山東省煙臺(tái)地區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末階段性測(cè)試

初四語文試題

（時(shí)間:120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（32分）

1.默寫。（6分）

（1）,五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）俗子胸襟誰識(shí)我？o（秋瑾《滿江紅》）

（3）峰巒如聚，波濤如怒，-（張養(yǎng)浩（山城羊?潼頭懷古））

（4）莫聽穿林打葉聲，o（蘇城《定風(fēng)波》）

（5）以中有足樂者，o（宋廉（送東陽馬生序））

（6）燕，趙、韓，魏聞之，皆朝于齊。-（《鄒忌諷齊王納諫））

2.根據(jù)語境，填寫句子。（4分）

（1）面時(shí)新上任的球隊(duì)主教練，記者引用諸葛亮（出師表》中的“,

”對(duì)他進(jìn)行了評(píng)價(jià)，期待他能一改球隊(duì)屢戰(zhàn)屢敗的命運(yùn)。

（2）國(guó)家“雙減”政策全面實(shí)施以來，我市中小學(xué)校體育與藝術(shù)活動(dòng)精彩，真是

“，”?。ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）

3.下列句子線有謂灑的一項(xiàng)是（）（2分）

A“孺子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！币殉恋頌榈滋N(yùn)深厚的文化意象，他們已經(jīng)分別被賦予為人民服務(wù)、創(chuàng)新

發(fā)展、艱苦奮斗

B.舟十三號(hào)載人飛船在4月16日上午搭載著翟志剛，王亞平，葉光富三名航天員返回地面，圓滿完成中

國(guó)迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行天地往返任務(wù)，從中國(guó)空間站載譽(yù)百歸。

C.2022年9月新學(xué)期起，多種勞動(dòng)技能將納入課程。此舉旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，樹立正確的勞

動(dòng)價(jià)值觀，使他們成為愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)的時(shí)代新人。

D.很多人只了解到氣候變暖主要源自汽車放尾氣和化工產(chǎn)業(yè)設(shè)施的廢氣排放造成的，卻不了解飲食習(xí)慣也

影響著氣候變化。

4.下列句子加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.與此同時(shí)，中原文化、中亞文化和西亞文化摩肩談瞳，不斷傳播到敦煌，不同的文化在這里匯聚、碰撞、

交融。

B.大家對(duì)微信詐騙已經(jīng)修理不等了，例如“搖一搖”等功能，都可能讓手機(jī)用戶成為詐騙或者騷擾的對(duì)象。

C.第一代中國(guó)科學(xué)家克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，不求名利，潛心鉆研，教書育人，為以科學(xué)為救國(guó)之利器而處心

積疼，盡灑熱血，孕育了科學(xué)家精神。

D.探月工程科研人員平均年齡33歲，“90后浪”脫穎而出，重視青年人培養(yǎng)，將之推到探索前臺(tái)，成為

航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的不三港口。

5.下列語法知識(shí)卷述母送的一項(xiàng)是（）（2分）

A.”《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺(tái)有利于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，讓教師會(huì)用、敢

用、慎用教育懲戒，家校共同營(yíng)造良好教育生態(tài)?！边@句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用是正確的。

B.“火紅色頭發(fā)”“饑餓的嘴巴”“站立在高坡”“閃光的智慧”四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型都是偏正短語。

C.“在對(duì)話中，我們明悟那些鐫刻在時(shí)間中的閃光的智慧?！边@個(gè)句子的主干是：我們明悟智慧。

D.“北大‘學(xué)神'韋東奕需要的不是曝光度和知名度，而是一方清凈安然的小天地?！边@個(gè)句子是并列復(fù)句。

6.閱讀下面材料，按要求作答。（8分）

蘇軾的造詣博大精深，詩詞、書畫、文章、經(jīng)術(shù)兼通絕佳，這樣的人物，幾百年才出一個(gè)。不過，直

至今日，他仍然能夠如此打動(dòng)我們的心靈，并不只是由于其才情的事越超然。他經(jīng)歷了無數(shù)的跌dAng起伏，

始終不改“見義勇于敢為，而不顧其害”的秉性□無論是所謂的“高光時(shí)刻”，還是極端的惡劣處境，對(duì)蘇軾來

說，都是“也無風(fēng)雨也無晴□他都能從容面對(duì)，光明坦蕩而不茍且。,,

,深深地感染著我們。

（1）根據(jù)拼音寫字，或給加點(diǎn)字注音。（2分）

卓越（）跌dang（）起伏

（2）在文中□處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)IE聊的一項(xiàng)是（）（2分）

