2024屆中考語文名著知識點復習：《昆蟲記》

《昆蟲記》思維導圖+知識點匯總+考點速記+習題演練

法國著名的昆蟲學家.文學家、博物學家

作者e-讓-亨利卡西米爾法布爾

被世人稱為“昆蟲界的荷馬”"昆蟲界的維吉爾”

概括昆蟲的種類.特征.習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，

表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動

內(nèi)容簡介因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容.作者將昆蟲的多彩生活與自己的

人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛.

L［以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思

作品主題表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識,

體現(xiàn)了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神

通俗易便、生動有趣、亦詩情畫卷的散文筆調(diào)

藝術(shù)特色

兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感.思想相得益彰

一、作者簡介

讓?亨利?卡西米爾?法布爾，法國昆蟲學家、文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維

吉爾”。法布爾半生堅持自學，先后取得了數(shù)學學」一學位、自然科學學，一學位和自然科學博士學位，精通

拉「語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學成才，

留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克?米斯特拉爾贊不絕口。他也

為漂染業(yè)作出貢獻，曾獲得三項有關(guān)茜素的專利權(quán)。

二、主要內(nèi)容及章節(jié)概況

(I)《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蛻螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個世界

上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的

昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認知。法布爾在19世紀中期，于學校教課之余和自己的孩子一起在田野間觀察各類

昆蟲，為之定名，為之謳歌。

《昆蟲記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或兒種昆蟲的生活，同

時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章隹該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生

存和繁衍進行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反

映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的

本能、習性、勞動、死亡等。

《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，

充滿了對自然萬物的贊美之情。

(2)章節(jié)概況

第一章：記錄了推糞球的圣甲蟲、捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂以及黃翅飛蝗泥蜂有趣的生活習性、高超的本

能。

第二章：記錄了為黃地老虎幼蟲做手術(shù)的毛刺砂泥蜂在荒石園中的生活狀態(tài)。

第二章：記錄了石峰、蜂蛇、褶翅小蜂寄生行為和進食方式c

第四章：記錄了長腹蜂、切葉蜂、采脂蜂、天牛在本能的驅(qū)使下所展現(xiàn)出的捕食和筑巢的特性。

第五章：記錄了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的計算達到了何等符合幾何學的精準度。

第六章：記錄了狼蛛、圓網(wǎng)蛛和蝎子等昆蟲為了生存不懈努力的畫面。

第七章：記錄了金步甲、松樹鯉金龜、沼澤青尾象、螢火旦等昆蟲的婚俗、產(chǎn)卵等方面的知識進行了

詳細的介紹。

第八章：記錄了香樹蠅蟲、蜂螃蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛等昆蟲的習性。

第九章：證明人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲是地

球生物鏈上不可缺少的一環(huán)。

第十章：向人們揭示了這些昆蟲對自己的愛侶和孩子的款款深情，用生動、平實的語言譜寫出昆蟲世

界的愛情詩篇。

三、昆蟲特點

1.瓢蟲一一花園中的“淑女”

2.蛻螂一一糞球引出的故事

3.螢一一星光燦爛螢火蟲

4.蟬——為自己歌唱

5.螳螂-美麗的“殺手”

6.蚱蛹一一“小鬼”恩布沙

7.螞蟻一一神奇的記憶力

8.蟋蟀一一田園中的提琴家

9.黃蜂-充滿失落的九月

10.孔雀蝶一一大自然的舞姬

11.松毛蟲一一工作并幸福著

12.天牛一一來自身體深處的召喚

13.狼蛛一一與木匠蜂作戰(zhàn)

14.綠蠅一一新陳代謝的工作者

15.蛔幗一一到樹上去捕食

16.朗格多克蝎子一一極具殺傷力的毒液

17.石蠶一一小鞘與潛水艇

18.豌豆象一一盡忠職守的稅務官

四、藝術(shù)特色

1、《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是?部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟

于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。

2、行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧、通俗易懂、生動有趣，充滿了盎然的情趣。

3、內(nèi)容兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感、思想相得益彰，其準確無誤地記錄了觀

察得到的事實，沒有任何增添，也沒有什么忽略。

4、《昆蟲記》融合了科學與文學，這也意味著它既有科學H勺理性又有文學的感性。書中不時提出對生

命價值的深度思考，試圖在科學中融入更深層的含義。

五、考點速記

1.《昆蟲記》的作者是法布爾，《昆蟲記》這本書又譯為《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》，被譽為

“昆蟲的史詩”。

2.《昆蟲記》是哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書。不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也

是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”等

美譽。是一部世界昆蟲史詩。

3.有一個人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫7（+）卷大部頭的書，這個人是法布爾；

這本書是《昆蟲記》，這本書又譯為《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》，被譽為“昆蟲的史詩”。本書真

實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生，全書充滿對生命的關(guān)愛之情?，充滿對自然萬

物的贊美之情。我們學過其中的一篇課文叫作《綠色蛔蛔》。

4.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典。這部書將昆蟲世界化作供人獲得知識、趣味、

美感和思想的美文。魯迅把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。大孔雀蝶”有著非凡的天賦。它可以長途跋涉、

穿越黑暗、排除萬難，去發(fā)現(xiàn)自己的心上人”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會“很樂意接受食物，如果喂

得遲了，它還會吵著要”。

5.蜜蜂、貓和紅螞蟻都具備同一種本領(lǐng)，那就是辨認方向。

6.蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上有獵物是通過獵物在網(wǎng)上的震動感覺到的。

7.“用鉗子一樣的上顆搬出大塊的土塊石頭……用帶有兩排鋸齒的有力后退踩實泥土……”這是法布

爾描寫蟋蟀建造巢穴時的情景。

8.朗格多克蝎子是優(yōu)秀的爬墻高手，為防止它們逃跑，法布爾為他們建造了一座華麗的玻璃宮殿一一

蝎子的盧浮宮。

9.《昆蟲記》從片段來說就是一部傳記，從整體來說則是無愧于《伊利亞特》和《奧德賽》的輝煌的

蟲類抒情詩。《昆蟲記》中，法布爾不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐的稱這些食糞蟲為清道

夫。

10.法布爾贊美昆蟲的愛情，特別是在《螳螂的愛情》這一章中刻畫得更是細致入微。

11.在《昆蟲記》中，法布爾主要記述了螳螂、蟋蟀、大孔雀蝶、黑腹狼蛛和蝎子的愛情。

12.多產(chǎn)的螳螂自己也制造了有機物，這有機物將被螞蟻吸收，再將被蟻？吸收，最后可能成了人的

美餐。

13.在HI間草叢中安家的蟋蟀幾乎同蟬一樣出名。

14.蟋蟀它之所以如此名聲在外，主要是因為它的住所，還有它出色的歌唱才華。

15.蟬從來不需要依靠別人的幫助生活，相反，倒是螞蟻有時會餓得饑腸轆轆，去向歌手哀求。蟬怎樣

喝水?用它突出的嘴一一個精巧的管子，尖利如錐，收藏在胸部的一刺穿飲之不竭的圓桶，吸管插進桶孔,

就可以了。

16.事實和寓言是虛構(gòu)的角色恰恰相反。在搶奪時肆無忌憚,亳無退縮的求食者是螞蟻：甘愿與受難者

分享泉水的能工巧匠則是蟬?？梢赃@樣說：螞蚊是頑強的乞丐，而勤奮的生產(chǎn)者是蟬。

17.在南方有一種昆蟲，與蟬在某些方面是可以相提并論的，但名聲卻不大，因為它從不發(fā)出一點聲音，

它是螳螂。

18.螳螂是一個兇惡的食肉者，一個巨妖，專食活的獵物.

