九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第14課《反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教案1 華東師大版

九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第14課《反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教案1華東師大版主備人備課成員教材分析《九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第14課《反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教案1華東師大版》是一份針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的歷史教學(xué)教案，內(nèi)容主要圍繞反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)行講解。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)講解反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程和勝利意義，使學(xué)生了解和掌握世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和歷史責(zé)任感。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景：講述第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，以及法西斯勢(shì)力對(duì)世界的威脅。

2.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)：介紹世界反法西斯同盟的形成，以及各國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇斗爭(zhēng)。

3.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利：闡述戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界格局的影響。

4.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)中國(guó)的影響：強(qiáng)調(diào)中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演的角色，以及戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)中國(guó)的意義。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解歷史事實(shí)，分析歷史問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和綜合分析能力。同時(shí)，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。在教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)行課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)九年級(jí)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.歷史解釋：使學(xué)生能夠運(yùn)用歷史知識(shí)，對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程和勝利意義進(jìn)行解釋和分析。

2.時(shí)空觀念：幫助學(xué)生建立反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間和空間概念，了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響。

3.史料實(shí)證：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料，驗(yàn)證反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史事實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識(shí)。

4.歷史認(rèn)同：通過(guò)講述中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色和勝利意義，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史的認(rèn)同感。

5.歷史思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維和綜合分析能力，對(duì)歷史事件進(jìn)行深入思考。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，以及法西斯勢(shì)力對(duì)世界的威脅。

（2）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)：世界反法西斯同盟的形成，以及各國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇斗爭(zhēng)。

（3）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界格局的影響。

（4）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)中國(guó)的影響：中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演的角色，以及戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)中國(guó)的意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性：戰(zhàn)爭(zhēng)涉及多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，難以理解戰(zhàn)爭(zhēng)的全貌。

（2）戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要事件和戰(zhàn)役：如莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役等，學(xué)生難以記憶和理解。

（3）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響，學(xué)生難以深入理解。

（4）中國(guó)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位：學(xué)生難以理解中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)和意義。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如地圖、圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地了解戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和過(guò)程。

（2）通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要事件和戰(zhàn)役。

（3）對(duì)比分析戰(zhàn)爭(zhēng)前后的世界格局，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。

（4）結(jié)合中國(guó)的歷史和文化背景，講述中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色和勝利意義，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)等。

-歷史教科書(shū)和教師用書(shū)。

-反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的圖片和地圖。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如學(xué)習(xí)平臺(tái)或在線課堂。

3.信息化資源：

-反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的視頻資料，如紀(jì)錄片、歷史片段等。

-網(wǎng)絡(luò)上的歷史學(xué)術(shù)文章和分析報(bào)告。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)。

-案例分析和問(wèn)題解決。

-角色扮演和歷史劇表演。

-互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)和問(wèn)卷調(diào)查。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)展示第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的圖片和視頻資料，引發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)注和思考。提問(wèn)：“你們對(duì)第二次世界大戰(zhàn)有什么了解？它給世界帶來(lái)了哪些影響？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題《反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》。

2.新課講授（15分鐘）

（1）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要介紹第二次世界大戰(zhàn)的起因和法西斯勢(shì)力對(duì)世界的威脅。舉例說(shuō)明德國(guó)入侵波蘭、日本侵華等事件，引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和對(duì)人類(lèi)的危害。

（2）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)（5分鐘）

教師講述世界反法西斯同盟的形成，以及各國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇斗爭(zhēng)。通過(guò)展示相關(guān)圖片和地圖，幫助學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

（3）反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（5分鐘）

教師闡述戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界格局的影響。舉例說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)歐洲重建、聯(lián)合國(guó)成立等重要事件的影響。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組研究戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要事件和戰(zhàn)役，如莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役等。每組選擇一個(gè)事件或戰(zhàn)役，制作PPT并進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

（2）學(xué)生觀看反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的紀(jì)錄片或歷史片段，并撰寫(xiě)觀后感。

（3）學(xué)生進(jìn)行角色扮演，扮演歷史上的重要人物，如丘吉爾、斯大林等，并進(jìn)行對(duì)話表演。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）教師提出問(wèn)題：“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？”學(xué)生分組討論并回答。

（2）教師提問(wèn)：“中國(guó)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演了什么角色？戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)中國(guó)的意義是什么？”學(xué)生分組討論并回答。

（3）教師提問(wèn)：“如何評(píng)價(jià)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇事跡和犧牲？”學(xué)生分組討論并回答。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、經(jīng)過(guò)和勝利意義。強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響，并呼吁學(xué)生珍惜和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

總用時(shí)：40分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.第二次世界大戰(zhàn)的起因和法西斯勢(shì)力對(duì)世界的威脅。

2.世界反法西斯同盟的形成和各國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇斗爭(zhēng)。

3.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要事件和戰(zhàn)役，如莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役等。

4.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利意義和對(duì)世界格局的影響。

5.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響和中國(guó)在世界戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色。

