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文檔簡介
九校九年級上學(xué)期語文期中試卷陜西省咸陽市涇陽縣九校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中試卷
1.(2022九上·咸陽期中)下列各組詞語中,加點字的讀音全部正確的一組是()
A.鮮妍(yàn)驚駭(hài)困厄(è)自吹自擂(léi)
B.調(diào)和(hé)自恃(shì)劫掠(luè)矯(jiǎo)揉造作
C.瞥(piē)見廣袤(mào)嗤(chī)笑忸怩(ní)作態(tài)
D.箴(jiàn)言恣睢(suī)寬宥(yòu)間不容發(fā)(fā)
【答案】C
【知識點】常用易錯字字音
【解析】【分析】A.有誤,鮮妍"的“妍”讀音應(yīng)為“yán";
B.“劫掠”的“掠"讀音應(yīng)為“l(fā)üè”;
C.正確;
D.“劫掠"的“掠”讀音應(yīng)為“l(fā)üè”,“間不容發(fā)”的“發(fā)"讀音應(yīng)為“fà”。
故答案為:C
【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記,加強積累。
2.(2022九上·咸陽期中)下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()
A.惘然風(fēng)騷斷章取義富麗堂皇
B.隔膜儒養(yǎng)言不極義豐功偉績
C.天嬌汲取不二法門相得益彰
D.飄逸贊譽李代桃疆自慚形穢
【答案】A
【知識點】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.正確
B.“儒養(yǎng)"應(yīng)是“濡養(yǎng)”;“言不極義"應(yīng)是“言不及義”。
C.“天嬌"應(yīng)是“天驕”。
D.“李代桃疆"應(yīng)是“李代桃僵”。
故答案為:A
【點評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時,一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ),另一方面在答題時要認真審題,仔細辨析。
3.(2022九上·咸陽期中)經(jīng)典詩文默寫。[在(1)-(7)題中,任選五題;在(8)-(10)題中,任選一題]
(1)沉舟側(cè)畔千帆過,___。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(2)寄書長不達,。(杜甫《月夜憶舍弟》)
(3),無所用心,難矣哉?。ā墩撜Z陽貨》)
(4)晨起動征鐸,。(溫庭筠《商山早行》)
(5)___,或異二者之為,何哉?(范仲淹《岳陽樓記》)
(6)四時之景不同,。(歐陽修《醉翁亭記》)
(7)不應(yīng)有恨,___。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(8)而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是___。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
(9)___,走的人多了,也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
(10)江山如此多嬌,___。(毛澤東《沁園春雪》)
【答案】(1)病樹前頭萬木春
(2)況乃未休兵
(3)飽食終日
(4)客行悲故鄉(xiāng)
(5)予嘗求古仁人之心
(6)而樂亦無窮也
(7)何事長向別時圓
(8)一灣淺淺的海峽
(9)其實地上本沒有路
(10)引無數(shù)英雄競折腰
【知識點】一般性默寫
【解析】【分析】詩文默寫要求:一、不能添字、少字;二、字的筆畫要準(zhǔn)確,不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有:悲,仁,圓,峽,競
故答案為:病樹前頭萬木春;況乃未休兵;飽食終日;客行悲故鄉(xiāng);予嘗求古仁人之心;而樂亦無窮也;何事長向別時圓;一灣淺淺的海峽;其實地上本沒有路;引無數(shù)英雄競折腰。
【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目,要求我們在平時的學(xué)習(xí)中,不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦,更要注重這些語句的默寫,特別關(guān)注文句中容易寫錯的字,從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。
4.(2022九上·咸陽期中)閱讀詩歌,結(jié)合示例完成閱讀卡。
《艾青詩選》閱讀卡(示例)
篇目《我愛這土地》
注意詩歌的表現(xiàn)形式形式多樣,無韻腳
品味詩歌的語言“嘶啞”,寫出了一只歷經(jīng)磨難的鳥用整個生命在歌唱和抗?fàn)帯?/p>
把握詩歌的意象“土地”象征著傷痕累累的祖國,“祖國"象征著郁結(jié)在人們心中的悲憤。
體味詩歌的情感“常含淚水”“愛得深沉"抒發(fā)了作者對祖國最真摯的愛。
饑饉的大地/朝向陰暗的天/伸出乞援的/顫抖著的兩臂
中國的痛苦與災(zāi)難/像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀
雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……
(摘自《艾青詩選雪落在中國的土地上》人民文學(xué)出版社)
篇目《雪落在中國的土地上》
注意詩歌的表現(xiàn)形式形式多樣
品味詩歌的語言①___(可從修辭、句式、詞語等角度賞析)
把握詩歌的意象土地
體味詩歌的情感②____________
【答案】用比喻、擬人的手法;抒發(fā)了作者對蒼老、衰弱、備受苦難的祖國感到萬分痛心和悲哀。
【知識點】品味現(xiàn)代詩歌的韻律美、節(jié)奏美;感悟現(xiàn)代詩歌抒情主人公的情感傾向;《艾青詩選》
【解析】【分析】本題考查名著閱讀。①“伸出乞援的/顫抖著的兩臂”把大地人格化,是擬人的修辭?!跋襁@雪夜一樣廣闊而又漫長呀"把中國的苦痛與災(zāi)難比作雪夜,是比喻的修辭。兩種修辭寫出了中華大地所遭受苦難的深重與漫長。②“像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀”運用比喻的修辭,生動形象地表現(xiàn)了中國所受的苦痛與災(zāi)難之深重?!昂湓诜怄i著中國呀"中的“封鎖”一詞,生動形象地表現(xiàn)了中國當(dāng)下形勢的嚴峻。“伸出乞援的/顫抖著的兩臂"運用擬人的修辭,表現(xiàn)生活中國大地上的人民經(jīng)受的苦難之重,字里行間表現(xiàn)了作者對對蒼老、衰弱、備受苦難的祖國感到萬分痛心和悲哀。體現(xiàn)了作者強烈的愛國熱情。
故答案為:用比喻、擬人的手法;抒發(fā)了作者對蒼老、衰弱、備受苦難的祖國感到萬分痛心和悲哀。
【點評】本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā),結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活,表達觀點明確,言之成理即可。
(2022九上·咸陽期中)閱讀語段,按要求完成下面的題目。
①心態(tài)決定狀態(tài),心態(tài)影響效果。②葆有“初學(xué)者”心態(tài),一個人就能面對批評____,面對挫折____,面對成績____。③中國航天的發(fā)展歷程,體現(xiàn)的正是一種不斷進取的“初學(xué)者"心態(tài)。④能欣賞到最美風(fēng)景的人,一定是那些馳而不息的實干者。⑤用“初學(xué)者”心態(tài)面對工作事業(yè),定能不斷進步,收獲一個又一個成功。
5.請將下面的詞語分別填在第②句的橫線上。(只填序號)
①謙虛內(nèi)斂②勇往直前③虛懷若谷
6.請將第③句改寫成一個反問句,并寫在下面的橫線上。
7.請?zhí)崛〉冖芫涞馁e語中心語,并寫在下面的橫線上。
【答案】5.③②①
6.中國航天的發(fā)展歷程,難道不正是一種不斷進取的“初學(xué)者"心態(tài)的體現(xiàn)嗎?(或:中國航天的發(fā)展歷程,體現(xiàn)的難道不正是一種不斷進取的“初學(xué)者”心態(tài)嗎?)
7.實干者
【知識點】近義成語適用范圍對象辨析;非主謂句;陳述句與反問句的變換
【解析】【點評】(1)本題考查詞語運用能力。選詞填空,先要分析詞本身的意思,根據(jù)語境判斷選用,要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。
(2)本道題考查句子的改寫,要注意根據(jù)要求作答,注意語序的調(diào)整等等。
(3)本題考查提取句子的主干。按照“主語+謂語+賓語"的格式提取即可。
5.面對批評需要有虛心接受的態(tài)度,“虛懷若谷”形容胸懷寬廣,能容納別人的意見,所以填③;面對挫折需要勇敢向前的勇氣,“勇往直前"意思是勇敢地一直向前進,所以填②;面對成績需要保持謙遜,不驕傲自滿,“謙虛內(nèi)斂”指為人謙遜,不張揚,所以填①。
故答案為:③②①
6.陳述句改為反問句,通常需要加上反問詞“難道"怎么”等,句末加上疑問詞“嗎"呢”等,句號改為問號。原句“中國航天的發(fā)展歷程,體現(xiàn)的正是一種不斷進取的‘初學(xué)者’心態(tài)?!?,可以在“體現(xiàn)的”前加上“難道不”,句末加上“嗎”,改為“中國航天的發(fā)展歷程,難道不正是一種不斷進取的‘初學(xué)者’心態(tài)的體現(xiàn)嗎?"或者在句首加上“難道”,把“正是"改為“不正是”,句末加上“嗎”,改為“中國航天的發(fā)展歷程,難道不正是一種不斷進取的‘初學(xué)者’心態(tài)嗎?”
