《生物學(xué)》練習(xí)題集

《生物學(xué)》練習(xí)題集一、選擇題（每題4分，共40分）下列關(guān)于細(xì)胞的說法中，正確的是：（）

A.所有細(xì)胞都具有細(xì)胞核，且細(xì)胞核是遺傳信息庫

B.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的主要區(qū)別在于植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡

C.細(xì)菌是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，但有復(fù)雜的細(xì)胞器

D.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，其中脂質(zhì)主要位于膜的內(nèi)側(cè)下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性的三個層次之一？（）

A.遺傳多樣性

B.物種多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.形態(tài)多樣性在光合作用過程中，光能被轉(zhuǎn)化為化學(xué)能是在哪個階段完成的？（）

A.光反應(yīng)階段，水分解為氧氣和還原氫

B.暗反應(yīng)階段，二氧化碳被固定并還原成有機(jī)物

C.光反應(yīng)階段，ADP與Pi接受光能形成ATP

D.暗反應(yīng)階段，有機(jī)物被分解為二氧化碳和水下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，錯誤的是：（）

A.DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程，需要解旋酶和DNA聚合酶的參與

B.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，新合成的每個子代DNA分子都含有一條母鏈

C.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，為細(xì)胞分裂做好準(zhǔn)備

D.DNA復(fù)制需要四種游離的脫氧核苷酸作為原料，且遵循堿基互補(bǔ)配對原則下列關(guān)于遺傳密碼的說法，正確的是：（）

A.遺傳密碼是通用的，不同生物的遺傳密碼完全不同

B.遺傳密碼在mRNA上是連續(xù)排列的，每三個相鄰的堿基組成一個密碼子

C.遺傳密碼在翻譯過程中具有方向性，從mRNA的5'端向3'端進(jìn)行

D.遺傳密碼具有簡并性，即多個密碼子可以編碼同一種氨基酸，但每個密碼子只對應(yīng)一種氨基酸下列哪項(xiàng)不是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表現(xiàn)？（）

A.抵抗力穩(wěn)定性，即生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力

B.恢復(fù)力穩(wěn)定性，即生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力

C.生物多樣性穩(wěn)定性，即生態(tài)系統(tǒng)中生物種類的多少和數(shù)量的穩(wěn)定

D.能量流動穩(wěn)定性，即生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向和狀態(tài)保持不變下列關(guān)于有絲分裂的說法，正確的是：（）

A.有絲分裂過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在分裂期

B.有絲分裂前期，核膜開始解體形成紡錘體

C.有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，此時染色體數(shù)目加倍

D.有絲分裂末期，染色體解螺旋形成染色質(zhì)，核膜、核仁重新出現(xiàn)下列關(guān)于基因工程的說法，錯誤的是：（）

A.基因工程是在分子水平上對基因進(jìn)行操作的復(fù)雜技術(shù)

B.基因工程的原理是基因重組，可以在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)定向地改造生物的遺傳性狀

C.基因工程的操作工具包括限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

D.基因工程只能向農(nóng)作物或家畜中轉(zhuǎn)移有用的基因，而不能向微生物中轉(zhuǎn)移下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法，正確的是：（）

A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，這種改變是定向的

B.生物進(jìn)化的單位是個體，個體的適應(yīng)性決定了生物的進(jìn)化方向

C.自然選擇是生物進(jìn)化的動力，它決定了生物進(jìn)化的速度和方向

D.隔離是新物種形成的必要條件，但不一定導(dǎo)致基因頻率的改變下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的說法，錯誤的是：（）

