2018年內(nèi)蒙古呼和浩特中考滿(mǎn)分作文《曬》6

2018年內(nèi)蒙古呼和浩特中考滿(mǎn)分作文【作文原題】

如果要用一個(gè)字概括當(dāng)下人的生活狀態(tài)，非一個(gè)“曬”字莫屬。曬吃，曬喝，曬玩；曬喜，曬憂，曬老，曬小……真是無(wú)所不“曬”?！皶瘛币殉蔀榱餍杏谜Z(yǔ)，“曬”就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書(shū)、一首歌、一份心情......同學(xué)，你想與人“曬”點(diǎn)什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章曬出你想要分享的內(nèi)容。要求：題目自擬

內(nèi)容具體，有真情實(shí)感

文體不限（除詩(shī)歌外），注意寫(xiě)出所選文體的特點(diǎn)

字?jǐn)?shù)不少于300字

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校和地址曬“曬”是一個(gè)很普通的字，但是對(duì)于許多官員來(lái)說(shuō)，這恐怕是最讓他們討厭的一個(gè)字了。因?yàn)椋皶瘛痹谧值渲杏泄_(kāi)的意思，如今中央推行反腐倡廉，要求官員們“曬”出自己的資產(chǎn)。這不是讓那些隱于黑暗的果實(shí)暴露于陽(yáng)光之下，化作灰飛嗎？這一“曬”之下，多少本不見(jiàn)天日的秘密將被撕開(kāi)光鮮的皮毛而露出丑陋且瑟縮的本體？多少人將唔呼哀哉，多少人將不意快哉！但僅是這樣一“曬”就夠了嗎？中國(guó)人的智慧，往往在面對(duì)利益時(shí)發(fā)揮的淋漓盡致。當(dāng)他們換個(gè)思路后，又會(huì)有多少財(cái)富被沉于地下，不見(jiàn)天日？如果一顆深藏于黑暗中的種子，它在日久天長(zhǎng)的生長(zhǎng)中，抽枝發(fā)芽，吸收著土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，最終長(zhǎng)成參天巨株，而人們只是看到了它頂上的果實(shí)，卻不曾看到黑暗下那些緩緩蠕動(dòng)著的枝葉，即使果實(shí)被砍掉，枝葉卻只是悄悄藏于土壤之中，只等某日重生。所以，只是財(cái)產(chǎn)的透明是不夠的，必須要將腐敗的種子徹底扼殺在土壤之中。讓它不敢再次露頭，不然只是治標(biāo)不治本罷了。權(quán)力是腐敗的溫床，我們不能根除權(quán)力，但我們可以限制權(quán)力。只有當(dāng)權(quán)力公開(kāi)化、透明化，才能真正抑制腐敗，行政于光明之下，才能讓人民感到公平與公正，多少冤假錯(cuò)案都是由于執(zhí)法者權(quán)力不透明，胡亂行使權(quán)力所造成的；多少貪污受賄是由于當(dāng)權(quán)者權(quán)力過(guò)大，通過(guò)自己的權(quán)力為自己謀求利益；多少的豆腐渣工程最終由于權(quán)力的不明確，無(wú)法追責(zé)而不了了之的。人們說(shuō)新加坡是高薪養(yǎng)廉，但人們不知道的是，新加坡的監(jiān)督制度是多么的嚴(yán)苛，小到出差、大到招標(biāo)，政府各項(xiàng)的行政都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)受人民監(jiān)督，因?yàn)楸O(jiān)督一個(gè)東西，最好的辦法，就是讓所有的人都盯著它。每個(gè)人心中都有一顆黑色的種子，我們無(wú)法消滅它，但我們可以給它一個(gè)無(wú)法生長(zhǎng)的環(huán)境，讓它永遠(yuǎn)沉眠。我期望權(quán)力能“曬”在陽(yáng)光下受人監(jiān)督，那時(shí)，公平與公正將行走于世間。這是我期待的未來(lái)，也是我相信的未來(lái)?！舅悸方馕觥窟@是一道由導(dǎo)語(yǔ)引出寫(xiě)作話題的作文題目。作文題目由導(dǎo)語(yǔ)和要求兩部分構(gòu)成，導(dǎo)語(yǔ)部分既解釋了話題“曬”的多種含義，又起了引出話題的作用。要求部分包含三層內(nèi)容：第一層“一個(gè)‘曬’字，內(nèi)涵豐富，能夠引發(fā)我們?cè)S多聯(lián)想和思考”，主要作用是啟發(fā)考生作文要聯(lián)想和思考，即作文時(shí)要聯(lián)想那些屬于“曬”的種種具體現(xiàn)象，并對(duì)具體的“曬”的行為進(jìn)行理性思考、分析，得出自己明確的認(rèn)識(shí)或思想。第二層“談?wù)勀銓?duì)‘曬’的看法”，既明確了話題是“曬”，又提出了作文要求“談看法”，即要通過(guò)作文表達(dá)自己對(duì)“曬”的觀點(diǎn)態(tài)度。