人教部編版二年級語文上冊第17課《難忘的潑水節(jié)》精美課件

第1課時17

難忘的潑水節(jié)統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導入猜活動講寓意潑水節(jié)助學資料傣族潑水節(jié)是傣族的重大節(jié)日，時間為傣歷6月中旬(公歷4月中旬)。節(jié)日期間,傣族人民舉行賽龍舟、丟包、潑水祝福等活動。傣族潑水節(jié)浙江紹興人,馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、外交家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國的主要領導人之一。他勤政愛民、嚴于律己,是受人民愛戴的好總理。周恩來(1898-1976)1961年4月，周恩來總理來到西雙版納,恰逢傣族一年一度的潑水節(jié)。他便和當?shù)厝嗣窆餐瑲g慶了這個富有情趣的民族節(jié)日。當時,周總理到來的消息，使整個小城沸騰了，人們奔走相告，扶老攜幼,懷抱鮮花奔向街道、碼頭，用最高的民族禮節(jié)來迎接人民的總理。周總理與傣族潑水節(jié)4月的西雙版納正是鳳凰花盛開的季節(jié),火紅的鳳凰花樹下，換上傣族服裝的周總理興致勃勃地拿著銀碗與人民互相潑水祝福。周恩來總理和各族人民歡度潑水節(jié)紀念址位于景洪市曼聽村的曼聽公園,它已成為西雙版納人民永遠懷念周總理的紀念地?；顫娒褡迦嗣襁^度敲鼓巨龍駕駛容易踩水鋪開盛飯飯碗祝愿幸福健全康復長壽我會讀字詞樂園潑族民度敲龍鋪盛碗祝福健駛康容壽踩pōzúmíndùqiāopūwǎnzhùlóngchéngfújiànshǐkāngróngshòucǎi（shènɡ）盛開茂盛（chénɡ）盛飯盛水多音字盛辨析表示興盛、繁茂、盛大、豐富時讀shènɡ；表示把東西放入容器里時，讀chénɡ。例句爺爺盛（chénɡ）了一碗飯蹲在盛（shènɡ）開的野花旁吃了起來。健壽識字方法巧記：有人（亻）“建”設。字謎：一撇長三寸。組詞：健康健全組詞：長壽壽命碗踩巧記：足下風采依舊。組詞：踩踏踩點巧記：“宛”如一塊“石”頭。組詞：木碗飯碗駛潑馬史加一加氵發(fā)甫钅鋪盛成皿祝礻冫換一換況輔車钅鋪金文的“忘”=亡(失去)+心(記憶),本義是“不記得,忘記”。趣識字——民楷”書“忘”，意思仍是“忘記”。篆書繼承了金文的字形。潑水小游戲族民度踩駛盛碗健壽康潑敲龍容鋪祝福我會寫忘潑度龍炮穿始令（忘記）（活潑）（度過）（巨龍）（開始）（炮火）（吃穿）（命令）龍獨體字半包圍度上下結構忘左右結構潑炮穿始令忘潑度令紅框部分不要寫錯哦pào炮口大炮炮臺左窄右寬，最后一筆向右舒展出鉤。P組詞：書寫指導：音序：部首：左右結構：筆畫：9火那炮火連天的日子終于結束了。造句：重點字講解點擊播放chuān穿著看穿說穿“穴”覆蓋“牙”，“牙”豎鉤寫在豎中線右側，撇舒展。C組詞：書寫指導：音序：部首：上下結構：筆畫：9穴妹妹穿著漂亮的裙子在跳舞。造句：點擊播放dù度日度假度日如年廣字旁橫短撇長，“又”要寫舒展。D組詞：書寫指導：音序：部首：半包圍結構：筆畫：9廣今年暑假我打算和媽媽去海邊度假。造句：點擊播放lìng

