大學(xué)生心理健康2021-22-2學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

大學(xué)生心理健康2021-22-2學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年心理學(xué)是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學(xué)。

答案:對一個人出現(xiàn)幻覺和妄想，說明他心理異常了

答案:對一個平時沉默寡言、內(nèi)向害羞的人突然毫無征兆的表現(xiàn)出熱情洋溢、口若懸河的狀態(tài)，這是正常的現(xiàn)象。

答案:錯一個心理健康的人能體驗(yàn)到自己的存在價值、既能了解自己，又能接受自己。

答案:對心理咨詢能解決一切心理問題。

答案:錯不同心理現(xiàn)象的各個方面是孤立的。

答案:錯學(xué)了心理學(xué)就能夠知道對方在想什么。

答案:錯心理咨詢是指咨詢者協(xié)助來訪者解決各類心理問題以維護(hù)心理健康，發(fā)展個人潛能的過程。

答案:對心理健康與心理問題、心理障礙或心理疾病之間并沒有絕對的界限。

答案:對沒有絕對的心理健康的人。

答案:對下面幾個同學(xué)中，可能已經(jīng)出現(xiàn)心理異常的是？

答案:申斌同學(xué)最近無論是在宿舍還是在校園里，甚至上課的時候，都能聽到有人在罵他。精神分析流派的代表人物和創(chuàng)始人是（

）

答案:弗洛伊德廣義的心理健康是指一個具有良好的心理品質(zhì)和（

）。

答案:健全的人格下列關(guān)于健康的描述錯誤的是：

答案:健康就是沒有疾病根據(jù)需要層次理論，安全需要屬于（

）

答案:低級需求世界精神衛(wèi)生日是哪一天？

答案:10月10日著名的需要層次理論是由心理學(xué)家（

）提出的。

答案:馬斯洛全國大學(xué)生心理健康日為每年的（

）

答案:5月25日對心理健康表述不正確的有（

）

答案:心理健康的人一直都開心愉快下列描述中屬于WHO關(guān)于健康的評價標(biāo)準(zhǔn)的有：

答案:頭發(fā)有光澤、無頭屑;處事樂觀、態(tài)度積極;善于休息、睡眠良好;應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化下列描述中，符合大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的有（

）

答案:情感豐富但情緒波動較大;自我意識增強(qiáng)但發(fā)展不成熟;意志水平明顯提高但不穩(wěn)定;人格發(fā)展基本成熟但不完善關(guān)于心理咨詢，下列說法正確的是（

）

答案:心理咨詢必須遵循保密原則，同時也存在保密例外的情況;心理咨詢具有時間限制心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（

）

答案:智力正常;情緒健康;行為協(xié)調(diào);心理特點(diǎn)符合年齡大學(xué)生常見心理健康問題有（

）

答案:環(huán)境適應(yīng)問題;學(xué)習(xí)問題;人際關(guān)系問題;戀愛與性心理問題下列不屬于心理健康診斷標(biāo)準(zhǔn)或維度的是（

）

答案:心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)下列描述不屬于莫雷教授心理健康水平分類方式的是：

答案:健康狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會對心理健康的定義是“所謂心理健康，是指在身體、智能以及（

）上與他人心理健康不矛盾范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展到最佳的狀態(tài)”

答案:情感你的朋友小強(qiáng)平日是個開朗樂觀的人，突然有一天他很認(rèn)真的告訴你“我好像得了抑郁癥”，你會如何回答？請選出最佳回應(yīng)方式。

答案:是不是發(fā)生了什么？你有去醫(yī)院診斷過嗎？季紅覺得最近兩個星期都情緒低落，覺得做什么都沒有興趣，感覺大腦好像生銹了，去醫(yī)院診斷為抑郁癥，這時她需要（

）

答案:去接受專業(yè)心理治療并且配合藥物生活中的事件所帶來的的心理困擾屬于（

）

答案:正常心理心理咨詢師評估和診斷心理健康狀況的主要方法是（

）

答案:會談法求助者在生活學(xué)習(xí)中遇到各種煩惱，有明顯的心理矛盾和沖突，咨詢目的是幫助他們減輕心理壓力，改善適應(yīng)能力，這種咨詢叫做（

）

答案:適應(yīng)性心理咨詢門診心理咨詢相比于其他咨詢方式的優(yōu)勢是（

）

答案:咨詢較深入，效果較好心理咨詢關(guān)注人們面臨困難問題時的心理適應(yīng)問題，而不是告訴來訪者如何去處理，這體現(xiàn)了心理咨詢的什么特征？

答案:心理性在心理咨詢中，帶著自己的問題向咨詢者請教的人一般稱為（

）

答案:來訪者大學(xué)生的抽象思維迅速發(fā)展，但存在主觀（

）

答案:片面性小奧在準(zhǔn)備明天的“青春中澳”文藝節(jié)目，腦海中浮現(xiàn)了自己站在舞臺上光彩奪目的樣子，這個心理過程叫做（

）

答案:想象來到大學(xué)校園后，常常想起以前的中學(xué)生活，這是（

）的心理過程。

答案:記憶心理過程中，情感和意志是在（

）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

答案:認(rèn)識小楊與女友分手后，連續(xù)兩個多月情緒低落，每天無精打采，上課無法集中精神聽課，常一個人待在宿舍不參加任何集體活動，這屬于（

）。

答案:嚴(yán)重心理困擾一個人對于高興的事情做出冷漠甚至悲傷的反應(yīng)，屬于（

）心理現(xiàn)象。

答案:異常人格具有穩(wěn)定性的特點(diǎn),因此人格一旦形成,就不會改變。

答案:錯外向的人心理一定健康,而內(nèi)向的人多少會有些問題。

答案:錯“人心不同,各如其面”說明人格具有獨(dú)特性。

答案:對有心理障礙的人的人格十分完整。

答案:錯人格既由先天稟賦所決定,又受后天環(huán)境的影響。

答案:對人的氣質(zhì)本身無好壞之分,每一種氣質(zhì)類型的人都可以成功。

答案:對“江山易改,本性難移”,所以人的性格是不可改變的。

答案:錯心理健康課中關(guān)于影響人格形成與發(fā)展的因素主要有()。

答案:遺傳因素;社會文化因素;家庭環(huán)境因素;早期童年經(jīng)驗(yàn)屬于人格基本特點(diǎn)是以下的()。

答案:獨(dú)特性;穩(wěn)定性;整體性;功能性心理學(xué)中闡述的個性心理特征包括下列()。

答案:能力;性格;氣質(zhì)大學(xué)生良好人格塑造的方法和途徑有()。

答案:努力學(xué)習(xí),豐富知識;積極參加社會實(shí)踐;做情緒的主人;優(yōu)化人格結(jié)構(gòu)對于大學(xué)生健全人格的內(nèi)涵理解應(yīng)包括下列()方面。

答案:正確的自我意識;良好的情緒控制能力;和諧的人際關(guān)系;樂觀的生活態(tài)度弗洛伊德關(guān)于人格結(jié)構(gòu)的理論,認(rèn)為人格是由下列()部分組成。

答案:本我;自我;超我個體在心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性方面的動力特征,這種個性心理特征被稱為()。

答案:氣質(zhì)多血質(zhì)的氣質(zhì)類型與高級神經(jīng)活動類型的()對應(yīng)。

答案:活潑型個體對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式是()。

答案:性格一個人的性格是在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在社會實(shí)踐活動和不同環(huán)境熏陶下逐漸形成的()個性心理特征。

答案:比較穩(wěn)定的我們經(jīng)常說的“江山易改,秉性難移”這句話形象的說明了(

)。

答案:人格