部編版道德與法治初三上學(xué)期期末試卷與參考答案(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年部編版道德與法治初三上學(xué)期期末自測(cè)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)法治社會(huì)的核心價(jià)值？A、通過(guò)法律教育，提高公民的法律意識(shí)和法治觀念。B、依靠道德約束，減少法律的適用。C、嚴(yán)厲懲罰犯罪，只保護(hù)公民的權(quán)利不保護(hù)義務(wù)。D、法院讓步于行政，增強(qiáng)行政效率。2、在權(quán)利的行使上，我們應(yīng)該遵循的原則是？A、權(quán)利濫用即失去。B、權(quán)利可以隨意自由地行使。C、權(quán)利的行使不需要考慮他人的權(quán)利和自由。D、違法權(quán)利才失去。3、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體是：A.家庭B.學(xué)校C.國(guó)家D.社會(huì)4、道德與法治課上，老師組織同學(xué)們討論在遇到困難時(shí)如何保持積極心態(tài)。以下觀點(diǎn)正確的是：A.堅(jiān)持樂觀，不要在意別人的看法B.遇到困難就放棄，不能輕易向困難低頭C.保持積極心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)D.現(xiàn)實(shí)生活中沒有困難，只需享受生活5、面對(duì)生活中的困難和挫折，我們應(yīng)該采取哪種態(tài)度？A、逃避問(wèn)題，不去面對(duì)B、勇敢面對(duì)，積極解決問(wèn)題C、埋怨他人，指責(zé)外界環(huán)境D、聽之任之，順其自然6、在與他人交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該如何表達(dá)我們的意見？A、故意提出與他人不同的觀點(diǎn)，引起爭(zhēng)論B、直言不諱，不顧他人的感受C、巧妙地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人的感受D、完全順著他人，從不發(fā)表個(gè)人意見7、18歲是我國(guó)《憲法》規(guī)定的成年人年齡，它意味著公民擁有哪些權(quán)利和義務(wù)？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.實(shí)施勞動(dòng)權(quán)C.結(jié)婚權(quán)D.以上全部8、下面關(guān)于“誠(chéng)信”的說(shuō)法正確的是：A.誠(chéng)信是人與人交往的基石，缺失誠(chéng)信可能導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系的破裂B.誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，但與個(gè)人的利益無(wú)關(guān)C.在某些特定情況下，為了個(gè)人利益可以違背誠(chéng)信原則D.誠(chéng)信只是是對(duì)他人負(fù)責(zé)，與個(gè)人無(wú)關(guān)9、根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)中，哪項(xiàng)權(quán)利被稱為“公民的第一權(quán)利”？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由C.宗教信仰自由D.人身自由10、我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家尊重和保障什么權(quán)利？A.個(gè)人隱私權(quán)B.宗教信仰自由C.人身自由D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)11、小明在放學(xué)路上看到一位老人突然倒地，周圍沒有其他人，他應(yīng)該首先做什么？A.直接離開現(xiàn)場(chǎng)，避免麻煩B.立即撥打急救電話求助C.嘗試將老人扶起D.在旁邊等待，看是否有其他行人經(jīng)過(guò)12、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？A.不隨意在網(wǎng)絡(luò)上公開個(gè)人敏感信息B.定期檢查賬戶安全設(shè)置，增強(qiáng)密碼強(qiáng)度C.可以輕易點(diǎn)擊來(lái)源不明的鏈接D.使用可信賴的安全軟件來(lái)保護(hù)個(gè)人信息二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，旨在改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧共生。以下是一些具體案例：1.某市實(shí)施了嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，對(duì)污染企業(yè)進(jìn)行整治，使得該市的空氣質(zhì)量得到了明顯改善。2.在某地區(qū)，政府推廣了綠色出行理念，鼓勵(lì)市民使用公共交通工具，減少了私家車出行，降低了碳排放。3.某省開展了大規(guī)模的植樹造林活動(dòng)，不僅美化了環(huán)境，還提高了森林覆蓋率，增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：1、（每點(diǎn)2分，共6分）一、從生態(tài)文明建設(shè)的角度，分析材料中案例的意義。（2分）二、結(jié)合材料，談?wù)務(wù)谏鷳B(tài)文明建設(shè)中的作用。（2分）三、針對(duì)材料中的案例，提出一條你認(rèn)為有效的生態(tài)文明建設(shè)的措施。（2分）第二題【閱讀材料】在2022年10月16日召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平同志在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“必須堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵(lì)共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往?！边@一系列重要論述，為新時(shí)代新征程全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家指明了前進(jìn)方向。以下是相關(guān)匯編材料，請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答?！静牧弦弧奎h的二十大報(bào)告指出，要增加優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)，完善基本公共服務(wù)體系，健全基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)能力，擴(kuò)大覆蓋面和可及性。