給老師的一封初中作文

給老師的一封初中作文篇1：給老師一封感謝信作文

尊敬的邱主任：

您好！我是xx年69歲，因大便潛血，消化內(nèi)科老主任陸星華教授高度重視，建議做腸鏡檢查，7月中旬腸鏡檢查結(jié)果顯示，升結(jié)腸回盲部有4cm腫塊，活檢病理結(jié)果為低分化腺癌，她建議盡快外科診治。您當時正好門診，看了檢查結(jié)果，憑你那積累幾十年臨床閱歷的沉淀所獲得的超群醫(yī)術(shù)，當即判定需要盡快住院進行外科手術(shù)治療，這使我和我的家人感到了您有焦急病人所急的工作作風。

我入院后馬上體會到在您的領(lǐng)導下病房的干凈暖和和醫(yī)護人員的和氣可親。在最短時間內(nèi)完成了必要而認真的檢查后，您打算了手術(shù)方案為全麻下行腹腔鏡幫助右半結(jié)腸擴大切除術(shù)，由您親自主刀，手術(shù)組成員還有陸君陽、周皎琳、馬春雷和張志永大夫。您的精湛超群的醫(yī)術(shù)和您的團隊得心應(yīng)手的合作使手術(shù)非常順當。

術(shù)后您領(lǐng)導的三病區(qū)醫(yī)護人員特別熱心和專業(yè)地向我講解術(shù)后留意事項，使我再次感受到基外3病房的暖和。在他們的細心護理下，我得到快速恢復。出院二個月以來，身體一天比一天好，我意識到，今后我肯定能無憂無慮歡樂地生活。

我真心感謝您、您的團隊和基本外科3病房的全體醫(yī)務(wù)人員！您不愧為中國名醫(yī)。您對結(jié)直腸等相關(guān)疾病的診斷和治療都極有造詣，技術(shù)精湛，語言精練，工作態(tài)度嚴謹，醫(yī)德高尚，為人正直，真正為病人和家屬負責，值得病人和家屬信任。實際上，正是我對您的信任，堅決了我戰(zhàn)勝病魔的信念和士氣，我的孫子輩將來假如有學醫(yī)的，我肯定要教育他們以邱主任您為崇拜偶像！您和你的團隊每天負擔驚人的手術(shù)工作量，但是你們個個敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞，發(fā)揚救死扶傷的無私奉獻精神，全心全意為廣闊群眾供應(yīng)了低廉優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)！這在這個物欲橫流的當今社會實在難能珍貴，值得協(xié)和人傲慢！您是我的救命恩人，是值得我信任的人，是給我戰(zhàn)勝病魔的信念和士氣的人，在這里我代表我和我的家人以及關(guān)懷我病情的親友們祝您身體永久健康，生活永久幸福美滿，永久歡樂?。?！

并向全體基外三的醫(yī)護人員表示誠心的感謝，感謝他們的熱忱細心的治療和看護照料，也祝他們身體健康，工作順當，祝協(xié)和醫(yī)院越辦越領(lǐng)先于全國醫(yī)療界，并成為世界一流的先進醫(yī)院！

篇2：給老師一封賠禮信

友愛的老師：

您好！

今日以這種方式說話是想跟您賠禮。

上星期我隱瞞了一件事情但始終都不敢告知您今日就趁著這個機會向您解釋一下。

那天早上天氣涼快全班都很快樂。但由于我們把值日班長氣哭了您的大好心情也毀了。您讓班長把那些早讀不仔細的人給叫出來讓他們寫說明書800字以上。其實我也是其中一個當時我在底下抄科學資料只是班長沒發(fā)覺而已。

那時我的內(nèi)心忐忑擔心心中有兩個聲音在吵架。一個說：“孩子快去吧誠懇才是好孩子！”另一個說：“不行沒被老師發(fā)覺多好啊既可以維護大組利益又不用寫800字的說明書。”我當時很想跟您說但聽到“800字”這個關(guān)鍵詞我心里不由得咯噔一下便沒有坦白事實。我的內(nèi)心深感愧疚盡管事情已經(jīng)過去但我的心照舊久久不得安靜。

放學后我一個人來到新華書店我一邊找書一邊想著早上的事情?？磿鴷r我總是分心竟一點內(nèi)容都沒讀進去只好望著窗外的汽車發(fā)呆。

所以老師我想向您賠禮。對不起李老師我對我的隱瞞深感歉意盼望您能原諒我！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

篇3：如何寫一封感謝信給老師

尊敬的老師們：

你們好!

九月，硫華菊開得正盛，晨曦下氤氳的霧氣，讓人猛然想起，秋意漸濃的季節(jié)，屬于你們的節(jié)日也已經(jīng)悄然而至。寒來暑往，你們或許已記不清這是第幾個老師節(jié);迎來送往，當一個個嶄新且略顯稚嫩的面龐消失在校內(nèi)里，你們卻照舊執(zhí)著堅守著、辛勤培育著，托起一代又一代的盼望?！皭墼谧?，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香充滿，使穿枝拂葉之人，踏著荊棘，不覺苦痛，有淚可揮，不覺悲傷”是對你們最為生動的寫照。長路漫漫，梧桐葉落情未易;白云蒼狗，講臺三尺寸未移。值此老師節(jié)到來之際，中國礦業(yè)高校同學會謹代表全體同學向我校辛勤耕耘、悄悄奉獻于教育教學崗位上的全體教職工問好，祝你們老師節(jié)歡樂!

