北京市海淀首經(jīng)貿(mào)2025屆高一物理第一學期期中檢測模擬試題含解析

北京市海淀首經(jīng)貿(mào)2025屆高一物理第一學期期中檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、2013年11月26日上午，我國遼寧號航母在海軍導彈驅逐艦沈陽號、石家莊號和導彈護衛(wèi)艦煙臺艦、濰坊艦的伴隨下赴南海進行訓練．下列說法中正確的是（）A．遼寧號航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是海水B．遼寧號航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是航母C．遼寧號航母上的觀察員感覺其他艦沒有動，其他艦一定是靜止的D．遼寧號航母上的觀察員感覺天空中的白云沒有動，航母一定是靜止的2、一個物體做直線運動，在前13位移內(nèi)速度40m/s，后23位移內(nèi)速度20m/sA．30m/sB．26m/sC．25m/sD．24m/s3、一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度的方向相同，但加速度大小先保持不變，再逐漸減小直至為零，則在此過程中()A．速度先逐漸變大，然后再逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B．速度先均勻增加，然后增加的越來越慢，當加速度減小到零時，速度達到最大值C．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大D．位移先逐漸增大，后逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值4、一個從地面豎直上拋的物體，它兩次經(jīng)過一個較低點a的時間間隔為，兩次經(jīng)過一個較高點b的時間間隔為，則a、b之間的距離為A． B． C． D．5、關于物體的運動，下面的說法不可能的是(

)A．加速度在減小，速度在增加B．加速度方向始終變化而速度不變C．加速度和速度大小都在變化，加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小D．加速度方向不變，而速度方向變化6、改革開放以來，人們的生活水平得到了很大的改善，快捷、方便、舒適的家用汽車作為代步工具正越來越多的走進尋常百姓家中．汽車起動的快慢和能夠達到的最大速度，是衡量汽車性能的指標體系中的兩個重要指標．下列物理量中，屬于矢量的是A．位移 B．路程 C．質(zhì)量 D．時間7、物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運動，當速度達到v時，改為加速度大小為a2的勻減速直線運動，直至速度為零．在勻加速和勻減速運動過程中物體的位移大小和所用時間分別為x1、x2和t1、t2，下列各式成立的是（）A．B．C．D．8、描述某個物體的運動時，總是相對一定的參考系而言，下列說法正確的是()A．我們說“太陽東升西落”，是以地球為參考系的；B．我們說“地球圍繞太陽轉”，是以地球為參考系的；C．我們說“同步衛(wèi)星在高空靜止不動”，是以太陽為參考系的；D．坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木、電線桿迎面向他飛奔而來，乘客是以火車為參考系的．9、物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移是5m，則（）A．物體的加速度是5m/s2B．物體的加速度為10m/s2C．物體在第2s內(nèi)的位移為10mD．物體在第4s內(nèi)的位移是35m10、如圖，物體A靜止在粗糙水平地面上，輕繩跨過固定在臺階拐角的定滑輪，一端固定在物體A上，另一端有人沿水平方向以足夠大的恒力拉繩，則在物體A沿地面向左勻速運動的過程中（）A．受到的地面摩擦力不斷變小B．受到的地面摩擦力不斷變大C．受到的地面支持力不斷變小D．受到的地面支持力不斷變大11、一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊固定木板后速度剛好為零，設子彈在各木板中運動的加速度大小恒定，則下列說法正確的是A．若子彈穿過每塊木板時間相等，則三木板厚度之比為9∶4∶1B．若子彈穿過每塊木板時間相等，則三木板厚度之比為5∶3∶1C．若三塊木板厚度相等，則子彈穿過木板時間之比為∶∶1D．若三塊木板厚度相等，則子彈穿過木板時間之比為(－)∶(－1)∶112、如圖所示，A、B兩物體從同一點開始運動，從A、B兩物體的位移圖象可知下述說法中正確的是()A．A、B兩物體同時自同一位置向同一方向運動B．A、B兩物體自同一位置向同一方向運動，B比A晚出發(fā)2sC．A、B兩物體速度大小均為10m/sD．A、B兩物體在A出發(fā)后4s時距原點40m處相遇二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A.B.C.D.E為相鄰的計數(shù)點(A點為第一個點)，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。(1)計算AE兩點間的平均速度=_________m/s；(2)計算各點瞬時速度=_________m/s,_________m/s。(3)下圖坐標系中已畫出小車的v?t圖線，根據(jù)圖線求出a=_________m/s214、（10分）在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中，用打點計時器在紙帶上打的點記錄了小車的運動情況．某同學做此實驗時的步驟如下：A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，放開紙帶，再接通電源；B．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面掛上適當?shù)你^碼；C．將打點計時器固定在長木板上，并接好電路；D．小車停止運動后，直接取下紙帶；E．換上新紙帶，再重復操作兩次，然后從各紙帶中選取一條點跡清晰的進行數(shù)據(jù)處理．F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；其中錯誤或遺漏的步驟有：（1）_________________；（2）________________．將以上步驟完善后，其合理的順序為________．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）汽車以20m/s的速度作勻速直線運動，見前面有障礙物，立即剎車，剎車后的加速度大小是4m/s2.求：(1)汽車經(jīng)過多長時間可以停下來？(2)剎車后6s內(nèi)，汽車的位移是多少？16、（12分）A、B兩車在同一直線上向右勻速運動，B車在A車前，A車的速度大小為v1=8m/s，B車的速度大小為v2=20m/s，如圖所示，當A、B兩車相距x0=28m時，B車因前方突發(fā)情況緊急剎車（已知剎車過程的運動可視為勻減速直線運動），加速度大小為a=2m/s2，從此時開始計時，求：(1)B停下的時間(2)A車追上B車之前，兩者相距的最大距離(3)A車追上B車所用的時間17、（12分）在動畫片熊出沒中，熊二在山坡頂部放置了一塊球形滾石，當光頭強在山上砍樹時，放下滾石，來趕跑光頭強。為簡化過程，我們將山坡看成一個固定的斜面，假設滾石從長為的斜面頂端靜止?jié)L下，在斜面上作加速度的勻加速直線運動，滾到水平地面后，開始的勻減速直線運動，假設滾石在斜面底端滾到水平面時的速度大小不變。一開始光頭強在斜面的中點處伐樹，當他發(fā)現(xiàn)滾石開始運動立即以的速度往山下逃跑，設光頭強達到水平地面后的速度大小與山坡上保持一致，且運動方向始終和滾石在同一豎直平面內(nèi)，求：光頭強跑到水平地面時，滾石離他有多遠？滾石最終是否會“壓”到光頭強，如果會，求出何時何地壓到。如果不會，求兩者的最小間距。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】遼寧號航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是航母．故A錯誤，B正確；遼寧號航母上的觀察員感覺其他艦沒有動，其他艦與遼寧號相對是靜止的．故C錯誤；遼寧號航母上的觀察員感覺天空中的白云沒有動，航母不一定是靜止的，故D錯誤．故選B．點睛：為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對于不同的參考系，運動狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運動的研究簡單化．2、D【解析】