上寬下窄，“人”寫扁闊，撇、捺舒展。書寫指導：排長下令解散了聚集在一起的士兵?？诹钏玖蠲罱M詞：音序：部首：上下結構：筆畫：5人造句：L點擊播放lóng豎彎鉤在豎中線上起筆，短撇向左下撇出。書寫指導：大家都在看龍燈。龍頭龍燈接龍組詞：音序：部首：獨體字結構：筆畫：5龍造句：L點擊播放①每年一次。（）②格外，尤其。（）③傣族樂器。因鼓身似象腳而得名。（）④祝人平安和幸福。（）⑤泛指周圍各地或各個方面。（）解詞義一年一度特別象腳鼓祝福四面八方快速通讀課文，給課文劃分段落，總結段意。注意：讀準字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的人物。邊讀邊想：課文講了一個什么故事？初讀感知第一部分（1-2）：寫1961年的潑水節(jié)是傣族人民最幸福、最難忘的日子,因為敬愛的周總理要和他們共度潑水節(jié)。第二部分（3）：傣族人民熱烈歡迎周總理的盛況。第三部分（4-6）：寫周總理身穿傣族服裝，與傣族人民共同歡度節(jié)日。段落大意第四部分（7、8）：再次抒寫1961年的潑水節(jié)令傣族人民永遠難忘。你在文中圈出了哪些人物？傣族人民周總理課文寫了這樣一件事：1961年敬愛的周總理到西雙版納和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結本課的會認字有：潑、族等，會寫字有：忘、潑等。本課講了1961年敬愛的周總理到西雙版納和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事。nánwàngpōshuǐlìngrénhuāndù（）（）（）（）lóngchuánhuāpào（）難忘潑水歡度龍船花炮令人一、看拼音，寫詞語。（）課堂練習1．龍尤（）其（）燈2.潑波（）紋活（）尤龍波潑二、選擇合適的字填空。三、寫出下列詞語的近義詞。特別——（）歡樂——（）祝?！ǎ┙】怠ǎ╅_心——（）四面八方——（）非常歡快祝愿健壯高興五湖四海習作小練筆假如你參加了1961年的潑水節(jié)，看到敬愛的周總理，你的心情會是怎樣的呢？拿起筆寫一寫。課后作業(yè)第2課時17

難忘的潑水節(jié)統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導入通過這幾張潑水節(jié)的圖片，我們感覺到潑水節(jié)是非常熱鬧的，人們沉浸在歡聲笑語中，有了周總理的加入，那熱鬧程度會達到一個怎樣的高度呢？我們一起來看一看。火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

烘托出潑水節(jié)熱鬧、喜慶、歡快的氣氛。品讀鑒賞1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。傣族人民為什么特別高興？那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。說明傣族人民歡迎周總理的儀式隆重、熱烈。人們從各處趕來歡迎周總理。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。比喻?；鸺t的鳳凰花地毯營造出一種熱烈、喜慶的氛圍。江面上駛過的船多。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著:“周總理來了!”很多花炮升上天空，熱鬧非凡。表現(xiàn)出人們盼望見到周總理的激動心情，突出了傣族人民對周總理的愛戴之情。一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。周總理一身傣族的裝扮，體現(xiàn)了他對傣族人民的尊重。周總理和藹可親。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。動作描寫。表現(xiàn)了周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)時的快樂心情?？偫砗腿嗣裥倪B心身著傣族服裝和傣族人民一起敲鼓、跳舞開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。動作描寫。寫周總理給傣族人民潑水祝福，表現(xiàn)了周總理的平易近人。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。傣族人民向總理潑水，表現(xiàn)了傣族人民對周總理的衷心祝福，表達了傣族人民對周總理的愛戴。清清的水，潑啊，灑啊!周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心!寫出了人們盡情、盡興地過節(jié)的情景，表現(xiàn)了傣族人民和周總理在一起互動的歡樂氣氛。多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)!多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)!

