幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)

幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)一、引言隨著學(xué)前教育事業(yè)的不斷發(fā)展，保育員在幼兒園教育中的地位日益重要。為了提高保育員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，我們于（具體日期）組織了一次保育員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實踐操作，提升保育員的專業(yè)技能和服務(wù)意識，為幼兒的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。二、培訓(xùn)背景與目標(biāo)1.培訓(xùn)背景：當(dāng)前，幼兒教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。社會對幼兒教育的關(guān)注度不斷提高，家長對幼兒教育的期望也越來越高。保育員隊伍的整體素質(zhì)參差不齊，部分保育員缺乏專業(yè)知識和技能，難以滿足幼兒教育發(fā)展的需要。2.培訓(xùn)目標(biāo)：通過本次培訓(xùn)，使保育員掌握基本的幼兒護理知識和技能，提高保教結(jié)合的能力；增強保育員的服務(wù)意識和責(zé)任感，提高服務(wù)質(zhì)量；培養(yǎng)保育員的團隊協(xié)作精神，促進園所的和諧發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式1.培訓(xùn)內(nèi)容：幼兒護理基礎(chǔ)知識：包括嬰幼兒常見疾病的預(yù)防與護理、嬰幼兒飲食與營養(yǎng)、嬰幼兒睡眠管理等方面的知識。保育員職業(yè)素養(yǎng)：強調(diào)保育員的服務(wù)態(tài)度、溝通技巧、團隊協(xié)作等方面的要求。實踐操作：包括嬰幼兒護理操作、玩具消毒、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)等實際操作技能的培訓(xùn)。2.培訓(xùn)形式：理論授課：邀請專家進行專題講座，系統(tǒng)講解培訓(xùn)內(nèi)容。實踐操作：組織保育員進行實際操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。小組討論：鼓勵保育員分享工作經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)、互相進步。互動問答：設(shè)置提問環(huán)節(jié)，解答保育員在實際工作中遇到的問題。四、培訓(xùn)效果與反饋1.培訓(xùn)效果：保育員們普遍反映，通過本次培訓(xùn)，對幼兒護理知識和技能有了更加系統(tǒng)和全面的了解，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。保育員們表示，培訓(xùn)增強了他們的服務(wù)意識和責(zé)任感，更加珍惜自己的工作，努力為幼兒創(chuàng)造一個溫馨、舒適的生活環(huán)境。保育員們的團隊協(xié)作能力得到了提升，為園所的和諧發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2.反饋意見：保育員們建議，在今后的培訓(xùn)中，可以增加一些實際案例分析的內(nèi)容，幫助保育員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。可以邀請更多優(yōu)秀的保育員分享工作經(jīng)驗和心得，為其他保育員樹立榜樣。五、總結(jié)與展望通過本次培訓(xùn)，我們欣喜地看到保育員們在專業(yè)技能和服務(wù)意識方面取得了顯著的進步。我們也意識到，保育員的工作仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力。我們將繼續(xù)加強保育員的培訓(xùn)工作，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容和形式，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。我們也將關(guān)注保育員在實際工作中的表現(xiàn)和需求，及時調(diào)整培訓(xùn)策略和方法，確保保育員能夠更好地服務(wù)于幼兒和教育事業(yè)。在全體保育員的共同努力下，我們的幼兒園教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就！幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)（1）一、培訓(xùn)目的此次保育員培訓(xùn)工作旨在提高全體保育員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，增強服務(wù)幼兒的能力，打造一支德才兼?zhèn)?、愛心飽滿的優(yōu)秀保育團隊。