教育是提高人民綜合素養(yǎng)、促進人的全面進展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族宏大復興具有打算性意義的事業(yè)。老師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最宏大、最神圣的職業(yè)之一。無論是對于剛進入高校、開頭嶄新高校生活的萌新們;還是已經(jīng)在學校生活、學習了些許時日的臘肉們，你們的身影，從我們被這所高校承認的時刻起，就已無處不在。

還記得經(jīng)受過高三艱辛奮斗后接到錄用通知書那一刻難言的喜悅，卻不了解當時辛勤工作著為我們分揀、寄發(fā)通知書的老師的辛苦;還記得自從歸屬于行政班級后就各種消息、通知不斷的群，第一次知道輔導員對于我們高校生活的重要意義;亦還記得這難以計數(shù)的高校學習時日中，每天和我們一樣穿梭在博學樓區(qū)，駐守三尺講臺，為我們“傳道、授業(yè)、解惑”，孜孜不倦地傳遞思想的教授、講師......古語有云：一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。道德思想的光輝，在你們的身上，盡覽無遺。

自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明進展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代老師的辛勤耕耘是分不開的。對于我們而言，讀萬卷書，行萬里路，皆是由于你們在同學們的人生之中最為重要的階段，在生命的旅途中，在我們曾經(jīng)迷茫的時期，點燃了一盞不滅的青燈;在人生浩瀚的海面，始終以身作則，聳立起一座長明的燈塔，指明白前行的方向。

一日為師，終身為父。你們?nèi)绺改赴阏佌伣逃秩缌加寻汴剃萄孕?。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的盼望。在時間奔流不息的洪流中，在熠熠生輝的流光中，由于有老師們的陪伴，由于遇到兢兢業(yè)業(yè)的你們，我們，都在成為更好的自己的路途上漸行漸遠。五非常鐘的精彩講授，需要的不僅僅是體力，更是一種甘為同學的熱忱?？鬃拥茏尤?，儒家傳承上萬。尊師重道，自古盛行。今我眾人，當行此法。飲其流者懷其源，學其成時念吾師?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”一念輪回，月又將似舊時圓。值此老師節(jié)和中秋佳節(jié)來臨之際，中國礦業(yè)高校同學會再次代表全校同學敬祝我校全體老師：“身體健康，萬事勝意，節(jié)日歡樂!”

中國礦業(yè)高校同學會

篇4：如何寫一封感謝信給老師

金龍學校全體教職工：

衛(wèi)水河畔，激流湯湯，人杰地靈頻給牧野添秀色;

高考路上，碩果累累，俊采星馳再為我校續(xù)輝煌。

的高考在我們共同的期盼中已經(jīng)結(jié)束。廣闊師生以堅決不移的信念艱苦奮斗，砥礪奮進，使得我校教育教學質(zhì)量全面大幅提升，20高考再創(chuàng)新高!

2022年高考中，650分以上8人，600分以上69人;一本上線411人，同去年相比增加112人，本科上線率88.3%。

金龍理科免費班60人，總分平均555.95，一本上線率90%，本科上線率100%。

文科重點班，總分平均602.56，600分以上24人。

藝體生高考再創(chuàng)佳績：文化課本科A段上線人數(shù)176人，上線率74.3%。其中已確定被錄用的同學包括：陳隆昌、王夢茹——中央美院，郭炎卓——中國音樂學院。

千川匯海闊，風好正揚帆。特向河南師大附中金龍學校全體教職工表示熱鬧的慶賀和誠心地感謝!

百年大計，教育為本;教育大計，老師為本。盼望全體教職工不忘初心、砥礪前行，自覺增加立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)力量，寫好“奮進之筆”，努力做新時代的“教育筑夢人”。

河南師大附中金龍學校

篇5：如何寫一封感謝信給老師

感謝信

尊敬的老師：您好!

有一道彩虹，不消失在雨后天空，它常消失在我心中，鞭策著我在康復的路上堅持和努力，關(guān)懷著我在學習的海洋中找到方向!

茄子嬉戲是這樣一個一般的教育機構(gòu)，但里面卻隱藏著許多位不平凡的老師，她們的一切都是那么的陽光和美妙。;她們在工作崗位上特別盡職盡責;她們猶如孩子最親的人，給了孩子最暖和的關(guān)愛;她們猶如天使般蕙質(zhì)蘭心的將學問傳授給懵懂孩童!

特殊感謝賈老師!在我和孩子最焦慮的時候給了我們暖和和踏實的學習港灣!她特有的魅力暖和著我和孩子，她身上的母愛無條件的給了孩子，孩子有了平安感，所以更愛她!

特殊感謝賈老師!在我和孩子最需要關(guān)心的時候給了我們許多的建議，她會適時的壓住媽媽想快跑的步伐，會適時調(diào)整孩子肉吞吞的性子，她用專業(yè)的技術(shù)分析教學中媽媽的問題、孩子的問題!讓我們在學習中快速成長!

特殊感謝賈老師!在我和孩子壓力最大的時候，幫助我們緩解這些可怕的惡魔心情，潤物細無聲的化解這些定時炸彈。讓孩子歡樂成長，歡快學習，開懷大笑的度過每一堂嬉戲課程!

感恩賈老師!是孩子的良師，媽媽的益友。我和孩子的成長離不了你專業(yè)指導。

感恩賈老師!是我們康復路上的指路明燈，用多年的教學閱歷幫孩子提升學習力量，給媽媽想方法解決問題!

感恩賈老師!是我們生命中最暖和的陽光。在受盡冷嘲熱諷的路上，能遇到你這樣暖和和有愛的老師，是我們前行和努力的支撐!

老師不僅是辛勤的園丁，也是鏗鏘玫瑰，茄子嬉戲的老師們，感謝你們對我孩子的關(guān)心!感謝這段路程中有你們陪伴孩子一起長大!感恩你們付出的愛和包涵!

作為家長，我們從心里感謝茄子嬉戲老師們所付出的辛苦與汗水，始終想要表達謝意，今日最終實現(xiàn)了這個愿望，借此信獻上我們誠心的謝意和無上的敬意吧!