故答案為:中國航天的發(fā)展歷程,難道不正是一種不斷進取的“初學(xué)者"心態(tài)的體現(xiàn)嗎?(或:中國航天的發(fā)展歷程,體現(xiàn)的難道不正是一種不斷進取的“初學(xué)者”心態(tài)嗎?)
7.賓語中心語是在賓語中起核心作用的詞語。第④句“能欣賞到最美風(fēng)景的人,一定是那些馳而不息的實干者?!?,賓語是“那些馳而不息的實干者”,其中心語是“實干者"。
故答案為:實干者
(2022九上·咸陽期中)今年教育的重磅話題是“雙減”,廣大家長和學(xué)生對此尤為關(guān)注。樹人中學(xué)九(1)班開展以“雙減,在行動"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成下列任務(wù)。
8.【焦點音】為突出本次活動主題,需要一條宣傳標(biāo)語。請結(jié)合主持人的開場白,并根據(jù)劃線句擬寫宣傳語的下半句。
“雙減”工作是一項系統(tǒng)工程,涉及眾多利益群體。家長和社會均是踐行“雙減"工作的重要責(zé)任主體,統(tǒng)籌學(xué)校、社會、家庭力量,真正營造相互理解、支持的三位一體育人格局。將學(xué)生從過重的作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)中解放出來,引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性健康發(fā)展,真正體會到學(xué)習(xí)的愉快、童年的幸福,這是今后一個很長時期艱巨的改革任務(wù)。
上句:踐行雙減營造育人格局
下句:_________
9.【策劃室】沐浴著“五育并舉”的春風(fēng),響應(yīng)著“雙減"的號召,積極探索作業(yè)有效設(shè)計,以“2022,冬奧會有我”舉行一次主題班會。如果讓你負責(zé)策劃,你覺得這節(jié)班會課應(yīng)該設(shè)計哪些環(huán)節(jié)?請寫出你的策劃。
你的策劃:________________________
10.【信息站】聚焦“雙減”,凝聚共識。請綜合下面兩則材料,用一句話寫出你的探究結(jié)論。
【材料一】
2021年3月中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報告(2019-2020)》顯示,青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重,2020年我國青少年抑郁檢出率為24.6%。此外,長時間參加在線輔導(dǎo)班課程,也使孩子的視力直線下降,我國青少年近視發(fā)生率逐漸呈現(xiàn)出低齡化的趨勢。2018年我國青少年兒童整體近視率為53.6%,小學(xué)生視力不良檢出率36.0%,初中生為76%,高中生為81.0%。
【材料二】
推進“雙減”工作落實落地,關(guān)鍵在教育理念的轉(zhuǎn)變。與此同時,深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理,有利于堵住“校內(nèi)減負、校外增負"的口子。教育是民生之基,義務(wù)教育是國民教育的重中之重?!半p減”是一項系統(tǒng)工程,需要持續(xù)發(fā)力、久久為功,也需要全國一盤棋、多部門合力推進。
我的結(jié)論:____________
11.【辯論臺】雙減之下作業(yè)幫之類的軟件也成為關(guān)閉的重點。下面是母女倆的對話,請閱讀后完成辯論。
媽媽:“你寫作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案,這不是應(yīng)付老師檢查嗎?"
小軍:“我看了答案就會了,這跟聽老師講課不是一樣的嗎?”
媽媽:“但你只照抄答案,時間一長,就可能喪失獨立思考的能力。"
小軍:“那我遇到不會的題,你又不能給我講,我怎辦?”
參加這場討論,請從國家禁止的角度談?wù)勀銓@個焦點問題的看法及理由。50字左右。
【答案】8.示例:解放學(xué)生引導(dǎo)健康發(fā)展(解放負擔(dān)體會童年幸福、解放學(xué)生體會學(xué)習(xí)幸福等)
9.示例:先簡介冬奧會歷史及北京申辦冬奧會的經(jīng)過;接著請老師或?qū)<医榻B我國籌辦冬奧會的情況;進行主題討論:我們將以什么樣的行動迎接冬奧會的到來;最后進行承諾簽名活動。
10.示例:長時間參加課程輔導(dǎo)嚴重影響孩子健康成長,全社會合力促進雙減政策落實落地。
11.【示例1】我認為可以用。用搜題軟件可以啟發(fā)思路、提高效率。只要先自主思考,再搜看答案,同樣可以形成獨立思考的能力。
【示例2】我認為不該用。遇到不會的題,只有自己先自主思考,努力探究,才能形成解決問題的能力。否則,時間一長,易形成依賴性。
【知識點】活動設(shè)計;見解表述;擬定標(biāo)語、宣傳語等;啟示、感悟、建議類
【解析】【點評】(1)本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔,具有宣傳性。答案不唯一,符合要求即可。
(2)本題考查學(xué)生設(shè)計活動的能力。對于設(shè)計活動類型的題目,我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。
(3)本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究:①要概括出每則材料的大意,分條闡述;②分析材料之間的邏輯關(guān)系,找準(zhǔn)中心話題,找出各材料之間的邏輯關(guān)系,同中求異,異中求同;③圍繞話題,提出自己的觀點、結(jié)論或解決問題的措施、辦法。
(4)本題考查語言表達。解答語言表達類的題目,要做到“準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體"四個方面,同時還應(yīng)掌握一些生活中常見的實用類文體的基本寫作方法和技巧。
8.本題考查補充完善宣傳標(biāo)語。根據(jù)標(biāo)語上半句內(nèi)容,結(jié)合“將學(xué)生從過重的作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)中解放出來,引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性健康發(fā)展”。
故答案為:解放學(xué)生引導(dǎo)健康發(fā)展(解放負擔(dān)體會童年幸福、解放學(xué)生體會學(xué)習(xí)幸福等)
9.本題考查活動設(shè)計。根據(jù)題干“主題班會"要求的形式,緊扣“2022,冬奧會有我”主題,可從冬奧會來歷、北京冬奧會申請、籌備等角度,介紹相關(guān)知識,可聘請相關(guān)老師或?qū)<医榻B我國籌辦冬奧會即理解參賽情況;可從我為奧運做什么的角度,發(fā)表自己的見解和看法;可從我為奧運獻一策角度,為奧運辦得更精彩建言獻策等,進行設(shè)計。
故答案為:先簡介冬奧會歷史及北京申辦冬奧會的經(jīng)過;接著請老師或?qū)<医榻B我國籌辦冬奧會的情況;進行主題討論:我們將以什么樣的行動迎接冬奧會的到來;最后進行承諾簽名活動。
10.本題考查材料探究。認真閱讀材料,抓住關(guān)鍵語句分析。根據(jù)材料—“青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重"長時間參加在線輔導(dǎo)班課程,也使孩子的視力直線下降”可知,青少年面臨睡眠不足、視力下降等健康問題,根源是長時間學(xué)習(xí)負擔(dān)過重;根據(jù)材料二“推進'雙減'工作落實落地,關(guān)鍵在教育理念的轉(zhuǎn)變"需要持續(xù)發(fā)力、久久為功,也需要全國一盤棋、多部門合力推進”可知,減輕負擔(dān)或落實“雙減"需要教育理念的轉(zhuǎn)變和社會合力推進;
故答案為:長時間參加課程輔導(dǎo)嚴重影響孩子健康成長,全社會合力促進雙減政策落實落地。
11.本題考查語言表達。根據(jù)題干中給出的對話內(nèi)容。聯(lián)系實際,談?wù)勛约簩κ褂米鳂I(yè)幫之類軟件的看法及理由。言簡意賅,表達清晰,言之有理。
故答案為:【示例1】我認為可以用。用搜題軟件可以啟發(fā)思路、提高效率。只要先自主思考,再搜看答案,同樣可以形成獨立思考的能力。
【示例2】我認為不該用。遇到不會的題,只有自己先自主思考,努力探究,才能形成解決問題的能力。否則,時間一長,易形成依賴性。
(2022九上·咸陽期中)閱讀下面的材料,完成問題。
【材料一】
神舟十二號飛行乘組出征太空,讓很多青少年對航天事業(yè)燃起了強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14-35歲青少年進行了專項調(diào)查,結(jié)果圖示如下:
青少年對神舟十二號飛行乘組出征太空的感受
(數(shù)據(jù)源自2021.7.8《中國青年報》“青年調(diào)查”專欄)
【材料二】
①2月27日7時44分,在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,長征四號丙運載火箭點火升空,成功發(fā)射陸地探測一號01組B星。11時06分,在中國海南文昌航天發(fā)射場,“西電一號"衛(wèi)星由長征八號遙二運載火箭以“一箭22星”的方式發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道。
②位于西安的航天科技集團六院為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系統(tǒng),為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統(tǒng),為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)。
③“西電一號"衛(wèi)星是“中星·絲路天圖遙感衛(wèi)星星座”的首發(fā)星,為高光譜遙感衛(wèi)星,由西安電子科技大學(xué)、中星電科集團和未來宇航共同打造,綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)理論及關(guān)鍵技術(shù)國家重點實驗室總體設(shè)計,未來宇航研究院進行在軌交付,由陜西絲路天圖衛(wèi)星科技公司負責(zé)運營。
(摘編自《西安動力助長征火箭刷新發(fā)射紀(jì)錄》《“西電一號"衛(wèi)星進入預(yù)定軌道》,2022.2.28《西安晚報》)
【材料三】
①在2月27日的兩次航天發(fā)射任務(wù)中,西安衛(wèi)星測控中心大膽啟用青年技術(shù)人員,由“85后”擔(dān)當(dāng)任務(wù)總體負責(zé)人,“95后"任一線操作員,全程護送衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道,圓滿完成了本次多點并行測控任務(wù)。
②據(jù)西安衛(wèi)星測控中心高級工程師張建海介紹,長征八號遙二運載火箭發(fā)射前,以青年技術(shù)人員為主體的測控團隊對衛(wèi)星的分離過程和分離機理進行了多輪次研討交流,形成了完備的分離判斷應(yīng)急處置方案。與此同時,為進一步壓縮這22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間,技術(shù)人員優(yōu)化了崗位交互流程,完善了箭遙數(shù)據(jù)提取分析軟件功能,制定了多個方案預(yù)案,大大提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定效率,為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
