內(nèi)容：維護(hù)資本主義私有制，規(guī)定私有財產(chǎn)神圣不行侵?jǐn)_否定封建特權(quán)，確立資產(chǎn)階級自由同等原則（影響：資產(chǎn)階級革命成果以法律條文形式被確定下來；打擊封建勢力，愛護(hù)資義勢力；成為資義社會的立法規(guī)范，廣泛傳播；⑦對外方面：大陸封鎖緣由：為了孤立和擊敗英國，爭奪歐洲霸權(quán)拿破侖軍事上的成功，使自我意識極度膨脹，作出傲慢的決策過程：1806年——“大陸封鎖令”內(nèi)容：肯定禁止歐洲大陸與英國人通商（比較“閉關(guān)鎖國政策”異同）影響：既戰(zhàn)勝英國，也葬送法國（埋下失敗的隱患）3、影響：帝國的建立，是拿破侖以軍事起家，又以軍事來鞏固統(tǒng)治的必定產(chǎn)物，也是革命曲折的反映。它雖然違反了人民要求的大革命時代建立起來的共和政體，但短暫符合社會上層，尤其是大資產(chǎn)階級要求穩(wěn)定和愛護(hù)既得利益的愿望，捍衛(wèi)和鞏固大革命的成果，為法國資本主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、走向末日：1806年，大陸封鎖——埋下失敗隱患；1812年，東侵俄國——帝國由盛而衰，是帝國崩潰的起點；1813年，萊比錫大會戰(zhàn)——帝國起先瓦解；1814年，反法同盟軍開進(jìn)巴黎，法蘭西第一帝國覆亡；1815年，“百日政權(quán)”建立緣由：波旁王朝復(fù)辟后進(jìn)行各種報復(fù)激起人民的極大憤恨建立經(jīng)過：1815年，拿破侖逃離厄爾巴島。3月20日重返巴黎，推翻波旁王朝，再次登上皇位。百日而亡——滑鐵盧戰(zhàn)役失敗。6月22日，拿破侖結(jié)束“百日”政權(quán)，被流放到南大西洋的圣赫勒拿島。敗亡緣由：（內(nèi)因——靠軍事征戰(zhàn)建立起來的國家缺乏強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支撐；封建反動勢力依舊強(qiáng)大；因斗爭而實施的封鎖政策，損害了資產(chǎn)階級利益；斗爭使帝國財政經(jīng)濟(jì)陷入逆境（外因——被占區(qū)人民主動抗拒；反法同盟的打擊干脆緣由——后期斗爭實力下降，不敵反法同盟（雙方實力相差懸殊）6、1821年，拿破侖在胃痛中結(jié)束一生。五、師生互動：引導(dǎo)學(xué)生分組探討評價拿破侖1、功：對內(nèi)：實行措施維護(hù)資產(chǎn)階級革命成果對外：前期作戰(zhàn)——打擊封建復(fù)辟勢力，捍衛(wèi)革命成果，使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播，動搖了歐洲封建統(tǒng)治，促進(jìn)封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變；2、過：對內(nèi)：專制獨(dú)裁，取消民主，鎮(zhèn)壓人民對外：后期侵略斗爭，爭奪霸權(quán)——導(dǎo)致其政權(quán)最終失?。ㄙY產(chǎn)階級的局限性）3、總體：法國資產(chǎn)階級階段杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。五、課堂小結(jié)：拿破侖體現(xiàn)了時代的特征，是資產(chǎn)階級上升時期的代表人物，為法國資本主義的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)，為法國工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)；對外斗爭沖擊了封建制度，除了掠奪和屠殺外，以血與火的形式將法國大革命的成果推向歐洲，傳播了革命原理，宣揚(yáng)了自由、同等思想，革除了封建弊端，促進(jìn)資本主義的發(fā)展，客觀上推動了社會的進(jìn)步；但他用自己的雙手為復(fù)辟鋪平了道路；不斷斗爭，給歐洲人民帶來災(zāi)難，體現(xiàn)封建君主的傾向，但不失為法國資產(chǎn)階級階段杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。六、課堂作業(yè)1、恩格斯說：“假如不曾有拿破侖這個人，那么他的角色會由另外一個人扮演的，這點由下面的事實可以證明，即每當(dāng)須要這樣一個人的時候，他就會出現(xiàn)，如凱撒、克倫威爾等?！边@段話的含義是（B）A.英雄人物在歷史發(fā)展過程中并不重要B.英雄人物適應(yīng)時代須要而產(chǎn)生C.英雄人物的活動是受歷史規(guī)律支配的D.英雄人物的出現(xiàn)是歷史的偶然2、拿破侖帝國走向衰落始于（B）A.頒布大陸封鎖令B.遠(yuǎn)征俄國C.萊比錫之戰(zhàn)D.滑鐵盧戰(zhàn)役3、法蘭西第一帝國的覆亡說明白（D）A．軍事獨(dú)裁專政不符合資產(chǎn)階級要求B．拿破侖違反了歷史發(fā)展的潮流C．法國封建統(tǒng)治的根深蒂固D．歐洲大陸資本主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還比較弱4、從歷史發(fā)展的角度看,拿破侖對歐洲歷史發(fā)展所產(chǎn)生的最重要影響是（C）A.強(qiáng)化君主制度，此后俄德意均保留君主制B.重創(chuàng)俄國力力，使它向西擴(kuò)張受到遏制C.以武力及法典推廣法國大革命的觀念D.刺激英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為工業(yè)革命供應(yīng)了重要條件一位意大利愛國者在1814年寫道：“沒有人比我更懂得潮濕意大利土壤并使之復(fù)原生氣的每一滴慷慨的法國人獻(xiàn)血的價值。但是，我必需說這樣一句真實的話：看到法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂?！闭埢卮穑海?