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文檔簡介

主題班會:學會同情、關愛他人是啊,當前有許多同學對我們身邊的殘疾人、弱勢群體缺乏同情心,不關愛他人。他們覺得生活不如人意,活得苦悶、消沉。在他們眼中看不到生活的熱情,體會不到人間的真愛,當然,他們也無法感知到人間的快樂、活著的幸福。那就請我們跟隨著攝影家的鏡頭,走進他們的世界,用心去感受……有一種感覺叫無奈……爸爸:我來拉你一下!一個雙腿殘疾的父親和相依為命的孩子正在橫穿馬路。旁觀者施舍者乞討者看著這張照片你會怎么想?有一種辛酸叫自食其力為了生活,這個老婆婆幾乎用她沒有力量的身體在……

孩子終年在南方打工,年邁的祖母靠拾包裝紙掙一點錢給孫子讀書!(當我們肆意揮霍著自己的青春和金錢,當我們在閑暇的時候高呼無聊的時候,有誰想起了他們呢?)拾荒者母親是這樣老去的……黔西小煤窯工人手腳并舉將煤從洞中拉出,老板在旁察看磅重孩子,爸爸的懷抱是你溫暖的天堂!01內(nèi)蒙古街頭一位父親帶著孩子正冒著風雪在街頭叫賣。02有一種工作叫生還17歲的礦工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一塊錢。有種行為叫漠視有一種手語叫眼淚有一種饑餓叫無助有一種悲傷叫無依……A有一種童年叫辛酸B為了給她照相,她特意借了個布書包,其實她的只是個400克的奇強牌洗衣粉袋垃圾堆旁的祖國花朵再看看我們的孩子在什么樣的教室里上課爸爸,你能讓我繼續(xù)上學嗎?交不起學費的女童你在對生活叫苦的時候,是否想過他們的童年?第一句話“Iwantgotoschool”

看到這,同學們,你對你的生活還有什麼不滿足的呢?各抒己見:你想對他們說些什么?希望他們怎樣生活?或有什么感想?說說身邊的故事我們身邊有哪些不關愛他人的行為?1、肆意揮霍父母的血汗錢,一味追求物質(zhì)享受。2、老師犧牲休息時間給你輔導功課,你不但不感激反而埋怨,不耐煩。4、有同學不懂的問題請教你,不予理睬或干脆拿作業(yè)本給別人抄的。5、歧視、嘲笑殘疾人,甚至戲弄他們的。3、本班同學參加比賽,在旁漠不關心甚至不想別人關心的;6、課堂上大聲喧嘩,影響別人聽課的;7、課堂上不認真做作業(yè),講閑話甚至影響別人的;8、不關心集體甚至做出損害班集體榮譽的事的;這里有沒有你?9、盲人過馬路不小心撞著了自己,生氣的把盲人推倒在地,頭也不回地走了。關愛同學關愛身邊的其他人關愛家人關愛老師三言兩語請把你自己怎樣“關愛殘疾人,關愛他人”的決心寫在愛心卡上01三言兩語:02集體朗誦生命是偉大的,但個體是弱小的,我深知我現(xiàn)在的關愛還不能徹底改變他們的命運,但他們無助的眼神將永存我心,將激勵我前行,我的良知告訴我不能漠視他們的存在,我現(xiàn)在才意識到自己其實已經(jīng)擁有了很多,我不能再奢求社會再給予我什么,而是該想想我能為他人做什么,至少我應該知足,不再抱怨自己的生活了,該珍惜目前所擁有的一切,該努力,該想想怎樣用愛心、用慧眼、用雙手去關愛他人,從現(xiàn)在開始,從小事開始,從我身邊的同學開始,用我的愛心去締造一個充滿希望的世界。總結其實,社會上的每一個

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