艾文媽媽

篇6：如何寫一封感謝信給老師

全體監(jiān)考老師和考務(wù)人員：

為期3天的一般高考和高中學業(yè)水平考試公正、公正、平安、有序地進行并已圓滿結(jié)束，全縣考生順當完成高考和學考，實現(xiàn)了“平安高考”“公正高考”“誠信高考”“暖心高考”的目標。在此，教育局向在高考期間堅守工作崗位的廣闊教育工表示誠心的感謝和真誠的慰問!特殊向奮斗在高考一線的監(jiān)考老師和考務(wù)人員致以最崇高的敬意!

今年高考遭受4號臺風影響導致暴雨等極端天氣，高考組織、考務(wù)工作非常艱難，省、市、縣黨政對此次高考高度重視。全縣監(jiān)考老師和考務(wù)人員本著對考生負責、對社會負責的精神，以恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，以嚴而有據(jù)、熱忱有節(jié)的考試管理，以一絲不茍、嚴格周密的規(guī)范操作，為高考的平安平穩(wěn)順當實施做出了突出貢獻，贏得了廣闊考生、家長和全社會的贊許。在這里，我們要感謝你們的辛苦付出，正是你們不辭辛苦、不講條件、心系考生、善作善成，營造了和諧有序的考試環(huán)境，維護了高考的公正公正，保障了全體考生的切身利益，實現(xiàn)了各項既定目標。在此，盼望廣闊教育工仔細貫徹落實黨的精神，踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，以對黨、對人民、對教育事業(yè)高度負責的精神和對工作精益求精的態(tài)度，連續(xù)樂觀投入到教育教學工作中去，為創(chuàng)辦人民滿足的教育作出應(yīng)有的貢獻。

祝大家身體健康，工作順當!

陸河縣教育局

篇7：如何寫一封感謝信給老師

敬重的星星班三位老師：

您們好，我是馬可晗的媽媽，我們的寶寶今年3歲了，今年2月份入園，在入園短短的4個月時間里，通過三位老師無微不至的關(guān)愛，孩子已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，平常的生活自理力量也有了極大的進步，在此請接收一位媽媽真誠的感謝!

在入園之前可晗性格比較孤僻，平常在小區(qū)里遇到同齡的小伴侶也不情愿一塊玩。在上幼兒園后，她交到了幾個好伴侶，在小區(qū)里也喜愛和其他小伴侶一塊玩了，變得開朗了，變得活潑了。在家里和我說話也更加有禮貌了，不再是以前命令的語氣，比如我給她洗澡后每次都會說聲感謝媽媽，讓我著實感動。在生活中，也特殊喜愛和我共享她在幼兒園的事。

孩子的點滴轉(zhuǎn)變我們都看在眼里記在心里，把孩子放在咱們負責任的星星班三位老師手里，我作為家長特別放心。在此我由衷地感謝三位老師的辛勤付出，沒有你們的努力，孩子不會進步這么顯著，您們辛苦了!

篇8：給老師一封賠禮信

給老師一封賠禮信

敬重的x老師：

您好!

五一假日，本不應(yīng)當打攪恩師您的休閑時間，或許是由于內(nèi)心的愧疚和對您的損害至深的擔憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的稚嫩和沖動向您致以最真誠的歉意：對不起，x老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿x老師永久保持幽默、慈愛而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的慚愧和自責。現(xiàn)在想來，手機之事，原來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思考，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教育，更愧對x老師您的傾心關(guān)愛和鼓舞，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我情愿接受任何懲罰，請x老師信任我能承受一切。

古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業(yè)?！被仡檭赡甑纳?，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從仔細完成假期作業(yè)做起，以實際行動證明我的悔過，企盼x老師給我改過的機會......

我是個六班級的同學，我們?nèi)喟牙蠋熑强蘖?，讓她覺得我們不喜愛上她的語文課，然后她一拍桌子就走了，也不給我們仔細上語文課了，今日破例上了一節(jié)，但是上課時講話小小聲的，我們做在后面的根本聽不見，再這樣下去，我看我們的畢業(yè)考死定了!!大家快想想，我們該怎樣寫這封賠禮信吧!求求你們啦!!!

敬禮!

給老師一封賠禮信范文

敬重的董老師：

首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最真誠的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不敬重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地損害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過后，我懊悔了，我自責了后悔了整個下午，我知道您平常對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。

其實，您知道，我的共性始終都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調(diào)的，高校過去了2年有余，我懂得了許多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔憂、讓您不能理解的的事，由于我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您難過了。同時，我也深深地知道，您對同學們關(guān)懷備至，為同學們做了許多許多的事情，也爭取了許多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?，我們都感謝您。

俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，盼望您能給我一次改過自新的機會，究竟我們都是您最關(guān)愛的同學，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責備我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必需要靜下心來取反思了?！岸蠋煟义e了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。

董老師，您的辛苦，我們看在眼里，都知道;

董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;

董老師，您的關(guān)愛，我們刻進心里，都明白。

您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我登記了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。

學校還是個小社會，假如是在社會上，頂撞了上司，后果將會特別嚴峻。這是您平常教育我們的。感謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，盼望您能原諒我，盼望您還可以像從前一樣好好教育我。

感謝您!

此致

敬禮

20xx年11月16日晚

給老師一封賠禮信

敬重的導師，

昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學院，昨晚您8:20給我打電話的時候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，原來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。

我這次又是匆忙地來，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實乃圓滿。我是12月31日晚上7左右到達西南高校的，之后的四天時間始終忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告?；氐綄嬍业漠斖?，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關(guān)懷，當時我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導師勞碌的情形下，由于自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送其次批頂崗實習討論生返校，由于我于12月底和畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學院的支配。我方案1月4日必需離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班同學試卷改完并提交成果到畢節(jié)學院教務(wù)處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的衣服和叮囑，順便給易老師帶來了一只土鴨子，由于母親說農(nóng)村的土鴨湯對恢復身體很有關(guān)心。