③據(jù)悉,今年我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次依舊保持高位運行,準(zhǔn)備數(shù)次測控任務(wù)已經(jīng)成為常態(tài)。西安衛(wèi)星測控中心將進一步落實好人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,不斷突破關(guān)鍵技術(shù),確保順利完成每一顆衛(wèi)星測控任務(wù)?!瓣兾髦腔邸睂⒗^續(xù)助力中國航天事業(yè)發(fā)展。
(摘編自《西安衛(wèi)星測控中心青年技術(shù)人員圓滿完成多點并行發(fā)射測控任務(wù)》,2022.2.28《陜西日報》)
【材料四】
①3月23日15時40分,“天宮課堂"第二課正式開講?!疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國空間站演示了太空“冰雪"實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等,再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普實驗課。
②……
③太空拋物實驗:北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”壓軸登場,迎來太空之旅的“高光時刻"。王亞平水平向前拋出“冰墩墩”擺件,一向憨態(tài)可掬的“冰墩墩"姿態(tài)格外輕盈,接連幾個“空翻”畫出了一條漂亮的直線,穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。
④為什么要開展在軌科學(xué)實驗?中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心研究員張璐介紹,目前正在進行的實驗項目,一是要揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象,屬于從科學(xué)角度認識世界;二是通過在軌實驗助力地面科學(xué)研究,改進工藝水平;三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等,這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等影響也是我們要研究的內(nèi)容;四是進一步探索未知領(lǐng)域,包括暗物質(zhì)探測、行星起源探索等。問天、夢天實驗艙發(fā)射升空后,還會有一大批前沿科學(xué)實驗陸續(xù)在中國空間站開展。
⑤課堂有限,學(xué)習(xí)無限。“雙減"政策下,讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí),是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑?!疤鞂m課堂”為課堂教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液,激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識,讓“航天夢"成為激發(fā)青少年奮進的力量。
(摘編自《天宮課堂第2課圓滿成功》,2022.3.24《西安日報》)
12.請結(jié)合【材料二】【材料三】,概括“陜西智慧”為中國航天事業(yè)做了哪些“助力"。
13.就目前正在進行的實驗項目而言,為什么要開展在軌科學(xué)實驗?請結(jié)合【材料四】分點概括。
14.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項是()
A.中國青年報社對2047名青少年專項調(diào)查顯示,近一半的青少年認為我國載人航天事業(yè)承載了黨、國家和人民的厚重期望,開啟了空間站的新時代。
B.西安衛(wèi)星測控中心技術(shù)人員努力壓縮22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間,提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定效率,為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了基礎(chǔ)。
C.我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次持續(xù)保持高位運行,領(lǐng)先世界發(fā)達國家,不僅增強了民族自豪感和文化自信,也為人類和平利用太空貢獻了中國智慧。
D.精彩的“天宮課堂”為日常課堂教學(xué)注人了鮮活跳動的科學(xué)血液,激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識,為有效落實“雙減"政策開辟了一條重要途徑。
【答案】12.①為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一相關(guān)衛(wèi)星提供動力支持;②參與打造并負責(zé)運營“西電一號”衛(wèi)星;③圓滿完成了多點并行發(fā)射測控任務(wù);④培養(yǎng)了一批青年技術(shù)人才。
13.一是揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象;二是助力地面科學(xué)研究,改進工藝水平;三是研究特殊環(huán)境因素對生物體材料、元器件等的影響;四是進一步探索未知領(lǐng)域。
14.B
【知識點】新聞、材料類文本;理解概括材料主要內(nèi)容;篩選新聞材料關(guān)鍵信息
【解析】【點評】(1)(2)本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料,明確材料各個段落(語句)的內(nèi)容,同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括材料段落(語句)中的關(guān)鍵語句,簡潔準(zhǔn)確概括。
(3)本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容,對選項涉及的內(nèi)容,在文中找到對應(yīng)的語句將信息進行比較,判斷正誤。
12.結(jié)合“位于西安的航天科技集團六院為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系統(tǒng),為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統(tǒng),為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)"可知,為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一相關(guān)衛(wèi)星提供動力支持。結(jié)合“西電一號’衛(wèi)星是‘中星絲路天圖遙感衛(wèi)星星座”的首發(fā)星,為高光譜遙感衛(wèi)星,由西安電子科技大學(xué)、中星電科集團和未來宇航共同打造,綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)理論及關(guān)鍵技術(shù)國家重點實驗室總體設(shè)計,未來字航研究院進行在軌交付,由陜西絲路天圖衛(wèi)星科技公司負責(zé)運營"可得:參與打造并負責(zé)運營“西電一號”衛(wèi)星。結(jié)合“在2月27日的兩次航天發(fā)射任務(wù)中,西安衛(wèi)星測控中心大膽啟用青年技術(shù)人員,由‘85后"擔(dān)當(dāng)任務(wù)總體負責(zé)人,‘95后”任一線操作員,全程護送衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道,圓滿完成了本次多點并行測控任務(wù)"可得:圓滿完成了多點并行發(fā)射測控任務(wù)。結(jié)合“西安衛(wèi)星測控中心將進一步落實好人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,不斷突破關(guān)鍵技術(shù),確保順利完成每一顆衛(wèi)星測控任務(wù)”可得:培養(yǎng)了一批青年技術(shù)人才。
故答案為:①為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一相關(guān)衛(wèi)星提供動力支持;②參與打造并負責(zé)運營“西電一號"衛(wèi)星;③圓滿完成了多點并行發(fā)射測控任務(wù);④培養(yǎng)了一批青年技術(shù)人才。
13.解答此題可結(jié)合“為什么要開展在軌科學(xué)實驗?中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心研究員張璐介紹,目前正在進行的實驗項目,一是要揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象,屬于從科學(xué)角度認識世界;二是通過在軌實驗助力地面科學(xué)研究,改進工藝水平;三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等,這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等影響也是我們要研究的內(nèi)容;四是進一步探索未知領(lǐng)域,包括暗物質(zhì)探測、行星起源探索等。問天、夢天實驗艙發(fā)射升空后,還會有一大批前沿科學(xué)實驗陸續(xù)在中國空間站開展”等提煉概括即可。
故答案為:一是揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象;二是助力地面科學(xué)研究,改進工藝水平;三是研究特殊環(huán)境因素對生物體材料、元器件等的影響;四是進一步探索未知領(lǐng)域。
14.A.有誤,原文是“中國青年報社對2047名14-35歲青少年進行了專項調(diào)查”,并非單純“2047名青少年”?!伴_啟了空間站的新時代"有64.6%。
B.正確。
C.有誤,原文是“今年我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次依舊保持高位運行”,并非是“我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次持續(xù)保持高位運行"?!邦I(lǐng)先世界發(fā)達國家,不僅增強了民族自豪感和文化自信,也為人類和平利用太空貢獻了中國智慧”在文中沒有提及。
D.有誤,原文是“讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí),是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑”,并非是“精彩的‘天宮課堂’為有效落實“雙減”政策開辟了一條重要途徑"。
故答案為:B
(2022九上·咸陽期中)閱讀下面的文字,完成問題。
祈年殿
肖復(fù)興
①在北京乃至中國所有的皇家壇廟中,天壇的位置居首,是無可爭議的。而祈年殿,又是天壇重中之重。無論是它的建筑藝術(shù)的價值,還是它的信仰倫理的意義,都是絕無僅有的。
②祈年殿,上中下三重,紅柱金窗,天藍色琉璃瓦鋪頂,內(nèi)鋪金磚,正中有天然龍形方石。祈年殿外,漢白玉欄桿,也是分為上中下三層,正中的臺階上有龍紋石刻。祈年殿建筑的圓形,自然和古人對天圓地方的理解相關(guān),盛成在《北平的天壇》中說:“古羅馬的灶神廟,與祈年殿的形式,可稱無獨有偶了。北極的土人、美洲的土人、高盧人,他們的居室都是圓形的。”接著,他暢想,如果這些人都來到祈年殿前,就是世界大同了呢。這真的是一個關(guān)于圓的奇妙的暢想和禮贊。也可以說是為什么有那么多來自全國和全世界的人愿意來天壇看看的一個重要原因。
③想到好多年沒有去祈年殿看看了,秋天,艷陽高照,風(fēng)暖云柔,穿過長廊,準(zhǔn)備進祈年殿,順便可以畫張畫。走廊的盡頭,朝東有一扇門可以直接進入祈年殿的大院。一位走在我前面正推著輪椅的中年女人,忽然回過頭來,走到我的身邊,問我:“請問從這里進入祈年殿,是不是可以沿路把天壇主要的景點都看完?"
