專題14 直接型、理解型古詩文默寫綜合訓(xùn)練-2023年小升初語文真題匯編（全國版）

專題14直接型、理解型古詩文默寫綜合訓(xùn)練一、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）1.（2022·莒縣）下列語句和原文不相同的是（）。A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 B.一兒以日出初遠(yuǎn)，而日中時近也。 C.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 D.水是眼波橫，山是眉峰聚。2.（2022·遼陽縣）下列各項中，上下句對應(yīng)正確的一項是（）。A.路遙知馬力，近山識鳥音。 B.野徑云俱黑，江船火獨明。 C.粉身碎骨渾不怕，輕煙散入五侯家。 D.常將有日思無日，事非經(jīng)過不知難。3.（2022·昌邑市）“青山一道同云雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，橫線上應(yīng)填的詩句是（）。A.明月何曾是兩鄉(xiāng) B.留取丹心照汗青 C.灑向千峰秋葉丹 D.直掛云帆濟(jì)滄海4.（2022·彭水縣）依據(jù)詩文內(nèi)穴選擇正確的填寫選項。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落誰家。（2）樹欲靜而風(fēng)不止，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）茍利于民，不必法古；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，朝露待日晞。①子欲養(yǎng)而親不待②青青園中葵③茍周于事，不必循舊④今夜月明人盡望正確的填寫序號：（）A.①②③④ B.④①③② C.②①③④二、填空題。1.（2022·安次區(qū)）日積月累，把下列句子補(bǔ)充完整。（1）今夜月明人盡望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，勝讀十年書。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要留清白在人間。（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，子欲養(yǎng)而親不待。2.（2022·南沙區(qū)）按課文內(nèi)容填空。（1）雖與之俱學(xué)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為是其智＿＿＿＿＿＿？曰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰＿＿＿＿＿＿乎？（3）這真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無心插柳柳成蔭”?。。?）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非經(jīng)過不知難。”多讀書確定不是什么壞事。（5）“青，＿＿＿＿＿＿＿＿?！币淮纫淮鷱?qiáng)，我們的明天會更奇特。（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，脈脈不得語。（7）隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何時照我還。（9）勸君更盡一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.（2022·興仁市）日積月累及名句默寫。（1）盈盈一水間，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）聽君一席話，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）粉骨碎身渾不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非經(jīng)過不知難。（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來。（7）青，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而青于藍(lán)。（8）范仲淹用他的名句“先天下之憂而憂，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！备嬷覀兂钥嘣谇埃硎茉诤蟮牡览?。4.（2022·舒蘭市）按要求填空。（1）河漢清且淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。盈盈一水間，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）聽君一席話，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）弈秋，＿＿＿＿＿＿＿＿＿之善弈者也。使弈秋＿＿＿＿＿＿二人弈，其一人＿＿＿＿＿＿，惟弈秋＿＿＿＿＿＿。（節(jié)選自《學(xué)弈》）（4）《十五夜望月》一詩中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）過去的日子如＿＿＿＿＿＿，被微風(fēng)＿＿＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿＿，被初陽＿＿＿＿＿＿了。——（節(jié)選自《匆忙》）（6）《竹石》中比方歷經(jīng)磨難，照舊堅強(qiáng)的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（7）窮則變，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（8）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎”中的“知”的意思是＿＿＿＿＿＿。5.（2022·昌邑市）依據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）唐代詩人王建面對明月，思念之情油然而生，不禁寫下了“今夜月明人盡望，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”唐代詩人孟郊用“誰言寸草心，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿”來表達(dá)對母親深深的愛與敬重之情。