2022年幼兒園消防安全反思總結(jié)

2022年幼兒園消防安全反思總結(jié)上周星期五我園進(jìn)行了一場消防演習(xí)，消防逃生演習(xí)活動，幼兒初步了解了消防安全知識。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，學(xué)會逃離技能。在活動開始之前，向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法，告訴幼兒不用害怕，老師在。孩子們聽懂了，在實際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊，表現(xiàn)的很好，通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家___時給幼兒灌輸消防知識，老師也要加強(qiáng)對幼兒的消防安全知識，引導(dǎo)幼兒對消防的了解。借助安全演習(xí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在演習(xí)過程中，幼兒始終是處于一個“需保護(hù)”的角色，通過種種仿真演習(xí)，讓孩子處在一種類似于真實的情感中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急，甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過這種演習(xí)，才不至于孩子在真正遇到危險的過程中束手無策。幼兒園消防安全反思篇二根據(jù)中班孩子們好奇的特點，我運(yùn)用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，在第一個環(huán)節(jié)中，我采用直觀教學(xué)法，讓孩子么們帶著問題去聽，去看，接著進(jìn)行討論，還不忘進(jìn)行思想教育:不能隨便玩火、以免發(fā)生火災(zāi)。接下來是讓孩子們學(xué)習(xí)如何報火警以及逃生的忠言環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達(dá)自己的想法，以“著火了怎么辦”為主線，引導(dǎo)孩子帶著問題去思考。開始時，孩子們獲得經(jīng)驗是零碎的，再通過老師加以分析、引導(dǎo)，小組、個體的經(jīng)驗就演變成了___的、有價值的完整經(jīng)驗了。在第三個環(huán)節(jié)中，我采用了游戲體驗法，在設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場的氛圍中學(xué)習(xí)簡單自救，進(jìn)行消防演習(xí)。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲接螒虻姆諊?，以游戲的方式對知識進(jìn)一步鞏固和深化。心理學(xué)家曾指出:“凡是人們積極參與體驗的活動，人的記憶效果就會明顯提高?！币虼耍乙蚕嘈?，本次活動將會給所有的孩子們甚至是在座的各位評委們都會留下深刻的印象。作為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，我還努力做到了有效的師生互動和生生互動。從本次活動中，我也受到了一些啟發(fā):我們應(yīng)多站在孩子們的角度，為孩子設(shè)計一些更有價值的活動。以游戲的方式，讓孩子在玩樂中獲得知識的體驗，如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，令孩子終生受益。在整個活動中，孩子們通過聽、看、想、說、議、學(xué)、練等多種方式參與活動，主動積極性很高，不知不覺中就知道了怎樣報警以及了解了在火災(zāi)發(fā)生時一些簡單的自救方法。從孩子們在活動中的情緒、言談、舉止均可看出，本次活動我覺得是比較成功的，預(yù)期的目標(biāo)也較順利地達(dá)到了。幼兒園消防安全反思篇三通過此次“119消防安全活動”，我們幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力得到了極大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕。今天我們借助消防安全演習(xí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。在演習(xí)過程中，讓孩子處在一種類似于真實的情景中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過這樣的演習(xí)，才不至于孩子在真正遇到危險的過程中束手無策。嗚警報聲不斷想起，我們班的孩子一個個手拿著謝老師準(zhǔn)備好潮濕的毛巾，捂著鼻子，弓著腰，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的從安排好的疏散通道里跑出，有些幼兒在出門口的時候，為了讓自己快點離開危險地帶，出現(xiàn)了你推我擠的想象，只有楊懿然小朋友不是跟著小朋友一起逃生，而是跑到書包架上拿自己的書包去了，因為我們班的孩子年齡偏小，安全意識沒有那么強(qiáng)烈，甚至有個別膽小的孩子還一邊哭一邊跟著小朋友后面跑流出了眼淚，好像老師都不要他們似的，緊跟著后面和老師一起逃跑。等到脫離了危險區(qū)我就立即進(jìn)行了現(xiàn)場點人數(shù):及時反饋了應(yīng)到多少人，實到多少人，安全地撤離了。這次活動___了幼兒逃生方法，同時也提醒了我們的消防工作馬虎不得，這次的消防演習(xí)活動事先是有準(zhǔn)備的，在這之前，老師與孩子們溝通了。等一下會發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦?怎么做?才會逃離火災(zāi)的現(xiàn)場。在孩子的心里有了心里準(zhǔn)備，所以這次的消防演習(xí)活動還算圓滿成功，保育老師也及時做好了“四關(guān)”工作，關(guān)水、關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗，杜絕安全事故的隱患的發(fā)生。希望我們經(jīng)常___這樣的消防安全活動(不定時的)，在以后的工作中做得更好!2022年幼兒園消防安全宣傳工作總結(jié)一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視我園本著對家長和幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時召開安全專題會議，把消防責(zé)任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作落到實處，取得實效。二、加強(qiáng)監(jiān)控，切實推進(jìn)消防安全檢查制度。暑假期間派專人協(xié)同值班人員隨時對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。