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文檔簡介
2024?2025(上)高二年級(jí)第一次月考
歷史
全卷滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。
注意事項(xiàng):
1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將條形碼粘貼在答題卡上
的指定位置。
2.請按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非
答題區(qū)域均無效。
3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題用黑色簽字筆在答題卡
上作答;字體工整,筆跡清楚。
4.考試結(jié)束后,請將試卷和答題卡一并上交。
5.本卷主要考查內(nèi)容:選擇性必修1第13單元。
一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。
1.元代行省置丞相、平章、左右丞、參知政事等官職,其行政機(jī)構(gòu)名稱和官吏品秩與中樞相等,凡
一省軍國大事無所不領(lǐng)。據(jù)此可知,行省
A.長官不受中書省的節(jié)制B.代表中央分別管理地方
C.長官與周代諸侯相類似D.導(dǎo)致地方勢力過于弱小
2.北京故宮太和殿旁有一處不起眼“偏房”,它曾是雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活的權(quán)力中
心。這個(gè)“偏房”的出現(xiàn)說明
A.君主專制高度加強(qiáng)B.相權(quán)被大大削弱
C.內(nèi)閣掌握了票擬權(quán)D.皇權(quán)被宦官架空
3.中世紀(jì)時(shí)期,西歐的封君封臣制度有著規(guī)范的儀式要求,封臣必須向自己的封君行臣服禮,褪
下自己所有的武器裝備,脫帽下跪,然后將自己的手放到封君的手中,以示臣服。但如果得不
到封君的善待,封臣可自行離開。這體現(xiàn)出西歐的封君封臣制度
A.具有契約關(guān)系的特征B.以血緣關(guān)系為紐帶
C.使封建國家主權(quán)分散D.封君具有絕對權(quán)力
4.1919年6月,美國總統(tǒng)威爾遜代表美國在《凡爾賽和約》上簽字,回國后威爾遜總統(tǒng)多次發(fā)表
演說,試圖說服與總統(tǒng)不和的國會(huì)參議院批準(zhǔn)該項(xiàng)條約,但參議院先后兩次投票表決都未批
準(zhǔn)《凡爾賽和約》。這反映出
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A.立法權(quán)高于行政權(quán)B.分權(quán)制衡機(jī)制遭到破壞
C.總統(tǒng)權(quán)力受國會(huì)制約D.政黨政治影響國家穩(wěn)定
5.民國初年,出現(xiàn)了人們競相從政參政的熱潮,集會(huì)結(jié)社,猶如瘋狂,而政黨之名,如春草怒生,
為數(shù)幾至近百。政綱宣言令人眼花繚亂,競至“黨會(huì)既多,人人無不掛名一黨籍。遇不相識(shí)
者,問尊姓大名而外,往往有問及貴黨者。”政黨政治的活躍體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國
A.臨時(shí)政府統(tǒng)治基礎(chǔ)穩(wěn)固B.國民政治素養(yǎng)普遍提高
C.民主共和成為普遍共識(shí)D.憲政活動(dòng)有一定的社會(huì)基礎(chǔ)
6.1941年,陜甘寧邊區(qū)根據(jù)“三三制”原則進(jìn)行了改選,黨外人士擔(dān)任鄉(xiāng)以上干部者有3592人
占總數(shù)的三分之二,根據(jù)地內(nèi)的開明紳士由此得以進(jìn)人政權(quán)機(jī)構(gòu)。這次改選
A.根本上扭轉(zhuǎn)了根據(jù)地嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難B.有利于抗日根據(jù)地的鞏固和擴(kuò)大
C.標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成D.弱化了中共對敵后抗日政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)
7.針對北宋中期出現(xiàn)的財(cái)政危機(jī),王安石認(rèn)為:“國用不足,因未得善理財(cái)之人故也。善理財(cái)者,
民不益賦而國用饒?!边@一主張旨在
A.為封建政府拓寬財(cái)源B.廢除重農(nóng)抑商政策
C.遏制地主勢力的膨脹D.切實(shí)解決農(nóng)民困境
8.1980年,天津化纖廠黨委明確向職工指出,外國專家不是“外國資本家的代理人”,而是“受雇
于外國資本家的勞動(dòng)者”,鼓勵(lì)職工和外國專家交朋友,虛心做外國專家的學(xué)生。這表明天津
化纖廠黨委
A.意在擴(kuò)大企業(yè)的自主權(quán)B.主動(dòng)變革的積極心態(tài)
C.改變了企業(yè)所有制形式D.建立了現(xiàn)代企業(yè)制度
9.漢代通過“舉孝廉”,將官吏選拔與遵守、踐行孝道結(jié)合起來,在社會(huì)上形成了“在家為孝子,出
仕做廉吏”的輿論風(fēng)尚。據(jù)此可知,兩漢時(shí)期的察舉制
A.保障了吏治的清明與高效B.具有和諧社會(huì)關(guān)系的作用
C.使儒學(xué)正統(tǒng)地位得以確立D.使封建等級(jí)觀念趨向弱化
10.有學(xué)者評(píng)論說:“科舉制的推行,克服了社會(huì)流動(dòng)的堵塞,讓民間精英往體制內(nèi)去流動(dòng),給中