二、培訓(xùn)內(nèi)容幼兒身心發(fā)展理論:深入學(xué)習(xí)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，掌握幼兒不同年齡段的特征和發(fā)展需求。教學(xué)理念與方法:學(xué)習(xí)以兒童為中心的教學(xué)理念，掌握科學(xué)有效的教學(xué)方法，提升幼兒教育質(zhì)量。保育工作技能:掌握幼兒日?；顒拥陌踩芾砗妥o理知識，學(xué)習(xí)溝通技巧和情緒管理方法，提升保育安全性和服務(wù)質(zhì)量。課程設(shè)置與設(shè)計:學(xué)習(xí)如何根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計適合的課程活動，并了解不同課程的教學(xué)目標(biāo)和方法。安全衛(wèi)生知識:學(xué)習(xí)安全防疫知識，掌握幼兒常見疾病的預(yù)防和處理方法，確保幼兒在園內(nèi)安全健康。溝通協(xié)作技巧:學(xué)習(xí)與家長、同事、行政等多方溝通協(xié)作的技巧，建立良好的園際關(guān)系和溝通體系。三、培訓(xùn)方式本次培訓(xùn)采取多種形式，包括理論講座、分組討論、案例分析、教材研讀、實操訓(xùn)練等，確保培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和實踐性。四、培訓(xùn)效果提升保育員專業(yè)技能:通過培訓(xùn)，全體保育員增強了對幼兒教育的理解，掌握了有效的教學(xué)方法和保育技巧，提升了服務(wù)幼兒的能力。增強保育員服務(wù)意識:培訓(xùn)強調(diào)了以兒童為中心的服務(wù)理念，引導(dǎo)保育員提高自身的服務(wù)意識和責(zé)任心，更加關(guān)心愛護幼兒。豐富保育員的專業(yè)知識:培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋幼兒發(fā)展規(guī)律、教學(xué)理念、保育技能等多方面，擴充了保育員的專業(yè)知識儲備。促進保育員團隊建設(shè):通過分組討論、案例分析等互動形式，增進了保育員之間的交流和合作，促進了團隊建設(shè)。五、存在的問題部分保育員學(xué)習(xí)積極性還需提高，需要加強課堂互動和引導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作需求的銜接度還需加強，需進行更針對性的培訓(xùn)內(nèi)容安排。六、下一步工作計劃加強培訓(xùn)效果評估和反饋機制，了解保育員培訓(xùn)后的實際應(yīng)用情況和遇到的問題，及時改進培訓(xùn)方案。加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，提供線上培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資源，方便保育員進行隨時隨地學(xué)習(xí)。定期組織保育員團隊建設(shè)活動和經(jīng)驗交流會，促進保育員學(xué)習(xí)和成長。七、總結(jié)這次保育員培訓(xùn)工作取得了較為可喜的成效，為幼兒園保育工作提供了有力保障，為幼兒園打造優(yōu)質(zhì)園林環(huán)境奠定了堅實基礎(chǔ)。相信通過不斷改進和優(yōu)化培訓(xùn)工作，我們將培養(yǎng)出一支更加優(yōu)秀的保育團隊，為幼兒健康快樂成長提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)（2）一、培訓(xùn)背景隨著幼兒園教育改革的不斷深入，對保育員的素質(zhì)要求越來越高。為了提高保育員的專業(yè)技能和素質(zhì)，提升幼兒教育教學(xué)水平，（幼兒園名稱）于（時間）開展了為期（時間）的保育員培訓(xùn)工作。二、培訓(xùn)目標(biāo)本次培訓(xùn)旨在：深入學(xué)習(xí)幼兒早期發(fā)展規(guī)律和保育工作理念，提升保育員的專業(yè)素養(yǎng)。掌握科學(xué)的幼兒保育操作技能，提高保育服務(wù)質(zhì)量。加強保育員團隊合作精神和溝通協(xié)作能力，營造和諧的師幼環(huán)境。三、培訓(xùn)內(nèi)容該培訓(xùn)涵蓋了以下方面：幼兒早期發(fā)展學(xué)：學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)知、語言、社會、情感等各方面發(fā)展的規(guī)律，了解幼兒身心特點和需求。保育學(xué)理論：學(xué)習(xí)幼兒保育的基本原則和方法，掌握幼兒安全健康保育、衛(wèi)生保健、心理關(guān)懷等相關(guān)知識。保育技能：進行模擬實踐，培訓(xùn)幼兒游戲、活動組織、日常生活照顧等方面的技能。團隊合作與溝通：講解團隊合作的重要性，學(xué)習(xí)有效溝通和協(xié)作方法，提高保育員團隊合作效率。法律法規(guī)：學(xué)習(xí)幼兒園及保育工作相關(guān)的法律法規(guī)，提高保育員的法律意識。參觀學(xué)習(xí):組織保育員參觀優(yōu)質(zhì)幼兒園，學(xué)習(xí)先進的保育經(jīng)驗和模式。