A.能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動、逐級遞減的

B.生產(chǎn)者固定的太陽能是生態(tài)系統(tǒng)中能量的唯一來源

C.能量在食物鏈中的傳遞效率一般為10%-20%

D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能的形式散失到環(huán)境中二、填空題（每題4分，共40分）生物圈是指地球上所有______及其______的總和，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)。在細(xì)胞質(zhì)中，與細(xì)胞呼吸直接相關(guān)的細(xì)胞器是______；與植物細(xì)胞光合作用直接相關(guān)的細(xì)胞器是______。DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈通過______連接而成的，其中A與______配對，G與______配對。在遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶與DNA的某一區(qū)域結(jié)合，這一區(qū)域稱為______；轉(zhuǎn)錄形成的RNA鏈與DNA模板鏈在堿基序列上______（填“相同”或“不同”）。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和______兩個方面，它們共同反映了生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)對外界干擾的能力和恢復(fù)能力。在有絲分裂過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在______期，此時每條染色體都含有兩條姐妹染色單體；染色體的分離發(fā)生在______期?；蚬こ痰幕静襟E包括目的基因的獲取、______、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和______四個步驟。生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳和變異，它們?yōu)檫M(jìn)化提供了原材料；外因是生活環(huán)境的變化，生活環(huán)境的變化導(dǎo)致地理隔離和______的形成，進(jìn)而促進(jìn)物種的形成和生物的進(jìn)化。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動時，每一營養(yǎng)級同化的能量中有一部分用于自身的呼吸作用消耗，一部分流向下一個營養(yǎng)級，還有一部分被______分解利用或未被利用。生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。其中，遺傳多樣性是指生物體內(nèi)決定性狀的______的多樣性；物種多樣性是指地球上動物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。三、判斷題（每題2分，共20分）所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。（）光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水，而二氧化碳則全部被轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。（）DNA復(fù)制需要四種游離的脫氧核苷酸、ATP、解旋酶和DNA聚合酶等條件。（）在翻譯過程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子通過堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行識別。（）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都越高。（）有絲分裂過程中，染色體的復(fù)制和分離都發(fā)生在分裂期。（）基因工程可以定向地改造生物的遺傳性狀，創(chuàng)造更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。（）自然選擇是生物進(jìn)化的動力，它決定了生物進(jìn)化的方向，但不能決定生物進(jìn)化的速度。（）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是單向流動、逐級遞減的，因此食物鏈越長，最高營養(yǎng)級獲得的能量越少。（）生物多樣性是地球生命體系的核心組成部分，也是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。（）四、簡答題（每題10分，共20分）請簡述光合作用的過程及其重要意義。請簡述基因工程的基本原理及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。五、論述題（20分）請論述生物多樣性的重要性，并舉例說明人類活動如何影響生物多樣性。六、計(jì)算題（10分）在一個簡單的食物鏈中，假設(shè)生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）同化的能量為1000kJ，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%。請計(jì)算第三營養(yǎng)級同化的能量是多少kJ？七、分析題（10分）某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)因過度開發(fā)導(dǎo)致植被破壞嚴(yán)重，土壤侵蝕加劇，生物多樣性銳減。請分析該生態(tài)系統(tǒng)破壞的原因，并提出恢復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)的措施。八、綜合題（20分）請結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來探究植物細(xì)胞的滲透作用。請以“基因工程在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”為主題，撰寫一篇小論文（不少于300字）。九、分析題（20分）某地區(qū)因工業(yè)廢水排放導(dǎo)致河流污染嚴(yán)重，進(jìn)而影響了該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)。請分析該污染事件對生態(tài)系統(tǒng)的影響，并提出治理建議。十、圖表分析題（20分）題目：某研究小組在研究植物生長速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系時，記錄了不同光照強(qiáng)度下的生長速率數(shù)據(jù)。以下是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制曲線圖，并分析植物生長速率隨光照強(qiáng)度變化的趨勢。光照強(qiáng)度(lx)生長速率(mm/day)0010022004300640085001060012700148001690018100020要求：根據(jù)圖表分析植物生長速率隨光照強(qiáng)度變化的趨勢，并簡要說明原因?！渡飳W(xué)》題集答案一、選擇題B（植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的主要區(qū)別在于植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡，部分細(xì)胞如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，因此A選項(xiàng)錯誤；細(xì)菌是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，且細(xì)胞器不復(fù)雜，主要為核糖體，因此C選項(xiàng)錯誤；細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，其中脂質(zhì)主要位于膜的外側(cè)，因此D選項(xiàng)錯誤。）D（生物多樣性的三個層次是遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，形態(tài)多樣性不是生物多樣性的一個層次。）C（在光合作用過程中，光能被轉(zhuǎn)化為化學(xué)能是在光反應(yīng)階段完成的，具體是ADP與Pi接受光能形成ATP。）C（DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，而不是分裂期，因此C選項(xiàng)錯誤。）B（遺傳密碼在mRNA上是連續(xù)排列的，且每三個相鄰的堿基組成一個密碼子，這是遺傳密碼的基本特點(diǎn)。）D（能量流動穩(wěn)定性不是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表現(xiàn)，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要表現(xiàn)在抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面。）