④我望了望她,和她前面的輪椅,輪椅上坐著一個白發(fā)蒼蒼的老太太,身邊站著一位中年男人,猜想這三人之間的關(guān)系,肯定是一對夫婦帶著年邁的母親逛天壇來了。聽她剛才的問話,顯然是外地人,而且是第一次來天壇。
⑤我對她說:“可以的,我也去那里,我?guī)銈冏甙?!?/p>
⑥她謝過我,前去推輪椅。
⑦走進院子,巍峨的祈年殿出現(xiàn)在眼前,老太太感嘆了一句:“好大好壯觀??!"
⑧中年女人對我說:“老人家總想來北京,來北京就想看天壇。”
⑨話讓老太太聽見了,回過頭對我說:“這回真的看到了,死也可以瞑目了!"
⑩她嗔怪著:“媽!看你凈說這不吉利的話!”
老太太笑了,抬起頭,瞇縫著眼,看著祈年殿天藍的殿頂,不知在想什么。中年女人和男人一起把輪椅推到漢白玉的石階前。圍欄有三道,望望層層疊疊的臺階,老太太對他們倆說:“怪高的,就別上去了。在底下看看,挺好的!"
“那哪兒行!好容易來一趟,不上去看看,算什么來了一趟祈年殿!”
丈夫站在旁邊應(yīng)和著,倆人彎腰已經(jīng)一邊一個人抬起輪椅,不由分說,把老太太抬了上去。我濫竽充數(shù)給老太太當(dāng)起導(dǎo)游,簡單介紹著,老太太一邊聽,一邊看,還一邊不停地問。
出祈年門,上下又是好多個臺階,又是這一對夫婦抬著輪椅上下,老太太很有些過意不去地笑著說:“看把你們累的,我倒是像皇上坐轎子似的!"
女人說:“就讓你過一把皇上的癮!”
走到丹陛橋上了。我指著最中間的御道對女人說:“要把輪椅推到這上邊,才是皇上走的道!"女人把輪椅推到中間的御道上,平滑的漢白玉石頭被磨得光可鑒人,輪椅在上面推很輕松,猶如在冰面上滑行。正是國慶前夕,道兩旁擺滿了三角梅,紫紅艷艷的,開得正旺,迎風(fēng)擺動,像飛舞著一群群的紫蝴蝶。
我對老太太說:“夏天的黃昏時候,北京人愿意到這里,光著腳走在這里,有人還愿意躺在這上面呢?!崩咸苡行@奇地問:“是嗎?這是為什么?"
我說:“陽光下曬了一天,這御道比冬天的熱被窩都暖,人們走到上面,光著脊梁,躺在上面,說是可以治病?!崩咸f:“不知道皇上當(dāng)年躺在上面過沒有?"
女人笑著說:“看你說的,哪有皇上光著脊梁躺在這上面的?成何體統(tǒng)!”老太太調(diào)皮地說:“不是說能治病嗎?皇上就不得病了?皇上不得病,順治是怎么那么早就死的?"說得大家都樂了起來。
從回音壁出來到圜丘,沒有那么多臺階,只是圜丘又和祈年殿一樣有三層欄桿,好多層臺階。女人和丈夫把輪椅抬上去,老太太接著過了一把坐轎子的癮。我告訴老太太,當(dāng)年皇上祭天就是這里。華蓋擎天,龍旗飛舞,前呼后擁,好不熱鬧。老太太認真聽我的解說,讓女人推著輪椅沿著圜丘轉(zhuǎn)了一圈,連連說道:“真了不起!值了!值了!”
告辭的時候,老太太示意我俯下身子,她指著女人,悄悄地對我耳語:“告訴你,她不是我的親閨女!他們兩口子是一番好意,帶我來北京看天壇!"
老人耳背,說話的聲音自以為很小了,其實還是挺大的,女人聽見了,對老太太說:“看你說的,我不是你的親閨女,誰是?”
“是!是!"老人笑著連連點頭。
我有些疑惑。女人悄悄對我說:“她是我和我先生的中學(xué)歷史老師,一輩子沒有孩子。丈夫早早去世了,自己孤身一人,就想來北京到天壇看看……”
我明白了。看著他們?nèi)艘黄饠D在圜丘的天心石上,眺望著祈年殿,默默地,讓天望著自己,讓自己對著天,心里忽然非常感動。
離開圜丘,當(dāng)時光顧著感動,沒有為他們這“一家三口"畫一幅畫,真的有些后悔。
(選自《天壇六十記》,有刪改)
15.根據(jù)文章內(nèi)容,補全作者的行蹤。
穿過長廊→→出祈年門→→從回音壁出來到圜丘→
16.從全文可以看出,老太太非常希望到天壇看看,請你在①②兩段中找出相關(guān)原因。
17.按要求回答下面兩小題。
①第段中的劃線句刻畫了老太太怎樣的形象?
②賞析第段中的劃線句。
18.第段中“華蓋擎天,龍旗飛舞,前呼后擁,好不熱鬧”的場景描述,有何作用?
19.第段中,作者“非常感動"聯(lián)系全文思考,說說作者是被什么感動的?