國帶來一種良性的社會(huì)治理?!睋?jù)此可知,科舉制度的推行
A.保障了教育的公平公正B.保證了長治久安
C.使貴族政治退出歷史舞臺(tái)D.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)
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IL20世紀(jì)以來的美國,隨著文官集團(tuán)的日益崛起與膨脹,文官逐漸”演變?yōu)檫\(yùn)用法律和掌握政
府實(shí)權(quán)的真正力量”,以至于每位總統(tǒng)都要思考“如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策”。據(jù)此
可知,美國
A.行政管理工作更加規(guī)范B.總統(tǒng)立法權(quán)力遭遇侵奪
C.文官集團(tuán)壟斷政府權(quán)力D.三權(quán)分立機(jī)制發(fā)展完善
12.文官為終身職業(yè),任期有法律保障,故在資本主義國家發(fā)生政府危機(jī)之時(shí),或在內(nèi)閣換班和
總統(tǒng)換馬之際,他們能夠使政府公務(wù)照常進(jìn)行,持續(xù)有序地治理社會(huì),因而成為“從不更迭的
幕后政府”。這說明西方文官制度
A.杜絕專制局面出現(xiàn)B.確保文官隊(duì)伍優(yōu)良素質(zhì)
C.消除官員腐敗現(xiàn)象D.保證政府工作的穩(wěn)定性
13.根據(jù)中共中央印發(fā)的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》相關(guān)規(guī)定選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,
應(yīng)注重培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部,注重使用后備干部,用好各年齡段干部。據(jù)此可知在黨員干
部管理問題上,我們堅(jiān)持
A.公務(wù)員制度建設(shè)B.媒體監(jiān)督干部
C.黨管干部原則D.群眾監(jiān)督干部
14.秦律規(guī)定:與盜者“不盈五人”,共贓“不盈二百廿以下到一錢",只給予流放;但如“五人盜”,
贓只“一錢以上”,也要“斬左止,有(又)粽以為城旦”。對此理解正確的是
A.秦律具有殘酷性B.秦律重視對“群盜”的懲治
C.秦律堅(jiān)持公平性D.秦律重法輕禮
15.18世紀(jì),英國適用死刑的罪名竟有200余種,凡是犯有偽造文書罪、盜竊財(cái)產(chǎn)罪、燒毀干草
堆罪的人,甚至僅是砍倒一棵裝飾用的灌木,都會(huì)被判處死刑。這表明當(dāng)時(shí)英國法律
A.注重保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)B.關(guān)注權(quán)利主體的利益平衡
C.違背了啟蒙思想的原則D.完善了英國的君主立憲制
16.1981年全國人大常委會(huì)決定暫停民法典的起草,轉(zhuǎn)向先分別制定單行法,1998年八屆全國人
大決定恢復(fù)民法典的起草工作,2002年九屆全國人大決定加快民法典的起草工作,2020年5
月,十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這一過程主要反映了
A.人民代表大會(huì)制的完善B.國家治理體系趨于完備
C.依法治國理念深入人心D.法制建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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二、非選擇題:本大題助小題,共52分。
17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)
材料一宋初在府州之上增加路作為地方最高行政機(jī)構(gòu),在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使司主管財(cái)賦與漕
運(yùn)錢谷,設(shè)提點(diǎn)刑獄使司負(fù)責(zé)刑獄及保甲、軍器、河渠等事務(wù),設(shè)提舉常平司掌管主管民政庶
務(wù)救災(zāi)販恤,設(shè)置安撫使司負(fù)責(zé)軍事。路一級(jí)各司互不統(tǒng)屬,各自對中央機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。太祖乾
德元年(963年),實(shí)行以文臣知州事制度,州的行政長官稱知州,并在州府設(shè)置通判制約知
州。州官的任用實(shí)行避親避籍制度,由中央委派文取京官出任,三年為一任期。乾德三年
(965年),宋太祖派遣各路轉(zhuǎn)運(yùn)使把本路各州的稅糧、金帛等如數(shù)上交中央財(cái)政。同年,宋
太祖采取措施解除藩鎮(zhèn)軍權(quán),把地方精兵集中到京師充當(dāng)禁軍。宋代地方制度建設(shè),削弱了
地方行政長官的權(quán)力,有利于對地方政府的監(jiān)管,是中國古代地方行政體制的重大制度創(chuàng)
新,對后世產(chǎn)生了重大影響。
----摘編自屈超立《宋代地方政府權(quán)力制衡機(jī)制研究》
材料二元朝時(shí)大部分行省的轄區(qū)包括今天的二到三個(gè)省,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前王朝的一級(jí)地方
行政區(qū)。這種情況適應(yīng)了元朝疆域遼闊的特點(diǎn),避免了中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn),做
