《大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2019版）

附件1

交通信息學(xué)院

人才培養(yǎng)方案

(2019版)

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制

二〇一九年七月

附件1

大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

[3年制]

二級(jí)學(xué)院：交通信息學(xué)院

執(zhí)筆人：孫佳

審核人：管秀君

制定日期：2020年9月

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制

二〇一九年七月

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.....................................................................................................................1

二、入學(xué)要求.................................................................................................................................1

三、生源類型.................................................................................................................................1

四、修業(yè)年限.................................................................................................................................1

五、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求.....................................................................................................1

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.............................................................................................................3

七、專業(yè)課程體系.........................................................................................................................4

八、專業(yè)教學(xué)保障情況.................................................................................................................6

九、畢業(yè)要求及指標(biāo)點(diǎn)...............................................................................................................12

十、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造的途徑...................................................................................................14

十一、教學(xué)進(jìn)程總體安排...........................................................................................................15

十二、其他說明...........................................................................................................................22

1

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

專業(yè)代碼：610215

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

三、生源類型

■1.普通高中畢業(yè)生

□2.三校生

□3.其他

四、修業(yè)年限

修業(yè)年限：3年

五、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求

（一）職業(yè)面向

1.就業(yè)面向的行業(yè)：大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能行業(yè)，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)寬到智能交通運(yùn)

輸行業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)及通信技術(shù)行業(yè)。

2.主要就業(yè)單位類型：大數(shù)據(jù)技術(shù)開發(fā)、大數(shù)據(jù)采集處理、數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)同時(shí)

拓展到智能交通、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)。

3.主要就業(yè)部門：大數(shù)據(jù)運(yùn)維部、大數(shù)據(jù)開發(fā)部、大數(shù)據(jù)實(shí)施部、數(shù)據(jù)采集分析部、

軟件售后服務(wù)部、人力資源部等。

4.可從事的工作崗位：

表1職業(yè)面向分析表

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能

（代碼）（代碼）（代碼）類別（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）等級(jí)證書舉例

1

NITE（大數(shù)據(jù)）專業(yè)

大數(shù)據(jù)采集處

技能培訓(xùn)證書

理

1+X大數(shù)據(jù)職業(yè)技能

計(jì)算機(jī)與應(yīng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用開

互聯(lián)網(wǎng)和相證書

電子信息大類計(jì)算機(jī)類用工程技術(shù)發(fā)

關(guān)服務(wù)全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

（61）（6102）人員大數(shù)據(jù)分析大

（64）合格證書

（2-01-44）數(shù)據(jù)運(yùn)維

全國計(jì)算機(jī)與軟件技

智能交通系統(tǒng)

術(shù)水平證書

維護(hù)與管理

表2崗位能力分析表

崗位類別

序號(hào)崗位名稱崗位描述崗位能力要求

初始崗位發(fā)展崗位

能掌握Hadoop平臺(tái)以及

大數(shù)據(jù)項(xiàng)目

其生態(tài)圈的理論知識(shí)，對(duì)

技術(shù)平臺(tái)安

運(yùn)維的網(wǎng)絡(luò)和存儲(chǔ)有一

1大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師■□裝部署、日

定的理解；具備基本的項(xiàng)

常維護(hù)與故

目部署、調(diào)試以及故障處

障處理。

理能力。

能掌握大數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)

大數(shù)據(jù)平臺(tái)

相關(guān)架構(gòu)、熟悉集群系統(tǒng)

項(xiàng)目業(yè)務(wù)分

的基本操作和配置。具備

2大數(shù)據(jù)實(shí)施工程師■□析、部署、

較強(qiáng)的語言表達(dá)和文檔

測試、優(yōu)化

編寫能力，能夠與客戶順

等工作。

暢溝通或產(chǎn)品介紹。

熟練Hadoop、Spark、

Storm等主流大數(shù)據(jù)平

大數(shù)據(jù)平臺(tái)

臺(tái)的核心框架；具備扎實(shí)

及應(yīng)用研發(fā)

的計(jì)算機(jī)編程能力，深入

工作。負(fù)責(zé)