我先向?qū)熌鷧R報一下去年我在畢節(jié)學院10個月的學習和工作狀況。時間:xx年2月22日至xx年12月31日。

我是被支配在畢節(jié)學院進展規(guī)劃處(高教所)實習，平常每周兼有畢節(jié)學院教育科學學院支配的公開課《教育學》，第一學期任教的是xx級體育?？瓢嗟耐瑢W，其次學期任教的是xx級地理本科1、2班的公開課《教育學》，在12月份時，還代上了xx級生物本科1、2班的教育學課程。平均每周3節(jié)課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在進展規(guī)劃處(高教所)實習，整理辦公室日常事務(wù)，支配會議，寫會議紀要和討論高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時間?；氐綄嬍液?，我間或要關(guān)注一下一起來畢節(jié)學院支教老師和頂崗實習討論生的生活，由于這也是我所在部門的工作職責之一。我所在的進展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三:一是學校的進展規(guī)劃，二是高等教育討論，三是對口支援工作。對于教學、科研和管理，我覺得自己做得不夠，做人，做事，做學問都需要不斷學習。我也不知道怎樣評價這十個月的實習生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外，其他方面我告知自己，我并沒有荒廢這十個月的青春時間。

第一，教學工作。同學還是比較喜愛我上課，特殊是這學期我任教的兩個本科班同學，事實上，在我做學術(shù)的過程中，一些寫作靈感還得益于教學工作。我不知道我在同學中畢竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了肯定的回報。一是10月份左右，同學還送我特產(chǎn)。二是圣誕節(jié)的時候，同學還送我鮮花。

其次，學術(shù)科研。十個月，共發(fā)表三篇學術(shù)論文，但均是普刊?，F(xiàn)已完成《文科討論生學術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培育》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學相比，我還得連續(xù)向他們學習，保持虛心謹慎，求真務(wù)實的學風和寬容樂觀的做人之道。

第三，行政管理。在部門領(lǐng)導和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊，已勝利出版兩期。

最終，感謝導師您能收我成為您的同學，由于我成果始終不好，xx年9月以初試壓線的分數(shù)有幸被錄用，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節(jié)學院實習后，畢業(yè)論文始終是我的心中之痛，由于天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師為我擔憂。還盼望導師能不計過去，多多教導。對于導師的教導，我牢記于心。

此致

敬禮!

致歉人:xxx

時間:

篇9：給老師一封建議書

敬重的校長和老師：

您好！

在學校度過了六年的時間，作為一個快要畢業(yè)的同學，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您，我的母校！”出于對母校的`喜愛，也為了讓學校更受同學和家長的歡迎，我想給學校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物。

我盼望學校能重新開放圖書館。您肯定比我們還清晰，書是一切才智的源泉。有了書，同學就像有了一個取之不盡、用之不竭的學問寶庫。有了圖書館，我們就能得到更多的精神財寶。同時，長期的默讀能使我們的閱讀速度和力量快速提高，學習學問的欲望快速上漲。

前年，我校圖書室因故改成多功能廳，圖書被搬進了一個小房子。從今，它對我們就再也沒開過門。如今，我建議重新開放它。為了不讓校長犯難，我特意設(shè)計了一個方案。

首先，將小房子打掃、清理一下，安置幾張大桌子和幾根凳子，改為新的小圖書館。

其次，可以特地制作一些“學校圖書會員證”，讓喜愛讀書的同學在后勤部門辦證。一張會員證可使用一個學期，憑此證可在圖書館借書。應(yīng)在開館之前讓同學們先辦好證。同時多購買一些同學們寵愛的書籍。然后將一些“自習課”改為“圖書閱覽課”，還可利用每星期一、二、四、五的托管課，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課。這樣，同學們就有了充分的看書時間。

第三，圖書館中支配一位老師，來負責借還圖書并維持室內(nèi)秩序，保證同學們能更好地閱覽。沒辦證的同學，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng)，借書到教室閱讀。

以上就是我設(shè)計的小方案，期望校長能夠在學校經(jīng)濟允許的狀況下接受。

此致

敬禮！

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

篇10：給老師一封建議書

×老師：

我的孩子xx×的報告冊和您寫的評語和看法（假如沒有就不要）我已經(jīng)認真拜讀。xx×能夠取得一點進步，完全是您對他的'教育和關(guān)懷，我們特殊感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育始終抓得比擬緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比擬任性。為了他進步更快，我們將樂觀協(xié)作老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

此致

敬禮！

xxx

日期：xxxxx

篇11：給老師一封建議書

敬重的孫老師：

我來到光華已經(jīng)有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了，我的進步全靠這些?？墒菤q月不等人，學校畢業(yè)考的腳步聲我們已能清晰地聽見，他意味著我們將離開學校這個溫和的樂園走向我們所不了解的中學。

在承受您這么多時間的培育后，我感覺到了您的誤差。我并不是說您教的不好，只是想指出其中的缺陷。由于同學們學習起點不一，使得班級里的成果參差不齊：成果好的同學因?qū)W習根底好而使得他們的.成果芝麻開花——節(jié)節(jié)高；可成果差的同學卻不容樂觀，由于一點學問沒累積就丟掉一點，這樣一個月下來沒學會的學問就有一大串了。雖說您始終很努力地去給一些成果差的同學補數(shù)學，但這畢竟只能得到單項的提高，甚至有時根本就沒得到效果。這個問題對您來說是不是很難搞懂呢？我時常會消逝這樣的狀況，當一道難題困擾著我的時候，讓老師給我解答，很難讓我很快理解，但假如一個懂這道題的同學來給我解答的話，我會很簡潔就把它給弄懂。我想這確定在于老師和同學之間的“代溝”吧！

出于以上狀況，我想到了一個解決方法，這個方法不會是最好的，它只是我的一個建議，希望老師能夠考慮。我想在每天下午七八兩節(jié)活動課時留其中一節(jié)課時間給我們，讓我們班成果好的同學給成果差的同學補課，使雙方都能學習學習，一舉兩得。同時，語、數(shù)、英三門進展輪番，今日補語文，明天補數(shù)學，后天補英語……這樣才使得三門功課的成果都能提高，而不僅僅是單項提高了。