19.螳螂外表高雅：輕盈的體態(tài)、優(yōu)雅的上衣、淡綠的體色、羅紗般的長翼，脖子靈活，頭可以旋轉(zhuǎn)，

左右靈活，上下自如I。

20.螢火蟲這種稀奇的小動物的尾巴上像掛了一盞燈似的。

21.螢火蟲生長著三對（即六只）短短的腿，當雄螢發(fā)育成熟，會生出鞘翅，像甲蟲一樣。

22.螢火蟲有兩個特點，獲取食物的方法、它尾上有燈。

23.我猜想，狼蛛是一個熱忱的獵人，它只依靠打獵為生，而且從不考慮為后代儲備食物；捕來的獵物

全都供它自己食用。

24.會結(jié)網(wǎng)的蜘蛛是個紡織高手。

25.黑腹狼蛛的肚子下面，裝飾著黑色絲絨，腹部有棕色的人字形條紋，爪上畫著灰色和白色的圓環(huán)。

26.圓網(wǎng)蛛，尤其是彩帶圓網(wǎng)蛛的卵囊是一個凝聚著高深復雜工藝的杰作。

27.蟹蛛十分勤快，為了自己的安樂窩，可以孜孜不倦地工作。雌蟹蛛在它的后代孵化出來之前，要不

吃不喝守候五六個星期，體現(xiàn)了母愛的偉大。蟹蛛它不會織網(wǎng)，只等獵物跑近才去捉，它橫看走路。

28.蛀蛛居住在地洞里，它會在洞口安裝一個活動的小圓蓋，就像是一扇百葉窗，較鏈、槽口和插銷系

統(tǒng)一應俱全。

29.孔雀蛾是一種很漂亮的蛾，它們中最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，它們靠吃杏葉為生。

30.一種黑色蜘蛛，叫美洲狼姝。水蛛能為自己做一只性能很好的水袋，里面貯藏空氣。

31.條紋蜘蛛的身上有黃、黑、銀三色相間的條紋，幾乎什么小蟲子都愛吃。

32.蟋蟀住宅的特點有穩(wěn)固、「煤、隱蔽等。

33.《昆蟲記》的主題是譜寫昆蟲生命的詩篇。

34.“我”第一次找到了6個鳥蛋，是純藍色的。

35.金步甲有兩個弱點。

36.“我”將經(jīng)常光臨我們的居所的兩種燕子改名，第一種改為“墻燕”，第二種改為“家燕”。

37.蟬通常在干干的細樹上產(chǎn)卵。

38.《昆蟲記》從片段來說，就是一部傳記，從整體來說則是無愧于《伊利亞特:》和《奧德賽》的輝煌

的蟲類抒情詩。

39.《昆蟲記》中，作者不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐地稱這些食糞蟲為清道夫。

六、習題演練

1.下列有關(guān)《昆蟲記》的說法，不正確的一項是（）

A.《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，

將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。

B.作者通過仔細觀察，深刻地描繪了多種昆蟲的生活，真實地記錄了多種昆蟲的本能、習性、活

動、婚戀、繁衍和死亡，種種描寫無不滲透著作者對人類的思考。

C.《昆蟲記》行文生動活潑，語言輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。

D.《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學口著，同時也是一部謳歌生命的宏偉i寺篇，作者也囚此

獲得了“昆蟲界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠和諾貝爾獎。

2.法布爾的昆蟲記曾獲得（）

A.普利策獎B.諾貝爾獎提名

C.安徒生獎D.諾貝爾獎

3.《昆蟲記》是_____國昆蟲學家的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。（）

A.法國法布爾B.法國儒勒.凡爾納

C.英國笛福D.丹麥安徒生

4.蛻螂認為綿羊的天賜美食是（）

A.綿羊的毛B.綿羊的糞便

5.黑步甲擅長（）

A.裝死B.耍伎倆

6.蟋蟀舒服的“住宅”是（）建造的。

A.利用現(xiàn)成的洞穴

B.自己挖掘的

C.與別的昆蟲一起挖掘

7.（）的幼蟲都有一種驚人的本領(lǐng)，那就是使固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)。