大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程掌握如何編寫

3□■代碼實(shí)現(xiàn)、

師MapReduce的作業(yè)及作

單元測試、

業(yè)流的管理完成對(duì)數(shù)據(jù)

代碼修改和

的計(jì)算，并能夠使用

維護(hù)工作。

Hadoop提供的通用算

法。

大數(shù)據(jù)平臺(tái)熟悉使用常見的數(shù)據(jù)分

的數(shù)據(jù)分析析工具，熟悉常用的數(shù)

工作、運(yùn)用據(jù)分析算法，熟悉運(yùn)用

大數(shù)據(jù)初級(jí)分析工程

4□■算法解決分Python/ExcelVBA或

師

析問題，從JAVA等編程語言從事數(shù)

事數(shù)據(jù)挖掘據(jù)統(tǒng)計(jì)及大數(shù)據(jù)分析的

工作。能力。

智能交通信息系統(tǒng)技智能交通信能掌握智能交通信息系

5■□

術(shù)員/技術(shù)助理息系統(tǒng)產(chǎn)品統(tǒng)相關(guān)的工程規(guī)范，能完

2

的安裝、調(diào)成信息系統(tǒng)產(chǎn)品的安裝

試、簡單的與調(diào)試工作，具備簡單的

工程規(guī)劃。規(guī)劃、建設(shè)、安全防范能

力。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握大數(shù)據(jù)技

術(shù)與應(yīng)用專業(yè)必備的基本理論與專業(yè)技能，具備從事大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、分析工程師、系

統(tǒng)運(yùn)維工程師、售前售后工程師、智能交通信息采集與分析等崗位的高端技術(shù)技能型人才。

表3大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

序號(hào)具體內(nèi)容

1具有思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

2具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神。

3具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)必備的基本理論與專業(yè)技能

面向互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、智能交通技術(shù)崗位群，能夠從事大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析工程

5師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、售前售后工程師、智能交通信息采集與分析等崗位的高端技術(shù)技能

型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特

色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中

華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)；具有良好的職

業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞

動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的

集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具

有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

（4）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)；具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠

掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

3

（5）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)

習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）掌握常用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用方面的知識(shí)；

（3）掌握計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)、工作原理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和技術(shù)；

（4）掌握軟件工程的基本知識(shí)，熟悉軟件工程每個(gè)階段的任務(wù)和工具；

（5）掌握操作系統(tǒng)的特點(diǎn)及功能，熟悉存儲(chǔ)系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理；

（6）掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)及功能，熟悉數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)和操作；

（7）熟悉面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法，包含JAVA語言、HTML語言、Python語言；

（8）熟悉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用部署、網(wǎng)址建設(shè)及維護(hù)的相關(guān)技術(shù)；

（9）熟悉分布式系統(tǒng)的特點(diǎn)和核心技術(shù)，熟悉HTTP、REST、SOAP協(xié)議；

（10）熟悉大數(shù)據(jù)分析處理相關(guān)技術(shù)、包括數(shù)據(jù)獲取和預(yù)處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)應(yīng)用

開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘和分析、數(shù)據(jù)可視化等；

（11）熟悉大數(shù)據(jù)相關(guān)系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)，工作原理和使用技術(shù)，包括Hadoop、HBase、

Hive、Spark等；

（12）掌握大數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目的調(diào)研，方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目管理以及績效評(píng)定方法；

（13）了解業(yè)內(nèi)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的常用架構(gòu)，以及企業(yè)級(jí)的解決方案；

（14）熟悉信息安全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具有團(tuán)隊(duì)合作能力；

（4）具備提出問題、分析問題和解決問題的能力和較強(qiáng)的創(chuàng)造能力；

（5）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

（6）具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試和部署Web應(yīng)用的能力；

（7）具有操作和使用大數(shù)據(jù)相關(guān)系統(tǒng)的能力，包括Hadoop、HBase、Hive、Spark，

阿里云大數(shù)據(jù)平臺(tái)等；

（8）具有使用ETL工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理的能力；

（9）具有保障質(zhì)量的完成數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目的能力；

（10）具有合理有效的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)可視化展示系統(tǒng)的能力；