【材料二】為充分保障未成年人合法權(quán)益，國(guó)家司法機(jī)關(guān)對(duì)侵犯未成年人權(quán)益的違法者采取嚴(yán)厲措施，并不斷健全未成年人保護(hù)的法律體系。同時(shí)，社會(huì)各界也在積極開展未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的優(yōu)化工作，為未成年人營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍?！静牧先苛?xí)近平主席在二十大報(bào)告中指出，“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。必須堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展，真正形成綠色發(fā)展方式和生活方式。要完善環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管和執(zhí)法?！薄締?wèn)題】1、根據(jù)材料一，談?wù)勗黾觾?yōu)質(zhì)公共服務(wù)的意義及具體措施有哪些？2、結(jié)合材料二，分析國(guó)家是如何保障未成年人權(quán)益的，并說(shuō)明未成年人保護(hù)工作的要點(diǎn)。3、閱讀材料三，分析環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，并提出保護(hù)環(huán)境的有效措施。第三題閱讀材料：隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已深入到我們生活的方方面面。小李是一個(gè)初中生，他非常喜歡上網(wǎng)，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。他知道長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，但他還是難以抵擋游戲的誘惑。一天，小李的父母發(fā)現(xiàn)他在玩游戲時(shí)忽略了一項(xiàng)重要的家庭活動(dòng)，于是他們與他進(jìn)行了深入的談話。以下是談話的主要內(nèi)容：1.父親：小李，你知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)和生活有哪些危害嗎？2.小李：我知道可能影響學(xué)習(xí)，但我覺得游戲可以讓我放松。3.母親：孩子，網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，你如何分辨信息的真假？4.小李：我會(huì)盡量不去相信那些負(fù)面信息，但有時(shí)候很難控制自己。5.父親：那你認(rèn)為應(yīng)該如何做好青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育？6.小李：我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高自己的辯別能力。根據(jù)以上談話，回答以下問(wèn)題：1、小李沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲可能給他的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)哪些危害？2、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，小李應(yīng)該如何分辨信息的真假？3、如何做好青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育？第四題閱讀材料：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。然而，這些自由并非無(wú)限制的絕對(duì)自由。根據(jù)憲法和法律規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。一、請(qǐng)根據(jù)材料，回答以下問(wèn)題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)憲法對(duì)公民言論自由的保障。2、請(qǐng)列舉兩種情況下，公民在行使言論自由時(shí)可能受到限制的情形。3、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾握_行使言論自由。第五題閱讀下列材料，回答問(wèn)題。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們獲取信息、交流溝通的重要平臺(tái)。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非一片凈土，各種虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象屢見不鮮，給社會(huì)和諧穩(wěn)定帶來(lái)了挑戰(zhàn)。為了構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我國(guó)政府采取了一系列措施，包括但不限于完善法律法規(guī)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、提高網(wǎng)民素養(yǎng)等。2023年，國(guó)家網(wǎng)信辦聯(lián)合多個(gè)部門發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理的通知》，明確提出要嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與網(wǎng)絡(luò)空間的治理工作，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：1、簡(jiǎn)述我國(guó)政府在網(wǎng)絡(luò)空間治理方面采取的主要措施。（5分）2、從材料中可以看出，網(wǎng)絡(luò)空間存在哪些主要問(wèn)題？（5分）3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量？（5分）2024-2025學(xué)年部編版道德與法治初三上學(xué)期期末自測(cè)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)法治社會(huì)的核心價(jià)值？A、通過(guò)法律教育，提高公民的法律意識(shí)和法治觀念。B、依靠道德約束，減少法律的適用。C、嚴(yán)厲懲罰犯罪，只保護(hù)公民的權(quán)利不保護(hù)義務(wù)。D、法院讓步于行政，增強(qiáng)行政效率。答案：A解析：法治社會(huì)的核心價(jià)值在于通過(guò)法律教育，提高公民的法律意識(shí)和法治觀念，確保公民在法律面前一律平等，保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)的公平正義，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。