寫出了傣族人民對1961年潑水節(jié)最直接，最深切的感受！回顧課文：課文重點描寫了什么，為什么這么寫？課文重點描寫了周總理和傣族人民歡度潑水節(jié)的情形。這樣寫是為了表現(xiàn)總理愛人民，人民愛總理的主題。朗讀課文。用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。

（課后練習第1題）象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝

周總理穿著傣族服裝,笑容滿面地來到人群中。他拿著一只象腳鼓,敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了，周總理一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸了水,向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民也祝福他健康長壽。寫法鑒賞學習準確進行動作描寫準確生動的動作描寫，不僅能形象地寫出人物的動作，而且還能烘托出人物的心情。課文中描寫周總理和傣族人民歡度潑水節(jié)時，描寫周總理的動作，讓我們感受到總理對人民的深切的愛。板書設計傣族人民周總理人民愛總理總理愛人民熱烈歡迎高聲歡呼潑水祝長壽笑容滿面敲鼓跳舞潑水送祝福難忘的潑水節(jié)主旨提煉這篇課文寫的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事，表現(xiàn)了周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。教材習題答案看看插圖，從課文中找出描寫周總理樣子的句子讀一讀。周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲,頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。

周總理一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸了水,向人們潑灑，為人們祝福。課外拓展有一次,一位采訪周恩來總理的美國記者看到總理辦公室里有一支派克牌鋼筆，于是便用帶有幾分譏諷的口吻問:“總理閣下也用我國產(chǎn)的鋼筆嗎?”周恩來聽后，風趣地回答:“這是一位朝鮮朋友送給我的。我這位朋友告訴我,這支鋼筆還是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的,讓我留下做紀念?！碑敃r這位美國記者的臉一下子就紅了。機智的周總理少數(shù)民族的節(jié)日蒙古族——“那達慕”大會苗族——苗年彝(yí)族——火把節(jié)壯族——“三月三”放歌節(jié)侗(dòng)族——花炮節(jié)隨堂練習一、填量詞。一()花炮一()龍船一()花瓣一()象腳鼓串串條條片片個個二、原文填空。開始（）了。周總理一手端著盛滿()的銀碗，一手拿著（）蘸了水，向人們()。為人們（）。

傣族人民(

)歡呼，()向總理()，()他健康長壽。潑水清水柏樹枝潑水祝福一邊一邊潑水祝福三、仿寫句子：多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)!多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)!多么開心啊，我們自己的節(jié)日！多么快樂啊，我們共同成長！課后作業(yè)小練筆：你喜歡什么傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過節(jié)的情景，寫出來與大家分享一下。

難忘的潑水節(jié)17語文二年級上冊第一課時第二課時第一課時說一說：潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？為什么說這是難忘的潑水節(jié)呢？潑水節(jié)

傣族人民的節(jié)日難忘是因為敬愛的周總理來和他們一起過節(jié)了。潑水節(jié)

潑水節(jié)是傣族的新年，相當于公歷的四月中旬，潑水節(jié)歷時三日：第一天類似于農(nóng)歷除夕，此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準備年飯和節(jié)日期間的劃龍舟、放高升等各種活動。第二天通常要舉行潑水活動，紀念為民除害的天女，以圣潔之水消災免難，互祝平安幸福；第三天是傣歷的元旦。第一課時周恩來

偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，被稱為“人民的好總理”。1.朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.一邊讀，一邊給每個自然段標上序號。初讀課文點擊圖標，聽范讀12345678潑族民度敲龍駛容

踩鋪盛碗祝福健康壽pōzúmín

dù

qiāolónɡ

shǐ

rónɡ

cǎipūchénɡ

wǎn

zhùfú

jiànkānɡshòu駛盛祝壽翹舌音族踩平舌音龍容康后鼻音學認字_____鋪路鋪床_____店鋪商鋪雜貨鋪鋪pūpù你有沒有去過雜貨鋪（pū/pù）？反對鋪（pū/pù）張浪費。√√多音字shèngchéng盛