A.螢火蟲B.黃蜂C.園蛛

8.選出下列關(guān)于《昆蟲記》的說法有誤的一項（）

A.《昆蟲記》是一篇科普作品，堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，處處洋溢著對生命的尊重，對

自然萬物的贊美，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。

B.這部作品的作者是法國昆蟲學家法布爾，他足足花了三十年時間寫成這本巨著，羅曼?羅蘭稱他

為，掌握田野無數(shù)小子秘密的語言大師”。

C.在作者筆下楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料''的短身燕尾禮服，小甲蟲”為它的后

代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，讀來情趣盎然。

D.《昆蟲記》之所以引人入勝，與作者的獨特研究方法有關(guān)，他把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，

睜大眼睛觀察觸角、上鄂等，努力思考這些器官的功能。

9.法布爾《昆蟲記》里寫的孔雀蛾是一種很漂亮的蛾，它們中最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨

毛，孔雀蛾的幼蟲靠吃為生。（）

A.銀杏葉B.柳樹葉C.杏葉D.楊樹葉

10.下列關(guān)于《昆蟲記》的表述有誤的一項是（）

A.《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔鑫斯。

B.法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。

C.《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。

D.蟬擁有電報線。

11.名著閱讀

《昆蟲記》是國著昆蟲學家花了足足三十年時間寫就的十卷科普巨著。書中作

家將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，比如善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)''制服敵人。

12.根據(jù)名著《昆蟲記》回答問題。

（1）魯迅說《昆蟲記》“很有益”，該書的“有益”表現(xiàn)在哪些方面？

（2）羅曼?羅蘭說法布爾“掌握E野無數(shù)小蟲子秘密”，舉兩例說明該作者掌握的小蟲子的秘密。

13.根據(jù)《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容，完成下面閱讀任務單。

《昆蟲記》閱讀任務單

閱閱

讀讀

閱讀任務（部分）閱讀記錄

層策

次略

檢略依據(jù)內(nèi)容，推斷本書被譽為“昆蟲的史詩”的原?

視讀因。

閱瀏

讀覽

分評西緒福斯蛻螂爸爸和媽媽一起做好孩子的食物②

析價球后，媽媽去找地方貯藏，而爸爸會留下來，蹲

閱質(zhì)在食物球上守護著。——法布爾為什么能把昆蟲

讀疑寫得這樣充滿趣味呢？

主拓從《昆蟲記》走向“自然文學”的主題閱讀；閱讀/

題展《星星離我們有多遠》《寂靜的春天》。

閱聯(lián)

讀讀

14.請將下列選項正確地填入語段中。

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫就的十卷本科普著作。作者把畢生從事昆蟲吁究的成果和

經(jīng)歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學的龐雜實據(jù)。書中處處洋溢著對生命的尊重，