現(xiàn)在離期末考已經(jīng)沒多長時間了，希望老師能三思而后行。

此致

敬禮！

xxx

日期：xxxxx

篇12：給老師一封建議書

敬重的老師：

您好！

一門課的教學時，應(yīng)當首先向同學介紹這門課學習的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會為以后的一些課程供應(yīng)學問預備等，這樣可以讓同學學習得更有方向和動力；相宜的講課速度。由于高校的一些課程在理解上還是有確定的難度的，有的老師講課的速度略微快了點，學問點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些學問點，所以希望老師能在課上征求同學的看法，依據(jù)實際狀況適當調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；

在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活潑。有一些課程，尤其是工科課程，是比擬枯燥的，假如老師還死氣沉沉的，同學很難在課堂上專心聽講；教學的內(nèi)容也應(yīng)當更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應(yīng)當留意這一點，像我們學習治理的目標是學會處理一些實際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論學問。上課多提出一些思考性的問題，可以讓同學更簡潔理解學問點，培育我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注；課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿學問，讓我們有更多的時機去了解最新的.專業(yè)動態(tài)；

在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會，可以讓同學去找您爭辯問題，由于一些問題當堂解決會更好；老師應(yīng)當多和同學溝通。在課間時間可以與同學溝通，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反應(yīng)，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓同學和您的關(guān)系更親近；可以在課上提一些立刻或正在進行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓同學準時了解和做一些預備，也可以做一些簡潔指導；

應(yīng)當讓有些實習內(nèi)容更具體，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓同學拿到實習學分，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡潔，結(jié)果根本沒有到達實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要，由于親身經(jīng)受印象會更深刻，學到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見，當然也是對自己上課閱歷和同學們反應(yīng)的一些信息的總結(jié)，真心地希望上面的建議有能幫忙到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體安康，工作順當！

xxx

日期：

篇13：給老師一封建議書

xx老師：

我的孩子xxx的報告冊和您寫的評語和看法（假如沒有就不要）我已經(jīng)仔細拜讀。xxx能夠取得一點進步，完全是您對他的`教育和關(guān)懷，我們特別感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育始終抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將樂觀協(xié)作老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

篇14：給老師一封建議書

敬重的常老師：

你教我的時間說長也不長，說短也不短。對于你本人的教學和處理方式，我提出以下建議：

教學方面

你的教學是沒有問題的，但是課堂活潑性太低。一節(jié)課的時間四十五分鐘也不算特別短，假如光聽老師在上面講四十五分鐘是很簡潔發(fā)生困意的，教學質(zhì)量也達不到。所以在這期間要與同學發(fā)生確定次數(shù)的互動。這樣的話課堂就不那么枯燥無味，可以增進師生感情。關(guān)于課后作業(yè)的話，寫作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量，假如寫作業(yè)變成了應(yīng)付上級應(yīng)付老師的話，那這樣的作業(yè)寫了還有什么意思呢？我的建議是可以分成小組，選品學兼優(yōu)的同學做小組的組長。組長可以督促大家學習，檢查作業(yè)完成的質(zhì)量和收作業(yè)。遇到難題可以相互爭辯，也便利相互抽查學習狀況。

到最終期末階段，書本里的學問都學完了。老師可以領(lǐng)著大家復習，著重指出哪是考試要點。前半節(jié)課可以領(lǐng)著復習后半節(jié)課可以自主復習，老師維持紀律，隨機抽查復習狀況。我本人覺得這樣的方法可以避開盲目復習，學習效率也可以提高。

學風建立

好的學校好的學風，才能培育出品學兼優(yōu)的同學。女生由于一些小事發(fā)生爭吵，背后搞小動作。這種事特殊常見，也不是什么特別大的事情。隨著年齡的增加，叛逆心理越來越嚴峻。到了高中，這種事情簡潔發(fā)生成大事。所以要提早遏制，以免釀成大禍。男生發(fā)生爭吵，免不了動手。記得有一次，不知道由于什么事兩個男生動起手了。一群男生圍著，沒有一個人上前阻擋。眼睛巴巴的望著，叫著：“別打了，快去叫班長。”直到班長來了，才安靜了這場戰(zhàn)斗。

有一些脾氣比擬好的老師，班里的'一些“小混混兒”就得寸進尺。不僅擾亂課堂紀律，還公然跟老師抬杠。課，就這樣一節(jié)一節(jié)的鋪張。你作為老師，你的第一節(jié)課不是傳授學問，而是講明學校的學風和班規(guī)。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之，但是在學校千萬不能。對于女生染發(fā)也有男生，校外人士任憑進出學校等多種狀況，希望老師學校加強治理。

我的建議不夠完善全面，但都是我的真實感受。我再提一個小小的看法，有時候你走進教室真的好大一股煙酒味。吸煙喝酒有害安康，建議少抽煙少喝酒爭取改掉。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠，年年漲工資，為國家教出一批批的人才。

xxx

日期：xxxxx

篇15：給老師的一封建議書

×老師：

我的孩子__×的報告冊和您寫的評語和看法（假如沒有就不要）我已經(jīng)仔細拜讀。__×能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關(guān)懷，我們特別感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育始終抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將樂觀協(xié)作老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

此致

敬禮！

你的同學

20xx年xx月xx日

【給老師的一封建議書范文匯總九篇】

篇16：給老師的一封感謝信

尊敬的楊老師：

您好!