明朝于謙以石灰作比，借以言志“③＿＿＿＿＿＿＿＿＿，④＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（2）我們要勇于創(chuàng)新，習(xí)近平主席曾引用《淮南子》中的話：“茍利于民，不必法古；①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（3）生命要有意義和價值，司馬遷說過：“人固有一死，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）爸爸每到周末總會擠時間去探望奶奶，他經(jīng)常告知我們肯定要準(zhǔn)時行孝。由于俗話說：樹欲靜而風(fēng)不止，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6.（2022·管城區(qū)）除了《中國成語大會》，《中國詩詞大會》也頗受大家歡迎。下面我們也來參與一下吧！當(dāng)我們來到瀑布腳下我不禁想起李白的詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的詩句；觀賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蔽骱纳剿徽撎烨邕€是下雨都很奇特，我們自然會吟詠起詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。當(dāng)我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！被厥幵谖倚拈g；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。7.（2022·平度市）古詩文默寫。（1）“風(fēng)”是古詩詞中常見的意象，詩人經(jīng)常借“風(fēng)”傳情，比如韓翃在《寒食》中寫道“春城無處不飛花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；杜甫在《春夜喜雨》中則說“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，潤物細(xì)無聲”。你還能想到哪些含有“風(fēng)”字的詩詞？請再寫一句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）詩中話離別，王維的那句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關(guān)無故人”是離情的突然吐露；王觀的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又送君歸去”把詞人心中的離別之苦描摹得更加深刻動人。（3）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（《兩小兒辯日》）（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為是其智弗若與？（《學(xué)弈》）（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，更有早行人。8.（2022·郯城縣）語言積累與運用。（1）于謙《石灰吟》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句詩與南宋文天祥《過零丁洋》中的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”有異曲同工之妙。（2）別人的批判雖然聽起來難過，但是實際上對自己大有裨益，由于“良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。面對困難要有堅韌不屈的精神，鄭燮以“竹石”寓情：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任爾東西南北風(fēng)?！甭酚鲋厣蒋B水，陸游在《游山西村》里告知我們“山重水復(fù)疑無路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（3）“十年樹木，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”畢業(yè)在即，我們要不忘師恩，牢記教導(dǎo)。（4）“多情自古傷離別?！痹娙送蹙S送別好友元二時說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！倍娙烁哌m在與好友董大分別時卻沒有傷感，只有寬慰，他說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（5）《兩小兒辯日》中，一小兒認(rèn)為“日初出遠(yuǎn)，而日中時近”的理由是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（用原文回答）9.（2022·潼南區(qū)）依據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）古詩中有很多描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，如：寫寒食節(jié)的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，寒食東風(fēng)御柳斜。“描寫乞巧節(jié)的“家家乞巧望秋月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！泵鑼懼星锕?jié)的“今夜月明人盡望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）春雨，古今中外多少人贊美你。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”這是詩人杜甫描述春雨隨著春風(fēng)在夜里靜靜地落下，悄然無聲地來到人間滋潤著大地萬物的佳句。10.（2022·貴溪市）積累填空。（1）從古至今，“雨”始終是文人騷客筆下經(jīng)典的意象之一。本學(xué)期，我們和韓愈看早春的雨：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，草色遙看卻無?！?；我們和蘇軾相伴聽雨：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。＿＿＿＿＿＿。”