給老師的一封初中作文

給老師的一封初中作文篇1：給老師一封感謝信作文

尊敬的邱主任：

您好！我是xx年69歲，因大便潛血，消化內(nèi)科老主任陸星華教授高度重視，建議做腸鏡檢查，7月中旬腸鏡檢查結(jié)果顯示，升結(jié)腸回盲部有4cm腫塊，活檢病理結(jié)果為低分化腺癌，她建議盡快外科診治。您當(dāng)時(shí)正好門診，看了檢查結(jié)果，憑你那積累幾十年臨床閱歷的沉淀所獲得的超群醫(yī)術(shù)，當(dāng)即判定需要盡快住院進(jìn)行外科手術(shù)治療，這使我和我的家人感到了您有焦急病人所急的工作作風(fēng)。

我入院后馬上體會(huì)到在您的領(lǐng)導(dǎo)下病房的干凈暖和和醫(yī)護(hù)人員的和氣可親。在最短時(shí)間內(nèi)完成了必要而認(rèn)真的檢查后，您打算了手術(shù)方案為全麻下行腹腔鏡幫助右半結(jié)腸擴(kuò)大切除術(shù)，由您親自主刀，手術(shù)組成員還有陸君陽、周皎琳、馬春雷和張志永大夫。您的精湛超群的醫(yī)術(shù)和您的團(tuán)隊(duì)得心應(yīng)手的合作使手術(shù)非常順當(dāng)。

術(shù)后您領(lǐng)導(dǎo)的三病區(qū)醫(yī)護(hù)人員特別熱心和專業(yè)地向我講解術(shù)后留意事項(xiàng)，使我再次感受到基外3病房的暖和。在他們的細(xì)心護(hù)理下，我得到快速恢復(fù)。出院二個(gè)月以來，身體一天比一天好，我意識(shí)到，今后我肯定能無憂無慮歡樂地生活。

我真心感謝您、您的團(tuán)隊(duì)和基本外科3病房的全體醫(yī)務(wù)人員！您不愧為中國名醫(yī)。您對結(jié)直腸等相關(guān)疾病的診斷和治療都極有造詣，技術(shù)精湛，語言精練，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，醫(yī)德高尚，為人正直，真正為病人和家屬負(fù)責(zé)，值得病人和家屬信任。實(shí)際上，正是我對您的信任，堅(jiān)決了我戰(zhàn)勝病魔的信念和士氣，我的孫子輩將來假如有學(xué)醫(yī)的，我肯定要教育他們以邱主任您為崇拜偶像！您和你的團(tuán)隊(duì)每天負(fù)擔(dān)驚人的手術(shù)工作量，但是你們個(gè)個(gè)敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的無私奉獻(xiàn)精神，全心全意為廣闊群眾供應(yīng)了低廉優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)！這在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)實(shí)在難能珍貴，值得協(xié)和人傲慢！您是我的救命恩人，是值得我信任的人，是給我戰(zhàn)勝病魔的信念和士氣的人，在這里我代表我和我的家人以及關(guān)懷我病情的親友們祝您身體永久健康，生活永久幸福美滿，永久歡樂！??！

并向全體基外三的醫(yī)護(hù)人員表示誠心的感謝，感謝他們的熱忱細(xì)心的治療和看護(hù)照料，也祝他們身體健康，工作順當(dāng)，祝協(xié)和醫(yī)院越辦越領(lǐng)先于全國醫(yī)療界，并成為世界一流的先進(jìn)醫(yī)院！

篇2：給老師一封賠禮信

友愛的老師：

您好！

今日以這種方式說話是想跟您賠禮。

上星期我隱瞞了一件事情但始終都不敢告知您今日就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)向您解釋一下。

那天早上天氣涼快全班都很快樂。但由于我們把值日班長氣哭了您的大好心情也毀了。您讓班長把那些早讀不仔細(xì)的人給叫出來讓他們寫說明書800字以上。其實(shí)我也是其中一個(gè)當(dāng)時(shí)我在底下抄科學(xué)資料只是班長沒發(fā)覺而已。

那時(shí)我的內(nèi)心忐忑擔(dān)心心中有兩個(gè)聲音在吵架。一個(gè)說：“孩子快去吧誠懇才是好孩子！”另一個(gè)說：“不行沒被老師發(fā)覺多好啊既可以維護(hù)大組利益又不用寫800字的說明書?！蔽耶?dāng)時(shí)很想跟您說但聽到“800字”這個(gè)關(guān)鍵詞我心里不由得咯噔一下便沒有坦白事實(shí)。我的內(nèi)心深感愧疚盡管事情已經(jīng)過去但我的心照舊久久不得安靜。

放學(xué)后我一個(gè)人來到新華書店我一邊找書一邊想著早上的事情?？磿鴷r(shí)我總是分心竟一點(diǎn)內(nèi)容都沒讀進(jìn)去只好望著窗外的汽車發(fā)呆。

所以老師我想向您賠禮。對不起李老師我對我的隱瞞深感歉意盼望您能原諒我！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

篇3：如何寫一封感謝信給老師

尊敬的老師們：

你們好!

九月，硫華菊開得正盛，晨曦下氤氳的霧氣，讓人猛然想起，秋意漸濃的季節(jié)，屬于你們的節(jié)日也已經(jīng)悄然而至。寒來暑往，你們或許已記不清這是第幾個(gè)老師節(jié);迎來送往，當(dāng)一個(gè)個(gè)嶄新且略顯稚嫩的面龐消失在校內(nèi)里，你們卻照舊執(zhí)著堅(jiān)守著、辛勤培育著，托起一代又一代的盼望。“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香充滿，使穿枝拂葉之人，踏著荊棘，不覺苦痛，有淚可揮，不覺悲傷”是對你們最為生動(dòng)的寫照。長路漫漫，梧桐葉落情未易;白云蒼狗，講臺(tái)三尺寸未移。值此老師節(jié)到來之際，中國礦業(yè)高校同學(xué)會(huì)謹(jǐn)代表全體同學(xué)向我校辛勤耕耘、悄悄奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工問好，祝你們老師節(jié)歡樂!