具體知識(shí)點(diǎn)如下：

1.第二次世界大戰(zhàn)的起因：

-第一次世界大戰(zhàn)后的和平條約和德國(guó)的經(jīng)濟(jì)困境。

-納粹黨的崛起和德國(guó)的軍事擴(kuò)張。

-日本的軍國(guó)主義和對(duì)外侵略。

2.法西斯勢(shì)力對(duì)世界的威脅：

-德國(guó)入侵波蘭和歐洲的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

-日本侵華和亞洲的戰(zhàn)爭(zhēng)蔓延。

-意大利對(duì)埃塞俄比亞的侵略和西班牙內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。

3.世界反法西斯同盟的形成：

-英法蘇簽署《莫斯科宣言》和反法西斯同盟的形成。

-美國(guó)對(duì)日本的宣戰(zhàn)和加入反法西斯同盟。

-反法西斯同盟在戰(zhàn)爭(zhēng)中的合作和戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的共同目標(biāo)。

4.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要事件和戰(zhàn)役：

-莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)：蘇聯(lián)軍隊(duì)抵御德國(guó)侵略的重要戰(zhàn)役。

-斯大林格勒戰(zhàn)役：蘇聯(lián)軍隊(duì)對(duì)德國(guó)軍隊(duì)的重要?jiǎng)倮?/p>

-諾曼底登陸：盟軍在歐洲大陸的反攻和德國(guó)的分裂。

5.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利意義和對(duì)世界格局的影響：

-戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束了法西斯統(tǒng)治和戰(zhàn)爭(zhēng)暴行。

-戰(zhàn)爭(zhēng)勝利促進(jìn)了國(guó)際合作和聯(lián)合國(guó)成立。

-戰(zhàn)爭(zhēng)勝利導(dǎo)致了歐洲的分化和冷戰(zhàn)的開(kāi)始。

6.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響和中國(guó)在世界戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色：

-中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)和長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。

-中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的犧牲和對(duì)抗法西斯侵略的貢獻(xiàn)。

-戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后中國(guó)的地位和影響。教學(xué)反思今天的課講的是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這是九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元的第14課?；仡欉@節(jié)課，我覺(jué)得還是有很多值得反思的地方。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入部分還是挺成功的。我用了些第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)的圖片和視頻資料，學(xué)生們的興趣都被提了起來(lái)。提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們也積極參與，回答得挺不錯(cuò)的。這樣的開(kāi)頭，讓學(xué)生們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和對(duì)人類(lèi)的危害有了更直觀的認(rèn)識(shí)，為后面的新課講授打下了基礎(chǔ)。

然后，新課講授部分，我分別講了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、經(jīng)過(guò)和勝利意義。這里我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾的是，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有能詳細(xì)講完所有的戰(zhàn)役和事件。比如莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)和斯大林格勒戰(zhàn)役，我覺(jué)得學(xué)生們可能還不太清楚戰(zhàn)役的具體情況和意義。這部分的內(nèi)容，我覺(jué)得可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些時(shí)間，讓學(xué)生們更詳細(xì)地了解這些重要的戰(zhàn)役和事件。

實(shí)踐活動(dòng)部分，我讓學(xué)生們分組研究戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要事件和戰(zhàn)役，并制作PPT進(jìn)行介紹。這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得挺積極的，他們也通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)更深入地了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在制作PPT時(shí)，對(duì)戰(zhàn)役和事件的了解還不夠深入，只是簡(jiǎn)單地羅列了一些事實(shí)。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谘芯繒r(shí)沒(méi)有充分地利用好資料和時(shí)間。因此，我覺(jué)得在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加引導(dǎo)學(xué)生如何利用好資料，如何深入地研究歷史事件。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生們進(jìn)行討論。這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得挺熱烈的，他們提出了很多有見(jiàn)解的觀點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利意義和對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響有了更深入的認(rèn)識(shí)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)，只是簡(jiǎn)單地重復(fù)了課本上的內(nèi)容，沒(méi)有提出自己的觀點(diǎn)。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，缺乏批判性和創(chuàng)新性。因此，我覺(jué)得在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生回顧了本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并總結(jié)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、經(jīng)過(guò)和勝利意義。這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得挺認(rèn)真的，他們也通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的內(nèi)容。內(nèi)容邏輯關(guān)系①反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，以及法西斯勢(shì)力對(duì)世界的威脅。

-知識(shí)點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)的起因、法西斯勢(shì)力的侵略行為。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：時(shí)間軸展示第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)過(guò)程，突出法西斯勢(shì)力的侵略行為。

②反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)：世界反法西斯同盟的形成，以及各國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇斗爭(zhēng)。

-知識(shí)點(diǎn)：世界反法西斯同盟的形成、重要戰(zhàn)役和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用流程圖展示世界反法西斯同盟的形成過(guò)程，標(biāo)注重要戰(zhàn)役和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

③反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界格局的影響。

-知識(shí)點(diǎn)：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義、戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界格局的影響。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用對(duì)比表格展示戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前后的世界格局變化，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要性。

④反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響：中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色，以及戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)中國(guó)的意義。

-知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色、戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)中國(guó)的意義。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用時(shí)間軸展示中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要事件，突出戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)中國(guó)的影響。

⑤教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-知識(shí)點(diǎn)：反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性、重要事件和戰(zhàn)役的理解。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用思維導(dǎo)圖展示反法西