對自然萬物的贊美。例如，作者將譽為“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了它，才有了

干凈的大自然；盛贄了的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧；謳歌

了為后代做出的無私奉獻，稱它為兒女操碎了心。

A.小甲蟲B.黃蜂C.蛻螂

15.閱讀名著，回答問題

①有一種公共衛(wèi)生工作，需要在最短的期限內(nèi)，把所有腐爛物質(zhì)消火干凈。巴黎至今還沒有解決可

怕的垃圾問題，那集幾百萬人口的城市，傾其財力智力，都人能解決的，在那小小的村莊，卻用不著

花錢，甚至不用操心就辦到了。

②大自然給田野創(chuàng)造了兩種清潔工，沒有什么能讓這些清潔工厭煩、氣餒。第一種清潔工包括蒼蠅、

埋葬蟲、皮蠹、食尸蟲類、閻蟲科，它們被指派來解剖尸體。它們把尸體分割切碎，在胃里把死尸的

殘骸細細研磨之后再還給生命。

③一只聯(lián)鼠被耕作農(nóng)具劃開了肚皮，已經(jīng)發(fā)紫的內(nèi)臟弄臟了田間小道：一條躺在草地上的游蛇被過

路的人踩死，而這個笨蛋還以為做了件大好事呢；一只還沒長毛的雛鳥從窩里掉了下來，摔在托著它

的大樹腳下，可憐地變成了肉餅：還有成千上萬的類似的殘骸，出現(xiàn)在各個角落，分散在四處。如果

沒誰去清理它們，它們腐爛后散發(fā)的臭氣就很有害。不過不要擔心。只要哪兒出現(xiàn)一具顯眼的尸體，

小小的收尸工馬上就趕到了。它們處理尸體，掏空肉質(zhì)，把尸體吃得只剩下骨頭，或者至少也會把尸

體變成風干的木乃伊。不到一天，微鼠、游蛇、雛鳥，就都不見了，這環(huán)境衛(wèi)生真令人滿意。

④第二種清潔工，干起活兒來同樣熱情高漲。城市里用來戒輕我們負擔的氮氣刺鼻的廁所，鄉(xiāng)村里

幾乎見不到。當農(nóng)民想一個人呆一會兒的時候，隨便一堵矮墻，一排籬笆或一叢荊棘，就是他需要的

避人場所。用不著多說，在這種無拘無束的場合，您會撞見什么。苔葬花、厚厚的青苔、一簇簇的長

生草和其他美麗的東西，裝點著久經(jīng)風雨的石堆，吸引您走過去，來到看起來是一垛給葡萄培土的墻

跟前。好家伙！在裝飾得那么美麗的掩蔽所的墻腳一帶，有一大灘可怕的東西！您拔腿便跑，什么苔

葬、青苔、長生草,都吸引不了您。不過，您明天再來,就會看到那抻東西不見了，那個地方干干凈

凈；因為，食糞蟲已經(jīng)到過這兒。

⑤這些掩埋工做的工作，對田野里的環(huán)境衛(wèi)生意義重大。而我們，則是這種持之以恒的凈化工作的

主要受益者。但我們給這些忘我的工作者的，差不多就是輕蔑的一瞥，還用俗語給它們加上種種難聽

的名字。做好事的，背罵名，受歧視，挨石頭砸，給腳跟踩。這好像成了一條規(guī)律。蟾蛛、蝙蝠、刺

猬、貓頭腐，還有別的一些幫助我們的動物，都證明了這條規(guī)律。它們?yōu)槲覀冏鲐暙I，可要求我們的

只是一點點兒寬容。

(1)選文出自法國昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，作者花了年時間寫就的這部科普巨著

共1()卷，為我們揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘，被譽為“

(2)“大自然給田野創(chuàng)造了兩種清潔工”，這兩種清潔工及它們所從事的工作分別是什么？請用簡潔

的語言概括。

(3)《昆蟲記》被認為既是科普作品，又是文學經(jīng)典。為什么？請以選文為例作簡要分析。

16.運用課外閱讀積累的知識，完成小題。

(1)有這樣一只不知危險無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過來……蟆螂把它的翅

膀極度張開，它的翅豎了起來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端

彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上式起落著。

這段文字出自國昆蟲學家法布爾的《》。

(2)埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：”在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)

行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊”。斯諾所說的“這場軍事政

變”是指()

A.“八?一三”事變B.西安事變

C.“九?一八”事變D.七七事變

17.名著閱讀

它常常在太陽焦灼中半身直起，立在青草上；薄翼寬闊而又輕柔，如輕紗、面膜一般，輕輕地

拖曳著；前腿形同臂膀，伸向半空。

平時休息的時候，它只是將所有的武器蜷縮在胸口，那個樣子看上去不但沒有什么攻擊性，甚

至會讓人覺得它是一只衷心祈禱的小昆蟲。

以上兩段文字選自《》，是法國昆蟲學家花了足足三十年時間寫就的十卷本科

普巨著。文字中的"它''指,善于利用制服敵人。

18.以下兩個語句哪個出自法布爾的《昆蟲記》？請根據(jù)你對《昆蟲記》語言風格的了解簡述理由。

A.綠色蛔蛔非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條均勻，兩片大翼輕

盈如紗。

B.綠色幗嵋通體碧綠，不帶絲亳雜色，背板側(cè)區(qū)下緣有白色邊，前胸背板前緣平直，后緣呈弧形，

向后突出，翅薄。

19.《昆蟲記》為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩絢麗的畫卷，描繪了一個個大自然的精靈。其中