A.。，”B.,”，C.。"，D.；,”

（3）將下列語句填入文中橫線處，口旗的順序是（）（2分）

①他創(chuàng)作的豐富與厚重②他精神的曠達(dá)與豁朗③他生命的堅(jiān)定與無畏

A.①③②B.②①③C.③①②D.①②③

（4）閱讀下圖，請(qǐng)你概括說出蘇軾“無數(shù)的跌ddng起伏”經(jīng)歷的特點(diǎn)。（2分）

坎坷一生

京城密州.徐州、湖州一平城

伊向（知州）（中1冶人）

貝翔杭州黃州杭州

（通判）（團(tuán)練副使）、

惠州

假州

7.名著閱讀。（1分）

（“孝道”文化在中國(guó)有悠久的歷史，我們的名著中也有不少“孝子”。請(qǐng)根據(jù)《水滸傳》的閱讀，填寫

下表。（2分）

出處《水滸傳》《儒林外史》

人物?匡迥

父親臥病在床，他白天殺豬、賣豆腐，晚上讀書、服侍父親。日夜

相關(guān)情節(jié)②

都很盡心。

（2）讀完《儒林外史》后，請(qǐng)根據(jù)要求在“云論壇”留言區(qū)跟帖回復(fù)。（3分）

《儒林外史》中常運(yùn)用對(duì)比手法，以營(yíng)造強(qiáng)烈的諷刺效果。請(qǐng)你根據(jù)此寫作特點(diǎn)，從原著中選兩個(gè)人物，

概括某人對(duì)另一人前后不同的態(tài)度，仿照示例加以說明。

【示例】胡屠戶與范進(jìn)：范進(jìn)中舉前，胡屠戶對(duì)其百般羞辱和謾罵；范進(jìn)中舉后，他馬上改稱范進(jìn)為“賢

婿老爺”，唯恐不敬。

【跟帖】：____________________________________________________________________

（3）根據(jù)《簡(jiǎn)?愛）整本書閱讀，借助思維導(dǎo)圖完成情境對(duì)話。（3分）

「5，姬鐘交朋不!?

加方■、-撲燈?。艮18酬火

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小李：這是根據(jù)情節(jié)和人物性格對(duì)應(yīng)關(guān)系梳理的思維導(dǎo)圖，你知道圖中（1）（2）處該填什么內(nèi)容嗎?

小王：當(dāng)然。根據(jù)原著，（1）可以歸納為①,（2）可以歸納為②=

小李：你說得有道理，我覺得還可以根據(jù)情節(jié)和發(fā)生地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系來梳理整本書。

小王：是的，你看這幅圖左面可以梳理為從蓋茨海德莊園到③,右面大體可以梳理為

從桑菲爾德莊園到沼澤山莊。

小李：是的，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換中我也看到了簡(jiǎn)?愛追求人與人的平等，個(gè)性的解放和人格的獨(dú)立的腳步。

二、閱讀（38分）

（一）古詩閱讀（5分）

舟師

［明］俞大猷?