（11）具有根據(jù)企業(yè)行業(yè)場景，設(shè)計(jì)方案，完成數(shù)據(jù)清洗，數(shù)據(jù)編程，數(shù)據(jù)分析，效

4

果評(píng)估的能力；

（12）具備職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。

七、專業(yè)課程體系

（一）課程體系結(jié)構(gòu)

大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)構(gòu)建工作過程系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊化“四層遞進(jìn)”的課程體系，

包括專業(yè)群平臺(tái)課程、基本技能培養(yǎng)、專業(yè)核心技能培養(yǎng)、綜合技能培養(yǎng)四個(gè)層次。

第一層：專業(yè)群平臺(tái)課，包括公共基礎(chǔ)和專業(yè)群導(dǎo)論兩個(gè)模塊。以企業(yè)文化與崗位認(rèn)

知為核心，建立行業(yè)視野，提升專業(yè)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)素質(zhì)，課程教學(xué)安排在第

一學(xué)期。

第二層：基本技能培養(yǎng)，主要包括JavaWeb基礎(chǔ)和大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)兩個(gè)模塊。以掌握Web

前端開發(fā)技術(shù)、JavaWeb應(yīng)用開發(fā)、Photoshop圖形處理、Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Linux

操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用等主要技術(shù)能力為核心，訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的

職業(yè)崗位能力，為后續(xù)核心能力培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，教學(xué)安排在第二、三學(xué)期。

第三層：專業(yè)核心能力培養(yǎng)，主要包括JavaWeb進(jìn)階、大數(shù)據(jù)進(jìn)階、綜合實(shí)戰(zhàn)三個(gè)模

塊，學(xué)習(xí)JavaEE高級(jí)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)采集與處理、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析

技術(shù)、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)等，訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)核心技能，加入綜合實(shí)戰(zhàn)類課程，強(qiáng)化學(xué)生

的專業(yè)技能，提高專業(yè)素質(zhì)，拓展專業(yè)能力，同時(shí)植入“1+X”證書課程，將教育標(biāo)準(zhǔn)和

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融于一體，為產(chǎn)教融合、校企合作提供有效載體，助推學(xué)生就業(yè)能力提升。教學(xué)

安排在第四、五學(xué)期。

第四層：綜合技能培養(yǎng)，通過頂崗實(shí)習(xí)，在學(xué)生專項(xiàng)崗位能力的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的專

業(yè)綜合技能進(jìn)行訓(xùn)練提升，教學(xué)安排在第六學(xué)期在企業(yè)進(jìn)行。

通過實(shí)施“四層遞進(jìn)”的教學(xué)模式，充分利用企業(yè)的資源優(yōu)勢，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。

課程體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：

5

圖1大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖

（二）專業(yè)核心課程簡介

（1）JavaEE高級(jí)應(yīng)用開發(fā)

本課程使學(xué)生了解前沿的軟件開發(fā)框架技術(shù)及其發(fā)展趨勢，掌握Spring、SpringMVC、

MyBatis等框架開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，并能夠采用MVC的設(shè)計(jì)模式，選擇合適的軟件行業(yè)流行

開發(fā)工具，設(shè)計(jì)和開發(fā)基于Java的Web應(yīng)用程序，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。

（2）數(shù)據(jù)采集與處理

本課程介紹數(shù)據(jù)采集和預(yù)處理相關(guān)的技術(shù)、工具及應(yīng)用技能，主要從四個(gè)方面進(jìn)行介

紹，分別是：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)歸約、數(shù)據(jù)變換。數(shù)據(jù)清洗可以清除

數(shù)據(jù)中的噪聲，糾正不一致。數(shù)據(jù)集成將數(shù)據(jù)由多個(gè)數(shù)據(jù)源合并成一致的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，如數(shù)

