云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

niúláng

diēniáng

sǎozi

shèngfàn

chuángpù

qīnmì

hǎodǎi

chéngjiālìyè

xiàoxīxī

xīhan

qīzi

wǎnxiá

yóuyǒng

chēliàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填寫古詩、名句。

（1）童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“__________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛；讀著楊萬里的“__________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會(huì)到了孩子取冰玩耍的快樂；讀著雷震的“__________________，短笛無腔信口吹”，我們領(lǐng)略了牧童晚歸的悠然。

（2）詩以情生，情以詩傳?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分校皠ν夂鰝魇账E北，__________________”表現(xiàn)了詩人初聞捷報(bào)時(shí)悲喜交集的復(fù)雜感情；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“__________________，南望王師又一年”表達(dá)了詩人對(duì)南宋朝廷失望而尚未絕望的心情；《涼州詞》中，“羌笛何須怨楊柳，__________________”抒發(fā)了戍邊將士的離愁別恨；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“__________________，唯見長(zhǎng)江天際流”抒發(fā)了詩人對(duì)友人的惜別之情。

（3）“君子”是中華民族中尊貴而親切、高尚而平凡的人格形象?！熬觃_____________，小人長(zhǎng)戚戚”寫出了君子的光明磊落，而“君子______________，小人喻于利”則告訴我們君子更看重道義。2）.按原文填空。

（1）晝出耘田夜績(jī)麻，______________。

（2）______________，不破樓蘭終不還。

（3）______________，豈因禍福避趨之

（4）咸菜燒豆腐——______________，這句歇后語的意思是______________。

（5）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______________。

（6）二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海，______________——大家已經(jīng)覺得時(shí)間______________。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（7）________，__________，___________，時(shí)間________就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

（8）在不同的場(chǎng)景，短時(shí)間可能會(huì)感覺很長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間也可能讓我們感覺很短，我也會(huì)寫這樣的句子：_______________________________________________________________。3）.【尋童真童趣】?jī)和翘煺鏍€漫的。讀楊萬里的《稚子弄冰》“________________，彩絲穿取當(dāng)銀證?！迸⑼念B皮可愛躍然紙上，而雷震的“牧童歸去橫牛背，_______________________________________”則讓我們看到了一個(gè)無憂無慮、悠閑自在的兒童?？拙揭孕帐献鑫恼聭蛑o楊氏之子，楊氏之子回應(yīng)“________________，讓我們感嘆他的“甚聰惠”。4）.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。

欣欣特別熱愛旅游，她夢(mèng)想著有朝一日能游遍祖國(guó)的大好山河。她曾在北京天安門看神shèng(

)莊嚴(yán)的國(guó)旗冉冉升起，心中肅然起敬；她由zhōng(

)地贊嘆云南紅河的風(fēng)景如畫，忘不了那成群的hú(

)蝶翩翩起舞；她騎著馬飛馳在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，還觀看了當(dāng)?shù)靥赜械乃iāo(

)比賽；她悠然自得地漫步在三亞海邊，xiǎng(

)受著海風(fēng)的輕撫，看大大小小的船只在海上háng(

)行，還有那海ōu(

)在空中展翅高飛，一切與自然相比都顯得如此miǎo(

)小。5）.經(jīng)典：下列描寫人物外貌的句子，猜一猜他是古典文學(xué)名著《西游記》中的哪個(gè)人物______

一頭紅焰發(fā)蓬松、兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靚臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A．敏而好學(xué)（喜好。）B．學(xué)而不厭（厭煩。）C．余嘗謂讀書有三到（說。）D．卻只漫浪誦讀（隨意。）2）.下列詞語不全是近義詞的一項(xiàng)是（

）。A．尋常——往常

保持——維持B．繁殖——繁衍

狹窄——狹小C．梳理——打理

數(shù)落——責(zé)備D．糾正——改正

無限——無盡3）.下列每組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）。A．咀嚼

嚼舌頭

倒嚼

咬文嚼字B．山崖

天涯

蚜蟲

懸崖C．收藏

西藏

寶藏

隱藏D．樹梢

船艄

稍微

峭壁評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.月亮掛在天空中。（運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的方法，寫出一個(gè)優(yōu)美、具體的畫面）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來。

