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2022年學(xué)校上學(xué)期健美操選修班訓(xùn)練總結(jié)教練:__新學(xué)期開(kāi)始了,健美操選修班加入了新鮮血液,看著一個(gè)個(gè)嶄新的面孔,心中就謀劃著該怎樣開(kāi)始這個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)。對(duì)于從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)健美操的學(xué)生來(lái)說(shuō),其中的困難可顯而之,作為一名體育教師,一個(gè)校健美操隊(duì)的教練,我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定了訓(xùn)練計(jì)劃。1.健美操訓(xùn)練制度方面正所謂沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,在隊(duì)伍_(kāi)__起來(lái)后的第一件事就是指定訓(xùn)練制度,在參考多種制度的情況下指定出了嚴(yán)格的訓(xùn)練制度,要求學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),不遲到、早退,不無(wú)故請(qǐng)假,不允許在健美操房吃東西,愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂仍垃圾,著裝整齊等。2.訓(xùn)練方面健美操在國(guó)外一直被稱(chēng)為“有氧體操”,是眾多有氧運(yùn)動(dòng)的一種,它是集健、力、美為一體、在音樂(lè)的陪伴下的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),它能鍛煉心、肺,使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。通過(guò)經(jīng)常的有氧運(yùn)動(dòng)鍛煉,人的心臟會(huì)更健康、發(fā)達(dá),每搏輸出量就更大些,身體每部分的供氧就不需要很多的脈搏數(shù)。一個(gè)有氧運(yùn)動(dòng)素質(zhì)好的人可以參加較長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)、他(她)的運(yùn)動(dòng)恢復(fù)也快。要想健美操跳出來(lái)好看,我們就必須從力量上著手首先對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行逐步的提高。健美操訓(xùn)練和其他訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練有很大的區(qū)別,它是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng),是在音樂(lè)的陪伴下進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,通過(guò)健美操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué),從基本步伐到后來(lái)的成套動(dòng)作反復(fù)練習(xí),提高學(xué)生的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。這學(xué)期的難點(diǎn)是對(duì)新隊(duì)員的訓(xùn)練,要激發(fā)學(xué)生的積極性和訓(xùn)練熱情,在動(dòng)作的選擇上注重簡(jiǎn)單易學(xué)和實(shí)效性,使之便于開(kāi)展普及。在保證合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的基礎(chǔ)上,運(yùn)動(dòng)量和難度逐漸加大。動(dòng)作由簡(jiǎn)至繁,幅度由小至大,速度由慢至快,練習(xí)步驟由分解至完整,促使他們由被動(dòng)訓(xùn)練變成主動(dòng)訓(xùn)練。增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、塑造美的形體,并形成良好的心理狀態(tài)。從而使更多的學(xué)生參與到健美操運(yùn)動(dòng)中來(lái),并在鍛煉的同時(shí),掌握傳授相關(guān)的健美操知識(shí)、基本技術(shù)與風(fēng)格特點(diǎn),從而推動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。健美操要求動(dòng)作輕松、有彈性;動(dòng)作清晰,無(wú)多余動(dòng)作;但是又要避免過(guò)分松弛或過(guò)分緊張;動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落,無(wú)多余動(dòng)作;動(dòng)作和音樂(lè)節(jié)奏要配合協(xié)調(diào),動(dòng)作的節(jié)奏要準(zhǔn)確,要充分表現(xiàn)音樂(lè)情緒;要展示內(nèi)心的___,體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。充分提倡學(xué)生個(gè)人風(fēng)格的表現(xiàn)力。在訓(xùn)練結(jié)束后并給學(xué)生傳授健康知識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到在大運(yùn)動(dòng)量后是不可以馬上進(jìn)食的,訓(xùn)練后要放松等。這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的身體健康。經(jīng)過(guò)幾周的訓(xùn)練,我校學(xué)生掌握了健美操的基本步法,學(xué)會(huì)了一套大眾健身操,并參加了縣創(chuàng)編操比賽,但我們還有很多不足的地方,比如大多數(shù)學(xué)生是一年級(jí)的,還遺留著幼兒園的許多行為習(xí)慣,注意力不太集中,練習(xí)時(shí)上下肢配合的不連貫,動(dòng)作力度不夠,樂(lè)感不是很強(qiáng),最欠缺的就是力度,在以后的訓(xùn)練中我們要重點(diǎn)掌握基本步法和基本動(dòng)作的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中多放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓學(xué)生聽(tīng),提高學(xué)生的樂(lè)感。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給了我們很大的支持,使學(xué)生更有了訓(xùn)練的動(dòng)力,這更加堅(jiān)定了我們的信念,我將帶領(lǐng)學(xué)生更加認(rèn)真、投入,使健美操水平更上一層樓。成功伴隨著艱辛,喜悅伴隨著汗水。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),在下個(gè)學(xué)期,我會(huì)教給隊(duì)員們?cè)鷮?shí)的健美操功底,及“做就要做到最好”的理念,讓我校的健美操越跳越好,為我校的特色文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。2022年學(xué)校上學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,在區(qū)中小學(xué)保健所的親切關(guān)懷指導(dǎo)下積極開(kāi)展傳染病甲型h1n1流感的防控工作以及常見(jiàn)病防治工作,取得了一定成效,年終考核收到了較為滿(mǎn)意的效果。下面從兩方面總結(jié)本學(xué)期工作:一.甲型h1n1流感的防控工作甲型h1n1流感的防控工作是本學(xué)期工作的重點(diǎn),我校利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,學(xué)校通過(guò)各種積極手段進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。如:預(yù)防甲流從我做起的標(biāo)語(yǔ);學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報(bào);根據(jù)甲型h1n1流感的不同防控要求多次下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信;每月出多期有關(guān)甲型h1n1流感防控的健康教育宣傳板報(bào);每月進(jìn)行多次健康教育知識(shí)講座,不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見(jiàn)病防治知識(shí)和預(yù)防甲流等等防病健康知識(shí)。通過(guò)健康宣傳教育活動(dòng),提高了學(xué)生的文明意識(shí)和自我保健意識(shí),有利于學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。我校個(gè)體健康行為形成率及群體健康行為達(dá)標(biāo)率都在___%以上。宣傳效果顯著。二.常規(guī)工作:1.每日?qǐng)?jiān)持晨檢制度:為了防控甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā),為了更好的掌握全校師生的健康狀況,保健教師每天對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行晨檢,及時(shí)的監(jiān)控學(xué)生的出勤情況,掌握學(xué)生的患病情況,并開(kāi)始根據(jù)教委要求堅(jiān)持每天零報(bào)告制度,堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行通風(fēng)檢查、每晚全校進(jìn)行消殺。2.按照保健所的要求進(jìn)行了愛(ài)牙日的宣傳,各班進(jìn)行了愛(ài)牙日手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)并把活動(dòng)方案、紀(jì)實(shí)、總結(jié)按要求上報(bào)了保健所。對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)上報(bào)防疫部門(mén),填寫(xiě)了學(xué)生健康體質(zhì)手冊(cè)反饋學(xué)生體檢信息,對(duì)畢業(yè)班的師生進(jìn)行了甲型h1n1流感疫苗的接種工作,從統(tǒng)計(jì)到上報(bào)到僅用了一天的時(shí)間,充分體現(xiàn)了時(shí)間就是生命這一概念。確保了全校師生的生命安全。3.更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),做到了數(shù)字基本準(zhǔn)確、圖表規(guī)范;并對(duì)__年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了文字分析;并把反饋結(jié)果及時(shí)送到家長(zhǎng)手中,家校配合為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航。4.積極參加保健所舉
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