今年我讀三班級，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個不懂事的一班級學校生成長為一名三班級的少先隊員。很快，我又要升上四班級，聽說下個學年我們就要搬到新的學?！咝聟^(qū)中心學校。不知到那時候你還會不會教我呢？我非常喜愛您，期望您能再教我們，由于您是一個非常有愛心、非常負職責的老師！

從一班級到三班級，您教會我們要喜愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學習。有同同學病，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具，大家爭著借文具給他；有同學參與學校的競賽，大家在旁邊為他加油助威……從一班級到三班級，您從a、o、e開頭，到此刻，我們已經(jīng)會寫簡潔的作文。是您為我們開啟通往才智的鑰匙，是您教會我們喜愛學習，喜愛群眾。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?，并賜予我們每個人上臺展現(xiàn)的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓舞，您讓我們的童年留下太多完善回憶。

楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個健壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。感謝您，深深地感謝您！

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

篇17：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

您好！

多年來，您不僅教我們學問，更教我們?nèi)绾巫鋈耍拖裎覀兊膵寢屢粯?，關(guān)懷著我們。你猶如一支堅韌的蠟燭，燃燒自己，照亮著我們。您把無知的我們領(lǐng)入學問的殿堂，讓我們的學問更堅固，更豐富。

您有豐富的教學閱歷，您毫不吝嗇地把這些寶貴的學問盡可能多的傳授給極其需要的我們。但有時，我們非但不領(lǐng)悟您的苦心，甚至有些同學還不聽您的話，總?cè)悄鷼?，但您呢？許多時候都不計前嫌，用一種歡樂的心態(tài)面對我們，和我們交談，給我們講道理。

我記得有一次考試，我們的數(shù)學成果有點下降了，我想：兩個班也是一樣教的，我們班還比別的班講得很慢，為什么差距那么不一樣？而您去鼓舞我們不要放棄。您努力關(guān)心我們。正由于這個，其次次數(shù)學我考了90分以上。我感到特別興奮。

在老師節(jié)時，給老師送禮物，想到您平常對我的關(guān)愛，我的心情就非常感動起來，腦海里就出現(xiàn)出您的身影。記得還是一、二班級的時候，我喜愛上您的課，由于您會給我講很多課外學問，同學們也聽得津津有味，這樣，我們既把握了書本學問，又了解了課外學問，真是受益不淺啊!

您不但在學習上關(guān)懷我們，還在生活上關(guān)懷我們。有一次我感冒，請假去打點滴，請了5天的假，許多功課都落下了，過了三天，爸爸讓我去讀書，下午再去打點滴，而我的手上有流置針，所以我很當心，到了學校，老師詢問了我的病情，還囑咐我當心一點。我感動的熱淚盈眶。

老師這是神圣的稱呼！在我們玩耍的時候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)？在我們誤入歧途時，是誰為我們教導迷津？是您呀！友愛的老師，您悄悄的關(guān)心我們。您猶如一把梯子，讓我們攀登上學問的最高峰。您有時雖然嚴峻了一點，批判我們，但我信任您的批判是甜的，您這樣做是為了我們好，為了我們的將來，總是辛苦著。

花草樹木的成長，離不開陽光，大地和雨露，只有它們無私的奉獻，才會有生氣勃勃。而我們的成長，離不開老師，有了您的熱忱關(guān)心，有了您的諄諄教導，才會有我們的健康成長。您教了我四年，您的每一句話，我至今難忘。老師，您從早到晚忙了一天，肯定很辛苦，感謝您老師，感謝您那媽媽般地照料，感謝您那份對我們的愛，我們將以優(yōu)異的成果來報答您!“光陰似箭，日月如梭，”轉(zhuǎn)瞬間四年半就過去了，還有一年半的時間就要和您分開了，在此，我還是想說一句:“老師，您辛苦了!’’

祝

萬事如意!

您的同學：趙清

20xx/4/13

篇18：給老師的一封感謝信

尊敬的高老師:

您好嗎！

不知不覺您已經(jīng)離開我們快兩年了，我們無時無刻都在惦念著您。

記得剛上四班級時，您從高校畢業(yè)，就帶著滿腔熱忱走進了我們的生活。您不僅是我們的老師，更像我們的知心大姐姐。有一次，您上課發(fā)覺了我不會的學問點，于是，您放學后便讓我留下親自教我。第一次，我沒有明白，你沒有責備我，而是急躁的給我又講了其次次。這一次，我明白了，當看到您的汗珠順著臉頰滴在書本上，您也沒有去擦，而還是低著頭又一次地給我急躁地講解，我不禁熱淚盈眶。

課余時間，您還給我們敘述您的高校生活，告知我們外面的世界是多么精彩，給我們幼小的心靈播下了走向美妙世界的種子。您對我們的生活，還是無微不至的照看著。我的爸爸、媽媽有事外出，家里只剩我一個人，沒有人幫我做飯、洗衣、輔導作業(yè)。您得知這個消息后，突然給我打了電話，讓我去您家住幾天，我趕忙大方拒絕，您還是把我接了過去。這段時間，您像媽媽一樣關(guān)懷照看著我！真不知道該怎樣去感謝您！時間就是這樣匆忙，不知不覺一年過去了，我們班的數(shù)學成果也是突飛猛進，一下子名列全區(qū)第一！可是您也調(diào)動了工作，離開了我們。高老師，我們多么還想再聽聽您給我們講課，再看看您那親切的笑臉呀！我肯定會謹記您的教育，以優(yōu)異的成果向您匯報！

祝您桃李滿天下！

您的同學:王藝鈞

20xx年6月5日

篇19：給梅子老師一封情書給老師一封情書

給梅子老師一封情書給老師一封情書

那些日子，他在英語課上總是不由自主地走神。梅子老師那張娃娃一般純潔的面孔，像磁石一樣吸引著他的視線。梅子老師的聲音很甜，如同甘洌的泉水，在他心靈的每一寸土地上跳動著。

他總是感覺45分鐘的時間太短了，他真盼望一成天都在教室里聽梅子老師的課。然而，每當下課鈴聲一響，梅子老師拿著課本輕快地走出教室時，他的內(nèi)心陡然回涌起一股失落：腦海中出現(xiàn)的，也只有梅子老師那可人的笑容，而課堂上的內(nèi)容則是一片空白。