【答案】15.進入祈年殿;走到丹陛橋上;離開圜丘
16.①天壇具有重要的建筑價值和無與倫比的信仰倫理的意義。②祈年殿的建筑可以體現(xiàn)古人對天圓地方的理解,讓人感受到世界大同,有一個關(guān)于圓的奇妙的暢想和禮贊。
17.①真誠,謙虛,求知欲很強,熱愛祖國文化。②運用比喻的修辭,生動形象地描寫了丹陛橋路兩旁的景色之美,表現(xiàn)了人物愉悅的心情。
18.突出了皇上祭天場面的壯觀,表現(xiàn)了老太太在圜丘上轉(zhuǎn)了一圈以后的激動心情。
19.這對夫婦對老太太的感恩、孝順,老太太對祖國歷史文化的熱愛,一家三口親密融洽的關(guān)系。
【知識點】記敘性散文;梳理、概括文章情節(jié);概括理解文中人物形象;理解文章關(guān)鍵語句意思;分析文段、人物、情節(jié)的作用
【解析】【點評】(1)本題考查文章內(nèi)容的概括。本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文,明確各個段落(語句)的內(nèi)容,同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語句),簡潔準(zhǔn)確概括。
(2)本題考查人物心理活動的分析。解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文,抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來分析,揣摩人物的心理活動,并用特定的口吻表述出來。
(3)本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容,找出描寫人物的語句與相關(guān)事件,然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。
(4)本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題,可從以下幾個方面入手:情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進行賞析即可。
(5)本題考查文章內(nèi)容的理解。本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容,閱讀文章時要從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來,進而抓住文章的主要內(nèi)容。本題考查對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系具體語境,結(jié)合文本內(nèi)容可分析作答。
15.本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括。第一空:由文章內(nèi)容可知,“穿過長廊”位于文中第③段,“出祈年門"位于文中第④段,故①空根據(jù)第⑦段“走進院子,巍峨的祈年殿出現(xiàn)在眼前”可填:進入祈年殿。第二空:由“從回音壁出來到圈丘"可知,該部分位于文章第20段,故②空根據(jù)第16段“走到丹陛橋上了”可填:走到丹陛橋上。第三空:根據(jù)第20段“離開園丘,當(dāng)時光顧著感動"可填:離開圜丘。
故答案為:進入祈年殿;走到丹陛橋上;離開圜丘
16.本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。由第①段“在北京乃至中國所有的皇家壇廟中,天壇的位置居首,是無可爭議的。而祈年殿,又是天壇重中之重。無論是它的建筑藝術(shù)的價值,還是它的信仰倫理的意義,都是絕無僅有的”可知,天壇具有重要的建筑價值和無與倫比的信仰倫理的意義。由第②段“祈年殿建筑的圓形,自然和古人對天圓地方的理解相關(guān)"祈年殿建筑的圓形,自然和古人對天圓地方的理解相關(guān),盛成在《北平的天壇》中說:‘古羅馬的灶神廟,與祈年殿的形式,可稱無獨有偶了。北極的土人、美洲的土人、高盧人,他們的居室都是圓形的?!又?,他暢想,如果這些人都來到祈年殿前,就是世界大同了呢。這真的是一個關(guān)于圓的奇妙的暢想和禮贊”可知,祈年殿的建筑可以體現(xiàn)古人對天圓地方的理解,讓人感受到世界大同,有一個關(guān)于圓的奇妙的暢想和禮贊。
故答案為:①天壇具有重要的建筑價值和無與倫比的信仰倫理的意義。②祈年殿的建筑可以體現(xiàn)古人對天圓地方的理解,讓人感受到世界大同,有一個關(guān)于圓的奇妙的暢想和禮贊。
17.本題考查分析人物形象和語句賞析。①從“一邊聽"一邊看”可知,面對“我"濫等充數(shù),半吊子的講解,老太太不僅沒有不耐煩,而且聽得非常認真,表現(xiàn)了老太太待人真誠,為人謙虛的性格特點;另外“不停地問”也表現(xiàn)出老太太希望通過詢問了解祈年殿更多的知識,這源于她對祖國歷史文化發(fā)自內(nèi)心的熱愛。
②從“迎風(fēng)擺動,像飛舞著一群群的紫蝴蝶"可知,這個句子運用了比喻的修辭手法,把開得正旺,迎風(fēng)擺動的三角梅比作“飛舞的紫蝴蝶”,語言生動形象,不僅寫出了三角梅的顏色,而且突出了它的生機勃勃,表現(xiàn)了國慶節(jié)丹陛橋景色的優(yōu)美,抒發(fā)了游人輕松、愉悅、歡快的心情。
故答案為:①真誠,謙虛,求知欲很強,熱愛祖國文化。②運用比喻的修辭,生動形象地描寫了丹陛橋路兩旁的景色之美,表現(xiàn)了人物愉悅的心情。
18.本題考查場面描寫的作用。“華蓋擎天,龍旗飛舞,前呼后擁,好不熱鬧"連用四個四字短語,語言鮮活,節(jié)奏感極強,生動形象地再現(xiàn)了當(dāng)年皇帝在圜丘祭天時的壯闊場面,結(jié)合下文的“老太太認真聽我的解說,讓女人推著輪椅沿著圜丘轉(zhuǎn)了一圈,連連說道:‘真了不起!值了!值了’”可知,老太太在聽完“我"的解說以后,深感不虛此行,表現(xiàn)了她感受到圜丘的莊嚴與神圣后,心情非常激動、興奮。
故答案為:突出了皇上祭天場面的壯觀,表現(xiàn)了老太太在圜丘上轉(zhuǎn)了一圈以后的激動心情。
19.本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。從第21段“告訴你,她不是我的親閨女!他們兩口子是一番好意,帶我來北京看天壇”、第24段“她是我和我先生的中學(xué)歷史老師,一輩子沒有孩子。丈夫早早去世了,自己孤身一人,就想來北京到天壇看看"可知,這對夫婦尊重自己的老師,努力滿足老太太的心愿,他們的孝心讓“我”非常感動。從第11段“圍欄有三道,望望層層疊疊的臺階,老太太對他們倆說:怪高的,就別上去了。在底下看看,挺好的"、第13段“丈夫站在旁邊應(yīng)和著,倆人彎腰已經(jīng)一邊一個人抬起輪椅,不由分說,把老太太抬了上去”可知,老人體諒夫婦兩人,夫婦兩人為實現(xiàn)老人的心愿不辭辛苦,這讓“我"非常感動。從第⑦段“走進院子,巍峨的祈年殿出現(xiàn)在眼前,老太太感嘆了一句:‘好大好壯觀啊"”、第20段“老太太認真聽我的解說,讓女人推著輪椅沿著圜丘轉(zhuǎn)了一圈,連連說道:‘真了不起!值了!值了’"等句子可知,老太太對祖國的歷史文化由衷地?zé)釔?,這讓“我”敬佩與感動。從第14段“出祈年門,上下又是好多個臺階,又是這一對夫婦抬著輪椅上下,老太太很有些過意不去地笑著說:‘看把你們累的,我倒是像皇上坐轎子似的"”、第1段“女人說:‘就讓你過一把皇上的癮"”、第19段“女人笑著說:‘看你說的,哪有皇上光著脊梁躺在這上面的?成何體統(tǒng)!’老太太調(diào)皮地說:‘不是說能治病嗎?皇上就不得病了?皇上不得病,順治是怎么那么早就死的?’說得大家都樂了起來"、第25段“看著他們?nèi)艘黄饠D在圜丘的天心石上,眺望著祈年殿,默默地,讓天望著自己,讓自己對著天”等句子可知,一家三口親密無間,其樂融融,這讓“我"非常感動。
故答案為:這對夫婦對老太太的感恩、孝順,老太太對祖國歷史文化的熱愛,一家三口親密融洽的關(guān)系。
(2022九上·咸陽期中)閱讀下面的文言文,完成問題
放鶴亭記
熙寧十年秋,彭城大水。云龍山人張君之草堂,水及其半扉①。明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓②。升高而望得異境焉作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán),獨缺其西一面,而山人之亭,適當(dāng)其缺。春夏之交,草木際③天;秋冬雪月,千里一色;風(fēng)雨晦明之間,俯仰百變。山人有二鶴,甚馴而善飛,旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂④田,或翔于云表;暮則傃⑤東山而歸。故名之曰“放鶴亭”。
郡守蘇軾,時從賓佐僚吏,往見山人,飲酒于斯亭而樂之。挹山人⑥而告之曰:“子知隱居之樂乎?雖南面之君,未可與易也。
(節(jié)選自蘇軾《放鶴亭記》)
【注釋】①扉:門。②麓:山腳。③際:至,接近。④陂(bēi):山坡,斜坡。⑤傃(sù):朝向,向著。⑥挹(yì)山人:蘇軾斟了杯酒給山人喝
20.解釋下列加點詞的意思。
①明年春明年:②作亭于其上作:
③故名之曰名:④風(fēng)雨晦明之間晦明:___
21.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()
A.升高/而望得異境焉/作亭于其上
B.升高而望/得異境焉作亭/于其上
C.升高而望/得異境焉/作亭于其上