據(jù)倉庫。數(shù)據(jù)歸約可以通過如聚集、刪除冗余特征或聚類來降低數(shù)據(jù)的規(guī)模。數(shù)據(jù)變換可

以用來把數(shù)據(jù)壓縮到較小的區(qū)間。這可以提高涉及距離度量的挖掘算法的精確率和效率。

通過本課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握常用的數(shù)據(jù)采集、清洗、轉(zhuǎn)換和與處理技術(shù)。

（3）系統(tǒng)部署與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

本課程詳細(xì)講解了大數(shù)據(jù)生態(tài)體系的各個(gè)模塊的功能和開發(fā)技術(shù)。包括Hadoop完成

數(shù)據(jù)集群的搭建和部署，Zookeeper完成分布式進(jìn)程協(xié)調(diào)，MapReduce在集群節(jié)點(diǎn)上自動(dòng)

分配和執(zhí)行任務(wù)以及收集計(jì)算結(jié)果，將數(shù)據(jù)分布存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)通信、容錯(cuò)處理等并行計(jì)算涉

及到的很多系統(tǒng)底層的復(fù)雜細(xì)節(jié)交由系統(tǒng)負(fù)責(zé)處理，YARN是一種新的Hadoop資源管理

器，它是一個(gè)通用資源管理系統(tǒng)，可為上層應(yīng)用提供統(tǒng)一的資源管理和調(diào)度。使學(xué)生理解

6

其基本原理，并通過實(shí)驗(yàn)掌握其操作和編程開發(fā)。

（4）Hadoop應(yīng)用基礎(chǔ)

本課程是介紹hadoop開發(fā)者需要掌握的技術(shù)和知識(shí)，包括hdfs的原理和應(yīng)用、hadoop

文件i/o的原理和應(yīng)用、mapreduce的原理和高級(jí)應(yīng)用、mapreduce的編程方法和技巧，

以及hive、hbase等Hadoop生態(tài)系統(tǒng)工具的使用。通過本課程可以使用學(xué)生掌握Hadoop

開發(fā)的基礎(chǔ)內(nèi)容并具有使用Hadoop進(jìn)行開發(fā)的能力。

（5）大數(shù)據(jù)分析

本課程內(nèi)容程涵蓋主流的數(shù)據(jù)分析技術(shù)分析、典型算法應(yīng)用、Excel和SPSS等數(shù)據(jù)分

析工具的使用，以及電商等行業(yè)數(shù)據(jù)分析案例，使得學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí)，不但能夠掌

握這些分析算法的原理，還能夠?qū)@些算法進(jìn)行靈活應(yīng)用。通過對(duì)數(shù)據(jù)分析工具的深入學(xué)

習(xí)，掌握常用的數(shù)據(jù)分析技巧以及主流行業(yè)中數(shù)據(jù)分析的典型應(yīng)用場景和數(shù)據(jù)分析方法，

能夠勝任非IT類行業(yè)的數(shù)據(jù)分析常規(guī)應(yīng)用需求。

（6）大數(shù)據(jù)可視化

本課程主要講解數(shù)據(jù)可視化及BI的概念、原理及主流技術(shù)，重點(diǎn)介紹數(shù)據(jù)可視化主

流工具、組件的使用，包括D3.js、Echasrts.js和Tableau等。課程將以深入淺出的教

學(xué)設(shè)計(jì)思路為原則，結(jié)合豐富的數(shù)據(jù)可視化行業(yè)應(yīng)用案例展開教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生充

分理解和體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化技術(shù)和工具對(duì)于呈現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析決策的最終可視化效果，以及其

所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大視覺感染力和社會(huì)效益。

（7）大數(shù)據(jù)運(yùn)維

本課程是介紹在實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，在linux系統(tǒng)中搭建一個(gè)包括大數(shù)據(jù)環(huán)境所需要的各類

軟件，軟件分為系統(tǒng)軟件、工具軟件、大數(shù)據(jù)軟件工具包等幾類。其中典型代表性工具軟

件有：SSH、JDK、Hadoop、Eclipse、Hive、Hbase等。目的在于幫助學(xué)生對(duì)Linux基礎(chǔ)環(huán)

