2024年五年級(jí)英語上冊(cè) Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy說課稿 外研版（三起）

2024年五年級(jí)英語上冊(cè)Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy說課稿外研版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容2024年五年級(jí)英語上冊(cè)Module2Unit2"Howmuchcheesedidyoubuy"說課稿，以外研版（三起）為教材。本節(jié)課主要圍繞購物場(chǎng)景展開，教學(xué)內(nèi)容包括：

1.新詞匯：cheese、bought、kilogram、expensive、cheap等。

2.重點(diǎn)句型：Howmuch...didyoubuy?、Ibought...kilogramsof...等。

3.語法：一般過去時(shí)的運(yùn)用，特別是動(dòng)詞過去式的變化。

4.對(duì)話練習(xí)：模擬購物場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)詢問和回答物品的價(jià)格和數(shù)量。

5.文化背景：了解國(guó)外購物習(xí)慣和貨幣使用。

課程設(shè)計(jì)將注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，通過生動(dòng)有趣的購物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中掌握英語知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本單元，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型描述購物場(chǎng)景，正確使用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的購物行為。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和評(píng)價(jià)的能力，通過比較價(jià)格和數(shù)量，進(jìn)行合理的購物決策。

3.文化意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外購物文化和貨幣使用的了解，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，通過角色扮演等活動(dòng)，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力和解決問題的能力。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是五年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)方面具備以下特點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：五年級(jí)學(xué)生經(jīng)過前幾年的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一定的詞匯量和語法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。然而，學(xué)生在英語水平上仍存在一定差異，部分學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠流利地運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)，而部分學(xué)生基礎(chǔ)較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和鞏固。

2.知識(shí)方面：在Module1的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過一般過去時(shí)，但對(duì)于動(dòng)詞過去式的變化規(guī)律掌握不夠熟練。此外，關(guān)于購物場(chǎng)景的詞匯和句型，學(xué)生可能存在一定的陌生感，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)。

3.能力方面：學(xué)生在聽說能力方面表現(xiàn)較好，能夠聽懂并模仿老師的教學(xué)內(nèi)容。但在讀寫方面，部分學(xué)生仍存在困難，對(duì)于新詞匯的拼寫和語法運(yùn)用需要加強(qiáng)練習(xí)。

4.素質(zhì)方面：五年級(jí)學(xué)生具有較高的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)新鮮事物充滿好奇心。在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠主動(dòng)參與、相互合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。但在自律性方面，部分學(xué)生仍需提高，容易受到外界干擾。

5.行為習(xí)慣：五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但在課堂表現(xiàn)上，部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題，這可能影響他們對(duì)課程內(nèi)容的吸收。

針對(duì)以上學(xué)情分析，以下是對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響及應(yīng)對(duì)措施：

1.針對(duì)學(xué)生層次差異，教師應(yīng)采用分層教學(xué)，對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行拓展提高，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

2.在知識(shí)傳授方面，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，通過趣味性的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中熟練運(yùn)用一般過去時(shí)和購物詞匯。

3.針對(duì)學(xué)生能力方面的差異，教師在課堂教學(xué)中要兼顧聽說讀寫四項(xiàng)技能的培養(yǎng)，特別是加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。

4.教師要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，通過小組活動(dòng)、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面的問題，教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理，提高課堂趣味性，吸引學(xué)生注意力，培養(yǎng)他們的自律性和學(xué)習(xí)責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的英語教材，即外研版五年級(jí)上冊(cè)Module2Unit2"Howmuchcheesedidyoubuy"的相關(guān)內(nèi)容。提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，熟悉購物場(chǎng)景及相關(guān)詞匯、句型。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的購物場(chǎng)景圖片，如超市、商品貨架等，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

b.制作購物清單圖表，列出本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

c.搜集關(guān)于購物場(chǎng)景的視頻資料，如國(guó)外超市購物視頻，讓學(xué)生了解真實(shí)的購物環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

d.設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括填空、選擇、匹配等題型，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每組配有一張桌子、若干椅子，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。

b.在教室前方設(shè)置講臺(tái)，方便教師進(jìn)行講解和示范。

c.在教室墻壁上張貼與課程相關(guān)的圖片、海報(bào)等，營(yíng)造購物場(chǎng)景的氛圍。

d.準(zhǔn)備一塊白板或黑板，方便教師書寫重要知識(shí)點(diǎn)和板書。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-利用購物場(chǎng)景的圖片和視頻引入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生猜測(cè)本節(jié)課的主題。