教育是提高人民綜合素養(yǎng)、促進(jìn)人的全面進(jìn)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對中華民族宏大復(fù)興具有打算性意義的事業(yè)。老師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最宏大、最神圣的職業(yè)之一。無論是對于剛進(jìn)入高校、開頭嶄新高校生活的萌新們;還是已經(jīng)在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了些許時(shí)日的臘肉們，你們的身影，從我們被這所高校承認(rèn)的時(shí)刻起，就已無處不在。

還記得經(jīng)受過高三艱辛奮斗后接到錄用通知書那一刻難言的喜悅，卻不了解當(dāng)時(shí)辛勤工作著為我們分揀、寄發(fā)通知書的老師的辛苦;還記得自從歸屬于行政班級后就各種消息、通知不斷的群，第一次知道輔導(dǎo)員對于我們高校生活的重要意義;亦還記得這難以計(jì)數(shù)的高校學(xué)習(xí)時(shí)日中，每天和我們一樣穿梭在博學(xué)樓區(qū)，駐守三尺講臺(tái)，為我們“傳道、授業(yè)、解惑”，孜孜不倦地傳遞思想的教授、講師......古語有云：一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。道德思想的光輝，在你們的身上，盡覽無遺。

自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽(yù)為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明進(jìn)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代老師的辛勤耕耘是分不開的。對于我們而言，讀萬卷書，行萬里路，皆是由于你們在同學(xué)們的人生之中最為重要的階段，在生命的旅途中，在我們曾經(jīng)迷茫的時(shí)期，點(diǎn)燃了一盞不滅的青燈;在人生浩瀚的海面，始終以身作則，聳立起一座長明的燈塔，指明白前行的方向。

一日為師，終身為父。你們?nèi)绺改赴阏佌伣逃?，又如良友般晏晏言笑。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的盼望。在時(shí)間奔流不息的洪流中，在熠熠生輝的流光中，由于有老師們的陪伴，由于遇到兢兢業(yè)業(yè)的你們，我們，都在成為更好的自己的路途上漸行漸遠(yuǎn)。五非常鐘的精彩講授，需要的不僅僅是體力，更是一種甘為同學(xué)的熱忱?？鬃拥茏尤?，儒家傳承上萬。尊師重道，自古盛行。今我眾人，當(dāng)行此法。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”一念輪回，月又將似舊時(shí)圓。值此老師節(jié)和中秋佳節(jié)來臨之際，中國礦業(yè)高校同學(xué)會(huì)再次代表全校同學(xué)敬祝我校全體老師：“身體健康，萬事勝意，節(jié)日歡樂!”

中國礦業(yè)高校同學(xué)會(huì)

篇4：如何寫一封感謝信給老師

金龍學(xué)校全體教職工：

衛(wèi)水河畔，激流湯湯，人杰地靈頻給牧野添秀色;

高考路上，碩果累累，俊采星馳再為我校續(xù)輝煌。

的高考在我們共同的期盼中已經(jīng)結(jié)束。廣闊師生以堅(jiān)決不移的信念艱苦奮斗，砥礪奮進(jìn)，使得我校教育教學(xué)質(zhì)量全面大幅提升，20高考再創(chuàng)新高!

2022年高考中，650分以上8人，600分以上69人;一本上線411人，同去年相比增加112人，本科上線率88.3%。

金龍理科免費(fèi)班60人，總分平均555.95，一本上線率90%，本科上線率100%。

文科重點(diǎn)班，總分平均602.56，600分以上24人。

藝體生高考再創(chuàng)佳績：文化課本科A段上線人數(shù)176人，上線率74.3%。其中已確定被錄用的同學(xué)包括：陳隆昌、王夢茹——中央美院，郭炎卓——中國音樂學(xué)院。

千川匯海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆。特向河南師大附中金龍學(xué)校全體教職工表示熱鬧的慶賀和誠心地感謝!

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本。盼望全體教職工不忘初心、砥礪前行，自覺增加立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)力量，寫好“奮進(jìn)之筆”，努力做新時(shí)代的“教育筑夢人”。

河南師大附中金龍學(xué)校

篇5：如何寫一封感謝信給老師

感謝信

尊敬的老師：您好!

有一道彩虹，不消失在雨后天空，它常消失在我心中，鞭策著我在康復(fù)的路上堅(jiān)持和努力，關(guān)懷著我在學(xué)習(xí)的海洋中找到方向!

茄子嬉戲是這樣一個(gè)一般的教育機(jī)構(gòu)，但里面卻隱藏著許多位不平凡的老師，她們的一切都是那么的陽光和美妙。;她們在工作崗位上特別盡職盡責(zé);她們猶如孩子最親的人，給了孩子最暖和的關(guān)愛;她們猶如天使般蕙質(zhì)蘭心的將學(xué)問傳授給懵懂孩童!

特殊感謝賈老師!在我和孩子最焦慮的時(shí)候給了我們暖和和踏實(shí)的學(xué)習(xí)港灣!她特有的魅力暖和著我和孩子，她身上的母愛無條件的給了孩子，孩子有了平安感，所以更愛她!

特殊感謝賈老師!在我和孩子最需要關(guān)心的時(shí)候給了我們許多的建議，她會(huì)適時(shí)的壓住媽媽想快跑的步伐，會(huì)適時(shí)調(diào)整孩子肉吞吞的性子，她用專業(yè)的技術(shù)分析教學(xué)中媽媽的問題、孩子的問題!讓我們在學(xué)習(xí)中快速成長!

特殊感謝賈老師!在我和孩子壓力最大的時(shí)候，幫助我們緩解這些可怕的惡魔心情，潤物細(xì)無聲的化解這些定時(shí)炸彈。讓孩子歡樂成長，歡快學(xué)習(xí)，開懷大笑的度過每一堂嬉戲課程!

感恩賈老師!是孩子的良師，媽媽的益友。我和孩子的成長離不了你專業(yè)指導(dǎo)。

感恩賈老師!是我們康復(fù)路上的指路明燈，用多年的教學(xué)閱歷幫孩子提升學(xué)習(xí)力量，給媽媽想方法解決問題!

感恩賈老師!是我們生命中最暖和的陽光。在受盡冷嘲熱諷的路上，能遇到你這樣暖和和有愛的老師，是我們前行和努力的支撐!

老師不僅是辛勤的園丁，也是鏗鏘玫瑰，茄子嬉戲的老師們，感謝你們對我孩子的關(guān)心!感謝這段路程中有你們陪伴孩子一起長大!感恩你們付出的愛和包涵!

作為家長，我們從心里感謝茄子嬉戲老師們所付出的辛苦與汗水，始終想要表達(dá)謝意，今日最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，借此信獻(xiàn)上我們誠心的謝意和無上的敬意吧!

艾文媽媽

篇6：如何寫一封感謝信給老師

全體監(jiān)考老師和考務(wù)人員：

為期3天的一般高考和高中學(xué)業(yè)水平考試公正、公正、平安、有序地進(jìn)行并已圓滿結(jié)束，全縣考生順當(dāng)完成高考和學(xué)考，實(shí)現(xiàn)了“平安高考”“公正高考”“誠信高考”“暖心高考”的目標(biāo)。在此，教育局向在高考期間堅(jiān)守工作崗位的廣闊教育工表示誠心的感謝和真誠的慰問!特殊向奮斗在高考一線的監(jiān)考老師和考務(wù)人員致以最崇高的敬意!

