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歡迎您!初一(2)班家長(zhǎng)會(huì)教育的美妙境界——有心無(wú)痕您的手機(jī)靜音了嗎?1、學(xué)期以來(lái)的工作及成效嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理。以課堂為核心,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。以周練、培優(yōu)、補(bǔ)差為突破口,督促學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),自主學(xué)習(xí)、注重學(xué)習(xí)效率。以學(xué)生作業(yè)、糾錯(cuò)為手段,引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,自我提升。相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中學(xué)習(xí)生活,充實(shí)、有序、愉快地學(xué)習(xí)。學(xué)期以來(lái)的工作及成效加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。豐富多彩的活動(dòng):如開(kāi)展韻律操、英語(yǔ)硬筆書(shū)法比賽、紅五月歌詠比賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)班集體凝聚力。每周主題晨會(huì)、晨評(píng)、班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育,弘揚(yáng)正氣,抵制不良風(fēng)氣。紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車(chē)排放等常規(guī)檢查:讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、自我服務(wù)。班內(nèi)秩序穩(wěn)定。學(xué)期以來(lái)的工作及成效保障學(xué)生在校安全。課間:班主任早讀、兩操、午間、自習(xí)課到教室巡視、各班定期安全檢查(各班有公管員)語(yǔ)文單科前三田悅91樊可欣90胡怡青88數(shù)學(xué)單科前三姓名數(shù)學(xué)許俊威97熊昱昕95熊宇敏94英語(yǔ)單科前三政治單科前三姓名英語(yǔ)胡怡青94.5樊可欣94李羚91.5姓名政治賀妍95胡佳俊94樊鑫92歷史單科前三地理單科前三姓名歷史鄧嶸48熊昱48許俊45李羚44姓名地理胡子46樊可44陳博44英佳44生物單科前三體育單科前三姓名歷史胡怡44樊可42劉婧42熊宇40姓名地理田悅26.5思思26成思26怡青24.5劉雯24.5班級(jí)前十名(期末成績(jī))01020304050607080910第一名樊可(22)第二名胡怡(40)第三名李羚(44)第四名許俊威(45)第七名陳文第五名婧雯(48)第六名賀妍第八名熊昕第九名熊敏第十名支欣以上諸多同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),讓我們欣慰!進(jìn)退步情況(排名)進(jìn)步賀妍(47)李羚(44)何明(52)退步鄒雯(-54)萬(wàn)?。?50)桂豪(-43)姜迪(-35)戴文(-27)艾宇(-28)自身素質(zhì)不錯(cuò),但學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué):添加標(biāo)題01單擊此處添加小標(biāo)題萬(wàn)毅03單擊此處添加小標(biāo)題萬(wàn)俊05單擊此處添加小標(biāo)題姜迪02單擊此處添加小標(biāo)題聶睿041、透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題#20222、透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題有些學(xué)生滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,對(duì)自己的要求還停留在小學(xué)階段,作業(yè)稍微多一點(diǎn)就接受不了。自己負(fù)擔(dān)不重,一聽(tīng)別人減負(fù),也跟風(fēng)減負(fù),卻認(rèn)識(shí)不到現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)何等激烈,衡中、二中盡管不是我們畢業(yè)后的唯一出路,但畢竟是一個(gè)比較好的選擇。我們要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心:努力才能生存落后就要挨打透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò),頭腦靈活,卻心浮氣躁,不能踏實(shí)刻苦地學(xué)習(xí),成績(jī)忽上忽下。我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感:作為一名學(xué)生,搞好自己的學(xué)習(xí)就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣,是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。4、透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強(qiáng),而不注重刻苦的過(guò)程,一旦達(dá)不到理想的成績(jī),容易灰心失望,甚至放棄。我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力:贏得起,還要輸?shù)闷鹨辛己玫男睦硭刭|(zhì)5、透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題五、一些同學(xué)存在偏科現(xiàn)象。01020304數(shù)學(xué)需要努力的同學(xué):賀妍、鐘娜、胡子峰、萬(wàn)毅英語(yǔ)需要努力的同學(xué):許俊威、劉婧雯、姜迪軒、聶睿陽(yáng)、熊昱昕、鄒茜、萬(wàn)俊杰、樊鑫、胡子峰、鄒詩(shī)雯、戴文浩、馮艷、何明智、胡佳俊05艾宇超、李聞杰胡怡青、田悅、鄧嶸愷、桂嘉豪加強(qiáng)體育鍛煉:李羚、王燕敏、李宗澤、胡佳俊政治偏低。066、成績(jī)帶來(lái)的思考學(xué)生們知識(shí)面狹窄,需要廣泛學(xué)習(xí),博覽群書(shū)。我們要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣:腹有詩(shī)書(shū)氣自華好讀書(shū),讀好書(shū)7、成績(jī)帶來(lái)的思考有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,上課做小動(dòng)作,下課喧鬧,晚上作業(yè)應(yīng)付。