選項(xiàng)B、C、D都違背了法治的核心價(jià)值，不符合法治社會(huì)的要求。2、在權(quán)利的行使上，我們應(yīng)該遵循的原則是？A、權(quán)利濫用即失去。B、權(quán)利可以隨意自由地行使。C、權(quán)利的行使不需要考慮他人的權(quán)利和自由。D、違法權(quán)利才失去。答案：A解析：公民在行使權(quán)利時(shí)，不得濫用權(quán)利，侵犯他人的合法權(quán)益，否則可能會(huì)導(dǎo)致權(quán)利喪失。選項(xiàng)B和C都忽略了權(quán)利行使的限度，而選項(xiàng)D與法律條款不符，故正確答案為A。3、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體是：A.家庭B.學(xué)校C.國(guó)家D.社會(huì)答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)，不僅包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)，還包括社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。因此，正確答案是C國(guó)家。4、道德與法治課上，老師組織同學(xué)們討論在遇到困難時(shí)如何保持積極心態(tài)。以下觀點(diǎn)正確的是：A.堅(jiān)持樂觀，不要在意別人的看法B.遇到困難就放棄，不能輕易向困難低頭C.保持積極心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)D.現(xiàn)實(shí)生活中沒有困難，只需享受生活答案：C解析：保持積極心態(tài)是克服困難、迎接挑戰(zhàn)的重要心理素質(zhì)。選項(xiàng)C提出的從失敗中吸取教訓(xùn)、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的觀點(diǎn)正確。選項(xiàng)A的“不要在意別人的看法”與題意不符；選項(xiàng)B的“遇到困難就放棄”與題意相悖；選項(xiàng)D的“現(xiàn)實(shí)生活中沒有困難”顯然錯(cuò)誤。因此，正確答案是C。5、面對(duì)生活中的困難和挫折，我們應(yīng)該采取哪種態(tài)度？A、逃避問(wèn)題，不去面對(duì)B、勇敢面對(duì)，積極解決問(wèn)題C、埋怨他人，指責(zé)外界環(huán)境D、聽之任之，順其自然答案：5、B解析：正確面對(duì)生活中的困難和挫折，表現(xiàn)出積極解決的態(tài)度，可以增強(qiáng)個(gè)人的心理承受力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。6、在與他人交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該如何表達(dá)我們的意見？A、故意提出與他人不同的觀點(diǎn)，引起爭(zhēng)論B、直言不諱，不顧他人的感受C、巧妙地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人的感受D、完全順著他人，從不發(fā)表個(gè)人意見答案：6、C解析：在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該講究方式方法，既要表達(dá)自己的真實(shí)想法，也要尊重他人的感受，這樣才能建立和諧的人際關(guān)系。7、18歲是我國(guó)《憲法》規(guī)定的成年人年齡，它意味著公民擁有哪些權(quán)利和義務(wù)？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.實(shí)施勞動(dòng)權(quán)C.結(jié)婚權(quán)D.以上全部答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，18歲的公民已經(jīng)具備完全民事行為能力，意味著他們可以行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)、實(shí)施勞動(dòng)權(quán)、結(jié)婚權(quán)等，因此正確答案是D。8、下面關(guān)于“誠(chéng)信”的說(shuō)法正確的是：A.誠(chéng)信是人與人交往的基石，缺失誠(chéng)信可能導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系的破裂B.誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，但與個(gè)人的利益無(wú)關(guān)C.在某些特定情況下，為了個(gè)人利益可以違背誠(chéng)信原則D.誠(chéng)信只是是對(duì)他人負(fù)責(zé)，與個(gè)人無(wú)關(guān)答案：A解析：誠(chéng)信是一種重要的道德品質(zhì)，是人與人交往的基石。誠(chéng)信的缺失可能導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系的破裂，影響個(gè)人的聲譽(yù)和社會(huì)的和諧。因此，正確答案是A。選項(xiàng)B、C、D均表述錯(cuò)誤。9、根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)中，哪項(xiàng)權(quán)利被稱為“公民的第一權(quán)利”？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由C.宗教信仰自由D.人身自由答案：D解析：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人身自由不受侵犯，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，被稱為“公民的第一權(quán)利”。10、我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家尊重和保障什么權(quán)利？A.個(gè)人隱私權(quán)B.宗教信仰自由C.人身自由D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)答案：B解析：我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家尊重和保障人權(quán)。其中，宗教信仰自由是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，國(guó)家保障公民有宗教信仰的自由，同時(shí)，也保障公民有信仰科學(xué)、不信仰宗教的自由。因此，選項(xiàng)B正確。11、小明在放學(xué)路上看到一位老人突然倒地，周圍沒有其他人，他應(yīng)該首先做什么？A.直接離開現(xiàn)場(chǎng)，避免麻煩B.立即撥打急救電話求助C.嘗試將老人扶起D.