D.升高/而望得異境焉作亭/于其上
22.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①山水之樂,得之心而寓之酒也。
②往見山人,飲酒于斯亭而樂之。
23.《醉翁亭記》和《放鶴亭記》有什么異同點,請從內(nèi)容和主旨上進行分析。
【答案】20.第二年;造;給……命名;昏暗和明朗(明暗)
21.C
22.①欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會于心間,寄托在酒上。
②(蘇軾)去看望山人,在這座亭子上喝酒,感到很快樂。
23.內(nèi)容上:兩文都寫了亭子,都介紹了亭子的位置、命名的原因和周圍美麗的自然景色,以及人物悠然自得的閑適心情。
主旨上:《醉翁亭記》表現(xiàn)了作者“與民同樂"的情懷,《放鶴亭記》贊美張山人悠然自得的隱居生活的閑情逸趣。
【知識點】歸納文言文內(nèi)容要點,概括文章中心;文言文斷句;文言文翻譯;常用文言實詞
【解析】【點評】(1)本題考查文言實詞的翻譯。本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞;同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷??碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文,這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握,解答根據(jù)所學(xué)過的課文,根據(jù)上下文做出判斷。
(2)本題考查文言斷句。這句話的意思為:本題考查斷句的能力。給語句斷句時,首先要理解句子的意思,在弄清句子的成分。一般來說,主謂之間,謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓;同時注意題干的要求,需要斷幾處。
(3)本題考查文言語句的翻譯。句中重要的詞語為:本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中,根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思,同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。
(4)本題考查文章內(nèi)容的理解。本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ),找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。
【參考譯文】
熙寧十年的秋天,彭城發(fā)大水。云龍山人張君的草堂,水已沒到他家門的一半。第二年春天,大水落下,(張君)搬到故居的東面,在東山的山腳下。登上高處遠望,看到一個奇特的地方,就在那里建了一座亭子。彭城的山,山岡山嶺四面環(huán)繞,隱約像一個大環(huán),只缺少西邊的一面,而云龍山人的亭子,恰好對著那個缺口。春夏兩季交替的時候,草木茂盛,似乎接近天空;秋冬的瑞雪和皓月,千里一色;風(fēng)雨陰晴,瞬息萬變。山人有兩只鶴,非常溫馴而且善于飛翔。早晨就朝著西山的缺口放飛它們,任它們飛到哪里,有時站在低洼的池塘,有時飛翔在萬里云海之外;到了晚上就向著東山飛回來。所以給這個亭子取名叫“放鶴亭”。
郡守蘇軾,時常帶著賓客和下屬官吏去拜訪山人,在這個亭子里喝酒,感到很快樂。向山人舉杯并告訴他說:“您懂得隱居的快樂嗎?即使是面南稱尊的國君,也不能和他交換。"
20.本題考查對文言實詞的理解。①句意:第二年春天。明年:第二年;②句意:他便在那座山上建亭子。作:造;③句意:因此給這個亭子取名。名:給……命名;④句意:風(fēng)雨陰睛,瞬息萬變?;廾鳎夯璋岛兔骼剩靼担?/p>
故答案為:第二年;造;給……命名;昏暗和明朗(明暗)
21.本題考查句子的斷句。句意為:登到高處遠望去,看到一個奇特的境地。于是,他便在那座山上建亭子?!吧叨敝校吧?是謂語動詞“望”的方式狀語,表示先“升高"然后“望”,中間不宜斷開;“得異境焉"是“望”的結(jié)果,結(jié)構(gòu)完整獨立;“作亭于其上"是一個動賓結(jié)構(gòu),“于其上”是后置狀語,修飾“作亭”,應(yīng)與前面斷開。
故答案為:C
22.本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有:之,的;樂,樂趣。②中重點詞語有:見,拜見;于,在。
故答案為:①欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會于心間,寄托在酒上。②(蘇軾)去看望山人,在這座亭子上喝酒,感到很快樂。
23.本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。結(jié)合對兩文的理解,“山人有二鶴,甚馴而善飛,旦則望西山之缺而放焉,縱其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮則傃東山而歸。故名之曰‘放鶴亭’”可知內(nèi)容上都交代了亭子的由來和得名,表現(xiàn)了作者熱愛山水的自然之趣的人生態(tài)度。
故答案為:內(nèi)容上:兩文都寫了亭子,都介紹了亭子的位置、命名的原因和周圍美麗的自然景色,以及人物悠然自得的閑適心情。主旨上:《醉翁亭記》表現(xiàn)了作者“與民同樂"的情懷,《放鶴亭記》贊美張山人悠然自得的隱居生活的閑情逸趣。
(2022九上·咸陽期中)閱讀下面這首古詩,完成問題。
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難,行路難,多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
24.下列對詩歌理解不正確的一項是()
A.詩的開頭兩句以夸張的筆法,營造了歡樂的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。
B.詩中以“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。
C.“閑來"兩句連用兩個歷史典故。表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。
D.詩的最后兩句寫出了詩人堅信行船路上必能安全到達彼岸的堅定信心。
25.“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊怨艦槿朔Q道,賞析這兩句詩中的“破"掛”妙在何處?此句表達了詩人怎樣的人生態(tài)度?
【答案】24.A
25.“破"掛”富有動感,充滿氣勢,充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。這兩句詩表達了詩人運用典故,表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。
【知識點】體味古詩詞曲的遣詞;古詩詞曲的形象、語言及表達技巧賞析;古詩詞曲作者表達的思想感情;建功立業(yè);行路難(其一)
【解析】【點評】(1)、本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認真讀詩,反復(fù)誦讀,仔細分析詩中的內(nèi)容,聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情,即可作答。
(2)、本題考查品味語言特色中的“煉字"型。解答此類題目時基本思路應(yīng)首先解釋該字(詞)在句中的意思(字面意思和實質(zhì)意思)或該字(詞)對突出主旨所起的作用。最后點出該字(詞)烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣情感。
24.A.有誤,應(yīng)該是體現(xiàn)了詩人愁苦、郁悶的心情。
BCD.正確。
故答案為:A
25.本題考查煉字。“破”意思是沖破,“掛"意思是掛起,這兩個詞都是動詞。詩句中的“破”表達出詩人對未來將遇到的艱難險阻誓要攻破的決心和毅力,體現(xiàn)出李白的豪情萬丈和微微的壯志未酬;“掛"字則彰顯了詩人對攻克困難所表現(xiàn)出的勢在必得及豁達的情懷,一如“千金散盡還復(fù)來”的灑脫?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!"意思是總會有一天,我能乘長風(fēng)破巨浪,高高掛起云帆,在滄海中勇往直前!詩人相信盡管前路障礙重重,但仍將會有一天要象劉宋時宗愨所說的那樣,乘長風(fēng)破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達理想的彼岸。運用典故,表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。
故答案為:破”“掛"富有動感,充滿氣勢,充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。這兩句詩表達了詩人運用典故,表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。
26.(2022九上·咸陽期中)作文
在青春的世界里,是什么驅(qū)走了你的迷茫,打開你的心扉,讓你蕩起奮進的雙槳?是什么使你相信:枯枝會綻出綠意,沙粒會變成珍珠?