境的了解以及Hadoop基礎(chǔ)環(huán)境的配置，為應(yīng)用Hadoop做鋪墊。通過實(shí)驗(yàn)案例的實(shí)踐操作

使學(xué)生掌握Linux環(huán)境的基本使用和Hadoop基礎(chǔ)環(huán)境的搭建及運(yùn)維技術(shù)。

（8）大數(shù)據(jù)處理技術(shù)

本課程詳細(xì)講解Spark編程原理和運(yùn)行結(jié)構(gòu)、Spark生態(tài)的各個(gè)組件的功能。同時(shí)在授

課的過程中會(huì)介紹案例中所應(yīng)用到的Spark提供的庫，包括SQL、DataFrames、MLlib、

GraphX、SparkStreaming。通過該門課程的學(xué)習(xí)，可以學(xué)生在以后的應(yīng)用中做到高級(jí)API

對(duì)集群本身的剝離，設(shè)計(jì)程序時(shí)更加的專注于應(yīng)用所要做的計(jì)算本身。Spark是一個(gè)通用

引擎，可用它來完成各種各樣的運(yùn)算，包括SQL查詢、文本處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等，使學(xué)生

7

可以在同一個(gè)應(yīng)用程序中無縫組合使用這些庫。

八、專業(yè)教學(xué)保障情況

（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專兼職教師10人，其中長白山技能名師1名，專業(yè)帶頭人1名，“雙

師型”教師的比例達(dá)到100%，專職教師高級(jí)職稱比例為100%，專業(yè)骨干教師占比83%，教

學(xué)團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)合理，是一只專兼融合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

表4專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員名單

學(xué)歷是否專/兼

序號(hào)姓名性別年齡職稱/職務(wù)工作單位

學(xué)位雙師職

研究生

1管秀君女52教授/院長是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

碩士

研究生副教授/副

2肖楊女39是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

碩士院長

研究生副教授/教

3付玲女39是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

碩士研室主任

研究生

4孫佳女30講師是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

碩士

研究生

5蔣高飛女44副教授是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

碩士

研究生副教授/教

6王賀女34是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

碩士師

研究生副教授/教

7遲曉曼女47是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

碩士研室主任

本科深圳市鹽田區(qū)中興新思

8張帥女30工程師是兼職

學(xué)士職業(yè)技能培訓(xùn)中心

本科深圳市鹽田區(qū)中興新思

9齊豫女29工程師是兼職

學(xué)士職業(yè)技能培訓(xùn)中心

研究生南京金城智能科技有限

10王石光男38講師/教師是兼職

碩士公司

本科工程師/教南京金城智能科技有限

11張榮男30是兼職

學(xué)士師公司

本科助理工程南京金城智能科技有限

12吳東新男27是兼職

學(xué)士師公司

（二）實(shí)踐教學(xué)條件

8

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀

表5-1大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室名稱綜合布線實(shí)訓(xùn)室總面積100㎡

序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注

1管理服務(wù)器1個(gè)

2業(yè)務(wù)服務(wù)器3個(gè)

3接入交互機(jī)2臺(tái)

4大數(shù)據(jù)運(yùn)維技能訓(xùn)練系統(tǒng)1套

5大數(shù)據(jù)教學(xué)與實(shí)踐管理系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)授權(quán)50個(gè)

表5-2網(wǎng)絡(luò)前端設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室名稱移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)室總面積120㎡

序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注

1計(jì)算機(jī)50聯(lián)想啟天M415、8G

2交換機(jī)3千兆級(jí)別，光纖口*4

表5-3移動(dòng)互聯(lián)軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)室

J2EE企業(yè)級(jí)項(xiàng)目

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積120㎡

開發(fā)實(shí)訓(xùn)室

序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注

1計(jì)算機(jī)50聯(lián)想啟天M415、16G

2交換機(jī)3千兆級(jí)別，光纖口*4

3聯(lián)想智能交通實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1

2.校外實(shí)習(xí)基地現(xiàn)狀

表6大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地

序

校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度

號(hào)

生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)

1智能交通系統(tǒng)校外實(shí)訓(xùn)基地異地希智能交通科技公司緊密合作

頂崗實(shí)習(xí)