；我們和杜甫感受春夜細(xì)雨的溫存：“隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?；我們和王維一起在早晨的雨中送別好友：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，客舍青青柳色新。”（2）樹欲靜而風(fēng)不止，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）茍利于民，不必法古；＿＿＿＿＿＿。（4）《十五夜望月》寫月光皎潔詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！薄短鎏鰻颗Ｐ恰贰埃撸撸撸撸撸撸撸撸?，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！睂懗鰞尚乔謇洌诰爸屑脑㈦x愁。11.（2022·樂亭縣）積累與運用（1）中秋節(jié)那天，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人望著天上的明月，情不自禁地吟誦起唐代詩人王建的詩句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（2）過去的日子如＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿了。我＿＿＿＿＿＿呢？一《匆忙》（3）雖＿＿＿＿＿＿，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！秾W(xué)弈》一文，讓我明白了＿＿＿＿＿＿的道理。（4）《十六年前的回憶》的作者是＿＿＿＿＿＿，課文接受了＿＿＿＿＿＿的敘述方式，依據(jù)＿＿＿＿＿＿的挨次寫的。（5）茍利于民，不必法古；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿?！痘茨献印罚?）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一字值千金。（7）良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿利于行。（8）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人＿＿＿＿＿＿，或＿＿＿＿＿＿，或＿＿＿＿＿＿?！保?）石灰吟中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的詩句，表達(dá)了詩人堅守高潔情操的決心。（10）學(xué)校生活即將結(jié)束，在這離別之際，請寫一句關(guān)于友情的名言或詩句與同學(xué)共勉。12.（2022·撫寧區(qū)）按要求填空。（1）鄭燮《竹石》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任爾東西南北風(fēng)。（2）毛澤東《七律·長征）：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）韓愈《早春呈水部張十八員外》：最是一年春好處，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）牽牛與織女雖只一水之隔，卻只能含情凝視，無法對話?！短鎏鰻颗Ｐ恰分信c之對應(yīng)的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r間的消逝，朱自清發(fā)出了疑問：“你聰慧的，你告知我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”蘇軾卻一反這種感傷之調(diào)，發(fā)出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿？門前流水尚能西!＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的激勵之語。那我們呢？請你借用詩句或名言警句，寫一寫自己對時間的態(tài)度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）“人固有一死，或＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿?！盁o論＿＿＿＿＿＿＿的李大釗，還是＿＿＿＿＿＿＿的董存瑞，他們的死都是有意義的，值得我們緬懷。13.（2022·裕華區(qū)）依據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）走進(jìn)歷史，總有那剛正的氣節(jié)令人嘆服，總有那貴重的身影令人仰視。于謙潔身自好“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要留清白在人間”；鄭燮堅韌不屈“千磨萬擊還堅勁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿“。（2）經(jīng)受的事情多了，時間久了，才能看出人的善惡好歹，正所謂“路遙知馬力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（3）有時伴侶的一番話能叫人茅塞頓開，受益多多，大有＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿之感。（4）恰當(dāng)引用名人名言、詩句、諺語，會讓我們的話更有說服力，說說你在畢業(yè)贈言中會引用哪些名句吧。勸同學(xué)珍惜時間，可以說“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；鼓舞同伴勤奮學(xué)習(xí)，可以寫“＿＿＿＿＿＿＿＿＿“；表達(dá)臨別的不舍用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。14.（2022·阿榮旗）日積月累①春歸何處？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若有人知春去處，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（黃庭堅《清平樂》）②《三字經(jīng)》中說明勤奮苦讀的句子是，錐刺股。