在旁邊等待，看是否有其他行人經(jīng)過(guò)答案：B解析：在遇到緊急情況時(shí)，最首要的是確保傷者能夠及時(shí)獲得專業(yè)的醫(yī)療救助。因此，小明應(yīng)當(dāng)立即撥打急救電話求助，而不是直接離開現(xiàn)場(chǎng)、嘗試移動(dòng)可能受傷的老人或是僅在旁邊等待。正確做法是保證現(xiàn)場(chǎng)安全的同時(shí)，盡快聯(lián)系救援人員。12、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？A.不隨意在網(wǎng)絡(luò)上公開個(gè)人敏感信息B.定期檢查賬戶安全設(shè)置，增強(qiáng)密碼強(qiáng)度C.可以輕易點(diǎn)擊來(lái)源不明的鏈接D.使用可信賴的安全軟件來(lái)保護(hù)個(gè)人信息答案：C解析：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)非常重要，其中保護(hù)個(gè)人隱私是一項(xiàng)基本要求。選項(xiàng)A、B、D都是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)隱私的有效措施，而C則是不推薦的行為，因?yàn)辄c(diǎn)擊來(lái)源不明的鏈接可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)人信息泄露或設(shè)備受到惡意軟件的攻擊。因此，本題中不正確的說(shuō)法是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，旨在改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧共生。以下是一些具體案例：1.某市實(shí)施了嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，對(duì)污染企業(yè)進(jìn)行整治，使得該市的空氣質(zhì)量得到了明顯改善。2.在某地區(qū)，政府推廣了綠色出行理念，鼓勵(lì)市民使用公共交通工具，減少了私家車出行，降低了碳排放。3.某省開展了大規(guī)模的植樹造林活動(dòng)，不僅美化了環(huán)境，還提高了森林覆蓋率，增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：1、（每點(diǎn)2分，共6分）一、從生態(tài)文明建設(shè)的角度，分析材料中案例的意義。（2分）二、結(jié)合材料，談?wù)務(wù)谏鷳B(tài)文明建設(shè)中的作用。（2分）三、針對(duì)材料中的案例，提出一條你認(rèn)為有效的生態(tài)文明建設(shè)的措施。（2分）答案：1、一、意義：（1）改善了生態(tài)環(huán)境，提升了人民生活質(zhì)量；（2）增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，維護(hù)了生態(tài)平衡；（3）推動(dòng)了綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展模式，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。二、作用：（1）制定并實(shí)施環(huán)保法規(guī)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管；（2）倡導(dǎo)綠色出行，引導(dǎo)公眾轉(zhuǎn)變生活方式；（3）開展植樹造林等活動(dòng)，提高生態(tài)建設(shè)水平。三、措施：（1）加大環(huán)保投入，提高環(huán)保技術(shù)；（2）加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識(shí)；（3）完善環(huán)境監(jiān)測(cè)體系，確保環(huán)境質(zhì)量。第二題【閱讀材料】在2022年10月16日召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平同志在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“必須堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵(lì)共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往?！边@一系列重要論述，為新時(shí)代新征程全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家指明了前進(jìn)方向。以下是相關(guān)匯編材料，請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答?！静牧弦弧奎h的二十大報(bào)告指出，要增加優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)，完善基本公共服務(wù)體系，健全基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)能力，擴(kuò)大覆蓋面和可及性?！静牧隙繛槌浞直Ｕ衔闯赡耆撕戏?quán)益，國(guó)家司法機(jī)關(guān)對(duì)侵犯未成年人權(quán)益的違法者采取嚴(yán)厲措施，并不斷健全未成年人保護(hù)的法律體系。同時(shí)，社會(huì)各界也在積極開展未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的優(yōu)化工作，為未成年人營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍?！静牧先苛?xí)近平主席在二十大報(bào)告中指出，“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。必須堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展，真正形成綠色發(fā)展方式和生活方式。要完善環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管和執(zhí)法。”【問(wèn)題】1、根據(jù)材料一，談?wù)勗黾觾?yōu)質(zhì)公共服務(wù)的意義及具體措施有哪些？【答案】意義：增加優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)有助于提高群眾的生活質(zhì)量和幸福感，促進(jìn)社會(huì)公平正義，增強(qiáng)民眾的凝聚力和向心力。具體措施：完善基本公共服務(wù)體系，健全基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)能力，擴(kuò)大覆蓋面和可及性。2、結(jié)合材料二，分析國(guó)家是如何保障未成年人權(quán)益的，并說(shuō)明未成年人保護(hù)工作的要點(diǎn)?！