倚劍東冥②勢(shì)獨(dú)雄，扶桑⑧今在指揮中。

島頭云霧須臾盡，天外旌旗上下就④

隊(duì)火?光搖河漢⑥影，歌聲氣壓虬龍宮氣

夕陽景里歸篷近，背水陣奇戰(zhàn)士功。

【注釋】①俞大猷：明代戰(zhàn)功顯著的抗倭名將。②東冥：東海。③扶桑：我國(guó)對(duì)日本的舊稱。④獅：通

“沖”，舞動(dòng)的意思。⑤隊(duì)火：排列成隊(duì)的戰(zhàn)船上的炮火。⑥河漢：指銀河。⑦虬龍宮：比喻倭寇的巢穴。

⑧景：通“影、⑨背水陣奇：比喻抗倭水軍戰(zhàn)陣的精妙奇特。

8.下列對(duì)這首詩歌的理解或分析正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“劍”“扶桑”寫出了水軍武器的鋒利和倭寇的兇殘。

B.“云霧”寫出了戰(zhàn)時(shí)環(huán)境的惡劣，“旌旗”寫出了倭寇人數(shù)之多。

C.“隊(duì)火”“河漢影”寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火連天的凄慘場(chǎng)面。

D.“夕陽景”“歸篷近”描繪了在夕陽的余暉里，戰(zhàn)船徐徐歸來的情景。

9.請(qǐng)分析詩歌表現(xiàn)的情感，填寫下面的表格。（2分）

戰(zhàn)爭(zhēng)階段表現(xiàn)的情感

戰(zhàn)前（首聯(lián)）堅(jiān)信戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的自信

戰(zhàn)中（頷聯(lián)、頸聯(lián)）①

戰(zhàn)后（尾聯(lián)）②

（二）文言文積累與閱讀（12分）

10.解釋加點(diǎn)字。（2分）

①萬鐘于我何加焉（）②寓逆族，主人日再拿（)

③一鼓作氣，再而衰，三而竭（）④王侯將相寧有種乎（)

11.文言文閱讀。（10分）

楊繼宗，字承芳，陽城人。天順初進(jìn)士。授刑部主事。善辨疑獄。河間①獲盜，遣里民張文、郭禮送京

師，盜逸②。文謂禮曰：“吾二人并當(dāng)死。汝母老，鮮兄弟，以我代盜，庶全汝母子命。''禮泣謝，從之。文

桎梏⑧詣部，繼宗察非盜，竟辨出之。

成化初，用王翱④薦，擢⑥嘉興知府。以一仆自隨，署齋蕭然。性剛廉孤峭⑥，人莫敢犯。而時(shí)時(shí)集父老

問疾苦，為祛除之。大興社學(xué)，民間子弟八歲不就學(xué)者，罰其父兄；遇學(xué)官以賓禮。師儒競(jìng)勸，文教大興。

中官⑦過者，繼宗遺以菱芙、歷書。中官索錢，繼宗即發(fā)牒取庫金，日：“金具在，與我印券?！敝泄僬?/p>

舌不敢受。入覲，汪直?欲見之，不可。憲宗問直：“朝覲官孰廉？”直對(duì)目：“天下不愛錢者，惟楊繼宗一人

耳。”

【注釋】①河間：與下文的“嘉興”都是地名。②逸：逃跑。③桎梏：腳鐐和手銬。④王翱：人名。⑤

擢：提拔。⑥剛廉孤峭：指性格剛正、廉潔、孤獨(dú)、冷峻。⑦中官：這里指皇官內(nèi)的宦官。⑧汪直：明憲

宗時(shí)的太監(jiān)。

（1）解釋加點(diǎn)字。（2分）

①善辨疑然（）②等兄弟（）

③文桎梏遍部（）④繼宗遢以菱關(guān)（）

（2）下列加點(diǎn)字的意義和用法學(xué)畫的一項(xiàng)是（）（3分）

A.以我代盜以塞忠諫之路也（《出師表》）

B.天下不愛錢春吾妻之美我有，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

C.則時(shí)時(shí)集父老問疾苦長(zhǎng)跪畫謝之曰（《唐雎不辱使命》）

D.汪直欲見之呼爾而與之（《魚我所欲也》）

（3）翻譯句子。（2分）

而時(shí)時(shí)集父老問疾苦，為祛除之。

（4）在下面表格的空缺處填寫相關(guān)的內(nèi)容。（3分）

選文事件概括人物形象

楊繼宗察出張文非盜善辨疑獄

①___________________________________關(guān)心百姓

楊繼宗興社學(xué)，禮遇學(xué)官②_________________________

楊繼宗不給宦官送錢③_________________________

（三）現(xiàn)代文閱讀I（8分）

最是書香能致遠(yuǎn)