遇到困難或挫折時，要像《弟子規(guī)》中所說的勿自暴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿的說過：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保ā稙槿嗣穹?wù)》）④描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句很多，如王安石“爆竹聲中一歲除，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”烘托了春節(jié)的歡快氣氛；春游郊游、掃墓祭祖之時，我們又想到“清明季節(jié)雨紛紛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的詩句；“七夕今宵看碧霄，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相見的情景；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落誰家”述說中秋佳節(jié)之夜對友人的思念之情；“遙知兄弟登高處，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的詩句寫出了重陽節(jié)的習(xí)俗；韓翃的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”也是對寒食節(jié)日習(xí)俗的描繪。⑤五谷稻、麥、黍、菽、稷中的稷指的是＿＿＿＿＿＿。⑥古典四大名著中你最寵愛讀名著＿＿＿＿＿＿，緣由是＿＿＿＿＿＿。⑦神話故事中的人物我最寵愛＿＿＿＿＿＿，由于他（她）＿＿＿＿＿＿。⑧胤恭勤不倦，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。15.（2022·定陶區(qū)）古詩文默寫。（1）詩中有“春天”的美景：同樣是寫春天景色，韓愈這樣說：天街小雨潤如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。杜牧在《江南春》中這樣寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗風(fēng)。（2）詩中有“邊塞”的凄涼：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》②青海長云暗雪山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。王昌齡《從軍行》（3）詩中有“思念”的悲傷：王建《十五夜望月》中，委婉地表達(dá)了思念之情的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）詩中有“哲理”的領(lǐng)悟：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。蘇軾《題西林壁》②問渠那得清如許？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。朱熹《觀書有感》（5）詩中有“品德”的表達(dá)：王冕《墨梅》“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了詩人怎樣的精神品德？＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.（2022·永順縣）依據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（1）《學(xué)弈》：雖＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為是＿＿＿＿＿＿？曰：非然也。（2）《匆忙》：過去的日子如輕煙，被＿＿＿＿＿＿，如薄霧，被＿＿＿＿＿＿。（3）“茍利于民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！边@句話讓我們明白：假如能使百姓獲益，不必效法古人的規(guī)定：假如能把事情做得完善，就不必遵循舊的法則。（4）《長歌行》中的名句“少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！眲衩阄覀円湎啻海瑯酚^進(jìn)取，不要老來空自悲嘆；而蘇軾卻在他的《浣溪沙》中用“誰到人生無再少？＿＿＿＿＿＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！逼谕藗儾灰瞻l(fā)年輕的哀嘆，只要有自強(qiáng)不息的精神，什么時候努力都為時不晚。（5）為了這次藝術(shù)素養(yǎng)大賽，明明可是下了一番苦功練習(xí)鋼琴曲，結(jié)果，他卻由于緊急沒能進(jìn)入決賽，而花花本沒想?yún)⑴c這次藝術(shù)素養(yǎng)大賽，卻由于另一位參賽同同學(xué)病而臨時頂替，誰知拿了個一等獎回來。這真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?7.（2022·雁江區(qū)）詩詞理解與運用。（1）《十五夜望月》中，“今夜月明＿＿＿＿＿＿，不知秋思＿＿＿＿＿＿”抒發(fā)了詩人的思念之情。（2）《竹石》是鄭燮為自己的畫所做的題畫詩，“咬定青山不放松，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呈現(xiàn)了畫之“形”；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任爾東西南北風(fēng)”一句，借竹子堅韌的傲氣表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。（3）《馬詩》中，“大漠＿＿＿＿＿＿，燕山＿＿＿＿＿＿”描寫的是寂寥、冷峻的邊疆景色。“何當(dāng)＿＿＿＿＿＿，快走＿＿＿＿＿＿”則是借馬抒情，寄予詩人一展抱負(fù)、保家衛(wèi)國的雄心壯志。（4）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非經(jīng)過不知難。”爺爺時常用這話勸我多讀書，多積累，多實踐。（5）《泊船瓜洲》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何時照我還？”是最負(fù)盛名的句子，寫出了春風(fēng)吹過草木、送來一片生氣的動態(tài)變化。（6）《送元二使安西》中，詩人王維“勸君更進(jìn)＿＿＿＿＿＿，西出陽關(guān)＿＿＿＿＿＿”表達(dá)了對友人的離別之情。18.