今年高考遭受4號臺(tái)風(fēng)影響導(dǎo)致暴雨等極端天氣，高考組織、考務(wù)工作非常艱難，省、市、縣黨政對此次高考高度重視。全縣監(jiān)考老師和考務(wù)人員本著對考生負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，以恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，以嚴(yán)而有據(jù)、熱忱有節(jié)的考試管理，以一絲不茍、嚴(yán)格周密的規(guī)范操作，為高考的平安平穩(wěn)順當(dāng)實(shí)施做出了突出貢獻(xiàn)，贏得了廣闊考生、家長和全社會(huì)的贊許。在這里，我們要感謝你們的辛苦付出，正是你們不辭辛苦、不講條件、心系考生、善作善成，營造了和諧有序的考試環(huán)境，維護(hù)了高考的公正公正，保障了全體考生的切身利益，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)既定目標(biāo)。在此，盼望廣闊教育工仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的精神，踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以對黨、對人民、對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和對工作精益求精的態(tài)度，連續(xù)樂觀投入到教育教學(xué)工作中去，為創(chuàng)辦人民滿足的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

祝大家身體健康，工作順當(dāng)!

陸河縣教育局

篇7：如何寫一封感謝信給老師

敬重的星星班三位老師：

您們好，我是馬可晗的媽媽，我們的寶寶今年3歲了，今年2月份入園，在入園短短的4個(gè)月時(shí)間里，通過三位老師無微不至的關(guān)愛，孩子已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，平常的生活自理力量也有了極大的進(jìn)步，在此請接收一位媽媽真誠的感謝!

在入園之前可晗性格比較孤僻，平常在小區(qū)里遇到同齡的小伴侶也不情愿一塊玩。在上幼兒園后，她交到了幾個(gè)好伴侶，在小區(qū)里也喜愛和其他小伴侶一塊玩了，變得開朗了，變得活潑了。在家里和我說話也更加有禮貌了，不再是以前命令的語氣，比如我給她洗澡后每次都會(huì)說聲感謝媽媽，讓我著實(shí)感動(dòng)。在生活中，也特殊喜愛和我共享她在幼兒園的事。

孩子的點(diǎn)滴轉(zhuǎn)變我們都看在眼里記在心里，把孩子放在咱們負(fù)責(zé)任的星星班三位老師手里，我作為家長特別放心。在此我由衷地感謝三位老師的辛勤付出，沒有你們的努力，孩子不會(huì)進(jìn)步這么顯著，您們辛苦了!

篇8：給老師一封賠禮信

給老師一封賠禮信

敬重的x老師：

您好!

五一假日，本不應(yīng)當(dāng)打攪恩師您的休閑時(shí)間，或許是由于內(nèi)心的愧疚和對您的損害至深的擔(dān)憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的稚嫩和沖動(dòng)向您致以最真誠的歉意：對不起，x老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠的祈禱，愿x老師永久保持幽默、慈愛而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨(dú)自一人閉門思過，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的慚愧和自責(zé)?，F(xiàn)在想來，手機(jī)之事，原來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思考，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教育，更愧對x老師您的傾心關(guān)愛和鼓舞，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我情愿接受任何懲罰，請x老師信任我能承受一切。

古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)?！被仡檭赡甑纳?，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無助，我知道，以我的過錯(cuò)，求得老師的諒解有些過分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從仔細(xì)完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證明我的悔過，企盼x老師給我改過的機(jī)會(huì)......

我是個(gè)六班級的同學(xué)，我們?nèi)喟牙蠋熑强蘖?，讓她覺得我們不喜愛上她的語文課，然后她一拍桌子就走了，也不給我們仔細(xì)上語文課了，今日破例上了一節(jié)，但是上課時(shí)講話小小聲的，我們做在后面的根本聽不見，再這樣下去，我看我們的畢業(yè)考死定了!!大家快想想，我們該怎樣寫這封賠禮信吧!求求你們啦!!!

敬禮!

給老師一封賠禮信范文

敬重的董老師：

首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達(dá)最真誠的歉意。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不敬重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時(shí)，也深深地?fù)p害了您的感情?？墒?，當(dāng)話說出時(shí)的那種快感過后，我懊悔了，我自責(zé)了后悔了整個(gè)下午，我知道您平常對我真的還挺不錯(cuò)的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，對您講了那么多無禮的話。

其實(shí)，您知道，我的共性始終都是都是比較直的。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的，高校過去了2年有余，我懂得了許多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔(dān)憂、讓您不能理解的的事，由于我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對于其他同學(xué)來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您難過了。同時(shí)，我也深深地知道，您對同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了許多許多的事情，也爭取了許多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感謝您。

俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，盼望您能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，究竟我們都是您最關(guān)愛的同學(xué)，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責(zé)備我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必需要靜下心來取反思了?！岸蠋?，我錯(cuò)了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。

董老師，您的辛苦，我們看在眼里，都知道;

董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;

董老師，您的關(guān)愛，我們刻進(jìn)心里，都明白。

您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我登記了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。

學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，假如是在社會(huì)上，頂撞了上司，后果將會(huì)特別嚴(yán)峻。這是您平常教育我們的。感謝您，董老師，是您教會(huì)了我做人，我真心地感謝您。董老師，盼望您能原諒我，盼望您還可以像從前一樣好好教育我。

感謝您!

此致

敬禮

20xx年11月16日晚

給老師一封賠禮信

敬重的導(dǎo)師，

昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話的時(shí)候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，原來手機(jī)只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機(jī)了。

我這次又是匆忙地來，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實(shí)乃圓滿。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南高校的，之后的四天時(shí)間始終忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報(bào)告?；氐綄嬍业漠?dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對我的關(guān)懷，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導(dǎo)師勞碌的情形下，由于自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送其次批頂崗實(shí)習(xí)討論生返校，由于我于12月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的支配。我方案1月4日必需離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班同學(xué)試卷改完并提交成果到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學(xué)校看我，給我送來了冬日的衣服和叮囑，順便給易老師帶來了一只土鴨子，由于母親說農(nóng)村的土鴨湯對恢復(fù)身體很有關(guān)心。

我先向?qū)熌鷧R報(bào)一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作狀況。時(shí)間:xx年2月22日至xx年12月31日。

