新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字組詞語。（看誰寫得整潔、美觀）

fǎngwèn

píngwěn

diǎnlǐ

xiétiáoyǒuxù

dǎnqiè

qīnlüè

yǐnbì

fùjīngqǐngzuì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。(用現(xiàn)代漢語寫出句子的意思)

__________________________________________2）.3.根據(jù)拼音和情境完成填空。央視龍年春晚正式官宣，主題為“龍行龘龘（dá），欣欣家國”。這一主題寓意著中國龍的精神，以及國家繁榮昌盛、人民ānjūlèyè_______的美好愿景。在央視龍年春晚的舞臺(tái)上，觀眾們將bǎolǎn_____各種形式的文藝表演，這些節(jié)目如同zhēnbǎo_____，有的將展示出jǔshìwénmíng_______的中國文化，有的將shùshuō_____zhìpǔ_____的人們對(duì)生活的熱愛與追求，還有的將呈現(xiàn)guāiqiǎo_____、línglóng_____的中國娃昂揚(yáng)向上的最美姿態(tài)……3）.同學(xué)們根據(jù)《古人談讀書》，填寫了學(xué)習(xí)啟示：

（1）《論語》中“知之為知之，不知為不知，________”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)貴在實(shí)事求是。

（2）朱熹提出讀書有三到，謂_______、_______、_______。他認(rèn)為“________矣，__________乎？”4）.看拼音，寫詞語。

yōurán()

àimù()

yǐnbì()

fánzhí()

shèngfàn()

shòuruò()

diàntáng()

fánsuǒ()5）.7.【做賀卡】請(qǐng)幫小城完成賀卡制作。（1）美哉，我少年中國，_____！壯哉，我中國少年，_____?。?）書籍是全世界的______。讀書要有三到，謂______。（3）盛年不重來，______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______。（4）敏而好學(xué)，______。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，_____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.作者認(rèn)為“鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”指的是（

）A．晴天的清晨見白鷺站立于小樹的絕頂。B．黃昏的空中偶見白鷺的低飛。C．在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚。D．白鷺站在清水田里像是一幅水墨畫。2）.以下不是“有一定速度地閱讀”閱讀策略的一項(xiàng)是（）A．帶著問題，用較快速度默讀。B．抓住關(guān)鍵詞句，進(jìn)行品詞析句，細(xì)致品讀。C．用較快的速度默讀，集中注意力讀，不回讀。D．盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地默讀。3）.下列句子中填入的詞語最合適的一項(xiàng)是（

）

本次美術(shù)展的作品豐富，十分（

）。除了繪畫、書法作品外，還有很多（

）的工藝品，展示了制作者（

）的技藝。所有展品經(jīng)過工作人員（

）的布置，分成了三部分。A．精彩

精巧

精湛

精心B．精巧

精彩

精湛

精心C．精心

精湛

精巧

精心D．精彩

精心

精湛

精巧評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，體會(huì)它們?cè)诿鑼懯挛锏姆椒ㄉ系南嗨浦帲ㄒr托）。

☆它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

☆（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

☆青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.中外民間故事中，動(dòng)物被賦予了獨(dú)特的思想文化內(nèi)涵。請(qǐng)將下列動(dòng)物和表示的意象連一連。

喜鵲

任勞任怨

老牛

幸運(yùn)吉祥

蛇

聰明機(jī)靈

狐貍

惡毒陰險(xiǎn)2）.國學(xué)經(jīng)典連線。

風(fēng)急天高猿嘯哀

徒有美魚情

昔人已乘黃鶴去

不保四海

君子成人之美

渚清沙白鳥飛回

天子不仁

此地空余黃鶴樓

坐觀垂釣者

不成人之惡

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我能按照一定順序重新排列下列詞語。

（1）動(dòng)物

生物

松鼠

哺乳動(dòng)物

_________________________________________

（2）涼爽炎熱寒冷溫暖

_________________________________________2）.整理被打亂的句子，用序號(hào)表示。

(

)這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。

(

)球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。

(

)這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠?！本渲袃商帯捌甙耸庇迷~重復(fù)單調(diào)。__________評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。游子吟慈母手中線，______________。臨行密密縫，______________。誰言寸草心，______________。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是________代的______________。這是一首歌頌________的古詩。