（2022·沁陽市）默寫與理解（1）[唐]王建《十五夜望月》：今夜月明人盡望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）[唐]李賀《馬詩》中描寫邊塞月夜景色的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）[清]鄭燮《竹石》詩中表現(xiàn)竹子歷經(jīng)風(fēng)吹石磨仍舊堅韌剛勁的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）格言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非經(jīng)過不知難。（5）《采薇》：昔我往矣，楊柳依依。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）[唐]王維《送元二使安西》中表達(dá)對友人的惜別與關(guān)懷之情的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（7）[唐]杜甫《春夜喜雨》詩中寫春雨悄然而至，滋潤萬物的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（8）以下不是描寫春景的一首是（）。A.《十五夜望月》B.《早春呈水部張十八員外》C.《泊船瓜洲》D.《游園不值》19.（2022·銅陵）運用你的積累填一填。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，近山識鳥音。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，莫把無時當(dāng)有時。（3）春天是屬于詩歌的季節(jié)。杜甫寫春雨：“隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蓖蹙S寫送別：“渭城朝雨漫輕塵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！表n愈賞春：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，絕勝煙柳滿皇都?！比~紹翁游園不遇，照舊興致盎然：“春色滿園關(guān)不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4）好的詩詞，能以它無聲的力氣抓住人們的心靈：漢樂府中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，焜黃華葉衰”布滿對時間消逝的緊迫感；王安石的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿明月何時照我還”抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的眷戀；于謙的“粉骨碎身渾不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”彰顯了堅貞不屈的氣節(jié)。（5）過去的日子如＿＿＿＿＿＿，被微風(fēng)＿＿＿＿＿＿了，如薄霧，被初陽＿＿＿＿＿＿了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像＿＿＿＿＿＿樣的痕跡呢？（6）為人民利益而死，就比＿＿＿＿＿＿還重；替法西斯賣力，替＿＿＿＿＿＿人民和＿＿＿＿＿＿人民的人去死，就比鴻毛＿＿＿＿＿＿。參考答案及解析一、1.B【解析】A、C、D三項正確。B.錯誤，應(yīng)是：一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。故選B。2.B【解析】A.錯誤，“路遙知馬力”的下一句是“日久見人心”。B.正確。C.錯誤，“粉身碎骨渾不怕”的下一句是“要留清白在人間”。D.錯誤，“常將有日思無日”的下一句是“莫待無時思有時”。故選B。3.A【解析】出自唐代王昌齡的《送柴侍御》。原文為：流水通波接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。故選A。4.B【解析】（1）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五夜望月》。（2）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是：樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；子女預(yù)備盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。（3）“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”出自《淮南子》。意思是：假如對民眾有利，就不必非要效法古制；假如適合實際狀況，就不必肯定要遵循舊法。（4）“青青園中葵，朝露待日晞”出自漢樂府《長歌行》。故選B。二、1.（1）不知秋思落誰家（2）聽君一席話（3）粉骨碎身渾不怕（4）樹欲靜而風(fēng)不止【解析】（1）出自唐代王建的《十五夜望月》。（2）“聽君一席話，勝讀十年書”意思是指與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。（3）出自明代于謙的《石灰吟》。（4）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”比方時間的消逝是不隨個人意愿而停止的。多用于感嘆人子期望盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。2.（1）弗若之矣弗若與非然也（2）為汝多知（3）有意栽花花不發(fā)（4）書到用時方恨少（5）取之于藍(lán)而青于藍(lán)（6）盈盈一水間（7）潤物細(xì)無聲（8）春風(fēng)又綠江南岸（9）西出陽關(guān)無故人【解析】（1）出自《學(xué)弈》。（2）出自《兩小兒辯日》。（3）“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”意思是：認(rèn)真栽種的花反而沒有開，而無意插下的柳枝卻成了一片柳蔭。比方想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是結(jié)果并沒能如愿，而不經(jīng)意的事情，反而很順當(dāng)?shù)牡玫胶媒Y(jié)果。（4）“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是：到了實際要應(yīng)用的時候，才懊悔書讀得太少，沒有親身經(jīng)受過就不知事情的困難。（5）“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”意思是：靛青，是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。