設總位移是x，求出總時間t；或設物體運動總時間是t，求出總位移x；最后根據(jù)平均速度的定義式列式求解?！驹斀狻坑捎谠谇?3位移內(nèi)的平均速度大小為40m/s，在后23位移內(nèi)的平均速度大小為20m/s，則總時間為：t=1則全程的平均速度：v=故應選：D?！军c睛】本題關鍵是根據(jù)平均速度的定義求解，難點在于少一個中間變量，可以先假設，最后約去。3、B【解析】試題分析：一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中，由于加速度的方向始終與速度方向相同，所以速度逐漸增大，當加速度減小到零時，物體將做勻速直線運動，速度不變，而此時速度達到最大值，故A錯誤，B正確；由于質(zhì)點做方向不變的直線運動，所以位移逐漸增大，當加速度減小到零時，速度不為零，所以位移繼續(xù)增大，故C、D錯誤．考點：考查了勻變速直線運動的速度與時間的關系．4、A【解析】

小球做豎直上拋運動，根據(jù)運動時間的對稱性得，物體從最高點自由下落到a點的時間為；物體從最高點自由下落到b點的時間為，豎直上拋運動的加速度a=g，由勻變速直線運動的位移公式：可得最高點到a點的距離為：最高點到b點的距離為：a點在b點下方，由兩式解得，ab相距A．，與結論相符，選項A正確；B．，與結論不相符，選項B錯誤；C．，與結論不相符，選項C錯誤；D．，與結論不相符，選項D錯誤；5、B【解析】

A.當物體做加速度越來越小的加速運動時，速度越來越大，故A項可能，不符合題意；B.加速度表示速度的變化快慢，所以只要加速度不為零，速度就一定要變化，故B項不可能存在，符合題意；C.如果物體先做加速度增大的減速運動，后做加速度減小的加速運動，則就會有加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小，故C項可能，不符合題意；D.物體做勻減速運動，速度減為0后，方向改變，但加速度方向不變，例如豎直上拋運動，故D項可能，不符合題意．6、A【解析】

矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．位移是矢量，而時間、路程、質(zhì)量都是標量，故A正確，BCD錯誤；故選A。點睛：矢量是既有大小，又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．根據(jù)有沒有方向，確定是矢量還是標量．7、ACD【解析】試題分析：物體先做初速度為零的勻加速運動，后做勻減速運動，末速度為零，兩個過程平均速度相等，勻加速運動的末速度與勻減速運動的初速度相同，運用位移公式和速度公式分別研究位移與時間、加速度與時間的關系．對于整個運動過程，應用平均速度研究總位移與總時間的關系．由題得到，，，則兩式相比得到，，故A正確；由，又，得到，故B錯誤；對于整個運動過程，，所以，故CD正確；8、AD【解析】

A．我們常說“太陽東升西落”，是以地球為參考系描述太陽的運動．故A正確；B．我們說“地球圍繞太陽轉”，是以太陽為參考系的，故B錯誤；C．我們說：“同步衛(wèi)星在高空靜止不動”，是以地面為參考系的，故C錯誤；D．坐在火車上的乘客以自己及火車為參考系，自己不動，鐵路旁的樹木、電線桿向自己運動，故D正確；故選AD。9、BD【解析】

根據(jù)得，物體的加速度．故A錯誤，B正確．物體在第2s內(nèi)的位移．故C錯誤．物體在第4s內(nèi)的位移．故D正確．故選BD．10、AC【解析】

AB．對A受力分析，如圖所示：物體A沿地面向左勻速運動，根據(jù)平衡條件可得：Fcosα-f=0，隨著物體A的靠近，夾角α變大，則cosα減小，所以受到的地面摩擦力不斷變小。故A符合題意，B不符合題意。CD．受到的地面支持力：N=mg-Fsinα，當夾角α變大，則sinα增大，可知物體受到的地面支持力不斷變小。故C符合題意，D不符合題意。11、BD【解析】試題分析：本題采取逆向思維，子彈的運動就變成了初速度為0的勻加速直線運動，根據(jù)位移公式列式分析．將子彈的運動看成沿相反方向的初速度為0的勻加速直線運動，若子彈穿過每塊木板時間相等，三木板厚度之比為5:3:1，A錯誤B正確；若三塊木板厚度相等，由位移公式，通過三塊木板、后邊兩塊木板、最后一塊木板的時間之比為∶∶1，則子彈分別穿過三塊木板時間之比為(－)∶(－1)∶1，C錯誤D正確．12、AB【解析】

通過圖像可知A先運動，B在A運動了2s后開始運動，兩者發(fā)生的位移都是正方向并且在增大，所以朝著同一方向運動，故A錯誤，B正確；位移圖象x-t圖像的斜率可表示速度的大小，所以兩條直線的斜率不同，所以速度不同，C錯誤；位移圖象兩只線相交，說明位移相同，所以A、B兩物體在A出發(fā)后4s在距原點20m處相遇，D正確．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、2.642.641.3812.8(12.5—12.8范圍內(nèi)都給分)【解析】

(1)[1]由平均速度公式可得，AE兩點間的平均速度(2)[2][3]若時間較短，平均速度可以代替中間時刻的瞬時速度，所以(3)[4]由圖線的斜率可求得它的加速度14、A中應先接通電源，再放開紙帶D中取紙帶前應先斷開電源CFBADE【解析】

[1]其中錯誤或遺漏的步驟有：A．應該先接通電源，然后再釋放紙帶，這樣可以保持的打點的穩(wěn)定以及提高紙帶的利用率，盡量多在紙帶上打點．[2]D．在結束后應先斷開電源后取走紙帶．防止打點計時器又打出更多無用的點；[3]實驗步驟要遵循先安裝器材后進行實驗的原則進行，最后選擇紙帶進行處理；安裝儀器為CFB三步；開始實驗時，應拉住紙帶，將小車移至打點計時器處，打開電源，再釋放紙帶；最后切斷電源，取下紙帶；重新實驗三次，選擇紙帶進行數(shù)據(jù)處理；故正確的操作步驟為：CFBADE．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)t=5s(2)x=50m【解析】（1）取汽車初速度方向為正方向，則汽車的初速度v0=20m/s，加速度a=-4m/s2，求汽車停車時間，根據(jù)速度時間關系有汽車停車時間為：（2）因為汽車6s就停下來，故汽車在6s內(nèi)的位移即為汽車在停車5s內(nèi)的位移，根據(jù)速度位移關系有：點睛：本題主要考查勻變速直線運動的速度時間關系和位移時間關系，求汽車位移時要注意汽車的停車時間是關鍵．16、(1)10s；(2)64m；(3)16s【解析】

（1）設此時間