-通過提問：“Doyoulikeshopping?Haveyoueverbeentoasupermarket?”等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搨€(gè)人購物經(jīng)歷，為新課內(nèi)容做鋪墊。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-展示教材中的對(duì)話，讓學(xué)生聽錄音并模仿，關(guān)注購物場(chǎng)景中的關(guān)鍵詞匯和句型。

-講解一般過去時(shí)的用法，特別是動(dòng)詞過去式的變化規(guī)律，舉例說明，如：buy→bought。

-通過互動(dòng)問答，讓學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)句型“Howmuch...didyoubuy?Ibought...kilogramsof...”進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-分組活動(dòng)：每組學(xué)生根據(jù)提供的購物清單，用英語討論購買物品的數(shù)量和價(jià)格。

-角色扮演：學(xué)生模擬超市購物場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)詢問和回答物品的價(jià)格和數(shù)量。

-詞匯游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)購物主題的詞匯游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)詞匯。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生以小組為單位，討論以下問題并舉例回答：

a.Whatisyourfavoritefood?Howmuchdoesitcost?

b.Canyoudescribeyourlastshoppingexperience?Whatdidyoubuy?

c.HowdoyouaskforthepriceandquantityinEnglishwhenyougoshopping?

-教師巡回指導(dǎo)，幫助解答學(xué)生的疑問，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)購物場(chǎng)景中的關(guān)鍵詞匯和句型。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，教師給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用一般過去時(shí)描述一次購物經(jīng)歷，鞏固所學(xué)知識(shí)。

總用時(shí)：45分鐘

在教學(xué)流程中，注重突出本節(jié)課的重難點(diǎn)，如一般過去時(shí)的運(yùn)用、購物場(chǎng)景的詞匯和句型等。通過豐富的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)際運(yùn)用能力，確保學(xué)生在課堂上充分參與，提高英語水平。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語購物日記》：選取一篇關(guān)于購物經(jīng)歷的英語日記，讓學(xué)生在課后閱讀，鞏固購物場(chǎng)景的相關(guān)詞匯和句型。

-《國(guó)外超市購物指南》：介紹國(guó)外超市購物的流程和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生了解中外購物文化的差異。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看英語購物主題的視頻，如《Goshoppingwithme》（跟我一起去購物），提高學(xué)生的聽說能力，了解真實(shí)的購物場(chǎng)景。

-收集并整理購物場(chǎng)景中的常用詞匯和句型，制作成單詞卡片或小冊(cè)子，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。

-探究一般過去時(shí)的用法，嘗試用該時(shí)態(tài)描述其他過去發(fā)生的活動(dòng)，如：lastweekend、yesterday等。

1.購物場(chǎng)景詞匯：

-食品類：bread、milk、egg、cheese、meat、fruit等。

-數(shù)量詞：apieceof、aloafof、abottleof、akilogramof等。

-價(jià)格表達(dá)：$5、￡3、€2、50yuan等。

2.購物句型：

-Howmuchis/are...?

-CanIhave...?

-Iwanttobuy...

-Howmany/much...doyouneed?

3.一般過去時(shí)：

-動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則：-ed、-d、-t、-id等。

-句型：Subject+verb(ed)...