三、暑假期間和開學(xué)初由園長親自帶隊對全園進(jìn)行了一次消防安全大檢查活動，發(fā)現(xiàn)問題，立刻進(jìn)行整改;進(jìn)一步完善了園內(nèi)安全工作體系，不斷加強(qiáng)我園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除我園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。1、放假前及開學(xué)初均對全園師生開展了消防知識宣傳教育工作。2、對全園的滅火器設(shè)備進(jìn)行了一次認(rèn)真檢查，對過期設(shè)備及時進(jìn)行了更換，并現(xiàn)場對老師進(jìn)行滅火器使用方法進(jìn)行隨機(jī)抽查，并進(jìn)行了操作規(guī)范指導(dǎo)。3、對全園的安全應(yīng)急通道進(jìn)行全面排查，均無堵塞現(xiàn)象。4、對全園的線路、插座進(jìn)行了檢查、維修，對破損老化插座及時進(jìn)行了更換。四、加大宣傳力度，提高全園師生的消防安全意識和自防自救能力:1、向師生、家長全面普及消防安全知識，提高安全自救技能，鼓勵師生、家長參考本次活動發(fā)放的消防安全自查表模塊里的內(nèi)容，及時找出家里的安全隱患，避免火災(zāi)的發(fā)生。2、利用___平臺、宣傳欄、家長聯(lián)系群向廣大家長發(fā)送消防安全教育內(nèi)容信息，提高家長的安全意識。3、各年段教師根據(jù)幼兒年齡特點制定開展消防主題的安全教育活動計劃，在開學(xué)初對幼兒進(jìn)行消防知識和火災(zāi)逃生自救技能教育活動。4、制定好消防疏散演練活動方案，在開學(xué)初舉行一次全園性的火災(zāi)疏散逃生演練，進(jìn)一步提高師生的自防自救能力和疏散逃生能力。___、___教師、幼兒觀看一部消防專題片，使每一名師生都受到消防安全教育。通過本次消防安全大排查大整治專項行動，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力。今后我園將繼續(xù)以預(yù)防和遏制消防安全事故發(fā)生，以強(qiáng)化師生防范意識為重點，繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動，采取有效措施，實行群防群治，確保教學(xué)秩序和社會和諧穩(wěn)定篇2:幼兒園消防安全宣傳工作總結(jié)根據(jù)根據(jù)省教育廳辦公室、公安消防總隊《轉(zhuǎn)發(fā)教育部基礎(chǔ)教育一司、公安部消防局___開展暑期消防安全宣傳教育行動___》(__教綜〔__〕__號)要求和《___市中小學(xué)、幼兒園開展暑期消防安全宣傳教育行動方案___》(__教安〔__〕__號)精神，我園制定工作方案，結(jié)合實際，由園長帶隊集中開展暑期消防安全大排查大整治專項行動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，___機(jī)構(gòu)健全我園本著對家長和幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈，把消防責(zé)任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度。加強(qiáng)了___領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。二、加強(qiáng)宣傳，形式多樣，營造氛圍1.開展一次消防安全大檢查。暑假期間、開學(xué)初由園長對全園深入細(xì)致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;完善園內(nèi)安全工作體系，不斷加強(qiáng)我園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除我園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。2.充分利用園廣播站、___群、校訓(xùn)通、宣傳欄發(fā)布關(guān)于消防安全教育內(nèi)容，對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。3.通過“___省學(xué)校安全教育平臺”布置暑期安全專項家庭作業(yè)。利用好平臺內(nèi)設(shè)置的安全教育精品課件、視頻影像資料、典型案例等優(yōu)質(zhì)安全教育課程教學(xué)資源，開好上好安全教育地方課程，提升課時完成率。___班級利用開學(xué)第一課開展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題活動，___幼兒觀看一部消防專題片。進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)幼兒消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。5.開學(xué)初舉行一次全園性火災(zāi)自救演練。通過本次消防安全大排查大整治專項行動分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列活動。進(jìn)一步加強(qiáng)了消防安全工作，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力。我園今后將繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動。篇3:幼兒園消防安全宣傳工作總結(jié)隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真___開展了以消防安全從我做起為題材的11.9消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下:1、開展一次消防安全大檢查2、上一堂消防安全知識課3、利用幼兒園各班級的家園共育欄(__月主題:119消防小知識)，全體師生開展消防知識宣傳教育工作。4、教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場所等)，遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。5、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用，對幼兒園的消防器材進(jìn)行了一對一保管制。篇4:幼兒園消防安全宣傳工作總結(jié)隨著11?9消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真___開展了以“消防安全從我做起”為題材的11?9消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下:1.開展一次消防演練活動教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場所等)，遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行逃生演練。2.上一堂消防安全知識課在“___”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。3.利用幼兒園各班級的家園共育欄(“119消防小知