到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務(wù),凡軍、政、財(cái)權(quán)無所不統(tǒng),與宋朝分割地方權(quán)力的
制度明顯有異。這種情況很大程度上淵源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省
權(quán)力,才能夠及時(shí)并有效地鎮(zhèn)壓反抗行動(dòng),同時(shí)也能對分封在邊疆地區(qū)的諸王貴族進(jìn)行節(jié)
制。行省官員中僅有主要長官能掌握軍權(quán),而這類職務(wù)通常不授予漢人,因此地方權(quán)重之弊
可以通過民族防范、民族控制得到部分彌補(bǔ)。
—摘編自張豈之《中國歷史?元明清卷》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出宋代地方管理制度的特點(diǎn),并分析其影響。(8分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析行省制度形成的積極影響。(6分)
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18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)
材料一科舉考試是中國古代選拔官員的主要方法。它所一直堅(jiān)持的是自由報(bào)名、公開考
試、平等競爭、擇優(yōu)錄取的原則,其基本理念是“至公”……可以說,科舉制是封建社會(huì)的“平
民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷,促進(jìn)了社會(huì)的
良性流動(dòng),從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
——摘編自鄒一南《淺談科舉制度對中國社會(huì)的影響》
材料二工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力水平的大提高導(dǎo)致政府管理取能的膨脹,政府面臨著許多
新課題:除了維護(hù)社會(huì)治安、國防、財(cái)政、稅收等傳統(tǒng)事務(wù),還要擔(dān)負(fù)起經(jīng)濟(jì)、文化、科技等新
的社會(huì)事務(wù)的管理?!I(yè)資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的猛增使其政治要求增加。他們要求參與
行政管理,要求清除舊制度的弊端,要求社會(huì)公職向社會(huì)開放,要求機(jī)會(huì)平等、自由競爭,建
立一個(gè)廉潔而高效的政府,更大程度地維護(hù)他們的既得利益。
—摘編自鮑紅信《英國近代文官制度的建立》
⑴根據(jù)材料一,概括“科舉制是封建社會(huì)的‘平民政治'”的內(nèi)涵。(6分)
⑵根據(jù)材料二,概括英國文官制度建立的主要原因并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出西方文官制度的特
點(diǎn)。(8分)
19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料一孔子認(rèn)為社會(huì)治理需要等級(jí)秩序的建立和鞏固,唯有興禮治法的刑罰功能才能發(fā)
揮,才能將國家、社會(huì)、家庭中的長幼、尊卑關(guān)系延續(xù)下去而不致紊亂?!墩撜Z?子路》云:“禮
樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所措手足?!边@一思想經(jīng)漢代儒家學(xué)說代表董仲舒吸
收改造為具有神秘主義傾向的“德主刑輔”論?!稘h書?董仲舒?zhèn)鳌吩疲骸瓣枮榈?,陰為刑?!倍?/p>
仲舒既重視德的教化,也主張?jiān)凇按蟮滦⌒獭痹瓌t指導(dǎo)下刑罰的適用,德刑并舉、重德輕刑的
正統(tǒng)“禮治”思想由此發(fā)展形成。理學(xué)將儒家綱常理論提升至具有先驗(yàn)性特質(zhì)的“天理”高
度,將禮法結(jié)合的共同體思想貫徹于“德禮政刑”“相為表里”的治國策略??梢哉f,中國古代
法治觀是以“禮法合一”為核心范疇的“混合法”的思想理論與實(shí)踐活動(dòng)的集合。
―摘編自李墨《儒家倫理法:中國古代法治觀的核心范疇》
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材料二西方法治意識(shí)理念是建立在自由主義基礎(chǔ)上的,強(qiáng)調(diào)的是維護(hù)和保障個(gè)人的權(quán)利。
法治的核心理念,就是“確信法律能夠提供可靠的手段來保障每個(gè)公民自由合法地享用屬于
自己的權(quán)利”。作為西方法治史上的第一個(gè)憲法性文件——英國1215年頒布的《自由大憲
章》,就是一部權(quán)利自由的宣言書。法國1789年頒布的《人權(quán)宣言》在第二條中規(guī)定:“任何
政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全
和反抗壓迫?!弊鳛槲鞣椒ㄖ挝拿骶璧膽椪贫?,就是建立在防止國家權(quán)力侵犯個(gè)人自由
的理念之上的。美國國學(xué)者薩托利說過:自由主義''在英國的憲政實(shí)踐中得到發(fā)展,在美國
憲法中可以看到最成功的書面表達(dá),并且在憲法保障____因而也就在法治國家——理論中
得到了詳盡的闡發(fā)“。自由主義“發(fā)明了從制度上平衡人治與法治的方法”。
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