敬鸢浮繃?guó)家保障未成年人權(quán)益的措施包括：一是使用法律手段嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人權(quán)益的行為，嚴(yán)懲違法者；二是健全未成年人保護(hù)的法律體系，為未成年人權(quán)益保護(hù)提供堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)；三是優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的環(huán)境，為了給未成年人營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，社會(huì)各界積極開展未成年人保護(hù)工作。未成年人保護(hù)工作的要點(diǎn)：一是構(gòu)建安全的家庭環(huán)境，確保未成年人的生命健康；二是構(gòu)建和諧校園，維護(hù)未成年人在校期間的安全；三是加強(qiáng)法制教育與意識(shí)教育，提高未成年人自我保護(hù)能力；四是優(yōu)化社區(qū)與社會(huì)資源配置，為未成年人的成長(zhǎng)提供支持。3、閱讀材料三，分析環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，并提出保護(hù)環(huán)境的有效措施?！敬鸢浮凯h(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，保護(hù)環(huán)境能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。一方面，環(huán)境惡化會(huì)導(dǎo)致資源儲(chǔ)量減少，影響生產(chǎn)活動(dòng)；另一方面，環(huán)境質(zhì)量提高，可以吸引更多的投資者和消費(fèi)群體，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最終，良好環(huán)境可以為人們的身心健康提供保障，從而促使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步。保護(hù)環(huán)境的有效措施：一是完善環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，確保法律的有效執(zhí)行；二是加大環(huán)境監(jiān)管力度，確保污染物得到有效處理；三是普及環(huán)境教育，提高公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)；四是推廣清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少污染物排放；五是建立環(huán)境監(jiān)測(cè)體系，科學(xué)評(píng)估環(huán)境質(zhì)量。第三題閱讀材料：隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已深入到我們生活的方方面面。小李是一個(gè)初中生，他非常喜歡上網(wǎng)，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。他知道長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，但他還是難以抵擋游戲的誘惑。一天，小李的父母發(fā)現(xiàn)他在玩游戲時(shí)忽略了一項(xiàng)重要的家庭活動(dòng)，于是他們與他進(jìn)行了深入的談話。以下是談話的主要內(nèi)容：1.父親：小李，你知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)和生活有哪些危害嗎？2.小李：我知道可能影響學(xué)習(xí)，但我覺得游戲可以讓我放松。3.母親：孩子，網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，你如何分辨信息的真假？4.小李：我會(huì)盡量不去相信那些負(fù)面信息，但有時(shí)候很難控制自己。5.父親：那你認(rèn)為應(yīng)該如何做好青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育？6.小李：我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高自己的辯別能力。根據(jù)以上談話，回答以下問(wèn)題：1、小李沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲可能給他的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)哪些危害？答案：1、學(xué)習(xí)成績(jī)下降；2、影響身心健康；3、人際交往能力減弱；4、減少課外閱讀時(shí)間。2、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，小李應(yīng)該如何分辨信息的真假？答案：1、學(xué)會(huì)辨別信息的出處；2、多查證來(lái)源；3、關(guān)注官方信息發(fā)布；4、不聽信、不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。3、如何做好青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育？答案：1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高青少年辨別人信息的能力；2、引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，合理安排時(shí)間；3、家長(zhǎng)與學(xué)校共同關(guān)心、管理青少年的網(wǎng)絡(luò)使用行為；4、倡導(dǎo)青少年勇于揭露網(wǎng)絡(luò)謠言，傳播正能量。第四題閱讀材料：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。然而，這些自由并非無(wú)限制的絕對(duì)自由。根據(jù)憲法和法律規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。一、請(qǐng)根據(jù)材料，回答以下問(wèn)題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)憲法對(duì)公民言論自由的保障。答案：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由。這意味著公民有權(quán)自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、意見和看法，包括通過(guò)口頭、書面、印刷、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式。2、請(qǐng)列舉兩種情況下，公民在行使言論自由時(shí)可能受到限制的情形。答案：（1）散布