當他一個人待在宿舍里的時候，他喜愛把梅子老師批改的作業(yè)捧在面前，一遍一遍地品讀。那些清秀的字體，就像梅子老師的身材一樣令人著迷。

后來，他常常夢見梅子老師，醒來之后渾身大汗淋漓，大氣不敢喘一口。他覺察自己已經(jīng)暗戀上了梅子老師，感覺自己無可救藥，同時惟恐自己內(nèi)心的隱秘被宿舍的同學們發(fā)覺。

最終有一天，他再也無法抑制內(nèi)心的渴望。萌生了一個念頭：偷偷給梅子老師寫了一封“情書”，向她表白自己的感情。

這是他平生第一次寫“情書”，經(jīng)過兩天的細心構(gòu)思，一封飽含著激情，令自己感覺面紅耳赤的“情書”完成了。是否將這封“情書”寄出，為此他遲疑了一個星期。期間，他把那封“情書”保存在自己帶雙鎖的箱包里面。這一天中午，他獨自來到距離學校兩里多遠的郵局，并鬼使神差地將那封“情書”投入郵筒里面。但是幾乎在瞬間，他又感到懊悔了。他為自己那“下流”的念頭感到恥辱，認為自己已變成了一個十惡不赦的罪犯。

在返回學校的途中，他就開頭考慮這封“情書”可能帶來的后果。當梅子老師見到信里那些粗俗不堪的`話語時，會不會生氣地將信撕成了碎片呢？假如真是這種后果，他還能夠接受。但假如梅子老師把這封信交到教務(wù)處，自己會不會被學校通報批判呢？一想到這兒，他便懊悔得要命，幾乎一夜沒有合眼。其次天，他借故身體不適逃課了，由于他沒有士氣面對梅子老師的目光。此時。他甚至想到輟學。

在宿舍里，他神色緊急，并三番五次地詢問同學，梅子老師在課堂上有沒有提起他。同學們驚詫地看著他，然后告知他：“梅子老師問過我們，想知道你的身體恢復了沒有?！边B續(xù)三節(jié)英語課，他都無端缺課。班主任嚴峻地對他提出警告，看來，除了面對梅子老師之外別無他法。

那天下午，他的心情就像陰沉沉的天空一樣，不知道其次天的英語課該怎樣應(yīng)付。不經(jīng)意間，他發(fā)覺校傳達室門口的小黑板上寫了一則尋物通知：“昨天，本校梅子老師在校門口丟失手提袋一個，內(nèi)有近日同學來信數(shù)封。望撿到的同學把它交到總務(wù)處。致謝！”看了這則通知，他懸空已久的心陡然伸展了大半。他想，前幾天寫給梅子老師的那封信肯定也在里面。他暗自慶幸，那封信確定沒有被梅子老師發(fā)覺。

其次天的英語課上，他的內(nèi)心仍非常忐忑。但是，他從梅子老師的神情上絲毫覺察不出有一絲特別。梅子老師還像從前一樣純潔而溫柔，還關(guān)切地詢問了他的病情。

在打發(fā)走著一段尷尬的日子之后，他仿佛經(jīng)受了一場情感的洗禮，他成熟了很多。從那一天起，他打算把這一段經(jīng)受作為一個永久的隱秘埋在心里。

十多年后，他成為一個出名氣的作家。后來，他把這一段朦朧的感情經(jīng)受，寫入一篇小說里，并獲了獎。

那些與他要好的同學，在讀了他的小說之后。都笑著猜想那篇小說的仆人公就是他自己，而那個被他暗戀的女老師有梅子老師的影子。

在許多年之后的一次學友聚會上，梅子老師作為貴賓被她的同學邀請出席。在酒宴上，幾位同學自然而然地談起他的那篇獲獎小說。而后，同學們半似仔細半似玩笑地說：“梅子老師，您沒感覺到小說里那位女老師的原型就是您嗎？”梅子老師笑了，并溫柔地說：“這沒有什么奇怪???怪的呀？這么多年了，我始終珍藏著你們寫繪我的信。我認為那些愛是最純真的，沒有半絲造作。但是，我也始終把這些愛給你們悉心地保存至今，我已經(jīng)把這份愛傳達給你們的愛人和家人了。”聽完梅子老師的話，他恍然想起那件事情，眼睛不由地潮濕了。同時，也發(fā)覺還有幾個老同學的眼里也泛起了淚花……

篇20：一封給老師的感謝信

幾載寒暑過去了，老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心愿卡時，就想我又來到您的身邊。您的教導，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，由于有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。

有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮勉不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點滴進步和些許成果全都分散著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天際海角，我都將由衷地召喚您——友愛的老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永久是需要您啟蒙的同學！

老師，或許您已經(jīng)遺忘淘氣搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法遺忘您為年少的我老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲乏的身體向我微笑?；蛟S，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，由于您心中有了我們

小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高抱負和輝煌事業(yè)！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛苦！

尊敬的老師，請放心吧！我肯定會牢記您的諄諄教導，不辜負您的殷切盼望，在環(huán)境美麗、綠樹成蔭屏風山下，懷更大的志向，抱更高的抱負，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時間，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學校對我的培育。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培！您辛苦了，友愛的老師！

篇21：給老師的一封感謝信

敬重的老師：

感謝老師，讓我們成為自信的，能超越自我的人。用事實證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡快和職責，是一把通向未知天地的鑰匙。老師常常教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜!