請以“因為,我的青春擁抱溫暖”為題,寫一篇文章。
要求:①將題目補充完整;②文體自選;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息;⑤不少于600字。
【答案】例文:
因為夢想,我的青春擁抱溫暖
青春,是一段璀璨而絢爛的時光,在這個充滿活力與希望的旅程中,夢想如同一盞明燈,照亮了前行的道路,驅(qū)走了迷茫,打開了心扉,讓我蕩起奮進的雙槳。因為夢想,我的青春擁抱溫暖。
曾幾何時,我也在青春的十字路口徘徊,迷茫于未來的方向??粗磉叺耐瑢W(xué)有的沉迷于游戲,有的隨波逐流,我心中充滿了困惑和不安。我不知道自己該走向何方,未來的路在何方。然而,當(dāng)我心中那一絲夢想的火苗被點燃時,一切都變得不一樣了。
我的夢想是成為一名作家,用文字書寫人生的喜怒哀樂,傳遞溫暖與力量。這個夢想如同夜空中最亮的星,在黑暗中為我指引方向。為了實現(xiàn)這個夢想,我開始努力閱讀各種書籍,不斷積累知識,提高自己的寫作水平。每當(dāng)我拿起筆,將心中的所思所想化為文字時,一種滿足感和成就感油然而生。
在追逐夢想的道路上,并非一帆風(fēng)順。我也遇到了許多困難和挫折。有時候,我會為了一個詞、一句話而絞盡腦汁;有時候,我會因為一篇文章被退稿而感到沮喪。但是,每當(dāng)我想要放棄的時候,心中的夢想就會提醒我:堅持下去,你一定可以的。正是這份夢想的力量,讓我在困難面前不屈不撓,勇敢前行。
夢想不僅給了我前進的動力,還讓我收獲了許多溫暖。在我為夢想努力的過程中,我結(jié)識了一群志同道合的朋友。我們一起交流寫作心得,互相鼓勵,共同進步。當(dāng)我遇到困難時,他們總是在我身邊,給予我支持和幫助。這份真摯的友情,讓我的青春充滿了溫暖。
同時,家人的理解和支持也讓我倍感溫暖。他們知道我的夢想后,沒有嘲笑我不切實際,而是鼓勵我勇敢追求自己的夢想。他們在我背后默默付出,為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我取得一點進步時,他們都會為我感到驕傲和自豪。這份濃濃的親情,是我青春路上最堅實的后盾。
因為夢想,我的青春不再迷茫;因為夢想,我的心扉被打開;因為夢想,我蕩起奮進的雙槳。在夢想的照耀下,我相信,即使是枯枝也會綻出綠意,沙粒也會變成珍珠。我的青春,因為夢想而擁抱溫暖,我將帶著這份溫暖,勇敢地走向未來。
【知識點】全命題作文
【解析】【分析】關(guān)鍵詞與中心話題:材料圍繞青春展開,提出是什么能驅(qū)走迷茫、打開心扉、讓人奮進,以及是什么讓人相信枯枝綻綠、沙粒變珍珠,中心話題是青春中的溫暖力量。材料含義:強調(diào)在青春時期,有一種積極的因素能夠給予人希望、動力和溫暖,促使青春變得更加美好。
【題干分析】
具體材料意義與關(guān)鍵詞含義:“驅(qū)走迷茫"意味著這種力量能讓人明確方向;“打開心扉”說明它能讓人敞開心胸,接納更多;“蕩起奮進雙槳"體現(xiàn)其激勵作用;“枯枝綻綠、沙粒變珍珠”代表著帶來希望和奇跡。寫作思路闡述:是什么:明確補充題目中的內(nèi)容,例如“因為夢想,我的青春擁抱溫暖”,確定這種帶來溫暖的具體事物。為什么:闡述為什么這個事物能讓青春擁抱溫暖,如夢想讓人有奮斗目標(biāo),在追求夢想的過程中即使遇到困難也能感受到希望和溫暖。怎么做:可以思考在青春中如何借助這種溫暖的力量更好地成長,比如為了實現(xiàn)夢想,制定計劃、堅持不懈等。寫作誤區(qū)及注意事項:避免內(nèi)容空洞,要通過具體事例展現(xiàn)這種溫暖力量的作用。開頭可以用設(shè)問、排比等方式引出主題,事例素材可以選取自己在青春時期為夢想努力、被友情溫暖、受親情鼓舞等方面,詳寫自己感受溫暖的過程,結(jié)尾可以用抒情或議論升華主題。
【立意提取】
1.因為友情,我的青春擁抱溫暖,寫作角度可以從朋友在青春時期的陪伴、支持、理解等方面,展現(xiàn)友情帶來的溫暖。
2.因為奮斗,我的青春擁抱溫暖,講述自己在青春歲月里努力奮斗的故事,通過奮斗過程中的收獲和成長感受溫暖。
【點評】本題考查命題作文。命題作文寫作技巧。第一:抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。第二:明限制,確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。第三:展聯(lián)想,深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度。第四:巧構(gòu)思,化抽象為具體?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情”,選材若太寬太泛,會給人“空"或“浮”的感覺。要解決這一問題,不妨采取“化大為小"化虛為實”或“化寬為窄"的方式,從細微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。
1/1陜西省咸陽市涇陽縣九校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中試卷
1.(2022九上·咸陽期中)下列各組詞語中,加點字的讀音全部正確的一組是()
A.鮮妍(yàn)驚駭(hài)困厄(è)自吹自擂(léi)
B.調(diào)和(hé)自恃(shì)劫掠(luè)矯(jiǎo)揉造作
C.瞥(piē)見廣袤(mào)嗤(chī)笑忸怩(ní)作態(tài)
D.箴(jiàn)言恣睢(suī)寬宥(yòu)間不容發(fā)(fā)
2.(2022九上·咸陽期中)下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()
A.惘然風(fēng)騷斷章取義富麗堂皇
B.隔膜儒養(yǎng)言不極義豐功偉績
C.天嬌汲取不二法門相得益彰
D.飄逸贊譽李代桃疆自慚形穢
3.(2022九上·咸陽期中)經(jīng)典詩文默寫。[在(1)-(7)題中,任選五題;在(8)-(10)題中,任選一題]
(1)沉舟側(cè)畔千帆過,___。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(2)寄書長不達,。(杜甫《月夜憶舍弟》)
(3),無所用心,難矣哉!(《論語陽貨》)
(4)晨起動征鐸,。(溫庭筠《商山早行》)
(5)___,或異二者之為,何哉?(范仲淹《岳陽樓記》)
(6)四時之景不同,。(歐陽修《醉翁亭記》)
(7)不應(yīng)有恨,___。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(8)而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是___。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
(9)___,走的人多了,也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
(10)江山如此多嬌,___。(毛澤東《沁園春雪》)
4.(2022九上·咸陽期中)閱讀詩歌,結(jié)合示例完成閱讀卡。
《艾青詩選》閱讀卡(示例)
篇目《我愛這土地》
注意詩歌的表現(xiàn)形式形式多樣,無韻腳
品味詩歌的語言“嘶啞”,寫出了一只歷經(jīng)磨難的鳥用整個生命在歌唱和抗?fàn)帯?/p>
把握詩歌的意象“土地"象征著傷痕累累的祖國,“祖國”象征著郁結(jié)在人們心中的悲憤。
體味詩歌的情感“常含淚水"愛得深沉”抒發(fā)了作者對祖國最真摯的愛。
饑饉的大地/朝向陰暗的天/伸出乞援的/顫抖著的兩臂
中國的痛苦與災(zāi)難/像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀
雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……
(摘自《艾青詩選雪落在中國的土地上》人民文學(xué)出版社)
篇目《雪落在中國的土地上》
注意詩歌的表現(xiàn)形式形式多樣
品味詩歌的語言①___(可從修辭、句式、詞語等角度賞析)
把握詩歌的意象土地
體味詩歌的情感②____________
(2022九上·咸陽期中)閱讀語段,按要求完成下面的題目。
①心態(tài)決定狀態(tài),心態(tài)影響效果。②葆有“初學(xué)者"心態(tài),一個人就能面對批評____,面對挫折____,面對成績____。③中國航天的發(fā)展歷程,體現(xiàn)的正是一種不斷進取的“初學(xué)者”心態(tài)。④能欣賞到最美風(fēng)景的人,一定是那些馳而不息的實干者。⑤用“初學(xué)者"心態(tài)面對工作事業(yè),定能不斷進步,收獲一個又一個成功。
5.請將下面的詞語分別填在第②句的橫線上。(只填序號)
①謙虛內(nèi)斂②勇往直前③虛懷若谷
6.請將第③句改寫成一個反問句,并寫在下面的橫線上。
7.請?zhí)崛〉冖芫涞馁e語中心語,并寫在下面的橫線上。
(2022九上·咸陽期中)今年教育的重磅話題是“雙減”,廣大家長和學(xué)生對此尤為關(guān)注。樹人中學(xué)九(1)班開展以“雙減,在行動"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成下列任務(wù)。
8.【焦點音】為突出本次活動主題,需要一條宣傳標(biāo)語。請結(jié)合主持人的開場白,并根據(jù)劃線句擬寫宣傳語的下半句。
“雙減”工作是一項系統(tǒng)工程,涉及眾多利益群體。家長和社會均是踐行“雙減"工作的重要責(zé)任主體,統(tǒng)籌學(xué)校、社會、家庭力量,真正營造相互理解、支持的三位一體育人格局。將學(xué)生從過重的作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)中解放出來,引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性健康發(fā)展,真正體會到學(xué)習(xí)的愉快、童年的幸福,這是今后一個很長時期艱巨的改革任務(wù)。
上句:踐行雙減營造育人格局
下句:_________
9.【策劃室】沐浴著“五育并舉”的春風(fēng),響應(yīng)著“雙減"的號召,積極探索作業(yè)有效設(shè)計,以“2022,冬奧會有我”舉行一次主題班會。如果讓你負責(zé)策劃,你覺得這節(jié)班會課應(yīng)該設(shè)計哪些環(huán)節(jié)?請寫出你的策劃。
你的策劃:________________________
10.【信息站】聚焦“雙減”,凝聚共識。請綜合下面兩則材料,用一句話寫出你的探究結(jié)論。
【材料一】
2021年3月中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報告(2019-2020)》顯示,青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重,2020年我國青少年抑郁檢出率為24.6%。此外,長時間參加在線輔導(dǎo)班課程,也使孩子的視力直線下降,我國青少年近視發(fā)生率逐漸呈現(xiàn)出低齡化的趨勢。2018年我國青少年兒童整體近視率為53.6%,小學(xué)生視力不良檢出率36.0%,初中生為76%,高中生為81.0%。
【材料二】
推進“雙減”工作落實落地,關(guān)鍵在教育理念的轉(zhuǎn)變。與此同時,深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理,有利于堵住“校內(nèi)減負、校外增負"的口子。教育是民生之基,義務(wù)教育是國民教育的重中之重?!半p減”是一項系統(tǒng)工程,需要持續(xù)發(fā)力、久久為功,也需要全國一盤棋、多部門合力推進。
我的結(jié)論:____________
11.【辯論臺】雙減之下作業(yè)幫之類的軟件也成為關(guān)閉的重點。下面是母女倆的對話,請閱讀后完成辯論。
媽媽:“你寫作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案,這不是應(yīng)付老師檢查嗎?"