盛滿盛飯

盛大昌盛百花盛開這一片區(qū)的樹木都長的很茂盛（shèng/

chéng）！昨天他特別餓，盛（shèng/

chéng）了兩次飯?！獭套鍧婁伿⑼攵惹谬堮側莶雀＝】祲圩Ｃ褡R字游戲忘潑度龍wànɡpōdùlónɡ炮穿向令pàochuānxiànɡlìnɡ

學寫字左右結構度忘炮潑向穿獨體字生字歸類龍令上下結構半包圍結構

課文主要講述的是1961年（）和（）人民一起過（）的事。課文主要講了一件什么事？周總理潑水節(jié)傣族自讀課文12讀1-2段，這次跟周總理一起過潑水節(jié)，傣族人民心情怎樣？這三個詞語集中體現(xiàn)了傣族人民幸?？鞓返男那??；诱n堂火紅火紅的鳳凰花為什么傣族人民對于周總理的到來這么高興呢？讀資料來了解。周總理是新中國的第一任總理，每天他都要處理黨和國家許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時間，不遠千里，來到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。默讀課文第3段，說說傣族人民是怎樣歡迎周總理的？隆重而熱烈的氣氛，這些都是人們歡迎周總理的方式。敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮3從“趕來、撒滿”，我體會到傣族人民急切、激動的心情以及對周總理的熱愛之情。3敲起象腳鼓qiāo地上撒滿了鳳凰花的花瓣一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空讀一讀，比較句子一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。突出了龍船、花炮之多，表現(xiàn)了潑水節(jié)隆重而熱烈的場面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人準備的。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從（）趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了（），好像鋪上了鮮紅的地毯。（）駛過江面，（

）升上天空。人們歡呼著：“（）！”體現(xiàn)了傣族人民的熱情，和對周總理的歡迎。四面八方鳳凰花的花瓣一條條龍船一串串花炮周總理來了填一填忘wànɡ上窄下寬豎折的橫段壓線重難字書寫指導潑pō左窄右寬長撇伸展到提的下方龍lónɡ豎彎鉤伸展獨體字令lìnɡ上寬下窄撇捺伸展兩點壓線向xiànɡ半包圍結構外框?qū)憣掗熞?、輕松找朋友。敲駛踩鋪盛碗康chénɡwǎnshǐkānɡcǎiqiāopū課堂演練令（）（）向（）（）潑（

）（

）忘（

）（

）龍（

）（

）

活潑下令令牌方向向前潑水忘記忘懷龍族真龍二、我會擴詞。這節(jié)課我們讀熟了課文，并會認會寫了好幾個生字，還知道了傣族人民歡迎周總理來過潑水節(jié)的盛況，下節(jié)課我們將繼續(xù)學習課文，體會傣族人民和周總理的深厚情誼。課堂小結1.把本節(jié)課學會寫的幾個生字注音寫三遍，各組一個詞語。2.完成《七彩課堂素養(yǎng)提升手冊》本課時練習。課后作業(yè)

回顧上節(jié)課，本篇課文主要講述的是（）年（

）和傣族人民一起過（）的故事。周總理潑水節(jié)1961第二課時復習闖關默讀第4-5段，畫出周總理的打扮。4和傣族人的打扮一樣，體現(xiàn)了周總理對傣族人民的尊重互動課堂讀第4-5段，說說周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的？動作表情周總理平易近人4踩cǎi踩踏踩水造句：我們不能隨意踩踏草坪。讀第4-5段，說說周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的？動作5祝賀我來說一說周總理把水潑老人身上，祝愿他們：

。周總理把水潑青年身上，祝愿他們：

。周總理把水潑孩子身上，祝愿他們：

。健康長壽事業(yè)有成健康成長周總理對傣族人民會有怎樣的祝福？暢想人民的祝福。人們還會向總理祝福什么？句子拓展周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

媽媽一手拿著碗，一手拿著筷子。周總理身穿傣族盛裝，笑容滿面地來到人群中。他用象腳鼓敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民也祝福他健康長壽。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