《企業(yè)戰(zhàn)略管理》實(shí)施方案x

總課時(shí)72課時(shí)，按學(xué)校教改精神，縮減面授輔導(dǎo)課時(shí)一半，其余時(shí)間為自學(xué)和社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。1234567作業(yè)講解、答疑89作業(yè)講解、答疑電子郵件、答疑電子郵件、答疑電子郵件、答疑電子郵件、答疑電子郵件、答疑電子郵件、答疑面授輔導(dǎo)、答疑結(jié)和學(xué)習(xí)自測題以及局部案例分析。點(diǎn)評(píng)，提高錄像教材的使用效果。學(xué)資源欄目：即課程公告、課程簡介、直播課堂、IP課件、在線討論、學(xué)習(xí)自評(píng)、問題咨詢、資料室、案例、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、考前練兵。網(wǎng)上討論的時(shí)間安排以及與本課程有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)安排?！?〕課程簡介欄目的主要內(nèi)容有：課程說明、課程教學(xué)大綱、本課程教學(xué)實(shí)施方案、教師介紹等?！?〕IP課件是比擬系統(tǒng)地講解課程的重博士負(fù)責(zé)講授，各試點(diǎn)電大輔導(dǎo)教師和學(xué)生可以通過網(wǎng)上視頻點(diǎn)播收看?！?〕在線討論主要是為能夠上網(wǎng)的同學(xué)提供實(shí)時(shí)與主講教師或主持大輔導(dǎo)教師交流的時(shí)機(jī)。針對(duì)一些教學(xué)中遇到的問題或同學(xué)感興趣的問題發(fā)表各自的見解，以穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)。在線討論可以在師生之間進(jìn)行，也可以在學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行?！?〕學(xué)習(xí)自測是配合教學(xué)，在適當(dāng)時(shí)候提供一些自測題，供學(xué)生檢驗(yàn)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況，以便改良學(xué)習(xí)方法。后練習(xí)及答案。到困難可以通過電子郵件與試點(diǎn)電大的輔導(dǎo)教師溝通。哈電大輔導(dǎo)教師E-mail地址：xhy 隨時(shí)恭候大家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。調(diào)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和提高。查閱資料。要在教學(xué)中積極探索將指導(dǎo)學(xué)生查閱資料與社會(huì)調(diào)查相結(jié)合的方式。量為前提，以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為依據(jù)進(jìn)行適度安排。作業(yè)，并且要占總成績的20%。本課程的平時(shí)作業(yè)由中央電大和試點(diǎn)電大共同負(fù)責(zé)布置。作業(yè)中選擇其中的兩次，其余局部由試點(diǎn)電大布置。予及格；少數(shù)不認(rèn)真思考、抄襲者可給予不及格。分。討論的10分由同學(xué)們的課堂表現(xiàn)為依據(jù)。的主要框架。日日日日日〔2〕概括行業(yè)的根本競爭特征?！?〕根據(jù)戰(zhàn)略集團(tuán)分析理論，比擬準(zhǔn)確地找準(zhǔn)企業(yè)的競爭對(duì)手?！?〕能綜合分析企業(yè)所面臨的時(shí)機(jī)與威脅。提交時(shí)間：學(xué)完第二章后一周內(nèi)。題目：選擇一個(gè)你比擬熟悉的企業(yè)，對(duì)其外部環(huán)境進(jìn)行分析。寫一個(gè)600字以內(nèi)的分析報(bào)告?！?〕該企業(yè)的市場細(xì)分情況。該企業(yè)在行業(yè)市場細(xì)分中所占的位置?！?〕今后幾年該企業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境可能有什么變化，對(duì)該企業(yè)會(huì)產(chǎn)生什么影〔4〕該企業(yè)所在行業(yè)的主要競爭特征〔包括行業(yè)所處的壽命周期、經(jīng)濟(jì)特征、產(chǎn)品替代性、競爭者的數(shù)量、行業(yè)集中程度等〕?！?〕該企業(yè)的主要競爭對(duì)手有哪些，對(duì)它們的競爭能力進(jìn)行分析?！?