幼兒園大班健康《保健茶》教案

幼兒園大班健康《保健茶》教案活動目標(biāo)：1、了解一些常見的用以泡茶的植物與人身體健康的關(guān)系。2、嘗試有目的地為他人配制保健茶，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒又仉y點：了解一些常見保健茶的養(yǎng)生功效。能有目的地為他人配制保健茶，萌發(fā)關(guān)心他人的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、事先完成關(guān)于各種茶功效的《調(diào)查表》2、紅棗、枸杞、菊花、胖大海、玫瑰花、綠茶6種植物;3、配對操作連線圖片、勾線筆4、6個透明壺、透明杯子若干、開水瓶。5、背景音樂活動過程：一、交流討論(梳理關(guān)于保健茶的零星經(jīng)驗)——出示孩子們帶來的調(diào)查表1、師：前幾天請你們做了一張關(guān)于保健茶的調(diào)查表，今天我們一起來聊一聊這些保健茶。2、師：請你介紹一下這是什么，它有什么作用?(幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表進(jìn)行介紹)(幼兒說到一種材料，教師就出示材料圖及相應(yīng)的功效圖)。3、交流這些材料的不同功效：——紅棗(補(bǔ)血)、什么樣的人比較適合吃紅棗?醫(yī)生建議我們普通人每天吃3顆棗最好。——枸杞(明目)、猜猜看，枸杞吃了對人體有什么好處?——菊花(清火)、什么季節(jié)喝菊花茶比較適宜?——胖大海(清音)、想想做什么職業(yè)的人經(jīng)常用到嗓子，比較適合喝胖大海?——玫瑰(養(yǎng)顏)、誰喝比較合適?——綠茶(預(yù)防衰老)、猜猜這是什么茶?喝了有什么作用?小結(jié)：這些植物都有自己的功效，飲用這些植物泡得茶對我們的身體都有好處，所以它們被稱為——保健茶。二、操作配對(進(jìn)一步了解保健茶的功效)過渡語：你知道這些保健茶的功效了嗎?1、師：接下來我們玩一個連線游戲，上面是各種材料的圖片，下面是各種功效，請你和好朋友兩個人一起合作用線把兩者連起來。(老師示范一個)——請幼兒兩個兩個操作，2、讓孩子們自己檢驗是否配對正確小結(jié)：通過連線游戲，我們都知道了這6種保健茶的不同功效。三、嘗試配茶(有目地的為他人配制一款保健茶)1、師：那你喜歡喝什么茶?為什么?(當(dāng)場泡茶等到最后一個環(huán)節(jié)再品茶)2、師：除了給自己配合適的茶，我還想為我媽媽配制一款保健茶，她年紀(jì)大了眼睛看不太清楚，臉上也有了皺紋，你們說我應(yīng)該給她配什么保健茶呢?3、師：那你最想為誰配茶呢?為什么?配茶要點：第一步，先拿1個透明杯子;第二步，注意觀察一下每一份材料旁邊的數(shù)字;第三步，再用工具把材料裝進(jìn)杯子里;4、幼兒操作，教師巡回觀察引導(dǎo)。5、師：請你介紹一下，你為誰配了一款什么茶?小結(jié)：我們大2班的孩子真的很棒，不僅懂得了這些保健茶的功效，而且還會關(guān)心家人和老師，相信家人和老師飲用了你們配的茶，身體會越來越棒!四、體驗品嘗(嘗嘗保健茶的味道)1、師：剛才是我們?yōu)樗伺渲屏艘豢畋＝〔瑁悄銈冏约合氩幌雭韲L嘗保健茶的味道?2、幼