安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，完成練習(xí)。

2024年4月29日盂縣首屆中小學(xué)生運動會拉開了帷幕，會場莊嚴、隆重，伴隨著激越的鼓點，各學(xué)校代表隊陸續(xù)進場了。賽場上，隊員們個個móquáncāzhǎng(

)躍躍欲試，一副xiōngyǒuchéngzhú(

)的樣子，仿佛任何困難都無法阻擋。觀眾席上，大家qíngbúzìjīn(

)地爆發(fā)出一陣陣喝彩與nàhǎn(

)……

這次運動會，讓我們看到青少年們絕不是yǎngzūnchǔyōu(

)的溫室花朵，他們是在陽光下茁壯成長的祖國棟梁。2）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）我們祖國的領(lǐng)土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。王繼才王仕花夫婦守島衛(wèi)國32年，他們的精神令我們sùránqǐjìng(

)。

（2）鄉(xiāng)間生活chéngzài(

)了我許多美好的記憶。在花叢間追qīngtíng(

)、捉húdié(

)，在草地上逮màzha(

)。3）.讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。

美麗的鄉(xiāng)村吸引了很多游客前來感受它zhǎn

xīn(

)的面貌。小朋友來到這里duàn

liàn(

)，體驗chǎn

dì(

)、bá

cǎo(

)等農(nóng)活，累了就在果園里xián

ɡuànɡ(

)，一會兒追húdié(

)，一會兒捉màzhɑ(

)。爺爺看到了，臉上露出了cíxiánɡ(

)的笑容。4）.查字典，按要求完成練習(xí)。

薄báo?扁平物體上下兩個面之間的距離較小，跟“厚”相對：~片丨~餅。?（感情）冷淡，（情義）不深：待我不~。

薄bó

?迫近：日~西山丨~暮（天快黑）。?輕微，少：~技丨~酬。?不莊重：輕~。

“薄”的偏旁是____，除部首外還有____畫，“薄”是多音字，如：

（1）“薄利多銷”中的“薄”的讀音是________，意思其中的第____項；

（2）“皮薄餡大”中的“薄”的讀音是________，意思其中的第____項。5）.書寫展示。

漢字是中華民族的文化瑰寶和中華文明的根基，已經(jīng)有

年的歷史，也是世界上形式、內(nèi)涵最豐富、最有美術(shù)感的文字之一。

唐代著名書法家

的書法作品筋肉豐滿，渾厚有力。

就是其代表作之一。

請先寫出下面某個漢字的演變字體名稱，再根據(jù)前面的字形將其對應(yīng)的現(xiàn)代漢字寫在田字格中。（

）書

隸書

草書

行書

（

）書評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.未見其人，先聞其聲，被賈母稱作“潑皮破落戶”的是（

）A．王夫人B．王熙鳳C．史湘云D．趙姨娘2）.1.老師用“（

）”勉勵小麗對待學(xué)習(xí)要有誠實的態(tài)度、實事求是的作風(fēng)。A．問渠那得清如許?為有源頭活水來。B．三到之中，心到最急。C．知之為知之，不知為不知，是知也。D．默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。3）.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．螞蚱（zha）

燕（yān）園B．血泊（bó）

嘩（huá）笑C．躊躇（chú）

威嚇（xià）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。（把一句話擴寫成一段話。）

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央，有一棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

（1）眼前是一條清澈的小河。

_______________________________________

（2）小狗在公園的草坪上玩耍。

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把句子畫橫線重讀詞語所強調(diào)的意思連起來。

我知道你會唱歌。

你怎么說不會呢？

我知道你會唱歌。

別人會不會唱我不知道。

我知道你會唱歌。

會不會唱戲我不知道。

我知道你會唱歌。

你不要瞞我了。

我知道你會唱歌。

別人不知道你會唱歌。2）.詞語巧搭配。

飛流的

懸崖

茫茫的

戈壁

清涼的

白楊

陡峭的

瀑布

挺拔的

井水評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列句子順序，填上序號。

(

)先到了河沿的就蹲在那里。

(

)一到了黃昏，天還沒有完全黑下來，奔著去看河燈的人就絡(luò)繹不絕了。

(

)小街大巷，哪怕終年不出門的人，也要隨著人群奔到河沿去。

(

)七月十五盂蘭會，呼蘭河上放河燈了。

(

)沿著河岸蹲滿了人，可是從大街小巷往外出發(fā)的人仍是絡(luò)繹不絕，把街道跑得冒了煙了。

（選自《呼蘭河傳》）2）.亂句重組。

(

)1.孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上：搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。

(

)2.正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。

(

)3.船長喊道：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”