（1）雞蛋碰石頭自暴自棄破罐子破摔強(qiáng)人所難大眼瞪小眼面面相覷趕鴨子上架以卵擊石（2）完璧歸趙廉頗囊螢夜讀梅蘭芳負(fù)荊請(qǐng)罪藺相如蓄須明志車胤2）.將對(duì)應(yīng)的詩句用線連起來。

問渠那得清如許直把杭州作汴州

暖風(fēng)熏得游人醉為有源頭活水來

家家乞巧望秋月萬馬齊喑究可哀

九州生氣恃風(fēng)雷穿盡紅絲幾萬條評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.按《景陽岡》課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松遇到老虎。

()武松一連喝了十八碗酒。

()大蟲“三撲”，武松“三閃”。

()武松來到酒店喝酒。

()武松一步步地挨下岡來。

()武松不聽酒店店主勸告執(zhí)意上岡。

()武松赤手空拳打死老虎。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩莖燈草》通過臨死前仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生念舊。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析。鄉(xiāng)村四月______________，子規(guī)聲里雨如煙。______________，才了蠶桑又插田。1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是（）A．范成大B．翁卷3．從題目中分析，我知道這首詩描寫的是________（地點(diǎn)）________（時(shí)間）的景象。

4．詩中屬于對(duì)景物的靜態(tài)描寫的句子是“____________”；從“才了蠶桑又插田”這句話中，可以體會(huì)到鄉(xiāng)村人們的________。

5．這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？下列說法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的熱愛與贊美。B．詩人對(duì)勞動(dòng)生活和勞動(dòng)人民的贊美。C．詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情及對(duì)統(tǒng)治者的不滿評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

無論是嚴(yán)監(jiān)生，還是刷子李，特色鮮明的人總是會(huì)給人留下深刻的印象。生活中有沒有讓你印象深刻的人？是他（她）的善良讓你難忘，還是他（她）的勤勞讓你點(diǎn)贊？他（她）的身上發(fā)生的什么事情讓他（她）在你心中揮之不去。請(qǐng)你拿起筆，寫一篇作文介紹一下他（她）。

要求：①選取典型事例，運(yùn)用學(xué)過的人物描寫的方法，寫出人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；②題目自擬，不少于400字；③不得抄襲、套作；④不得泄露個(gè)人真實(shí)信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。竹子①竹是極平凡的，然而，它和人們的生活息息相關(guān)。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑用的材料又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍不但味道鮮美，而且還可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。③當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四季而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不畏壓力的強(qiáng)大生命力這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。竹子的品格不正是我們自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？④自古至今，它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來為詩人所題詠，為畫家所描繪，為藝人所雕刻，為游人所向往。(1)寫出下列詞語近義詞。

平凡——_______

舒展——_______

(2)選出下列句子所用的修辭方法，填上相應(yīng)的序號(hào)。

A．?dāng)M人

B．排比

C．比喻

D．反問

①它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土。_____

②歷來為詩人所題詠，為畫家所描繪，為藝人所雕刻，為游人所向往。_____

③竹子的品格不正是我們自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？_____

④當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。_____

(3)按要求改寫句子。

①它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”。（改寫成“把”字句）

____________________

②竹子的品格不正是我們自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？（改為陳述句）

____________________

(4)這篇短文寫了竹子的_______、_______兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的_______。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。把選項(xiàng)畫出來。

（1）A．拱伏無違（違抗）

B．短笛無腔（腔調(diào)）

C．瞑目蹲身（閉上）

D．青春作伴（春天）

（2）A．篩一碗酒（倒、斟）

B．五千仞岳（長(zhǎng)度單位）

C．矜持不茍（馬虎）

D．請(qǐng)勿自誤（誤會(huì)）2）.讀下面的故事梗概，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號(hào)）

①印信

②榜文

③貨郎

④客舍

唐僧師徒進(jìn)入朱紫國(guó)后，他們奇怪的相貌引得路邊賣東西的(

)和街上的行人競(jìng)相觀看。為了避免引起麻煩