四、培訓(xùn)效果本次培訓(xùn)受到了保育員普遍的歡迎和好評，取得了以下成果：保育員們對幼兒早期發(fā)展規(guī)律、保育工作理念和技能有了更深入的理解。保育員掌握了一定的科學(xué)保育技能，能夠更加獨立、負責(zé)地承擔(dān)園所安監(jiān)工作。保育員之間加強了溝通協(xié)作，建立了良好的團隊氛圍，共同提升幼兒園保育水平。五、存在問題及改進措施盡管培訓(xùn)取得了一定的成效，但也存在一些不足：培訓(xùn)內(nèi)容過于理論化，缺乏更多的實踐環(huán)節(jié)。培訓(xùn)時間相對較短，部分內(nèi)容需要進一步深化。不同保育員的實際情況和需求不同，未來可根據(jù)個別情況進行差異化培訓(xùn)。改進措施：增加實踐實習(xí)環(huán)節(jié)，提高保育員將理論知識運用到實踐中的能力。根據(jù)實際需求，可調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和時長，進行更加精細化的培訓(xùn)。加強與知名幼兒園、專家學(xué)者等單位的合作，邀請他們進行講座或現(xiàn)場指導(dǎo)，提升培訓(xùn)的專業(yè)性和實效性。六、未來展望（幼兒園名稱）將堅持以幼兒發(fā)展為中心，不斷加強保育員隊伍建設(shè)。我們將積極學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，為保育員提供更多學(xué)習(xí)與提升平臺，努力打造一支素質(zhì)高、能力強的保育員隊伍，為幼兒健康快樂成長提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)（3）尊敬的園長、同事們：隨著本學(xué)期的結(jié)束，我們幼兒園保育團隊的工作也接近了尾聲。為了更好地回顧和總結(jié)本學(xué)期的保育工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況進行總結(jié)，并對下學(xué)期的工作進行展望和規(guī)劃。一、本學(xué)期工作總結(jié)1.保育員隊伍建設(shè)：本學(xué)期我們加強了保育員的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，通過定期組織理論學(xué)習(xí)和實操演練，提高保育員的綜合素質(zhì)和保教能力。我們還開展了團隊建設(shè)活動，增進了保育員之間的了解和協(xié)作。2.日常保育工作：我們在確保幼兒日常生活安全的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，如個人衛(wèi)生、整理物品、禮貌用語等。我們每天都認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，確保環(huán)境的清潔和安全。3.應(yīng)急處理能力：針對突發(fā)情況，我們組織了一系列的應(yīng)急演練，包括意外傷害處理、過敏反應(yīng)應(yīng)對等，增強了保育員和幼兒的應(yīng)急處理能力。4.家園合作：本學(xué)期我們加強了與家長的溝通，通過家長會、微信群等方式，讓家長及時了解幼兒在園情況，也聽取家長的意見和建議，共同為幼兒的健康成長努力。5.幼兒興趣培養(yǎng)：我們在日常生活中注重觀察幼兒的興趣點，合理安排活動，通過游戲、手工等多種形式，激發(fā)幼兒的興趣，促進其全面發(fā)展。二、存在問題與不足1.個別保育員在細節(jié)管理上還存在欠缺，需要在工作中更加細心和耐心。2.部分保育員的專業(yè)技能還需要進一步提高，特別是在急救知識和技能方面。3.與家長的溝通還需要進一步深入，了解家長的需求，更好地滿足他們的期望。三、下學(xué)期工作計劃1.加強保育員的專業(yè)培訓(xùn)，特別是加強急救技能的培訓(xùn)，確保每個保育員都能在緊急情況下有效應(yīng)對。2.繼續(xù)加強與家長的溝通，通過更加多樣的形式，如家長開放日、親子活動等，增進家校聯(lián)系。3.創(chuàng)新保育工作方法，通過啟發(fā)式教學(xué)和游戲化活動，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和生活自理能力。4.加強對幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，增強他們對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。是為了更好地展望未來，讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng)造一個更加安全和快樂的成長環(huán)境。幼兒園保育團隊日期：（填入具體日期）幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)（4）《幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)》范文一、工作目標(biāo)與任務(wù)本次幼兒園保育員培訓(xùn)的主要目的是提升保育員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，確保幼兒在園的日常保育工作質(zhì)量，為幼兒提供一個安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。