華為技術(shù)有限公司東北區(qū)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)

2東北區(qū)域交通解決方案規(guī)劃設(shè)計(jì)緊密合作

域交通解決方案項(xiàng)目部頂崗實(shí)習(xí)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

3交警監(jiān)控指揮中心校外實(shí)訓(xùn)基地高新交警監(jiān)控指揮中心緊密合作

生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)

9

頂崗實(shí)習(xí)

北京紅亞華宇科技有限公

4大數(shù)據(jù)運(yùn)維校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)一般合作

司吉林分公司

北京星天地信息科技有限認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

5大數(shù)據(jù)信息采集實(shí)訓(xùn)基地一般合作

公司頂崗實(shí)習(xí)

（三）使用的教材、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資源等學(xué)習(xí)資料

表7大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)教材選用表

序

教材名稱教材類型出版社主編出版日期

號(hào)

Android移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ)案例工業(yè)和信息化“十黑馬程2017年01

1人民郵電出版社

教程三五”教材序員月

QST青2016年10

2Web前端設(shè)計(jì)與開發(fā)精品教材清華大學(xué)出版社

軟實(shí)訓(xùn)月

2018年12

3Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第6版）精品教材清華大學(xué)出版陳國君

月

高等職業(yè)教育“十萬青，

4JavaWeb應(yīng)用開發(fā)水利水電出版社2017年6月

三五”規(guī)劃教材楊智勇

JavaEE企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)教工業(yè)和信息化“十黑馬程

5人民郵電出版社2017年8月

程三五”教材序員

6《大數(shù)據(jù)技術(shù)概論》高職高專規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社婁巖2017年

7《大數(shù)據(jù)處理與存儲(chǔ)技術(shù)》精品教材清華大學(xué)出版社葛維春2019年1月

工業(yè)和信息化“十黑馬程

8《Python快速編程入門》人民郵電出版社2017年8月

三五”教材序員

《大數(shù)據(jù)分析：Python爬

9蟲、數(shù)據(jù)清洗和數(shù)據(jù)可視精品教材清華大學(xué)出版社黃源2020年1月

化》

表8大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)數(shù)字化資源選用表

序號(hào)數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址

1Java零基礎(chǔ)入門/course/149432

2Java/javaee核心技術(shù)實(shí)戰(zhàn)/course/144677

3Python入門到實(shí)戰(zhàn)/course/319590

4JavaEE高級(jí)工程師-入門篇/course/92963

5大數(shù)據(jù)導(dǎo)論/course/FJNU-1205710809

/course/1000077004?share=2

6MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)

&shareId=5580045#/info

10

7大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)與應(yīng)用/course/BIT-1205834821

8大數(shù)據(jù)分析原理和應(yīng)用/course/CUFE-1207046808

（四）教學(xué)方法

教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。高職教學(xué)方法須以突出啟發(fā)性

為原則，以有益于促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地“學(xué)”為指導(dǎo)思想。注意實(shí)踐情境的創(chuàng)設(shè)、智慧潛

能的開發(fā)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。選擇合適教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，使學(xué)生掌握職

業(yè)崗位群所必須的基本技能，通過實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)理論知識(shí)的掌握。教師選擇教學(xué)方法的目

的，是要在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中有效地運(yùn)用。打破傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)的模式，引入模塊化教學(xué)模式，

將教學(xué)、證書培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，將理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，學(xué)習(xí)過程與生

產(chǎn)過程進(jìn)行結(jié)合。在教學(xué)、培訓(xùn)過程中，積極利用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信

息技術(shù)，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)、證書培訓(xùn)的融合創(chuàng)新。首先，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體教學(xué)的實(shí)

際，對(duì)所選擇的教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化組合和綜合運(yùn)用。其次，無論選擇或采用哪種教學(xué)方法，

要以啟發(fā)式教學(xué)思想作為運(yùn)用各種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想。最后，教師在運(yùn)用各種教學(xué)方法