我是被支配在畢節(jié)學(xué)院進(jìn)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，平常每周兼有畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院支配的公開課《教育學(xué)》，第一學(xué)期任教的是xx級體育?？瓢嗟耐瑢W(xué)，其次學(xué)期任教的是xx級地理本科1、2班的公開課《教育學(xué)》，在12月份時(shí)，還代上了xx級生物本科1、2班的教育學(xué)課程。平均每周3節(jié)課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在進(jìn)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，整理辦公室日常事務(wù)，支配會(huì)議，寫會(huì)議紀(jì)要和討論高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時(shí)間?；氐綄嬍液螅议g或要關(guān)注一下一起來畢節(jié)學(xué)院支教老師和頂崗實(shí)習(xí)討論生的生活，由于這也是我所在部門的工作職責(zé)之一。我所在的進(jìn)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三:一是學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃，二是高等教育討論，三是對口支援工作。對于教學(xué)、科研和管理，我覺得自己做得不夠，做人，做事，做學(xué)問都需要不斷學(xué)習(xí)。我也不知道怎樣評價(jià)這十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外，其他方面我告知自己，我并沒有荒廢這十個(gè)月的青春時(shí)間。

第一，教學(xué)工作。同學(xué)還是比較喜愛我上課，特殊是這學(xué)期我任教的兩個(gè)本科班同學(xué)，事實(shí)上，在我做學(xué)術(shù)的過程中，一些寫作靈感還得益于教學(xué)工作。我不知道我在同學(xué)中畢竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了肯定的回報(bào)。一是10月份左右，同學(xué)還送我特產(chǎn)。二是圣誕節(jié)的時(shí)候，同學(xué)還送我鮮花。

其次，學(xué)術(shù)科研。十個(gè)月，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文，但均是普刊?，F(xiàn)已完成《文科討論生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培育》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學(xué)相比，我還得連續(xù)向他們學(xué)習(xí)，保持虛心謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和寬容樂觀的做人之道。

第三，行政管理。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊，已勝利出版兩期。

最終，感謝導(dǎo)師您能收我成為您的同學(xué)，由于我成果始終不好，xx年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄用，否則，我就沒有讀書的機(jī)會(huì)。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后，畢業(yè)論文始終是我的心中之痛，由于天資愚鈍，所以進(jìn)展很緩慢，讓導(dǎo)師為我擔(dān)憂。還盼望導(dǎo)師能不計(jì)過去，多多教導(dǎo)。對于導(dǎo)師的教導(dǎo)，我牢記于心。

此致

敬禮!

致歉人:xxx

時(shí)間:

篇9：給老師一封建議書

敬重的校長和老師：

您好！

在學(xué)校度過了六年的時(shí)間，作為一個(gè)快要畢業(yè)的同學(xué)，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您，我的母校！”出于對母校的`喜愛，也為了讓學(xué)校更受同學(xué)和家長的歡迎，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物。

我盼望學(xué)校能重新開放圖書館。您肯定比我們還清晰，書是一切才智的源泉。有了書，同學(xué)就像有了一個(gè)取之不盡、用之不竭的學(xué)問寶庫。有了圖書館，我們就能得到更多的精神財(cái)寶。同時(shí)，長期的默讀能使我們的閱讀速度和力量快速提高，學(xué)習(xí)學(xué)問的欲望快速上漲。

前年，我校圖書室因故改成多功能廳，圖書被搬進(jìn)了一個(gè)小房子。從今，它對我們就再也沒開過門。如今，我建議重新開放它。為了不讓校長犯難，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)方案。

首先，將小房子打掃、清理一下，安置幾張大桌子和幾根凳子，改為新的小圖書館。

其次，可以特地制作一些“學(xué)校圖書會(huì)員證”，讓喜愛讀書的同學(xué)在后勤部門辦證。一張會(huì)員證可使用一個(gè)學(xué)期，憑此證可在圖書館借書。應(yīng)在開館之前讓同學(xué)們先辦好證。同時(shí)多購買一些同學(xué)們寵愛的書籍。然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書閱覽課”，還可利用每星期一、二、四、五的托管課，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課。這樣，同學(xué)們就有了充分的看書時(shí)間。

第三，圖書館中支配一位老師，來負(fù)責(zé)借還圖書并維持室內(nèi)秩序，保證同學(xué)們能更好地閱覽。沒辦證的同學(xué)，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng)，借書到教室閱讀。

以上就是我設(shè)計(jì)的小方案，期望校長能夠在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的狀況下接受。

此致

敬禮！

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

篇10：給老師一封建議書

×老師：

我的孩子xx×的報(bào)告冊和您寫的評語和看法（假如沒有就不要）我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。xx×能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對他的'教育和關(guān)懷，我們特殊感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育始終抓得比擬緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比擬任性。為了他進(jìn)步更快，我們將樂觀協(xié)作老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

此致

敬禮！

xxx

日期：xxxxx

篇11：給老師一封建議書

敬重的孫老師：

我來到光華已經(jīng)有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了，我的進(jìn)步全靠這些。可是歲月不等人，學(xué)校畢業(yè)考的腳步聲我們已能清晰地聽見，他意味著我們將離開學(xué)校這個(gè)溫和的樂園走向我們所不了解的中學(xué)。

在承受您這么多時(shí)間的培育后，我感覺到了您的誤差。我并不是說您教的不好，只是想指出其中的缺陷。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)起點(diǎn)不一，使得班級里的成果參差不齊：成果好的同學(xué)因?qū)W習(xí)根底好而使得他們的.成果芝麻開花——節(jié)節(jié)高；可成果差的同學(xué)卻不容樂觀，由于一點(diǎn)學(xué)問沒累積就丟掉一點(diǎn)，這樣一個(gè)月下來沒學(xué)會(huì)的學(xué)問就有一大串了。雖說您始終很努力地去給一些成果差的同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)，但這畢竟只能得到單項(xiàng)的提高，甚至有時(shí)根本就沒得到效果。這個(gè)問題對您來說是不是很難搞懂呢？我時(shí)常會(huì)消逝這樣的狀況，當(dāng)一道難題困擾著我的時(shí)候，讓老師給我解答，很難讓我很快理解，但假如一個(gè)懂這道題的同學(xué)來給我解答的話，我會(huì)很簡潔就把它給弄懂。我想這確定在于老師和同學(xué)之間的“代溝”吧！

出于以上狀況，我想到了一個(gè)解決方法，這個(gè)方法不會(huì)是最好的，它只是我的一個(gè)建議，希望老師能夠考慮。我想在每天下午七八兩節(jié)活動(dòng)課時(shí)留其中一節(jié)課時(shí)間給我們，讓我們班成果好的同學(xué)給成果差的同學(xué)補(bǔ)課，使雙方都能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一舉兩得。同時(shí)，語、數(shù)、英三門進(jìn)展輪番，今日補(bǔ)語文，明天補(bǔ)數(shù)學(xué)，后天補(bǔ)英語……這樣才使得三門功課的成果都能提高，而不僅僅是單項(xiàng)提高了。