第三層“三自”“三不”原則，是常規(guī)的作文要求，提示學(xué)生要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，又要懂得作文的限制?！皶瘛笔且粋€(gè)動(dòng)詞，導(dǎo)語(yǔ)解釋它有“炫耀”、“公開(kāi)”、“展示”、“暴露”等不同含義，顯然是把它界定為人的一種行為，談對(duì)“曬”的看法，就是談對(duì)人的或“炫耀”、或“公開(kāi)”、或“展示”等行為的認(rèn)識(shí)。對(duì)于人的某種行為，我們要用全面、辨證、客觀的眼光來(lái)看待，要具體問(wèn)題具體分析。對(duì)“曬”這種行為，我們當(dāng)然也要這樣。比如，“曬”成績(jī)，可以肯定這種行為，認(rèn)為這是展示自己的努力或?qū)嵙Γ@是給自己增加信心，這是給自己提出新的目標(biāo)……也可以否定這種行為，認(rèn)為這是“炫耀”，這是“驕傲自滿(mǎn)不思進(jìn)取”……比如對(duì)網(wǎng)絡(luò)上“分享你的一切，曬出你的一切可以曬的東西”的“曬”，我們應(yīng)該看到，這種“曬”能用來(lái)展示生活美好，分享生活快樂(lè)；也要看到，這種“曬”讓一些人做出了曬人隱私、曬一些違法行為的勾當(dāng)。“曬”作為一種人的行為，就關(guān)系到主體和客體雙方，而且，這種行為的實(shí)施還要借助網(wǎng)絡(luò)、公開(kāi)場(chǎng)所等公共平臺(tái)，因此，它除了影響主客體外，還會(huì)影響他人影響社會(huì)?！罢剬?duì)‘曬’的看法”，就要求作文時(shí)要考慮和“曬”有關(guān)系的這多種因素。作為一種行為，總有產(chǎn)生的原因，也必然會(huì)有某種結(jié)果，還會(huì)產(chǎn)生某些影響，“談對(duì)‘曬’的看法”，就可以從“什么是‘曬’”、“為什么‘曬’”、“‘曬’什么”、“怎樣‘曬’”等不同方向展開(kāi)思考，得出具體的看法。“曬”是一個(gè)動(dòng)詞，是人的一種具體行為，關(guān)涉主客雙方，是主體有一定目的主動(dòng)行為。因此，作文時(shí)就要把這個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)化成生活中一件件“曬”的具體事情，面對(duì)這些具體的事情，我們才會(huì)產(chǎn)生具體的看法。比如，由胡斌炫富駕車(chē)肇事到一些“富二代”網(wǎng)上“拼爹”，由“艷照門(mén)”到“曬”明星隱私，由廣州144個(gè)部門(mén)曬財(cái)政計(jì)劃到白廟鄉(xiāng)行政辦公開(kāi)支在網(wǎng)上公開(kāi)，由揚(yáng)州“偷地案”到上海的“釣魚(yú)執(zhí)法”等，當(dāng)我們面對(duì)這些具體的能反映“曬”的材料時(shí)，對(duì)“曬”的看法就具體了。這些材料可以讓我們談“應(yīng)該曬什么，不應(yīng)該曬什么”，“曬有什么意義”，“曬要注意什么問(wèn)題”等。切不可脫離具體的材料空洞地談“曬”,因?yàn)槿魏握J(rèn)識(shí)都不應(yīng)是抽象的，任何道理都是相對(duì)的。確立作文的角度要充分利用好導(dǎo)語(yǔ)。因?yàn)樵S多同學(xué)對(duì)“曬”這種行為缺乏了解，不知什么是“曬”，所以命題者特意加上了導(dǎo)語(yǔ)。這次作文的導(dǎo)語(yǔ)不但解釋了“曬”的幾種含義，而且還舉了屬于“曬”的現(xiàn)象，通過(guò)這些現(xiàn)象我們對(duì)“曬”的理解就會(huì)變得比較具體了。作文要求中明確提出了“自定立意”，作文時(shí)就要有明確的立意。“曬”可寫(xiě)的角度很多，可寫(xiě)的具體內(nèi)容更多，選擇從什么角度寫(xiě)，寫(xiě)哪些具體內(nèi)容，就要服從于立意的需要。而立意的確定又取決于我們聯(lián)想到的具體材料。如我們對(duì)王家?guī)X礦難、南平殘殺學(xué)生事件等惡性事件的及時(shí)公開(kāi)報(bào)道有深切感受，我們就可以此為內(nèi)容，寫(xiě)政府不隱惡的勇氣和積極意義，以此來(lái)表達(dá)“曬”可以明真相、聚民心的意義；也可以以此來(lái)表達(dá)“曬”的原則和方法，推動(dòng)政府公開(kāi)行政。有無(wú)明確鮮明、積極向上的立意，對(duì)作文的得分影響非常大，要高度重視?！皶瘛痹诮裉斓纳钪泻芰餍?，“曬家世”、“曬分?jǐn)?shù)”、“曬收入”、“曬經(jīng)歷”、“曬政績(jī)”、“曬權(quán)力”、