極個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,教育效果不佳。批評(píng):史蘭天、萬(wàn)佳磊、艾宇超、桂嘉豪、萬(wàn)紫凡、余晨陽(yáng)、胡佳俊我們要加強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障。01對(duì)家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議:02錢(qián)的問(wèn)題,(對(duì)孩子說(shuō)不)03手機(jī)問(wèn)題。04儀表(校服,首飾,怪異發(fā)型)05早戀問(wèn)題如何加以引導(dǎo),并及時(shí)制止06安全問(wèn)題(交通,水電煤氣,私自游泳)07假期作業(yè),溫故知新08與老師保持一致,形成教育的合力。暑假要求與作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè):完成一本“芝麻開(kāi)花”全面復(fù)習(xí)初一上冊(cè)的所有知識(shí)點(diǎn),寫(xiě)一份總結(jié)與計(jì)劃,自己出數(shù)學(xué)卷一張(含詳細(xì)答案),以上作業(yè)必須在開(kāi)學(xué)前由家長(zhǎng)給予反饋意見(jiàn)作為開(kāi)學(xué)報(bào)道的依據(jù),請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予配合。其它各科按老師要求德育作業(yè)為家長(zhǎng)做一件事讀一本好書(shū)參加一次社會(huì)實(shí)踐(社區(qū)、餐廳等地方)過(guò)個(gè)文明快樂(lè)安全的暑假讀書(shū)娛樂(lè)兩不誤力所能及干家務(wù)今后需家長(zhǎng)配合的方面1。督促檢查孩子背好單詞詞組。重視基礎(chǔ)詞匯。2。重視聽(tīng)力練習(xí),養(yǎng)成常聽(tīng)習(xí)慣。多聽(tīng)有助于提高學(xué)生聽(tīng)力技巧,變被動(dòng)為主動(dòng)。3。重視背誦默寫(xiě)作業(yè),默寫(xiě)要體現(xiàn)批改情況。多背有助于加強(qiáng)語(yǔ)感,同時(shí)有助于聽(tīng)力和寫(xiě)作能力的提高。4。經(jīng)常查看小測(cè)本及單元考試卷,及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。5。監(jiān)督好整理重點(diǎn)題的作業(yè)。(重新思考,獨(dú)立完成)暑假需要家長(zhǎng)配合的方面:家長(zhǎng)會(huì)后大家結(jié)合期末考試成績(jī),協(xié)助孩子總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況,考好的多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),但防止浮躁。成績(jī)不理想的要和孩子一起分析原因,“對(duì)癥下藥”,并給孩子信心,處理好學(xué)和玩,合理地制定今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于弱勢(shì)科目要抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。暑假需要家長(zhǎng)配合的方面:督促孩子在家自覺(jué)完成老師布置的作業(yè),堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)。家長(zhǎng)要對(duì)照假期學(xué)習(xí)安排落實(shí)作業(yè)完成情況,并如實(shí)寫(xiě)上孩子作業(yè)完成情況,簽字不要流于形式,尤其對(duì)自制力差的孩子。暑假需要家長(zhǎng)配合的方面:慎重交友,掌握孩子外出時(shí)間及場(chǎng)所。特別是有些孩子借口爬山、游玩等外出,私自進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲?;蚝鸵恍┎涣忌倌暝谝黄鹱儔?。督促孩子多讀書(shū),讀好書(shū)暑假需要家長(zhǎng)配合的方面:家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,限制(或現(xiàn)階段禁止)上網(wǎng)時(shí)間,網(wǎng)上交友,杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲。勿以手機(jī)、mp3,電腦等獎(jiǎng)勵(lì),禁止學(xué)生帶手機(jī)入校。著裝樸素大方,不要成人化。青春期教育。(服裝、發(fā)型、零用錢(qián)、心理變化、交往對(duì)象、手機(jī)、抽煙,早戀等暑假需要家長(zhǎng)配合的方面:家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,限制(或現(xiàn)階段禁止)上網(wǎng)時(shí)間,網(wǎng)上交友,杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲。勿以手機(jī)、mp3,電腦等獎(jiǎng)勵(lì),禁止學(xué)生帶手機(jī)入校。著裝樸素大方,不要成人化。青春期教育。(服裝、發(fā)型、零用錢(qián)、心理變化、交往對(duì)象、手機(jī)、抽煙,早戀等游泳,是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。調(diào)查報(bào)告:在中國(guó),意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí),2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?不小心落入水中。水中滑到無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。準(zhǔn)備不充分,急于下水;或水中逞強(qiáng),過(guò)度疲勞。突然嗆水,不會(huì)調(diào)整;浮具受損沉入水中。游泳技術(shù)沒(méi)掌握,碰到意外,驚慌失措。水溫過(guò)低,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。入水方法不當(dāng),撞到硬物而意外受傷。冒險(xiǎn)潛水,(由于憋氣事件過(guò)長(zhǎng),造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。被溺水者緊抱不放的其他游泳者。游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。師生共同交流:如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?PART1不要獨(dú)自一人
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