現(xiàn)在離期末考已經(jīng)沒多長時(shí)間了，希望老師能三思而后行。

此致

敬禮！

xxx

日期：xxxxx

篇12：給老師一封建議書

敬重的老師：

您好！

一門課的教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先向同學(xué)介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會(huì)為以后的一些課程供應(yīng)學(xué)問預(yù)備等，這樣可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力；相宜的講課速度。由于高校的一些課程在理解上還是有確定的難度的，有的老師講課的速度略微快了點(diǎn)，學(xué)問點(diǎn)難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些學(xué)問點(diǎn)，所以希望老師能在課上征求同學(xué)的看法，依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；

在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活潑。有一些課程，尤其是工科課程，是比擬枯燥的，假如老師還死氣沉沉的，同學(xué)很難在課堂上專心聽講；教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應(yīng)當(dāng)留意這一點(diǎn)，像我們學(xué)習(xí)治理的目標(biāo)是學(xué)會(huì)處理一些實(shí)際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論學(xué)問。上課多提出一些思考性的問題，可以讓同學(xué)更簡潔理解學(xué)問點(diǎn)，培育我們的思考意識(shí)，也可以讓我們在課堂上更專注；課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿學(xué)問，讓我們有更多的時(shí)機(jī)去了解最新的.專業(yè)動(dòng)態(tài)；

在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)，可以讓同學(xué)去找您爭辯問題，由于一些問題當(dāng)堂解決會(huì)更好；老師應(yīng)當(dāng)多和同學(xué)溝通。在課間時(shí)間可以與同學(xué)溝通，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反應(yīng)，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓同學(xué)和您的關(guān)系更親近；可以在課上提一些立刻或正在進(jìn)行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解和做一些預(yù)備，也可以做一些簡潔指導(dǎo)；

應(yīng)當(dāng)讓有些實(shí)習(xí)內(nèi)容更具體，更實(shí)在。目前學(xué)校的有些實(shí)習(xí)課程只是為了讓同學(xué)拿到實(shí)習(xí)學(xué)分，實(shí)際的內(nèi)容名不副實(shí)，過程也過于簡潔，結(jié)果根本沒有到達(dá)實(shí)習(xí)該有的效果。在我看來實(shí)習(xí)比有些課程更重要，由于親身經(jīng)受印象會(huì)更深刻，學(xué)到的東西會(huì)更多。

以上建議僅僅是我個(gè)人拙見，當(dāng)然也是對自己上課閱歷和同學(xué)們反應(yīng)的一些信息的總結(jié)，真心地希望上面的建議有能幫忙到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體安康，工作順當(dāng)！

xxx

日期：

篇13：給老師一封建議書

xx老師：

我的孩子xxx的報(bào)告冊和您寫的評語和看法（假如沒有就不要）我已經(jīng)仔細(xì)拜讀。xxx能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對他的`教育和關(guān)懷，我們特別感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育始終抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將樂觀協(xié)作老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

篇14：給老師一封建議書

敬重的常老師：

你教我的時(shí)間說長也不長，說短也不短。對于你本人的教學(xué)和處理方式，我提出以下建議：

教學(xué)方面

你的教學(xué)是沒有問題的，但是課堂活潑性太低。一節(jié)課的時(shí)間四十五分鐘也不算特別短，假如光聽老師在上面講四十五分鐘是很簡潔發(fā)生困意的，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)不到。所以在這期間要與同學(xué)發(fā)生確定次數(shù)的互動(dòng)。這樣的話課堂就不那么枯燥無味，可以增進(jìn)師生感情。關(guān)于課后作業(yè)的話，寫作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量，假如寫作業(yè)變成了應(yīng)付上級應(yīng)付老師的話，那這樣的作業(yè)寫了還有什么意思呢？我的建議是可以分成小組，選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做小組的組長。組長可以督促大家學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)完成的質(zhì)量和收作業(yè)。遇到難題可以相互爭辯，也便利相互抽查學(xué)習(xí)狀況。

到最終期末階段，書本里的學(xué)問都學(xué)完了。老師可以領(lǐng)著大家復(fù)習(xí)，著重指出哪是考試要點(diǎn)。前半節(jié)課可以領(lǐng)著復(fù)習(xí)后半節(jié)課可以自主復(fù)習(xí)，老師維持紀(jì)律，隨機(jī)抽查復(fù)習(xí)狀況。我本人覺得這樣的方法可以避開盲目復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也可以提高。

學(xué)風(fēng)建立

好的學(xué)校好的學(xué)風(fēng)，才能培育出品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。女生由于一些小事發(fā)生爭吵，背后搞小動(dòng)作。這種事特殊常見，也不是什么特別大的事情。隨著年齡的增加，叛逆心理越來越嚴(yán)峻。到了高中，這種事情簡潔發(fā)生成大事。所以要提早遏制，以免釀成大禍。男生發(fā)生爭吵，免不了動(dòng)手。記得有一次，不知道由于什么事兩個(gè)男生動(dòng)起手了。一群男生圍著，沒有一個(gè)人上前阻擋。眼睛巴巴的望著，叫著：“別打了，快去叫班長?！敝钡桨嚅L來了，才安靜了這場戰(zhàn)斗。

有一些脾氣比擬好的老師，班里的'一些“小混混兒”就得寸進(jìn)尺。不僅擾亂課堂紀(jì)律，還公然跟老師抬杠。課，就這樣一節(jié)一節(jié)的鋪張。你作為老師，你的第一節(jié)課不是傳授學(xué)問，而是講明學(xué)校的學(xué)風(fēng)和班規(guī)。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之，但是在學(xué)校千萬不能。對于女生染發(fā)也有男生，校外人士任憑進(jìn)出學(xué)校等多種狀況，希望老師學(xué)校加強(qiáng)治理。

我的建議不夠完善全面，但都是我的真實(shí)感受。我再提一個(gè)小小的看法，有時(shí)候你走進(jìn)教室真的好大一股煙酒味。吸煙喝酒有害安康，建議少抽煙少喝酒爭取改掉。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠(yuǎn)，年年漲工資，為國家教出一批批的人才。

xxx

日期：xxxxx

篇15：給老師的一封建議書

×老師：

我的孩子__×的報(bào)告冊和您寫的評語和看法（假如沒有就不要）我已經(jīng)仔細(xì)拜讀。__×能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對他的教育和關(guān)懷，我們特別感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育始終抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將樂觀協(xié)作老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

此致

敬禮！

你的同學(xué)

20xx年xx月xx日

【給老師的一封建議書范文匯總九篇】

篇16：給老師的一封感謝信

尊敬的楊老師：

您好!