比方同學(xué)賽過老師、后人賽過前人。比方人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比方同學(xué)超過老師或后人賽過前人。（6）出自《迢迢牽牛星》。（7）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。（8）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。（9）出自唐代王維的《送元二使安西》。3.（1）脈脈不得語（2）何時復(fù)西歸（3）勝讀十年書（4）要留清白在人間（5）書到用時方恨少（6）春色滿園關(guān)不?。?）取之于藍(lán)（8）后天下之樂而樂?！窘馕觥?）出自《迢迢牽牛星》。（2）出自《長歌行》。（3）聽君一席話，勝讀十年書：聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用。（4）出自明代于謙的《石灰吟》。（5）書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難：到了實際要應(yīng)用的時候，才懊悔書讀得太少，沒有親身經(jīng)受過就不知事情的困難。（6）出自宋代葉紹翁的《游園不值》。（7）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)：比方同學(xué)超過老師或后人賽過前人。（8）出自宋代范仲淹的《岳陽樓記》。4.（1）相去復(fù)幾許脈脈不得語（2）勝讀十年書（3）通國誨認(rèn)真致志之為聽（4）今夜月明人盡望不知秋思落誰家（5）輕煙吹散薄霧蒸融（6）千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)（7）變則通通則久（8）通“智”聰慧才智【解析】（1）出自《迢迢牽女星》；（2）聽君一席話，勝讀十年書：聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用；（3）出自《學(xué)弈》；（4）出自唐代王建的《十五夜望月》；（5）出自朱自清的《匆忙》；（6）出自清代鄭燮的《竹石》；（7）“窮則變，變則通，通則久”意思是事物到了窘困窮盡的時候就應(yīng)當(dāng)有所變化，變化之后才能通達(dá)，通達(dá)之后才能長期。（8）出自《兩小兒辯日》。句意：誰說您的學(xué)問淵博呢？“知”通“智”，聰慧、才智。5.（1）①不知秋思落誰家②報得三春暉③粉骨碎身渾不怕④要留清白在人間（2）①茍周于事②不必循舊（3）①或重于泰山②或輕于鴻毛（4）子欲養(yǎng)而親不待【解析】（1）分別出自唐代王建的《十五夜望月》，唐代孟郊的《游子吟》和明代于謙的《石灰吟》。（2）“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”出自《淮南子》。意思是：假如對民眾有利，就不必非要效法古制；假如適合實際狀況，就不必肯定要遵循舊法。（3）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”出自司馬遷《報任安書》。意思是：人終究免不了一死，但死的價值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。常用來比方人生價值的輕重懸殊。（4）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是：樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；子女預(yù)備盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。6.飛流直下三千尺疑是銀河落九天到底西湖六月中風(fēng)光不與四時同水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花粉骨碎身渾不怕要留清白在人間【解析】分別出自唐代李白的《望廬山瀑布》、宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》、宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》、唐代杜牧的《山行》和明代于謙的《石灰吟》。7.（1）寒食東風(fēng)御柳斜隨風(fēng)潛入夜夜來風(fēng)雨聲花落知多少（2）勸君更盡一杯酒才始送春歸（3）此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎（4）雖與之俱學(xué)弗若之矣（5）莫道君行早【解析】（1）分別出自唐代韓翃的《寒食》、唐代杜甫的《春夜喜雨》和唐代孟浩然的《春曉》。（2）分別出自唐代王維的《送元二使安西》和宋代王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》。（3）選自文言文《兩小兒辯日》。（4）選自文言文《學(xué)弈》。（5）“莫道君行早，更有早行人”意思是：別說你動身的早，還有比你更早的人。8.（1）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間（2）忠言逆耳利于行千磨萬擊還堅勁柳暗花明又一村（3）百年樹人（4）勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人莫愁前路無知己天下誰人不識君（5）日初出滄滄涼涼及其日中如探湯【解析】（1）分別出自明代于謙的《石灰吟》和南宋文天祥的《過零丁洋》。（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”是說良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點。形容應(yīng)當(dāng)虛心接受別人的意見和批判或教育人們要勇于接受批判。后面兩句詩分別出自清代鄭燮的《竹石》和宋代陸游的《游山西村》。（3）“十年樹木，百年樹人”意思是：要使小樹成為木料需要很長的時間，而培育一個人成才則需要更多的時間。比方培育人才是長期之計，也表示培育人才很不簡潔。（4）分別出自唐代王維的《送元二使安西》和唐代高適的《別董大》。（5）選擇文言文《兩小兒辯日》。9.（1）春城無處不飛花穿盡紅絲幾萬條不知秋思落誰家（2）隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲【解析】（1）結(jié)合唐代韓翃的《寒食》、唐代林杰的《乞巧》和唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》作答即可。