〕對(duì)企業(yè)所面臨的時(shí)機(jī)與威脅進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?？记绊氈和ㄟ^自己的觀察或與經(jīng)營者交談了解根本情況資料?！?〕凡選擇外地企業(yè)或國外企業(yè)的，本次任務(wù)最高得60分。〔4〕雷同作業(yè)一律按0分處理?！?〕可以通過各種途徑收集資料，包括查閱有關(guān)文獻(xiàn)、咨詢一些專家、也可以到網(wǎng)上搜索一些資料作為你分析的依據(jù)?！?〕準(zhǔn)確把握企業(yè)的價(jià)值鏈，能夠就企業(yè)的產(chǎn)品／效勞／業(yè)務(wù)勾畫企業(yè)價(jià)值鏈的主要環(huán)節(jié)?！?〕能客觀地分析影響企業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素?！?〕結(jié)合第一次任務(wù)分析的結(jié)論，分析企業(yè)戰(zhàn)略思想、目標(biāo)是否與內(nèi)外環(huán)境相匹配。提交時(shí)間：學(xué)完內(nèi)部環(huán)境分析〔第三章〕后題目：根據(jù)第一次任務(wù)所選擇的企業(yè)，對(duì)其內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行分析，字?jǐn)?shù)控制在600字以內(nèi)。要求：〔1〕描述企業(yè)的價(jià)值鏈構(gòu)成，假設(shè)企業(yè)是多元化企業(yè)，選擇其中的一種業(yè)務(wù)進(jìn)行分析?！?〕分析企業(yè)影響優(yōu)勢與劣勢表現(xiàn)的原因或因素，并簡述理由。架?！?〕根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)情況，確定企業(yè)的總體戰(zhàn)略。提交時(shí)間：學(xué)完第四章和第五章后一周內(nèi)完成。題目：勞地域范圍、經(jīng)營范圍、資金狀況、技術(shù)力量、經(jīng)營情況及利潤目標(biāo)等資料。企業(yè)制定一個(gè)適宜的企業(yè)使命、戰(zhàn)略目標(biāo)及其公司戰(zhàn)略規(guī)劃。字?jǐn)?shù)600字以內(nèi)。確定產(chǎn)品價(jià)值鏈的構(gòu)成及定價(jià)策略、促銷方式?！?〕對(duì)于實(shí)際中企業(yè)制定的競爭戰(zhàn)略，能夠?qū)ζ鋺?zhàn)略方案與目標(biāo)是否一致進(jìn)行分析。提交時(shí)間：學(xué)完第六章后一周內(nèi)完成。題目：平、在人們心中的印象等〕。根據(jù)調(diào)查資料，分析不同品牌采用的競爭戰(zhàn)略，并評(píng)價(jià)其競爭戰(zhàn)略的有效程度。字?jǐn)?shù)600字以內(nèi)。第五次任務(wù)：〔1〕能夠根據(jù)外部環(huán)境分析與內(nèi)部環(huán)境的分析，選擇一種戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的工具進(jìn)行分析?！?〕根據(jù)戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的結(jié)果選擇適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略方案。提交時(shí)間：學(xué)完第八章后一周內(nèi)。題目：進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出自己認(rèn)為可行的戰(zhàn)略方案，字?jǐn)?shù)600以內(nèi)。第六次任務(wù)：〔2〕能夠根據(jù)戰(zhàn)略實(shí)施的模式，選擇一種職能進(jìn)行分析并提出相應(yīng)的戰(zhàn)略實(shí)施方案。提交時(shí)間：學(xué)完第九章后一周內(nèi)。擇一種職能，提出你認(rèn)為切實(shí)可行的職能戰(zhàn)略實(shí)施方案，字?jǐn)?shù)600以內(nèi)。終結(jié)性考試題型及樣例：本課程是中央播送電視大學(xué)為開放教育?？破瘘c(diǎn)本科工商管理專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專的精髓，必須將課程的原理應(yīng)用到實(shí)踐中，在“應(yīng)用〞上下功夫，特別要結(jié)合中國的國情以及當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情