今年我讀三班級，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個(gè)不懂事的一班級學(xué)校生成長為一名三班級的少先隊(duì)員。很快，我又要升上四班級，聽說下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心學(xué)校。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我非常喜愛您，期望您能再教我們，由于您是一個(gè)非常有愛心、非常負(fù)職責(zé)的老師！

從一班級到三班級，您教會(huì)我們要喜愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同同學(xué)病，大家問長問短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具，大家爭著借文具給他；有同學(xué)參與學(xué)校的競賽，大家在旁邊為他加油助威……從一班級到三班級，您從a、o、e開頭，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫簡潔的作文。是您為我們開啟通往才智的鑰匙，是您教會(huì)我們喜愛學(xué)習(xí)，喜愛群眾。

難忘我們班級搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?dòng)，并賜予我們每個(gè)人上臺(tái)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓舞，您讓我們的童年留下太多完善回憶。

楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)健壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。感謝您，深深地感謝您！

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

篇17：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

您好！

多年來，您不僅教我們學(xué)問，更教我們?nèi)绾巫鋈?，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)懷著我們。你猶如一支堅(jiān)韌的蠟燭，燃燒自己，照亮著我們。您把無知的我們領(lǐng)入學(xué)問的殿堂，讓我們的學(xué)問更堅(jiān)固，更豐富。

您有豐富的教學(xué)閱歷，您毫不吝嗇地把這些寶貴的學(xué)問盡可能多的傳授給極其需要的我們。但有時(shí)，我們非但不領(lǐng)悟您的苦心，甚至有些同學(xué)還不聽您的話，總?cè)悄鷼猓兀吭S多時(shí)候都不計(jì)前嫌，用一種歡樂的心態(tài)面對我們，和我們交談，給我們講道理。

我記得有一次考試，我們的數(shù)學(xué)成果有點(diǎn)下降了，我想：兩個(gè)班也是一樣教的，我們班還比別的班講得很慢，為什么差距那么不一樣？而您去鼓舞我們不要放棄。您努力關(guān)心我們。正由于這個(gè)，其次次數(shù)學(xué)我考了90分以上。我感到特別興奮。

在老師節(jié)時(shí)，給老師送禮物，想到您平常對我的關(guān)愛，我的心情就非常感動(dòng)起來，腦海里就出現(xiàn)出您的身影。記得還是一、二班級的時(shí)候，我喜愛上您的課，由于您會(huì)給我講很多課外學(xué)問，同學(xué)們也聽得津津有味，這樣，我們既把握了書本學(xué)問，又了解了課外學(xué)問，真是受益不淺啊!

您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)懷我們，還在生活上關(guān)懷我們。有一次我感冒，請假去打點(diǎn)滴，請了5天的假，許多功課都落下了，過了三天，爸爸讓我去讀書，下午再去打點(diǎn)滴，而我的手上有流置針，所以我很當(dāng)心，到了學(xué)校，老師詢問了我的病情，還囑咐我當(dāng)心一點(diǎn)。我感動(dòng)的熱淚盈眶。

老師這是神圣的稱呼！在我們玩耍的時(shí)候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)？在我們誤入歧途時(shí)，是誰為我們教導(dǎo)迷津？是您呀！友愛的老師，您悄悄的關(guān)心我們。您猶如一把梯子，讓我們攀登上學(xué)問的最高峰。您有時(shí)雖然嚴(yán)峻了一點(diǎn)，批判我們，但我信任您的批判是甜的，您這樣做是為了我們好，為了我們的將來，總是辛苦著。

花草樹木的成長，離不開陽光，大地和雨露，只有它們無私的奉獻(xiàn)，才會(huì)有生氣勃勃。而我們的成長，離不開老師，有了您的熱忱關(guān)心，有了您的諄諄教導(dǎo)，才會(huì)有我們的健康成長。您教了我四年，您的每一句話，我至今難忘。老師，您從早到晚忙了一天，肯定很辛苦，感謝您老師，感謝您那媽媽般地照料，感謝您那份對我們的愛，我們將以優(yōu)異的成果來報(bào)答您!“光陰似箭，日月如梭，”轉(zhuǎn)瞬間四年半就過去了，還有一年半的時(shí)間就要和您分開了，在此，我還是想說一句:“老師，您辛苦了!’’

祝

萬事如意!

您的同學(xué)：趙清

20xx/4/13

篇18：給老師的一封感謝信

尊敬的高老師:

您好嗎！

不知不覺您已經(jīng)離開我們快兩年了，我們無時(shí)無刻都在惦念著您。

記得剛上四班級時(shí)，您從高校畢業(yè)，就帶著滿腔熱忱走進(jìn)了我們的生活。您不僅是我們的老師，更像我們的知心大姐姐。有一次，您上課發(fā)覺了我不會(huì)的學(xué)問點(diǎn)，于是，您放學(xué)后便讓我留下親自教我。第一次，我沒有明白，你沒有責(zé)備我，而是急躁的給我又講了其次次。這一次，我明白了，當(dāng)看到您的汗珠順著臉頰滴在書本上，您也沒有去擦，而還是低著頭又一次地給我急躁地講解，我不禁熱淚盈眶。

課余時(shí)間，您還給我們敘述您的高校生活，告知我們外面的世界是多么精彩，給我們幼小的心靈播下了走向美妙世界的種子。您對我們的生活，還是無微不至的照看著。我的爸爸、媽媽有事外出，家里只剩我一個(gè)人，沒有人幫我做飯、洗衣、輔導(dǎo)作業(yè)。您得知這個(gè)消息后，突然給我打了電話，讓我去您家住幾天，我趕忙大方拒絕，您還是把我接了過去。這段時(shí)間，您像媽媽一樣關(guān)懷照看著我！真不知道該怎樣去感謝您！時(shí)間就是這樣匆忙，不知不覺一年過去了，我們班的數(shù)學(xué)成果也是突飛猛進(jìn)，一下子名列全區(qū)第一！可是您也調(diào)動(dòng)了工作，離開了我們。高老師，我們多么還想再聽聽您給我們講課，再看看您那親切的笑臉呀！我肯定會(huì)謹(jǐn)記您的教育，以優(yōu)異的成果向您匯報(bào)！

祝您桃李滿天下！

您的同學(xué):王藝鈞

20xx年6月5日

篇19：給梅子老師一封情書給老師一封情書

給梅子老師一封情書給老師一封情書

那些日子，他在英語課上總是不由自主地走神。梅子老師那張娃娃一般純潔的面孔，像磁石一樣吸引著他的視線。梅子老師的聲音很甜，如同甘洌的泉水，在他心靈的每一寸土地上跳動(dòng)著。

