一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 好玩的冬天教學(xué)實(shí)錄 北師大版

一年級(jí)品德與生活上冊(cè)好玩的冬天教學(xué)實(shí)錄北師大版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《好玩的冬天》一課，通過(guò)講述冬天的特點(diǎn)、冬季活動(dòng)以及關(guān)愛(ài)他人的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解冬天的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度和關(guān)愛(ài)他人的情感。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與北師大版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)第二單元“冬天里的故事”相關(guān)，教材中涉及冬天的天氣、衣物、活動(dòng)等內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)已有生活經(jīng)驗(yàn)，了解冬天的基本特點(diǎn)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，與第一單元“我們是一家”相銜接，培養(yǎng)學(xué)生的家庭和社會(huì)責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生能夠描述冬天的基本特征，理解季節(jié)變化對(duì)生活的影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生參與冬季活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)生活實(shí)踐能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在冬季環(huán)境中關(guān)愛(ài)他人，發(fā)展社會(huì)交往能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于四季變化的基本概念，能夠識(shí)別冬天的衣物和常見(jiàn)的冬季活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)冬季的活動(dòng)如滑雪、滑冰等充滿好奇，對(duì)冬季的節(jié)日如春節(jié)有濃厚興趣。學(xué)習(xí)能力：一年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的觀察力和模仿能力，但邏輯思維和自我管理能力尚在發(fā)展中。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生喜歡互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式，對(duì)直觀形象的教材內(nèi)容更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對(duì)冬季天氣變化帶來(lái)的生活調(diào)整（如穿著保暖衣物）可能感到不適應(yīng)；在理解冬季關(guān)愛(ài)他人的重要性時(shí)，可能難以將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法介紹冬季特點(diǎn)，討論法引導(dǎo)學(xué)生分享冬季趣事，案例研究法讓學(xué)生了解冬季關(guān)愛(ài)他人的實(shí)例。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬冬季戶外活動(dòng)場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察冰凍現(xiàn)象，組織游戲競(jìng)賽增進(jìn)互動(dòng)。

3.使用多媒體展示冬季圖片和視頻，輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀感受。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示冬季風(fēng)景圖片和孩子們?cè)诙净顒?dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注冬天的樂(lè)趣。

-提問(wèn)：你們?cè)诙於枷矚g做些什么？冬天有哪些特別的節(jié)日或活動(dòng)？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)《好玩的冬天》課文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并找出冬天的特點(diǎn)。

-聽(tīng)力訓(xùn)練：播放關(guān)于冬季活動(dòng)的錄音，要求學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題，鞏固對(duì)課文的理解。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解課文中的關(guān)鍵詞匯，如“雪人”、“滑雪”、“冰燈”等，并進(jìn)行記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論冬天可以進(jìn)行的游戲和活動(dòng)，分享各自的冬季趣事。

-角色扮演：學(xué)生扮演冬季活動(dòng)中的角色，如滑雪教練、雪人制作師等，進(jìn)行互動(dòng)交流。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)冬季活動(dòng)計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)所討論的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)冬季活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)名稱、所需材料和活動(dòng)步驟。

5.冬季關(guān)愛(ài)他人（10分鐘）

-討論冬季如何關(guān)愛(ài)他人，例如幫助老人清理積雪、為流浪動(dòng)物準(zhǔn)備食物等。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同的角色，模擬在冬季如何關(guān)愛(ài)他人。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬天的樂(lè)趣和關(guān)愛(ài)他人的重要性。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出在冬季如何更好地實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。

7.課堂作業(yè)（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，與家人一起完成一個(gè)冬季手工制作，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的雪人。

8.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。

-學(xué)生互致祝福，結(jié)束本節(jié)課。六、教學(xué)反思

這節(jié)課孩子們對(duì)冬天的活動(dòng)很感興趣，參與度很高，尤其是角色扮演環(huán)節(jié)，他們能夠很好地融入情境。但在討論冬季關(guān)愛(ài)他人方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何具體行動(dòng)還不夠明確，未來(lái)我會(huì)在這一部分加入更多實(shí)例和操作指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和實(shí)踐關(guān)愛(ài)他人的意義。七、教學(xué)資源拓展

拓展資源：

1.冬季活動(dòng)資料：收集關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)、游戲和節(jié)日的資料，如滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、元旦、春節(jié)等，讓學(xué)生更全面地了解冬天的樂(lè)趣和傳統(tǒng)節(jié)日。

2.冬季保健知識(shí)：提供關(guān)于冬季如何保持身體健康、預(yù)防感冒等保健知識(shí)的資料，幫助學(xué)生了解冬季養(yǎng)生的重要性。

3.冬季環(huán)保教育：介紹冬季環(huán)保知識(shí)，如節(jié)約能源、減少碳排放、關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

4.冬季安全教育：講解冬季戶外活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)，如防滑、防凍、防寒等，確保學(xué)生在冬季活動(dòng)中的安全。

拓展建議：

1.閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀與冬季相關(guān)的書籍、故事，如《格林童話》中的雪人故事，豐富學(xué)生的課外閱讀體驗(yàn)。

2.實(shí)踐拓展：引導(dǎo)學(xué)生在家中或社區(qū)進(jìn)行冬季活動(dòng)，如與家人一起制作冰燈、參加冬季運(yùn)動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.觀察拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在冬季觀察自然現(xiàn)象，如雪花的形狀、冰的形成過(guò)程等，培養(yǎng)觀察力和思考能力。

4.社會(huì)實(shí)踐拓展：組織學(xué)生參加冬季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如為社區(qū)老人送去溫暖、幫助清理積雪等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的情感。

5.家庭作業(yè)拓展：布置與冬季相關(guān)的家庭作業(yè)，如制作一個(gè)關(guān)于冬季的手工作品、編寫一個(gè)關(guān)于冬季的小故事等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

6.小組研究拓展：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行冬季主題的研究，如冬季運(yùn)動(dòng)的歷史、冬季節(jié)日的習(xí)俗等，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和研究能力。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：

1.結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每位學(xué)生需要完成一份個(gè)人冬季活動(dòng)計(jì)劃，包括計(jì)劃中的活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)以及活動(dòng)安全注意事項(xiàng)。

2.學(xué)生需要記錄一周內(nèi)執(zhí)行個(gè)人冬季活動(dòng)計(jì)劃的情況，包括活動(dòng)心得、遇到的困難和解決問(wèn)題的方法。

3.學(xué)生還需撰寫一篇關(guān)于冬季生活的短文，內(nèi)容可以包括對(duì)冬季活動(dòng)的看法、冬季養(yǎng)生的理解以及個(gè)人在冬季生活中的小故事。

反饋方式：

1.教師將批改每位學(xué)生的個(gè)人冬季活動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行記錄，提供個(gè)性化的反饋，指出計(jì)劃中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

2.教師將挑選出幾份優(yōu)秀的短文，在課堂上進(jìn)行分享，讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)。

3.在下一次課堂上，教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，