馬祖云

①北大紅樓一樓西頭的閱覽室，是青年毛澤東曾經(jīng)工作過的地方。當(dāng)年，這位操著湖南口音的年輕人，

在忙碌地為大家辦理借閱手續(xù)之余，還通過閱讀“迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展”。后來，毛澤東同志

在延安接受埃德加?斯諾采訪時(shí)說：“我熱心地搜尋那時(shí)候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍”“

我一旦接受了馬克思主義是對(duì)歷史的正確解釋以后，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過讀書的魅力與

作用，可見一斑。

②習(xí)近平總書記多次談到自己的讀書愛好，認(rèn)為讀書“讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋

養(yǎng)浩然之氣”，并希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“多用一些時(shí)間靜心讀書、靜心思考作為知識(shí)的載體，書籍也是人類

記憶和想象的延伸，潛藏著無限的可能。書海里，有遠(yuǎn)比眼中更生動(dòng)的風(fēng)景。品讀一本好書，如同與一位

智者對(duì)話；順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量。以書籍為燈

塔，人們不斷開掘、延展生活的光譜。因?yàn)殚喿x，許多人超越庸常，積蓄了向上的力量。

③讀書是探尋真理的重要路徑。朱熹有言：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。”經(jīng)過歷

史積淀而流傳下來的經(jīng)典，往往承載著人類最基本的思想觀念和價(jià)值取向，蘊(yùn)含著豐厚的人生哲理和人文

內(nèi)涵，對(duì)于啟迪智慧、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈等大有裨益。正因如此，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，堅(jiān)持閱

讀經(jīng)典、品味好書，好似在心中長(zhǎng)燃一盞明燈，能指引人們感悟人生、貼近真理、豁然開朗，找到屬于自

己的人生坐標(biāo)。

④人生因閱讀而氣象萬千。腹有詩書氣自華，讀書有益于開闊眼界、提升格局；最是書香能致遠(yuǎn)，書

海中深蘊(yùn)著灼熱的理想信仰和熾烈的家國(guó)情懷。翻閱《論語》《孟子》《禮記》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟“修身、齊

家、治國(guó)、平天下”的博大精深；細(xì)覽《史記》《資治通鑒》等古代典籍，獲得“可以知興替”的歷史鏡鑒；走

進(jìn)《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品的文學(xué)情境，點(diǎn)燃拼搏奉獻(xiàn)的生命烈火……書是橋梁，讓人思接千

里；書是翅膀，讓人心游萬仞。含英咀華，浸潤(rùn)書香，精神面貌也會(huì)透著文化的氣息，閃耀不一樣的氣質(zhì)。

⑤哲人有言：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！睍N(yùn)含著豐富知識(shí)，揭示著深刻哲理，

是啟迪智慧的源泉。捧起書，就捧起了希望；讀好書，就能開闊視野、增長(zhǎng)才智。廣泛閱讀、深入閱讀，

可說是實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于廣大黨員、干部而言，熱愛閱讀，善于擷取書中精

華，并將之內(nèi)化為崇高的價(jià)值追求，才能始終堅(jiān)定信仰、信念、信心，也才能不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

⑥李大釗同志提出過這樣一個(gè)生動(dòng)形象的比喻：“知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭?！畬?duì)于熱愛

讀書者，書籍如同親密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都應(yīng)成為讀書日。把書籍當(dāng)作生活必需品，

鍥而不舍地讀書學(xué)習(xí)，持之以恒地用書卷氣給自已賦能，就能讓閱讀真正成為一種生活方式。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》1