的過程中，還必須充分關(guān)注學(xué)生的參與性。根據(jù)學(xué)情分析和教學(xué)內(nèi)容特征，選擇項(xiàng)目化教

學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、工作過程導(dǎo)向教學(xué)法、理

實(shí)一體化及探究式、討論式、參與式等教學(xué)法。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

更新考核觀念，構(gòu)建高職考核評(píng)價(jià)方法。提倡多元化的考核評(píng)價(jià)方法，重視實(shí)踐考核。

在教學(xué)過程中既要考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)又要考核學(xué)生的實(shí)踐技能及綜合素質(zhì)，

包括工作與職業(yè)操守、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神、組織協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新能力等方面。將理

論知識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展能力、職業(yè)素質(zhì)作為考核目標(biāo)，確定實(shí)用性的考核內(nèi)

容。采用筆試、口試、實(shí)際操作、日?？己说褥`活多樣的考核形式。實(shí)踐性較強(qiáng)的課程考

核可與職業(yè)技能鑒定掛鉤，用技能鑒定成績當(dāng)作期末成績。提高考核評(píng)價(jià)的社會(huì)可信度和

效度，同時(shí)得到相應(yīng)崗位的資格證書。將學(xué)生的職業(yè)技能等級(jí)、技能競賽成績、各類專業(yè)

競賽成績納入個(gè)人的考核成績中。對(duì)于工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，可采用企業(yè)評(píng)價(jià)、教師

評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（六）質(zhì)量管理

構(gòu)建教學(xué)指揮運(yùn)行系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)組成的教學(xué)質(zhì)量保障體系。成立專業(yè)質(zhì)

量保證小組，在學(xué)校專業(yè)診改工作的指導(dǎo)下,實(shí)行人才培養(yǎng)質(zhì)量年度評(píng)價(jià)制，充分利用校

園信息化網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教育教學(xué)管理，加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)管理。

11

1.成立專業(yè)質(zhì)量保證小組

在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院質(zhì)量保證工作組監(jiān)督下，成立

專業(yè)質(zhì)量保證小組。建立常態(tài)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系和可持續(xù)的診斷與改進(jìn)工作機(jī)制，對(duì)

專業(yè)建設(shè)進(jìn)行自我評(píng)估、自我督促、自我完善，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.完善教學(xué)管理機(jī)制

加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立

與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開

課、示范課等教研活動(dòng)。

3.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制

對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量

和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

九、畢業(yè)要求及指標(biāo)點(diǎn)

（一）畢業(yè)要求

1.畢業(yè)學(xué)分要求

畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的總學(xué)分154.5學(xué)分。

其中:理論課程學(xué)分69.5學(xué)分；實(shí)踐課程學(xué)分79學(xué)分；課外實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分6學(xué)分。

2.畢業(yè)能力要求

表9大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)畢業(yè)能力要求

序號(hào)具體內(nèi)容

1堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度

2具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感

3具有遵法守紀(jì)履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范的能力

4具有健康體魄心理和健全的人格

5具有終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力

6具有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

7具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新能力

8具備智能交通行業(yè)認(rèn)知和信息技術(shù)應(yīng)用能力

9具有大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)的能力

10具有大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析的能力

11具有交通信息采集分析處理能力

12

12具有大數(shù)據(jù)平臺(tái)安裝部署的能力

13具有JavaWeb應(yīng)用開發(fā)的能力

14具有軟件測試的能力

15具有大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)的能力

16具有通過職業(yè)技能等級(jí)證書的能力

（二）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

表10大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

序號(hào)畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)的指標(biāo)點(diǎn)

堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社1.1堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念

1

會(huì)主義制度1.2學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

具有深厚的愛國情感和中華民族自2.1樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

2

豪感2.2培養(yǎng)民族意識(shí)和精神，增強(qiáng)文化認(rèn)同和自覺

具有遵法守紀(jì)履行道德準(zhǔn)則和行為

33.1具有良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)

規(guī)范的能力

4.1掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣

4具有健康體魄和健全的人格

4.2提升道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)完善人格

5.1能夠進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，閱讀專業(yè)前沿技術(shù)文獻(xiàn)