（2）結(jié)合唐代杜甫的《春夜喜雨》作答即可。10.（1）天街小雨潤如酥瀟瀟暮雨子規(guī)啼潤物細(xì)無聲渭城朝雨浥輕塵（2）子欲養(yǎng)而親不待（3）茍周于事，不必循舊（4）中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花迢迢牽牛星皎皎河漢女【解析】（1）結(jié)合唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外二首》、宋代蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》、唐代杜甫的《春夜喜雨》、唐代王維的《渭城曲》作答即可。（2）意思是：樹想靜靜地呆一會，可是風(fēng)卻讓他不停地?fù)u曳。當(dāng)你想贍養(yǎng)雙親，可能他們已等不及便過世了。（3）意思是：人們應(yīng)當(dāng)基于當(dāng)下現(xiàn)實，假如百姓能夠獲益，不必效法古代規(guī)定；假如能把事做得體，也不必遵循俗法。（4）結(jié)合唐代王建的《十五夜望月》和漢樂府詩《迢迢牽牛星》作答即可。11.（1）今夜月明人盡望不知秋思落誰家（2）輕煙微風(fēng)吹散薄霧初陽蒸融留著些什么痕跡（3）與之俱學(xué)非然也做事不能三心二意要學(xué)會認(rèn)真致志才能學(xué)有所成（4）李星華倒敘時間（5）周于事不必循舊（6）讀書須用意（7）忠言逆耳（8）固有一死重于泰山輕于鴻毛（9）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間（10）海內(nèi)存知己，天際若比鄰【解析】（1）出自唐代王建的《十五夜望月》。（2）選自朱自清的《匆忙》。（3）出自《學(xué)弈》。（4）選自《十六年前的會議》。（5）茍利于民，不必法古；周于事，不必循舊：只要政策有利于人民，就不肯定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿襲老法規(guī)。（6）讀書須用意，一字值千金：讀書肯定要認(rèn)真，由于（書里）的一個字價值千金，延長、闡明的道理和啟示讀書是格外重要的，它能給我們帶來豐厚的財寶與極高的地位，常用于教育人要好好讀書。（7）良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行：形容應(yīng)當(dāng)虛心接受別人的意見和批判或教育人們要勇于接受批判。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。（8）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛：人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重（為人民而死）；有的比鴻雁的毛還輕（替剝削人民和壓迫人民的人而死）。（9）出自明代于謙的《石灰吟》。（10）“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。12.（1）立根原在破巖中（2）萬水千山只等閑（3）絕勝煙柳滿皇都（4）盈盈一水間脈脈不得語（5）我們的日子為什么一去不復(fù)返呢誰道人生無再少休將白發(fā)唱黃雞莫等閑白了少年頭，空悲切（6）重于泰山輕于鴻毛英勇就義舍生忘死?！窘馕觥浚?）出自清代鄭燮的《竹石》。（2）出自毛澤東《七律·長征》。（3）出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》。（4）出自《迢迢牽牛星》。（5）分別出自朱自清的《匆忙》、宋代蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》。我借用南宋詩人岳飛的《滿江紅》中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句詩表明自己珍惜時間的態(tài)度。、（6）出自課文《為人民服務(wù)》。無論是《十六年前的回憶》一文中英勇就義的李大釗，還是《董存瑞舍身炸碉堡》一文舍生忘死的頓存瑞，他們的死都是有意義的，值得我們緬懷。13.（1）粉骨碎身渾不怕任爾東西南北風(fēng)（2）日久見人心（3）聽君一席話勝讀十年書（4）準(zhǔn)時當(dāng)勉勵，歲月不待人書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟海內(nèi)存知己，天際若比鄰【解析】（1）分別出自明代于謙的《石灰吟》和清代鄭燮的《竹石》。（2）出自宋代陳元靚的《事林廣記》。（3）出自《增廣賢文》。（4）分別出自晉代陶淵明的《雜詩》，唐代韓愈的《古今賢文·勸學(xué)篇》和唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。14.①孤獨?????無行路喚取歸來同?、谖鹱詶墷鬯抉R遷人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛④春風(fēng)送暖入屠蘇路上行人欲斷魂牽?？椗珊訕蚪褚乖旅魅吮M望遍插茱萸少一人輕煙散入五侯家⑤小米⑥《西游記》寵愛孫悟空的聰慧、活潑、忠誠、嫉惡如仇，有責(zé)任心，敢作敢當(dāng)⑦精衛(wèi)有不畏困難，不達(dá)目的，誓不罷休的決心⑧博學(xué)多通?！窘馕觥竣俪鲎运未S庭堅《清平樂》。②出自《弟子規(guī)》?！拔鹱员?，勿自棄”的意思是：形容自己甘心落后，不求上進(jìn)。③出自課文毛澤東《為人民服務(wù)》。④分別出自北宋王安石《元日》，唐代杜牧《清明》，唐代詩人林杰《乞巧》，唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，唐代王維《九月九日憶山東兄弟》，唐代韓翊《寒食》。⑤“稻麥?zhǔn)蜉酿ⅰ敝傅氖俏骞?，其中“稻”指的是水稻，“麥”指的是小麥，“黍”指的是黃米，“菽”指的是大豆，“稷”指的是小米。⑥古典四大名著是指《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》這四部巨著。任選一部即可。⑦只要是神話故事中的人物即可。⑧出自：唐房玄齡等人合著《晉書》?！柏饭诓痪?，博學(xué)多通”意思是：（車）胤這個人為人謙恭，為學(xué)勤勉不知疲乏，學(xué)問格外淵博。15.（1）草色遙看近卻無千里鶯啼綠映紅（2）①黃河遠(yuǎn)上白云間②孤城遙望玉門關(guān)（3）今夜月明人盡望不知秋思落誰家（4）①不識廬山真面目②為有源頭活水來（5）表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的精神?！窘馕觥浚?）分別出自唐代韓愈的《早春呈