2.青年毛澤東在北大閱覽室工作時(shí)，因?yàn)殚喿x共產(chǎn)主義書籍對(duì)馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過的事例，

證明了中心論點(diǎn)：（2分）

13.選文第②段劃線句“品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；

挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量”主要運(yùn)用的論證方法，證明了

_____________________________________的觀點(diǎn)。（3分）

14.下面的鏈接材料若作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放到哪一段最合適？為什么？（3分）

【鏈接材料】大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛迪生，一生的發(fā)明多達(dá)二千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王這與他的勤奮讀

書是分不開的，他常常通宵達(dá)旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此，有

人風(fēng)趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識(shí)，原來他在睡夢(mèng)中也還要從書本里吸取營(yíng)養(yǎng)?！?/p>

（四）現(xiàn)代文閱讀II（13分）

幸福的光亮

①小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐屋……只有一間店鋪還閑著。

它比別家的租金略高，但門前環(huán)境也最好：地面寬敞，綠化帶植被茂盛，還有棵巨大的合歡樹，如同撐著

一把大傘。

②合歡樹下是街坊大媽們平日聊天休閑的場(chǎng)所，平時(shí)熱熱鬧鬧。但今天，這棵樹下卻靜得很——那家

空置的店鋪終于來了房客。一個(gè)年輕婦女一手抱著個(gè)可愛的小孩，另一只手拿苕帚在掃地。男人在店鋪里

清理雜物。這個(gè)孩子，叫旺旺。

③沒多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽說男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進(jìn)城，

結(jié)婚時(shí)欠了債，在老家掙不到錢，進(jìn)城來打工掙錢。

④白天，他們家敞著門，幾個(gè)月大的小孩在一個(gè)涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈剪線頭、縫玩具，

總也不閑。

⑤沒成想，沒過多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費(fèi)用讓這個(gè)小家難以承

受。旺旺爸在醫(yī)院久住不起，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠(yuǎn)。

⑥旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡(jiǎn)易的木板床塞進(jìn)小小的隔間，更大的地方放

了貨架，“旺旺超市”開張了。

⑦早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動(dòng)，

旺旺媽便將竹椅小床不斷往樹蔭里挪。她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。

⑧小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因?yàn)橥鷭寴酚^，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，

說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號(hào)摩托，先去批發(fā)市場(chǎng)上貨，再到

蔬菜市場(chǎng)進(jìn)水果和青菜?！昂觅u就賣，賣不掉的我就吃了。”她笑呵呵地說。

⑨這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個(gè)土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，

非要買去，還經(jīng)常預(yù)定。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒

炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但旺旺爸開始力所能及地給家里幫幫忙，臉上也逐漸有了笑容。

⑩合歡樹下的老人們說，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個(gè)超市，三步一戶、五步一家的，西門

口剛開了個(gè)大型超市，生鮮齊全。要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。

?旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復(fù)了，全心幫妻子打理小超市。買賣雖小，卻是一家人的根

基。他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。不跟別人硬拼價(jià)格，而是拼服務(wù)和時(shí)間：大清早出門，想買

些東西，只有旺旺家早早就開著門，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家

超市都是九點(diǎn)關(guān)門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點(diǎn)半。剛來的時(shí)候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，

現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。

6）丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運(yùn)等活計(jì)。后來有了上門送貨的配送車，可她還

是自己往批發(fā)市場(chǎng)跑。她說，有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。

6）我有幾次跟小區(qū)的朋友交換書籍，約定把書放在旺旺超市。無論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接

得非常仔細(xì)。隨著網(wǎng)上購物的飛速發(fā)展，旺旺超市門口暫存的快遞更加多起來，旺旺媽專門騰出一個(gè)大紙

箱放快遞，旺旺超市成了個(gè)小型中轉(zhuǎn)站。

?去年夏天，我去旺旺超市買東西，卻罕見它關(guān)著門，門口一塊紙牌上寫著：有事外出，歇業(yè)一周。

旺旺超市自開業(yè)以來，幾乎沒有關(guān)過門，實(shí)在有事，最多關(guān)門半天。這次是怎么了？

怎再次營(yíng)業(yè)的時(shí)候，旺旺媽滿臉燦爛的笑容。我問，這幾天干啥去了？她說：“去北京旅游了。旺旺就

要上學(xué)了，我們兩口子也從來沒出過遠(yuǎn)門。這次去北京好幾天，去天安門看了升國(guó)旗，還去了故宮、萬里

長(zhǎng)城！”