他總是感覺45分鐘的時(shí)間太短了，他真盼望一成天都在教室里聽梅子老師的課。然而，每當(dāng)下課鈴聲一響，梅子老師拿著課本輕快地走出教室時(shí)，他的內(nèi)心陡然回涌起一股失落：腦海中出現(xiàn)的，也只有梅子老師那可人的笑容，而課堂上的內(nèi)容則是一片空白。

當(dāng)他一個(gè)人待在宿舍里的時(shí)候，他喜愛把梅子老師批改的作業(yè)捧在面前，一遍一遍地品讀。那些清秀的字體，就像梅子老師的身材一樣令人著迷。

后來，他常常夢見梅子老師，醒來之后渾身大汗淋漓，大氣不敢喘一口。他覺察自己已經(jīng)暗戀上了梅子老師，感覺自己無可救藥，同時(shí)惟恐自己內(nèi)心的隱秘被宿舍的同學(xué)們發(fā)覺。

最終有一天，他再也無法抑制內(nèi)心的渴望。萌生了一個(gè)念頭：偷偷給梅子老師寫了一封“情書”，向她表白自己的感情。

這是他平生第一次寫“情書”，經(jīng)過兩天的細(xì)心構(gòu)思，一封飽含著激情，令自己感覺面紅耳赤的“情書”完成了。是否將這封“情書”寄出，為此他遲疑了一個(gè)星期。期間，他把那封“情書”保存在自己帶雙鎖的箱包里面。這一天中午，他獨(dú)自來到距離學(xué)校兩里多遠(yuǎn)的郵局，并鬼使神差地將那封“情書”投入郵筒里面。但是幾乎在瞬間，他又感到懊悔了。他為自己那“下流”的念頭感到恥辱，認(rèn)為自己已變成了一個(gè)十惡不赦的罪犯。

在返回學(xué)校的途中，他就開頭考慮這封“情書”可能帶來的后果。當(dāng)梅子老師見到信里那些粗俗不堪的`話語時(shí)，會(huì)不會(huì)生氣地將信撕成了碎片呢？假如真是這種后果，他還能夠接受。但假如梅子老師把這封信交到教務(wù)處，自己會(huì)不會(huì)被學(xué)校通報(bào)批判呢？一想到這兒，他便懊悔得要命，幾乎一夜沒有合眼。其次天，他借故身體不適逃課了，由于他沒有士氣面對梅子老師的目光。此時(shí)。他甚至想到輟學(xué)。

在宿舍里，他神色緊急，并三番五次地詢問同學(xué)，梅子老師在課堂上有沒有提起他。同學(xué)們驚詫地看著他，然后告知他：“梅子老師問過我們，想知道你的身體恢復(fù)了沒有?！边B續(xù)三節(jié)英語課，他都無端缺課。班主任嚴(yán)峻地對他提出警告，看來，除了面對梅子老師之外別無他法。

那天下午，他的心情就像陰沉沉的天空一樣，不知道其次天的英語課該怎樣應(yīng)付。不經(jīng)意間，他發(fā)覺校傳達(dá)室門口的小黑板上寫了一則尋物通知：“昨天，本校梅子老師在校門口丟失手提袋一個(gè)，內(nèi)有近日同學(xué)來信數(shù)封。望撿到的同學(xué)把它交到總務(wù)處。致謝！”看了這則通知，他懸空已久的心陡然伸展了大半。他想，前幾天寫給梅子老師的那封信肯定也在里面。他暗自慶幸，那封信確定沒有被梅子老師發(fā)覺。

其次天的英語課上，他的內(nèi)心仍非常忐忑。但是，他從梅子老師的神情上絲毫覺察不出有一絲特別。梅子老師還像從前一樣純潔而溫柔，還關(guān)切地詢問了他的病情。

在打發(fā)走著一段尷尬的日子之后，他仿佛經(jīng)受了一場情感的洗禮，他成熟了很多。從那一天起，他打算把這一段經(jīng)受作為一個(gè)永久的隱秘埋在心里。

十多年后，他成為一個(gè)出名氣的作家。后來，他把這一段朦朧的感情經(jīng)受，寫入一篇小說里，并獲了獎(jiǎng)。

那些與他要好的同學(xué)，在讀了他的小說之后。都笑著猜想那篇小說的仆人公就是他自己，而那個(gè)被他暗戀的女老師有梅子老師的影子。

在許多年之后的一次學(xué)友聚會(huì)上，梅子老師作為貴賓被她的同學(xué)邀請出席。在酒宴上，幾位同學(xué)自然而然地談起他的那篇獲獎(jiǎng)小說。而后，同學(xué)們半似仔細(xì)半似玩笑地說：“梅子老師，您沒感覺到小說里那位女老師的原型就是您嗎？”梅子老師笑了，并溫柔地說：“這沒有什么奇怪???怪的呀？這么多年了，我始終珍藏著你們寫繪我的信。我認(rèn)為那些愛是最純真的，沒有半絲造作。但是，我也始終把這些愛給你們悉心地保存至今，我已經(jīng)把這份愛傳達(dá)給你們的愛人和家人了?！甭犕昝纷永蠋煹脑?，他恍然想起那件事情，眼睛不由地潮濕了。同時(shí)，也發(fā)覺還有幾個(gè)老同學(xué)的眼里也泛起了淚花……

篇20：一封給老師的感謝信

幾載寒暑過去了，老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心愿卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教導(dǎo)，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，由于有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。

有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮勉不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成果全都分散著您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無論天際海角，我都將由衷地召喚您——友愛的老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永久是需要您啟蒙的同學(xué)！

老師，或許您已經(jīng)遺忘淘氣搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法遺忘您為年少的我老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲乏的身體向我微笑?；蛟S，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，由于您心中有了我們

小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高抱負(fù)和輝煌事業(yè)！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛苦！

尊敬的老師，請放心吧！我肯定會(huì)牢記您的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)您的殷切盼望，在環(huán)境美麗、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，懷更大的志向，抱更高的抱負(fù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報(bào)學(xué)校對我的培育。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培！您辛苦了，友愛的老師！

篇21：給老師的一封感謝信

敬重的老師：

感謝老師，讓我們成為自信的，能超越自我的人。用事實(shí)證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡快和職責(zé)，是一把通向未知天地的鑰匙。老師常常教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜!