3．詩的后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？()A．比喻B．夸張C．?dāng)M人4．詩的前四句描寫了什么情景？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：那一刻，我落淚了

提示：那一刻，是你人生中最艱難的一刻；那一刻，你體會(huì)到了成功的喜悅；那一刻，你體會(huì)到了五星紅旗升起的意義……

要求：根據(jù)所給的題目和提示寫一篇記敘文，做到感情真實(shí)，內(nèi)容具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文《海陽的地雷戰(zhàn)》，完成習(xí)題。①狡猾的敵人吃過幾次苦頭后，便想出了一些對(duì)付地雷的辦法。他們遇見了“踏雷”，就用石灰粉在其周圍撒個(gè)圈，以防接觸；遇見了“絆雷”，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用鐵鉤子鉤出來。為了防止敵人排雷，我們又研究出“子母連環(huán)雷”，敵人起出母雷，子雷跟著爆炸。敵人捉老百姓在前面踏雷，我們就研究出“拉雷”，等前面的群眾過去后，再拉響地雷，專炸鬼子的大隊(duì)人馬；敵人無規(guī)律地走，我們就實(shí)施“飛行爆炸”。②在不斷的實(shí)踐中，我們先后制造和改進(jìn)了“釘子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余種雷，使敵人防不勝防，屢遭雷轟。有一次，敵人出洞到文山后，發(fā)現(xiàn)路上埋著地雷，仍然依照舊例，用鐵鉤子把地雷鉤好，然后急忙臥倒，可是一鉤卻是假的，真雷卻在敵人臥倒處爆炸了，漢奸隊(duì)長(zhǎng)和幾個(gè)鬼子被一同炸上了天。③為了對(duì)付敵人的掃雷組，民兵們又四處扒出新土，故意露出可疑的痕跡，把真雷埋在沒有新土的地方，使敵人上當(dāng)受騙。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)沒有新土的地方設(shè)有地雷的秘密后，民兵們又在新土處埋。上地雷，在新土旁插上草人，草人身上寫著“打倒日本鬼”的標(biāo)語，敵人一見，必然氣憤地上前拔，即遭雷炸。④為了麻痹敵人，民兵們還研究了在地雷腹中自動(dòng)點(diǎn)火的“慢雷”。有一次鬼子把起出來的地雷小心謹(jǐn)慎地帶回去研究，忽然轟的一聲，地雷爆炸了，把屋子里的敵人炸得粉身碎骨。⑤日偽軍走到哪里，地雷就響在哪里，敵人每次“掃蕩”均遭殺傷。當(dāng)時(shí)在群眾中曾流傳著一首歌謠：“海陽的鐵西瓜，威名傳天下。轟隆隆，轟隆隆，炸得鬼子開了花?！?．在閱讀短文的時(shí)候，我們可以抓住每個(gè)自然段的第一句話來理解，便于把握每個(gè)自然段的內(nèi)容，提高閱讀速度。

（1）讀第②段的第一句話，我知道這段話主要寫的是______________________；（2）讀第④段的第一句話，我知道這段話主要寫的是_____________________。

2．?dāng)橙俗嚼习傩赵谇懊嫣だ?，?duì)此，“我們”研究出了“（1）______________”；敵人遇見“（2）__________”就用鐵鉤子鉤出來，對(duì)此，“我們”研究出了“（3）___________”；敵人無規(guī)律地走，“我們”就實(shí)施“（4）______________”。

3．判斷下列說法的正（√）誤（×）。

（1）第⑤段中的歌謠，將地雷比作“鐵西瓜”，形象生動(dòng)。()

（2）短文通過具體的事例介紹了地雷的種類以及給敵人造成的巨大打擊。()

（3）作者贊美了中華人民無窮無盡的智慧和堅(jiān)決地抗擊侵略者的斗志。()評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

滿載（zǎizài）

牲畜（chùxù）

瞄準(zhǔn)（miáomáo）

搔癢（shāosāo）

燕國（yányān）

供品（gònggōng）2）.看圖，選一選，感受不同書法家的字體特點(diǎn)。（填序號(hào)）

A．顏真卿：楷書用筆橫輕豎重，結(jié)構(gòu)方中呈圓，氣勢(shì)宏大，圓潤(rùn)渾厚。

B．歐陽詢：楷書用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。

(

)

(

)評(píng)卷人得分