她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盞燈更加明亮了。

15.請(qǐng)按照示例格式，梳理這篇小說的故事情節(jié)。（3分）

店鋪空置房客入住一①-②--③物件托管鄰里

互助一超市歇業(yè)靜覽北京

16.“旺旺超市”只是隔開的一個(gè)小店面，如何在眾多超市中屹立不倒的？請(qǐng)概括你在小說中找出的原因。

（3分）

17.人物形象塑造是小說的重點(diǎn)。請(qǐng)閱讀全文，完成人物形象探究表格。（3分）

塑造方法原文選句人物性格

人外貌剛來的時(shí)候，還是滿臉羞怯、白白凈凈的模容貌變化表現(xiàn)出旺旺媽經(jīng)受磨礪的堅(jiān)韌

物描寫樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。自強(qiáng)。

描動(dòng)作旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，①________________________________

寫描寫總也不閑。___________________________________

（1）小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠(yuǎn)。②

對(duì)比

（2）旺旺媽滿臉燦爛的笑容。

③_________還有棵巨大的合歡樹，如同撐著一把大傘。鄰里和諧，表現(xiàn)旺旺媽待人真誠、厚道。

18.通讀全文，說說題目“幸福的光亮”的含義。（4分）

三、作文（50分）

19.閱讀下面文字，按要求寫作。

在自讀課上，我們要自主閱讀，獨(dú)立思考，有自己獨(dú)特的感受。生活就是一本大書，在閱讀這本書時(shí)，

也需要有這樣的“自讀課在生活的自讀課上，我們不應(yīng)只是被動(dòng)接受，更應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)；不只是等待幫助，

更應(yīng)獨(dú)立面對(duì)；不能一味盲從，而應(yīng)自主探索...正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，在生活的自讀課中，他

就是靠自己戰(zhàn)勝了生活的艱難和精神的孤獨(dú)。

請(qǐng)以“生活中的自讀課”為題寫一篇作文。

寫作要求：①立意自定，文體自選（詩歌不少于30行）；②說真話，抒真情，忌抄襲；③文中不要出

現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；④書寫工整，不少于700字。

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末階段性測(cè)試

初四語文參考答案及評(píng)分意見

（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）

一、積累與運(yùn)用（32分）

1.默寫（6分）

（1）八百里分麾下炙（2）英雄末路當(dāng)磨折（3）山河表里潼關(guān)路（4）何妨吟嘯且徐行（5）不知口體之奉

不若人也（6）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（每空1分）

2.根據(jù)語境，填寫句子（4分）

（1）受任于敗軍之際奉命于危難之間（2）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（每空1分）

3.B（A.缺少賓語中心語，可在末尾加上“的深刻內(nèi)涵”；C.語序不當(dāng)，“愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)”

改為“會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)、愛勞動(dòng)”；D.“主要源自……造成的”句式雜糅，可刪去“造成的”。）（2分）

4.D（A.成語使用對(duì)象有誤：B.成語用在大家對(duì)微信詐騙的態(tài)度，不符合語境；C.成語語意和褒貶均

不當(dāng)。）（2分）

5.B（“站立在高坡”是后補(bǔ)短語）（2分）

6.閱讀下面材料，按要求作答（8分）

（1）zhuo宕（2分）

（2）C（第一處語義表述完整，應(yīng)為句號(hào)；第二處，引號(hào)內(nèi)詩句為不完整引用，所以應(yīng)先后引號(hào)后逗號(hào)。）