4.跨文化交際：

-了解國(guó)外購物禮儀和習(xí)慣，如：排隊(duì)結(jié)賬、自助服務(wù)等。

-學(xué)習(xí)國(guó)外超市的常見標(biāo)識(shí)和提示語，如：SALE、50%OFF、CLEARANCE等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-基礎(chǔ)作業(yè)：要求學(xué)生完成課后練習(xí)冊(cè)中與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題，包括詞匯填空、句型匹配和對(duì)話填空等，以鞏固購物場(chǎng)景的詞匯和句型。

-進(jìn)階作業(yè)：要求學(xué)生用一般過去時(shí)寫一篇小短文，描述自己的購物經(jīng)歷，至少包含5個(gè)本節(jié)課所學(xué)的購物詞匯和3個(gè)購物句型。

-創(chuàng)新作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生制作一份購物清單，列出至少10種商品，并用英語標(biāo)明價(jià)格和數(shù)量，嘗試使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)量詞和價(jià)格表達(dá)。

-口語作業(yè)：要求學(xué)生與家長(zhǎng)或朋友一起模擬購物場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，用英語完成至少5分鐘的對(duì)話，并錄制視頻。

2.作業(yè)反饋：

-教師在收到學(xué)生作業(yè)后，應(yīng)及時(shí)批改，并對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)給出具體的反饋意見。

-對(duì)于基礎(chǔ)作業(yè)，教師應(yīng)指出學(xué)生在詞匯拼寫、語法使用上的錯(cuò)誤，并給出正確的示范。

-對(duì)于進(jìn)階作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生是否正確使用了一般過去時(shí)，是否靈活運(yùn)用了購物詞匯和句型，并給出提高寫作能力的建議。

-對(duì)于創(chuàng)新作業(yè)，教師應(yīng)評(píng)價(jià)學(xué)生的購物清單是否合理、是否符合實(shí)際情況，并鼓勵(lì)學(xué)生在下次課堂上分享自己的作品。

-對(duì)于口語作業(yè)，教師應(yīng)從發(fā)音、流利度和對(duì)話內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生在口語表達(dá)上的進(jìn)步給予肯定，并提出改進(jìn)建議。

教師在反饋?zhàn)鳂I(yè)時(shí)，應(yīng)注重激勵(lì)性評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出不足之處，引導(dǎo)學(xué)生正確看待錯(cuò)誤，激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過作業(yè)布置與反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們對(duì)購物場(chǎng)景的詞匯和句型表現(xiàn)出較高的興趣。通過引入真實(shí)的購物圖片和視頻，學(xué)生們能夠更好地理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我嘗試激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，但可能部分學(xué)生的參與度還不夠高。下次我可以嘗試讓學(xué)生提前準(zhǔn)備一些與購物相關(guān)的物品，讓他們?cè)谡n堂上進(jìn)行展示，以提高學(xué)生的積極性。

在新課講授環(huán)節(jié)，我注重講解了一般過去時(shí)的用法和動(dòng)詞過去式的變化規(guī)律。但觀察到部分學(xué)生在實(shí)際對(duì)話練習(xí)中仍然存在困難，說明這部分知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠牢固。在今后的教學(xué)中，我需要設(shè)計(jì)更多針對(duì)性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固這一語法點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)中的角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的熱情。但在小組討論過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生過于依賴同伴，自己開口說的機(jī)會(huì)較少。為了提高每位學(xué)生的口語表達(dá)能力，我打算在下一節(jié)課中增加個(gè)人展示環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

學(xué)生小組討論方面，大家對(duì)于購物經(jīng)歷和購物文化的討論較為熱烈，但在提問和回答問題時(shí)，部分學(xué)生的語法和詞匯使用仍需提高。我計(jì)劃在下一節(jié)課前，先進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生對(duì)購物詞匯和句型的掌握情況，以便及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的需求和反饋調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂，提高英語學(xué)習(xí)的興趣和效果。通過不斷的反思和改進(jìn)，為學(xué)生們提供更高質(zhì)量的教學(xué)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①購物場(chǎng)景詞匯：cheese、bought、kilogram、expensive、cheap等。

②重點(diǎn)句型：Howmuch...didyoubuy?、Ibought...kilogramsof...等。

③語法：一般過去時(shí)的運(yùn)用，特別是動(dòng)詞過去式的變化規(guī)律。

2.重點(diǎn)詞：

①購物相關(guān)詞匯：cheese、bought、kilogram、expensive、cheap等。

②動(dòng)詞過去式：bought、spent、weighed等。

3.重點(diǎn)句：

①購物句型：Howmuch...didyoubuy?、Ibought...