小軍:“我看了答案就會了,這跟聽老師講課不是一樣的嗎?”
媽媽:“但你只照抄答案,時間一長,就可能喪失獨立思考的能力。"
小軍:“那我遇到不會的題,你又不能給我講,我怎辦?”
參加這場討論,請從國家禁止的角度談?wù)勀銓@個焦點問題的看法及理由。50字左右。
(2022九上·咸陽期中)閱讀下面的材料,完成問題。
【材料一】
神舟十二號飛行乘組出征太空,讓很多青少年對航天事業(yè)燃起了強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14-35歲青少年進行了專項調(diào)查,結(jié)果圖示如下:
青少年對神舟十二號飛行乘組出征太空的感受
(數(shù)據(jù)源自2021.7.8《中國青年報》“青年調(diào)查"專欄)
【材料二】
①2月27日7時44分,在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,長征四號丙運載火箭點火升空,成功發(fā)射陸地探測一號01組B星。11時06分,在中國海南文昌航天發(fā)射場,“西電一號”衛(wèi)星由長征八號遙二運載火箭以“一箭22星"的方式發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道。
②位于西安的航天科技集團六院為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系統(tǒng),為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統(tǒng),為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)。
③“西電一號”衛(wèi)星是“中星·絲路天圖遙感衛(wèi)星星座"的首發(fā)星,為高光譜遙感衛(wèi)星,由西安電子科技大學(xué)、中星電科集團和未來宇航共同打造,綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)理論及關(guān)鍵技術(shù)國家重點實驗室總體設(shè)計,未來宇航研究院進行在軌交付,由陜西絲路天圖衛(wèi)星科技公司負責(zé)運營。
(摘編自《西安動力助長征火箭刷新發(fā)射紀(jì)錄》《“西電一號”衛(wèi)星進入預(yù)定軌道》,2022.2.28《西安晚報》)
【材料三】
①在2月27日的兩次航天發(fā)射任務(wù)中,西安衛(wèi)星測控中心大膽啟用青年技術(shù)人員,由“85后"擔(dān)當(dāng)任務(wù)總體負責(zé)人,“95后”任一線操作員,全程護送衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道,圓滿完成了本次多點并行測控任務(wù)。
②據(jù)西安衛(wèi)星測控中心高級工程師張建海介紹,長征八號遙二運載火箭發(fā)射前,以青年技術(shù)人員為主體的測控團隊對衛(wèi)星的分離過程和分離機理進行了多輪次研討交流,形成了完備的分離判斷應(yīng)急處置方案。與此同時,為進一步壓縮這22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間,技術(shù)人員優(yōu)化了崗位交互流程,完善了箭遙數(shù)據(jù)提取分析軟件功能,制定了多個方案預(yù)案,大大提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定效率,為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
③據(jù)悉,今年我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次依舊保持高位運行,準(zhǔn)備數(shù)次測控任務(wù)已經(jīng)成為常態(tài)。西安衛(wèi)星測控中心將進一步落實好人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,不斷突破關(guān)鍵技術(shù),確保順利完成每一顆衛(wèi)星測控任務(wù)?!瓣兾髦腔?將繼續(xù)助力中國航天事業(yè)發(fā)展。
(摘編自《西安衛(wèi)星測控中心青年技術(shù)人員圓滿完成多點并行發(fā)射測控任務(wù)》,2022.2.28《陜西日報》)
【材料四】
①3月23日15時40分,“天宮課堂”第二課正式開講?!疤战處?翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等,再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普實驗課。
②……
③太空拋物實驗:北京冬奧會吉祥物“冰墩墩"壓軸登場,迎來太空之旅的“高光時刻”。王亞平水平向前拋出“冰墩墩"擺件,一向憨態(tài)可掬的“冰墩墩”姿態(tài)格外輕盈,接連幾個“空翻"畫出了一條漂亮的直線,穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。
④為什么要開展在軌科學(xué)實驗?中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心研究員張璐介紹,目前正在進行的實驗項目,一是要揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象,屬于從科學(xué)角度認識世界;二是通過在軌實驗助力地面科學(xué)研究,改進工藝水平;三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等,這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等影響也是我們要研究的內(nèi)容;四是進一步探索未知領(lǐng)域,包括暗物質(zhì)探測、行星起源探索等。問天、夢天實驗艙發(fā)射升空后,還會有一大批前沿科學(xué)實驗陸續(xù)在中國空間站開展。
⑤課堂有限,學(xué)習(xí)無限。“雙減”政策下,讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí),是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑?!疤鞂m課堂"為課堂教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液,激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識,讓“航天夢”成為激發(fā)青少年奮進的力量。
(摘編自《天宮課堂第2課圓滿成功》,2022.3.24《西安日報》)
12.請結(jié)合【材料二】【材料三】,概括“陜西智慧"為中國航天事業(yè)做了哪些“助力”。
13.就目前正在進行的實驗項目而言,為什么要開展在軌科學(xué)實驗?請結(jié)合【材料四】分點概括。
14.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項是()
A.中國青年報社對2047名青少年專項調(diào)查顯示,近一半的青少年認為我國載人航天事業(yè)承載了黨、國家和人民的厚重期望,開啟了空間站的新時代。
B.西安衛(wèi)星測控中心技術(shù)人員努力壓縮22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間,提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定效率,為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了基礎(chǔ)。
C.我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次持續(xù)保持高位運行,領(lǐng)先世界發(fā)達國家,不僅增強了民族自豪感和文化自信,也為人類和平利用太空貢獻了中國智慧。
D.精彩的“天宮課堂"為日常課堂教學(xué)注人了鮮活跳動的科學(xué)血液,激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識,為有效落實“雙減”政策開辟了一條重要途徑。
(2022九上·咸陽期中)閱讀下面的文字,完成問題。
祈年殿
肖復(fù)興
①在北京乃至中國所有的皇家壇廟中,天壇的位置居首,是無可爭議的。而祈年殿,又是天壇重中之重。無論是它的建筑藝術(shù)的價值,還是它的信仰倫理的意義,都是絕無僅有的。
②祈年殿,上中下三重,紅柱金窗,天藍色琉璃瓦鋪頂,內(nèi)鋪金磚,正中有天然龍形方石。祈年殿外,漢白玉欄桿,也是分為上中下三層,正中的臺階上有龍紋石刻。祈年殿建筑的圓形,自然和古人對天圓地方的理解相關(guān),盛成在《北平的天壇》中說:“古羅馬的灶神廟,與祈年殿的形式,可稱無獨有偶了。北極的土人、美洲的土人、高盧人,他們的居室都是圓形的。"接著,他暢想,如果這些人都來到祈年殿前,就是世界大同了呢。這真的是一個關(guān)于圓的奇妙的暢想和禮贊。也可以說是為什么有那么多來自全國和全世界的人愿意來天壇看看的一個重要原因。
③想到好多年沒有去祈年殿看看了,秋天,艷陽高照,風(fēng)暖云柔,穿過長廊,準(zhǔn)備進祈年殿,順便可以畫張畫。走廊的盡頭,朝東有一扇門可以直接進入祈年殿的大院。一位走在我前面正推著輪椅的中年女人,忽然回過頭來,走到我的身邊,問我:“請問從這里進入祈年殿,是不是可以沿路把天壇主要的景點都看完?”
④我望了望她,和她前面的輪椅,輪椅上坐著一個白發(fā)蒼蒼的老太太,身邊站著一位中年男人,猜想這三人之間的關(guān)系,肯定是一對夫婦帶著年邁的母親逛天壇來了。聽她剛才的問話,顯然是外地人,而且是第一次來天壇。
⑤我對她說:“可以的,我也去那里,我?guī)銈冏甙桑?
⑥她謝過我,前去推輪椅。
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