5具有終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力

的能力

6.1能簡潔準(zhǔn)確重點(diǎn)突出的表述信息內(nèi)容

具有良好的文字表達(dá)能力和溝通能6.2具備社交禮儀能與他人有效的溝通

6

力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力6.3具有發(fā)現(xiàn)問題并通過有效手段解決復(fù)雜工程問

題的能力

7.1能夠在工程實(shí)踐中遵守工程師的職業(yè)道德與規(guī)

7具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新能力范，履行責(zé)任

7.2能夠在工作中具有創(chuàng)新意識(shí)和能力

具備智能交通行業(yè)認(rèn)知和信息技術(shù)8.1掌握智能交通系統(tǒng)組成及概述

8

應(yīng)用能力8.2熟練操作智能交通行業(yè)常用辦公軟件

9.1能夠使用Hadoop/Spark等開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)

項(xiàng)目的研發(fā)

9具有大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)的能力9.2掌握Hadoop整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組件，能夠?qū)Ψ植?/p>

式計(jì)算框架如Hadoop、Spark群集環(huán)境的部署、開

發(fā)和管理。

13

10.1熟練掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘算法和技術(shù)

10.2具備運(yùn)用阿里云的產(chǎn)品服務(wù)，為客戶搭建符合

10具有大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析的能力業(yè)務(wù)需求的數(shù)據(jù)分析策略與執(zhí)行方法的能力。

10.3熟練運(yùn)用Python/ExcelVBA或JAVA等編程語言

從事數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及大數(shù)據(jù)分析

11.1具有針對(duì)城市道路交通信息采集、分析和處理

能力

11具有交通信息采集分析處理能力

11.2熟練進(jìn)行交通信息系統(tǒng)的集成、安裝、調(diào)試以

及運(yùn)營維護(hù)

12.1熟練掌握Hadoop、Spark大數(shù)據(jù)平臺(tái)的基本內(nèi)

容和業(yè)務(wù)流程

12具有大數(shù)據(jù)平臺(tái)安裝部署的能力

12.2能夠?qū)崿F(xiàn)平臺(tái)自動(dòng)化部署、運(yùn)維、監(jiān)控、告警

處理，確保集群的正常運(yùn)行的能力。

14.1精通JavaScript（Jquery）、CSS3以及

HTML/XHTML,熟練掌握常用函數(shù),內(nèi)置對(duì)象,DOM操作

和事件處理機(jī)制,能夠使用JavaScript編寫前端交

互組件

14.2熟悉W3C標(biāo)準(zhǔn),對(duì)表現(xiàn)與數(shù)據(jù)分離等前端開發(fā)

14具有JavaWeb應(yīng)用開發(fā)的能力

概念有深刻理解

14.3對(duì)各種瀏覽器的特性和局限有較強(qiáng)的把握，良

好的溝通與表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

14.4熟悉基于數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和開發(fā)，熟悉Mysql數(shù)

據(jù)庫設(shè)計(jì)和優(yōu)化，熟悉海量數(shù)據(jù)的優(yōu)化

15.1熟練掌握J(rèn)ava編程語言以及程序設(shè)計(jì)的原理；

15.2能夠根據(jù)入職后企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理要求，獨(dú)立完成

所負(fù)責(zé)的軟件測試及相關(guān)工作

15具有軟件測試的能力15.3熟悉編寫項(xiàng)目測試計(jì)劃，測試用例，測試報(bào)告，

熟悉常用缺陷管理工具

15.4有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，思路清晰，善于思考，良

好的分析和獨(dú)立解決問題的能力

16具有通過職業(yè)技能等級(jí)證書的能力16.1強(qiáng)化“1+X”職業(yè)技能訓(xùn)練

十、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造的途徑

學(xué)生如要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)深造有以下途徑：

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道

1.專升本。在校期間提前進(jìn)行考試準(zhǔn)備，畢業(yè)前可通過全國統(tǒng)一的專升本考試，進(jìn)

入普通本科高校深造。

2.自考本科。8年內(nèi)通過所有課程就可以取得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷，學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。