（2分）

（3）A（空白處的三句話與前文有對(duì)應(yīng)關(guān)系：“蘇軾的造詣博大精深，詩詞、書畫、文章、經(jīng)術(shù)兼通絕佳，

這樣的人物，幾百年才出一個(gè)”是蘇軾創(chuàng)作的豐富與厚重?！八?jīng)歷了無數(shù)的跌宕起伏，始終不改‘見義

勇于敢為，而不順其害'的秉性”是他生命的堅(jiān)定與無畏。“他都能從容面對(duì)，光明坦蕩而不茍且”是他

精神的曠達(dá)與豁朗。排序?yàn)椋孩佗邰冢?分）

（4）示例：蘇軾一生非?？部?，多次做官，多次被貶，有時(shí)一貶再貶，充滿波折。（2分）

7.名著閱讀（8分）

（1）示例1：①宋江②為不連累到家人先告自己不孝，聽到父亡哭暈，丟下眾人返回家。示例2：①李逵

②在梁山上不忘母，回家接母，卻不慎讓母落入虎口，為母報(bào)仇，怒殺四虎。示例3：①雷橫②看到有人對(duì)

自己母親動(dòng)手，當(dāng)即大怒，將對(duì)方打死，惹下大禍。示例4：①王進(jìn)②被高俅迫害，帶母逃亡。示例5：①

公孫勝②以照顧母親為借口，離開梁山。（人物1分，情節(jié)1分）

（2）準(zhǔn)確找到對(duì)比的人物1分，前后態(tài)度概述2分。（3分）

示例1：梅玖與周進(jìn)：周進(jìn)做老童生時(shí)，梅玖對(duì)其任意嘲弄；周進(jìn)做了國(guó)子監(jiān)司業(yè)，梅玖卻冒認(rèn)門生，對(duì)周

進(jìn)敬重如神。

示例2：匡超人與馬二先生：國(guó)超人初逢馬二先生時(shí)，畢恭畢敬，聆聽教導(dǎo)；做了時(shí)文選家之后，卻譏諷馬

二先生才氣不足。

（3）示例：①珍視友情②自尊自愛③洛伍德學(xué)校（洛伍德慈善學(xué)校、洛伍德義塾）（3分）

二、閱讀（38分）

（一）古詩閱讀（5分）

8.D（3分）

9.①抗擊倭寇的堅(jiān)強(qiáng)斗志②對(duì)水軍戰(zhàn)士的英勇氣概和輝煌戰(zhàn)績(jī)的歌頌（2分）

（二）文言文積累與閱讀（12分）

10.解釋加點(diǎn)字（2分）

①優(yōu)厚的俸祿②供養(yǎng)，給……吃③第二次④難道

11.文言文閱讀（10分）

（1）解釋加點(diǎn)字。（2分）

①訴訟事件②少③往，到④給

（2）D（3分）

（3）楊繼宗經(jīng)常召集鄉(xiāng)間父老詢問疾苦，幫助他們解除疾苦。（2分）

（4）①楊繼宗為百姓排優(yōu)解難②尊師重教③清廉正直（3分）

（三）現(xiàn)代文閱讀I（8分）

12.最是書香能致遠(yuǎn)。（2分）

13.比喻論證因?yàn)殚喿x，許多人超越庸常，積蓄了向上的力量（3分）

14.第③段，因?yàn)殒溄硬牧现袗鄣仙ㄟ^讀書成為“發(fā)明大王”的事例，正好符合第③段“讀書是探尋真

理的重要路徑”的觀點(diǎn)。（3分）

（四）現(xiàn)代文閱讀n（13分）

15.示例：①家庭變故超市開張②夫妻樂觀生意紅火③丈夫痊愈超市共營(yíng)（3分）

16.示例：店面貨品準(zhǔn)備齊全：貨品品質(zhì)有保證，服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)；親自到市場(chǎng)海購居民需要的好貨；旺旺媽

樂觀，看著喜氣；真誠幫助顧客托管快遞。（3分，答對(duì)三點(diǎn)即可滿