感謝老師，你是我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白：只要我們情愿，能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝老師，是你讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。你給我們士氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，為我們的成長傾注了力氣，永久激勵著我們每天向上!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但你的熱忱、士氣和慈祥會永久在我們記憶深處保留。

感謝老師，你教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活更加布滿驚喜!

xxx

20xx年xx月xx日

篇22：給老師的一封感謝信

友愛的老師們：

首先我們代表陳楚珂向你們道聲：辛苦了！

感謝你們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>

陳楚珂近一個月的幼兒園生活，讓我們感受許多，你們一起以極大的愛心、急躁、包涵心關(guān)懷著她、愛惜著她。用鼓舞、賞識、引導相結(jié)合的教育方法關(guān)心她。把愛一點點滲透到她幼小的心里?，F(xiàn)如今陳楚珂從開頭去幼兒園的路上掙扎著逃跑到現(xiàn)在主動去幼兒園(間或反復);從開頭不能提及任何有關(guān)幼兒園的事情到現(xiàn)在主動給爸爸媽媽表演幼兒園學的兒歌及動作，短期內(nèi)這些翻天覆地的變化，讓我們?nèi)殷@喜不已，連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業(yè)和敬業(yè)讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發(fā)自內(nèi)心地慶幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。

說實話和很多家長一樣，在孩子入園之前，我們也很困惑。陳楚珂是個很敏感的孩子，我們都很擔憂這學期她能否順當入園。但自從那天第一次接觸你們，你們暖和的笑容，熱忱的態(tài)度加上專業(yè)的感人話語，讓我們心中久久懸浮的大石頭最終落地了，從那一刻我們就堅決了信念可以把陳楚珂放心地交給你們。你們細心的觀看，讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的狀況;你們急躁的引導讓陳楚珂很快地適應(yīng)了老師的步伐;你們親切的話語，急躁的傾聽、無微不至的照看讓她感覺到了媽媽的氣息，讓她有了很大的平安感;你們活潑開朗，樂觀進取精神感染了我們，也影響著孩子們，在此一并感謝了。

正式入園后，在最開頭幾天最忙亂的的時候，涼爽的早晨送孩子時觀察你們掛滿汗水的臉、聽見你們那嘶啞的嗓音心里真是五味陳雜，有感動、有感謝，有心疼、有愧疚(孩子不懂事，總?cè)锹闊?。下午放學后在最累的時候你們依舊滿面笑容、不厭其煩地跟家長們具體描述孩子的當日表現(xiàn)(甚至細到寶寶的一句話、一個動作)讓我們做家長的非常感動。

現(xiàn)在看到陳楚珂每天心情平穩(wěn)地去幼兒園，心情高漲地回到家，看到她每天在進步，我們想由衷地向你們道聲：你們辛苦了，感謝您們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>

祝您們：歡樂長存，漂亮永駐。

xxx

篇23：給老師的一封感謝信

尊敬的戚老師：

您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依舊帶著那慣有的笑容呢？

首先，我感謝您三年來對我慈母般的教育，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁勸慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我歡樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您或許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，始終是一位尖子生，但總會讓您絕望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像是一只大雁遇到了暴風雨的攻擊。但是，您知道嗎？是您把我從那苦痛的深淵中解救出來。您利用空余時間教育我，使我成果漸漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向勝利。

這只是生活中的微小部分，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清晰的，而是一點點累積起來的。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋确桨?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在學問的海洋中，而不求半點兒回報。

我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教育，我肯定不會讓你絕望的。

在此我祝您：

身體健康

師風永存

您的同學：

20xx年5月16日

篇24：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

您好！

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名一般同學的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好老師。您是我見過的老師中最美麗和最和善的。您是大多數(shù)老師中的極少數(shù)注意外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛美麗的淑女。每一天都能看到您溫柔又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆樂觀樂觀的心去面對生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去進展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與進展真摯與忠誠的愛情，最終您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名同學應(yīng)當好好地、深深地感謝您。

我信任用語言文字來表達對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱，所以我打算用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感謝之情！

最終，祝老師身體健康，工作歡樂，萬事順心，永久都是十八歲！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

篇25：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡快與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名一般同學的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好老師。您是我見過的老師中最美麗和最和善的。您是大多數(shù)老師中的極少數(shù)注意外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見，老師以往也是一位極愛美麗的淑女。每一天都能看到您溫柔又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與進取。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)堅持一顆進取樂觀的心去面對生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去進展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、應(yīng)對與進展真摯與忠誠的感情，最終您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名同學應(yīng)當好好地、深深地感謝您。

談到學習，您也功不行沒。還記得當時我的寫作水平低得很，但經(jīng)過您的引導和鼓舞，我的寫作本領(lǐng)由以前字數(shù)不夠到此刻字數(shù)超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所老師之中的與眾不一樣：那就是您常常給我們補充課外學問，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的學問面的擴展。或許這是老師您多年積累下來的閱歷吧。因而讓我們在語文學習上對之布滿了極大地愛好。我很感謝老師您帶給我在語文學習上的樂趣，由于它對我非常有益。

我信任用語言文字來表達對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱，所以我打算用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感謝之情！

最終，祝老師身體健康，工作歡快，萬事順心，永久都是十八歲！

xxx

20xx年xx月xx日

篇26：給老師的一封感謝信

尊敬的陶老師：您好！

這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授學問。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)，可您還在備課給我們批作業(yè)。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個緣由，學習成果趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨任憑便的，不嚴格要求自己。升上xx班級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次急躁地找我談心，使我熟悉了自己的缺點。于是，我仔細改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教育下，我經(jīng)過努力，最終把字寫得端正了。您為了鼓舞我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了A+或優(yōu)。您知道嗎？這小小的一個A+和優(yōu)，給了我無窮的力氣，使我信念百倍，也使我對學習越來越感愛好了。

我的作文也是很差的，經(jīng)常寫幾句話就算完成了。您發(fā)覺后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的興奮??！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您為我付出的'心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后肯定要成為祖國的有用之材。老師，您就放心吧！我肯定會好好學習的，不會辜負您對我們的期望！

祝您工作順當，身體健康，桃李滿天下。

您的同學：陳燕

20xx年11月20日

篇27：給老師的一封感謝信

尊敬的萬老師：

您好！

萬老師，從我跨進一小校門的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛的滋養(yǎng)．浸潤．打磨下，歷經(jīng)五年的美妙時間，最終變成了晶瑩透亮的珍寶。

在記憶的長河里，您是一位勤勞的園?。∮酶事秮頋补辔覀?，讓我們健壯成長。您是一只小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道