D（有絲分裂過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在間期，染色體的分離發(fā)生在后期，因此D選項(xiàng)正確。）D（基因工程不僅可以向農(nóng)作物或家畜中轉(zhuǎn)移有用的基因，也可以向微生物中轉(zhuǎn)移，因此D選項(xiàng)錯誤。）A（生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，且這種改變是定向的，由自然選擇決定。）B（生產(chǎn)者固定的太陽能是生態(tài)系統(tǒng)中能量的主要來源，但不是唯一來源，還有一些化學(xué)能也可以被生態(tài)系統(tǒng)利用，如深海熱液噴口處的生態(tài)系統(tǒng)可以利用化學(xué)能。）二、填空題生物生物環(huán)境線粒體葉綠體堿基互補(bǔ)配對T（或U）C啟動子不同恢復(fù)力穩(wěn)定性間后基因表達(dá)載體的構(gòu)建目的基因的檢測與鑒定生殖隔離分解者遺傳物質(zhì)（或基因）三、判斷題×（如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。）√√×（在翻譯過程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子通過堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行識別，但這里的tRNA應(yīng)改為正確的名稱：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA或tRNA，不過由于題目中已給出tRNA，我們可認(rèn)為此處是題目表述的簡化，但嚴(yán)格來說應(yīng)指出tRNA即轉(zhuǎn)運(yùn)RNA。）×（生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面，但它們之間并不總是正相關(guān)，有時一個方面的增加會導(dǎo)致另一個方面的減少。）×（有絲分裂過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在間期，分離發(fā)生在后期。）√×（自然選擇不僅決定了生物進(jìn)化的方向，還決定了生物進(jìn)化的速度。）√√四、簡答題光合作用的過程及其重要意義：過程：光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)階段，葉綠體的類囊體薄膜上的色素吸收光能，并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，同時產(chǎn)生氧氣和還原氫。暗反應(yīng)階段，葉綠體基質(zhì)中的二氧化碳被固定并與還原氫結(jié)合生成有機(jī)物。重要意義：光合作用是生物圈中碳-氧循環(huán)的重要一環(huán)，它維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡；同時，光合作用也是生物界賴以生存的基礎(chǔ)，它為人類和動物提供了食物和能量來源?；蚬こ痰幕驹砑捌湓谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：基本原理：基因工程遵循基因重組的原理，即在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，產(chǎn)生新的基因型和表現(xiàn)型。在實(shí)驗(yàn)室條件下，人們可以利用基因重組的原理，通過人工方法將外源基因?qū)氲侥繕?biāo)生物體內(nèi)，并使其在目標(biāo)生物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳和表達(dá)，從而定向地改造生物的遺傳性狀。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用前景。例如，通過基因工程技術(shù)可以培育出抗蟲、抗病、抗逆境等性能優(yōu)良的作物品種，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)；同時，基因工程還可以用于改良動物的遺傳性狀，提高其生長速度、肉質(zhì)和產(chǎn)奶量等性能指標(biāo)。五、論述題生物多樣性的重要性及人類活動對其的影響：生物多樣性是地球生命體系的核心組成部分，它為人類提供了豐富的食物、藥物和其他資源。同時，生物多樣性也是維持生態(tài)系統(tǒng)平衡和穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。然而，人類活動對生物多樣性產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。例如，過度開發(fā)、污染和氣候變化等因素導(dǎo)致了生物棲息地的破壞和生物種群的減少。這些變化不僅影響了生物多樣性的豐富度和分布格局，還對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了威脅。因此，保護(hù)生物多樣性對于維護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定、促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。六、計(jì)算題在一個簡單的食物鏈中，假設(shè)生產(chǎn)者同化的能量為1000kJ，能量傳遞效率為20%。根據(jù)能量傳遞效率的計(jì)算公式，第三營養(yǎng)級同化的能量為：1000kJ×20%×20%=40kJ。七、分析題某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)破壞的原因及恢復(fù)措施：原因：該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)因過度開發(fā)導(dǎo)致植被破壞嚴(yán)重，土壤侵蝕加劇，生物多樣性銳減。過度開發(fā)是導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞的主要原因，它破壞了植被的覆蓋和保護(hù)作用，導(dǎo)致土壤侵蝕和生物多樣性減少?；謴?fù)措施：為了恢復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)，可以采取以下措施：首先，加強(qiáng)植被的保護(hù)和恢復(fù)工作，通過植樹造林、封山育林等措施提高植被覆蓋率；其次，加強(qiáng)土壤保護(hù)和水土保持工作，防止土壤侵蝕和流失；最后，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和管理工作，建立自然保護(hù)區(qū)、野生動植物保護(hù)區(qū)等，保護(hù)珍稀瀕危物種及其棲息地。八、綜合題探究植物細(xì)胞的滲透作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锛?xì)胞的滲透作用及其原理。實(shí)驗(yàn)材料：新鮮植物細(xì)胞（如洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞）、不同濃度的蔗糖溶液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。實(shí)驗(yàn)步驟：首先，制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時裝片；然后，分別將不同濃度的蔗糖溶液滴在裝片上，觀察細(xì)胞在不同濃度溶液中的變化；最后，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：在低濃度蔗糖溶液中，細(xì)胞吸水漲大；在高濃度蔗糖溶液中，細(xì)胞失水皺縮；在等滲蔗糖溶液中，細(xì)胞保持原狀?；蚬こ淘卺t(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用小論文：基因工程作為現(xiàn)代生物技術(shù)的核心之一，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。隨著人類對基因結(jié)構(gòu)和功能的深入了解，基因工程技術(shù)已經(jīng)成為治療遺傳性疾病、開發(fā)新型藥物和疫苗的重要手段。在遺傳性疾病治療方面，基因工程技術(shù)可以通過基因替換、基因修正和基因增強(qiáng)等方法，將正常的基因?qū)氲交颊唧w內(nèi)，替代或補(bǔ)償缺陷基因的功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。例如，利用基因工程技術(shù)已經(jīng)成功治療了部分遺傳性失明、遺傳性血液病等疾病。在新型藥物和疫苗開發(fā)方面，基因工程技術(shù)也發(fā)揮了重要作用。通過基因工程技術(shù)可以生產(chǎn)出大量具有特定功能的蛋白質(zhì)或多肽類藥物，如干擾素、生長激素等。同時，基因工程技術(shù)還可以用于開發(fā)新型疫苗，如通過基因重組技術(shù)制備的乙型肝炎疫苗、人乳頭瘤病毒疫苗等已經(jīng)廣泛應(yīng)用于臨床預(yù)防接種