(

)4.剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。

(

)5.他木來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《蟬》這首詩是宋代詩人虞世南寫的，表達了高潔清遠的品行志趣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌賞析。鄉(xiāng)愁余光中小時候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭長大后／鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭后來啊／鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^／母親在里頭而現(xiàn)在／鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭1．這首詩是按___________順序記敘的，表時間的詞語分別是：_____、_______、___________、_________。

2．這首詩中的“鄉(xiāng)愁”應(yīng)如何理解？

_________________________

3．讀完這首詩，想起了古人寫的哪些詩句？

_____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活中，誰生氣、感動、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻？想一想，當(dāng)時發(fā)生了什么？這件事情的前因后果是怎樣的？把這件事情寫下來。特別要把這個人當(dāng)時的樣子寫具體，表現(xiàn)出他內(nèi)心的活動。運用本單元描寫人物的方法，通過對人物動作、語言和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)人物的心理活動，突出人物的性格特點。題目自擬，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的片段，完成后面的練習(xí)。我的父親①愛你的人，總在背后為你做很多你不知道的事……②父親中年時代身體便很不好，四年前更是摔斷了脛股骨，在醫(yī)院動手術(shù)換了一個金屬的人工關(guān)節(jié)。此后，他便一直被病痛折磨著，一下子老了許多，手上也多了一根拐杖，走路比以前慢得多，出門成了一件困難的事情。不過，只要遇到精神好的時候，他還會拄著拐杖來我家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。③在我的所有讀者中，對我的文章和書最在乎的人，是父親。從很多年前我剛發(fā)表作品開始，只要知道哪家報紙雜志刊登有我的文字，他總是不嫌其煩地跑到書店或者郵局里去尋找，這一家店里沒有，他再跑下一家，直到買到為止。我很慚愧，覺得我的那些文字無論如何不值得父親去走這么多路。然而再和他說也沒用。他總是用欣賞的目光讀我的文字，盡管不當(dāng)我的面稱贊，也很少提意見，但從他閱讀時的表情，我知道他的意思。對我的成就，他總是比我自己還興奮。④這種興奮有時我覺得過分就笑著半開玩笑地對他說你兒子很一般你不要太得意他也不反駁我，只是開心地一笑，像個頑皮的孩子。⑤在他晚年體弱時，這種興奮竟然一如十?dāng)?shù)年前。前幾年，有一次我出版了新書，準(zhǔn)備在南京路的新華書店為讀者簽名。父親知道了，打電話給我說他要去看看。我再三關(guān)照他，書店里人多，很擠，千萬不要湊這個熱鬧。⑥那天早晨，書店里果然人山人海，賣書的柜臺幾乎被熱情的讀者擠塌。我欣慰地想，好在父親沒有來，要不，他撐著拐杖在人群中可就麻煩了。于是我心無旁騖，很專注地埋頭為讀者簽名。大概一個多小時后，我無意中抬頭時，突然發(fā)現(xiàn)了父親，他拄著拐杖，站在遠離人群的地方，一個人默默地在遠處注視著我。⑦唉，父親，他還是來了，他已經(jīng)在一邊站了很久。我無法想象他是怎樣拄著拐杖穿過擁擠的人群上樓來的。見我抬頭，他沖我微微一笑，然后向我揮了揮手。⑧我心里一熱，筆下的字也寫錯了……1．聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。

人山人海：___________________________

2．短文是圍繞那句話寫的，用“________”畫出來。

3．“但從他閱讀時的表情，我知道他的意思?！蔽恼轮懈赣H的“意思”是________________。

4．本文描寫了哪幾個關(guān)于父親的場景或細節(jié)？照樣子試著歸納概括。

①______________________________

②______________________________

③“我”出版了新書，父親站在遠離人群的地方默默地注視著“我”，向“我”揮手。

5．文章兩次寫到了父親的笑。讀下面的句子，說說你從這一細節(jié)描寫中體會到父親怎樣的情感？

（1）他也不反駁我，只是開心地一笑，像個頑皮的孩子。

_________________________________

（2）見我抬頭，他沖我微微一笑，然后向我揮了揮手。

________________________________

6．“我心里一熱，筆下的字也寫錯了……”聯(lián)系上下文，你體會到作者怎樣的感情？

________________________________

7．給文中劃線的句子加上標(biāo)點符號。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畫出并改正下列句子中的錯別字。

（1）莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品?！保?/p>

）

（2）有時，我的心里會掠過不安份的念頭。（

）

（3）作文能打動人心的東西，因該是自己嘔心歷血的創(chuàng)造。（

）

（4）《七色花》引得我浮想連翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。（

）2）.品漢字趣味。

（1）右邊是“卷”“眷”“拳”三個順序打亂的小篆字，通ABC過觀察，我知道A對應(yīng)的現(xiàn)代漢字是______。

（2）“卷”“