感謝老師，你是我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們明白：只要我們情愿，能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝老師，是你讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。你給我們士氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，為我們的成長傾注了力氣，永久激勵(lì)著我們每天向上!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但你的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久在我們記憶深處保留。

感謝老師，你教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活更加布滿驚喜!

xxx

20xx年xx月xx日

篇22：給老師的一封感謝信

友愛的老師們：

首先我們代表陳楚珂向你們道聲：辛苦了！

感謝你們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>

陳楚珂近一個(gè)月的幼兒園生活，讓我們感受許多，你們一起以極大的愛心、急躁、包涵心關(guān)懷著她、愛惜著她。用鼓舞、賞識(shí)、引導(dǎo)相結(jié)合的教育方法關(guān)心她。把愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透到她幼小的心里?，F(xiàn)如今陳楚珂從開頭去幼兒園的路上掙扎著逃跑到現(xiàn)在主動(dòng)去幼兒園(間或反復(fù));從開頭不能提及任何有關(guān)幼兒園的事情到現(xiàn)在主動(dòng)給爸爸媽媽表演幼兒園學(xué)的兒歌及動(dòng)作，短期內(nèi)這些翻天覆地的變化，讓我們?nèi)殷@喜不已，連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業(yè)和敬業(yè)讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發(fā)自內(nèi)心地慶幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。

說實(shí)話和很多家長一樣，在孩子入園之前，我們也很困惑。陳楚珂是個(gè)很敏感的孩子，我們都很擔(dān)憂這學(xué)期她能否順當(dāng)入園。但自從那天第一次接觸你們，你們暖和的笑容，熱忱的態(tài)度加上專業(yè)的感人話語，讓我們心中久久懸浮的大石頭最終落地了，從那一刻我們就堅(jiān)決了信念可以把陳楚珂放心地交給你們。你們細(xì)心的觀看，讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的狀況;你們急躁的引導(dǎo)讓陳楚珂很快地適應(yīng)了老師的步伐;你們親切的話語，急躁的傾聽、無微不至的照看讓她感覺到了媽媽的氣息，讓她有了很大的平安感;你們活潑開朗，樂觀進(jìn)取精神感染了我們，也影響著孩子們，在此一并感謝了。

正式入園后，在最開頭幾天最忙亂的的時(shí)候，涼爽的早晨送孩子時(shí)觀察你們掛滿汗水的臉、聽見你們那嘶啞的嗓音心里真是五味陳雜，有感動(dòng)、有感謝，有心疼、有愧疚(孩子不懂事，總?cè)锹闊?。下午放學(xué)后在最累的時(shí)候你們依舊滿面笑容、不厭其煩地跟家長們具體描述孩子的當(dāng)日表現(xiàn)(甚至細(xì)到寶寶的一句話、一個(gè)動(dòng)作)讓我們做家長的非常感動(dòng)。

現(xiàn)在看到陳楚珂每天心情平穩(wěn)地去幼兒園，心情高漲地回到家，看到她每天在進(jìn)步，我們想由衷地向你們道聲：你們辛苦了，感謝您們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>

祝您們：歡樂長存，漂亮永駐。

xxx

篇23：給老師的一封感謝信

尊敬的戚老師：

您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依舊帶著那慣有的笑容呢？

首先，我感謝您三年來對我慈母般的教育，讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁勸慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來，多么讓我歡樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您或許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，始終是一位尖子生，但總會(huì)讓您絕望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像是一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的攻擊。但是，您知道嗎？是您把我從那苦痛的深淵中解救出來。您利用空余時(shí)間教育我，使我成果漸漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向勝利。

這只是生活中的微小部分，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清晰的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋确桨?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在學(xué)問的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。

我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教育，我肯定不會(huì)讓你絕望的。

在此我祝您：

身體健康

師風(fēng)永存

您的同學(xué)：

20xx年5月16日

篇24：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

您好！

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名一般同學(xué)的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。您是我見過的老師中最美麗和最和善的。您是大多數(shù)老師中的極少數(shù)注意外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛美麗的淑女。每一天都能看到您溫柔又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆樂觀樂觀的心去面對生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去進(jìn)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭取、面對與進(jìn)展真摯與忠誠的愛情，最終您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)好好地、深深地感謝您。

我信任用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感謝之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我打算用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對老師您的一番感謝之情！

最終，祝老師身體健康，工作歡樂，萬事順心，永久都是十八歲！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

篇25：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡快與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名一般同學(xué)的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。您是我見過的老師中最美麗和最和善的。您是大多數(shù)老師中的極少數(shù)注意外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見，老師以往也是一位極愛美麗的淑女。每一天都能看到您溫柔又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與進(jìn)取。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)堅(jiān)持一顆進(jìn)取樂觀的心去面對生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去進(jìn)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭取、應(yīng)對與進(jìn)展真摯與忠誠的感情，最終您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)好好地、深深地感謝您。

談到學(xué)習(xí)，您也功不行沒。還記得當(dāng)時(shí)我的寫作水平低得很，但經(jīng)過您的引導(dǎo)和鼓舞，我的寫作本領(lǐng)由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所老師之中的與眾不一樣：那就是您常常給我們補(bǔ)充課外學(xué)問，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的學(xué)問面的擴(kuò)展?；蛟S這是老師您多年積累下來的閱歷吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之布滿了極大地愛好。我很感謝老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，由于它對我非常有益。

我信任用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感謝之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我打算用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對老師您的一番感謝之情！

最終，祝老師身體健康，工作歡快，萬事順心，永久都是十八歲！

xxx

20xx年xx月xx日

篇26：給老師的一封感謝信

尊敬的陶老師：您好！

這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授學(xué)問。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可您還在備課給我們批作業(yè)。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)緣由，學(xué)習(xí)成果趕不上。加上自由散慢慣了，對學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨任憑便的，不嚴(yán)格要求自己。升上xx班級后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次急躁地找我談心，使我熟悉了自己的缺點(diǎn)。于是，我仔細(xì)改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教育下，我經(jīng)過努力，最終把字寫得端正了。您為了鼓舞我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了A+或優(yōu)。您知道嗎？這小小的一個(gè)A+和優(yōu)，給了我無窮的力氣，使我信念百倍，也使我對學(xué)習(xí)越來越感愛好了。

我的作文也是很差的，經(jīng)常寫幾句話就算完成了。您發(fā)覺后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的興奮??！老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您為我付出的'心血，我決不辜負(fù)您對我的期望，長大以后肯定要成為祖國的有用之材。老師，您就放心吧！我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望！

祝您工作順當(dāng)，身體健康，桃李滿天下。

您的同學(xué)：陳燕

20xx年11月20日

篇27：給老師的一封感謝信

尊敬的萬老師：

您好！

萬老師，從我跨進(jìn)一小校門的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛的滋養(yǎng)．浸潤．打磨下，歷經(jīng)五年的美妙時(shí)間，最終變成了晶瑩透亮的珍寶。

在記憶的長河里，您是一位勤勞的園?。∮酶事秮頋补辔覀?，讓我們健壯成長。您是一只小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道