培訓(xùn)任務(wù)包括理論學(xué)習(xí)和實踐操作兩個方面，理論學(xué)習(xí)旨在使保育員掌握幼兒保育的基礎(chǔ)知識、相關(guān)法律法規(guī)以及科學(xué)育兒觀念等，實踐操作則側(cè)重于日常護理技能的培訓(xùn)和提升。二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法1.理論培訓(xùn)：包括嬰幼兒發(fā)展特點、營養(yǎng)配餐、衛(wèi)生消毒、急救知識、心理健康等內(nèi)容。通過集中授課、案例分析、在線學(xué)習(xí)等方式進行。2.實踐培訓(xùn)：組織保育員進行實操訓(xùn)練，如清潔整理、配餐制作、急救模擬演練等，以確保保育員能夠熟練掌握各項保育技能。3.交流研討：組織保育員之間的經(jīng)驗交流與研討，以分享實踐中的技巧和方法，互相學(xué)習(xí)提高。三、培訓(xùn)實施情況培訓(xùn)工作得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，保育員們也表現(xiàn)出極大的熱情和積極性。在培訓(xùn)過程中，保育員能夠積極參與各項活動，認(rèn)真記錄培訓(xùn)要點，并積極將自己的工作經(jīng)驗融入到培訓(xùn)中。保育員們的理論水平和實操能力都有了顯著的提高。四、培訓(xùn)成效與改進措施1.理論知識提升：保育員對嬰幼兒保育的知識有了更全面的理解，能夠更好地應(yīng)對日常工作中的問題。2.實操技能提高：通過實踐操作的訓(xùn)練，保育員在實際工作中更加得心應(yīng)手，有效地提高了保育質(zhì)量。3.經(jīng)驗交流與分享：促進了保育員之間的相互學(xué)習(xí)和提高，增強了團隊合作精神。為了進一步提升保育員的綜合素質(zhì)，今后將定期舉辦培訓(xùn)活動，不斷更新保育知識，同時鼓勵保育員外出學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)，以適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的需要。五、總結(jié)本次《幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)》是對過去一段時間內(nèi)保育員培訓(xùn)工作的回顧和反思，也是對未來保育工作改進的展望。我們將繼續(xù)加強對保育員隊伍的培訓(xùn)和管理，確保幼兒在園的保育工作能夠得到更加專業(yè)和細致的照顧。通過不斷努力，我們相信幼兒園的保育工作將會取得更加優(yōu)異的成績，為孩子們的成長提供更好的支持和服務(wù)。幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)（5）時間：2023年X月X日2023年X月X日培訓(xùn)對象：入職新保育員X人培訓(xùn)內(nèi)容：為全面提升新保育員的保育服務(wù)能力和專業(yè)水平，本學(xué)期開展了以下培訓(xùn)工作：基礎(chǔ)理論知識培訓(xùn):幼兒心理及發(fā)展特點幼兒安全與衛(wèi)生知識幼兒園園規(guī)園紀(jì)和工作流程課程學(xué)習(xí)方案及教學(xué)方法特色課程及活動設(shè)計實踐技能培訓(xùn):幼兒生活管理技能(如:Feeding,Diapering,Naptime,Toilettraining)幼兒活動組織與引導(dǎo)游戲教學(xué)及互動緊急情況處理及應(yīng)急措施戶外活動安全保障培訓(xùn)形式：課堂講座案例分析模仿操作情景模擬實踐實習(xí)培訓(xùn)成效:通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和豐富的實踐活動，新保育員在幼兒保育知識、技能和服務(wù)意識方面均有長足進步。所有新保育員都能熟練掌握幼兒生命安全、衛(wèi)生保健及基本生活技能，能夠獨立完成日常保育工作。初步掌握幼兒發(fā)展特點及教學(xué)原理，能運用多種游戲教學(xué)方法開展活動，并能根據(jù)幼兒不同年齡段和發(fā)展特點調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。加強了團隊合作精神，熟悉了幼兒園的管理制度和工作流程，能夠積極配合園內(nèi)各項活動：在教導(dǎo)實習(xí)中，新保育員能根據(jù)幼兒個體差異和需求，精心組織活動，并能夠與家長及時溝通，了解幼兒情況，更好地服務(wù)幼兒。存在的問題:部分新保育員缺乏實際保育經(jīng)驗，在一些特殊情況的處理上仍需更進一步的學(xué)習(xí)和練習(xí)。認(rèn)識到理論知識與實際操作之間存在差距，需要更加注重理論結(jié)合實際的實踐訓(xùn)練。下一步計劃：根據(jù)實踐情況，繼續(xù)開展針對性的培訓(xùn)活動，強化新保育員的保育技能。鼓勵新保育員積極參與幼兒園各項工作，積累實踐經(jīng)驗。加強情景模擬和案例分析，提升新保育員的應(yīng)變能力和解決問題的能力。建立保育員檔案，定期回顧和總結(jié)培訓(xùn)成果，不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系和內(nèi)容。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，新保育員將成為優(yōu)秀的幼兒保育工作者，為幼兒園的幼兒教育和發(fā)展做出更大的貢獻！撰寫人：幼兒園負責(zé)人簽字：幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)（6）一、引言二、培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)本次培訓(xùn)內(nèi)容包括：幼兒教育理念、幼兒心理發(fā)展特點、幼兒保育技巧、幼兒園安全管理制度等。培訓(xùn)目標(biāo)是提高保育員的綜合素質(zhì)，使其能夠更好地滿足幼兒的全面發(fā)展需求。三、培訓(xùn)方法與過程1.專家講座：邀請了多位學(xué)前教育專家進行講座，傳授幼兒教育最新理念和方法。2.實踐操作：通過模擬實際工作場景，讓保育員在實際操作中掌握保育技巧。3.分組討論：分組討論保育員在工作中遇到的問題和解決方法，分享經(jīng)驗。4.互動問答：組織保育員進行互動問答，檢驗學(xué)習(xí)成果。四、培訓(xùn)成果經(jīng)過本次培訓(xùn)，保育員們在以下幾個方面取得了顯著的進步：1.對幼兒教育理念有了更深入的理解，更加注重幼兒的全面發(fā)展。2.掌握了更多的幼兒保育技巧，能夠更好地照顧幼兒的生活起居。3.提高了安全意識，熟悉了幼兒園安全管理制度，能夠更好地保障幼兒的人身安全。4.保育員之間的溝通和協(xié)作能力得到了提升，能夠更好地配合完成保教工作。五、存在問題與改進措施雖然本次培訓(xùn)取得了一定的成果，但仍存在以下問題：1.部分保育員對新的教育理念和方法理解不夠深入，需要加強引導(dǎo)和講解。2.在實踐操作環(huán)節(jié)，部分保育員表現(xiàn)出一定的緊張和不熟練，需要多進行實踐練習(xí)。3.分組討論環(huán)節(jié)，部分保育員參與度不高，需要鼓勵更多保育員積極參與討論。針對以上問題，我們將采取以下改進措施：1.加強對新教育理念和方法的講解和引導(dǎo)，幫助保育員更好地理解和運用。2.增加實踐操作的次數(shù)和難度，讓保育員在實際操作中不斷積累經(jīng)驗和提高技能。3.鼓勵更多保育員積極參與分組討論，分享經(jīng)驗和解決問題，提高整體參與度。六、結(jié)語本次幼兒園保育員培訓(xùn)取得了顯著的成果，保育員的綜合素質(zhì)得到了提升。我們將繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的保育員。幼兒園保育員培訓(xùn)工作總結(jié)（7）一、培訓(xùn)目標(biāo)與實施：本次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提升保育員的實操技能、衛(wèi)生保健知識以及與幼兒相處的心理學(xué)知識。實施過程中，我們將理論知識學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實操相結(jié)合，旨在有效轉(zhuǎn)化為保育員的日常工作能力。二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：1.衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)：包括個人衛(wèi)生、傳染病防控、消毒操作規(guī)程和兒童營養(yǎng)等。2.實操技能培訓(xùn)：如嬰幼兒喂養(yǎng)、室內(nèi)外清潔、安全防護措施及幼兒日常生活管理等。3.心理學(xué)知識培訓(xùn)：通過案例分析、情景模擬和心理測評工具來理解幼兒的成長特征和行為表現(xiàn)。三、培訓(xùn)效果：1.理論知識的掌握：通過定期的理論學(xué)習(xí)，保育員對幼兒園工作中的基礎(chǔ)知識有了較為系統(tǒng)的理解。2.實操能力的提升：經(jīng)過現(xiàn)場演示和實操練習(xí)，保育員能在實際工作中更加熟練、專業(yè)地執(zhí)行各種保育操作。3.工具使用與心理評估：培訓(xùn)中引進心理學(xué)工具和現(xiàn)代保育技術(shù)，提高了保育員在幼兒情感支持、行為引導(dǎo)等方面的能力。四、存在問題與改進措施：在培訓(xùn)中我們發(fā)現(xiàn)保育員對某些理論知識的理解不夠深入以及實操技能的實際運用仍需加強。我們將：1.強化實操訓(xùn)練：提供更多實際參與的機會，如模擬多場合胞環(huán)境下的保育技術(shù)人員。2.定期回訪與持續(xù)教育：安排指導(dǎo)教師進行定期的跟蹤教學(xué)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正。五、展望未來：幼兒園保育員的培訓(xùn)工作仍需要持續(xù)推進和深化，今后的重點將放在加強保育技術(shù)與心理學(xué)知識的持續(xù)性教育之中，同時提倡保育員不斷提升自我，參與更高級別的培訓(xùn)課程與研學(xué)交流，以豐富自身的保教理論并提高實踐能力。通過本階段保育員培訓(xùn)工作，我們已經(jīng)揚帆起航并將在保育之路上不斷前行，愿