是不知動腦筋的建筑家，它們雖然能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴，卻完全不具備反省的能力；

靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊潛水艇。

20.名著閱讀

小明讀法布爾的《昆蟲記》得到下面的兩點感悟，請你為他卷例說明。

(1)法布爾常不忘用生動的比喻來描寫昆蟲。

(2)法布爾以一絲不茍的科學精神進行昆蟲觀察。

答案解析部分

1.【答案】D

【解析】【分析】法布爾為:若貝爾文學獎的候選人，并沒有獲得此項大獎。

故答案為：Do

【點評】本題考查兩部名著，考點主要集中于名著內(nèi)容及分析，只要學生在平時的學習中，注意對比

總結(jié)，可以順利答題。

2.【答案】B

【解析】【分析】本題考查對名著文學常識的把握，考生注意平時的識記和積累。法布爾的昆蟲

記曾獲得諾貝爾獎提名。

【點評】主要考查學生對名著文學常識的掌握情況。要求考生熟讀名著，了解名著的基本內(nèi)容，

感悟作者對生命的尊重和贊美，注意對名著的基本常識的把握。

3.【答案】A

【解析】【分析】本題考查對名著文學常識的把握，考生注意平時的識記和積累?！独ハx記》是

法國昆蟲家法布爾的杰作，記錄了作者對昆蟲的觀察和回憶。

【點評】主要考查學生對名著文學常識的掌握情況。要求考生熟讀名著，了解名著的基本內(nèi)容，感悟

作者對生命的尊重和贊美，注意對名著的基本常識的把握。

4.【答案】B

【解析】【分析】依據(jù)作品的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，蛻螂認為綿羊的天賜美食是綿羊的糞便。

【點評】主要考查學生對著知識的掌握情況。要求考生熟讀名著，了解名著的基本內(nèi)容，感悟作

者對生命的尊重和贊美，激發(fā)學生獲取知識的興趣。要求考生經(jīng)常性閱讀，反復閱讀名著。

5.【答案】A

【解析】【分析】依據(jù)作品的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，

【點評】主要考查學生對著知識的掌握情況。要求考生熟讀名著，了解名著的基本內(nèi)容，感悟作

者對生命的尊重和贊美，激發(fā)學生獲取知識的興趣。要求考生經(jīng)常性閱讀，反復閱讀名著。

6.【答案】B

【解析】【分析】依據(jù)作品的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，蟋蟀舒服的“住宅”是自己挖掘的。

【點評】主要考查學生對著知識的掌握情況。要求考生熟讀名著，了解名著的基本內(nèi)容，感悟作

者對生命的尊重和贊美，激發(fā)學生獲取知識的興趣。要求考生經(jīng)常性閱讀，反復閱讀名著。

7.【答案】A

【解析】【分析】依據(jù)作品的內(nèi)容可知，螢火蟲的的幼蟲都有一種驚人的本領(lǐng)，那就是使固體物

質(zhì)變成液體物質(zhì)。

【點評】主要考查學生對作品內(nèi)容的掌握情況，要求考生熟讀名著，了解名著的內(nèi)容，主要經(jīng)常

性閱讀，反復閱讀名著，要讀原著。

8.【答案】D

【解析】【分析】D項，“他把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察觸角、上鄂等，努力

思考這些器官的功能”說法有誤。作者觀察昆蟲是以活體為主。

故答案為：Do

【點評】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解，

比如作者的情況。再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點讀后感，

這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方

面的常識要熟悉。

9.【答案】C

【解析】【分析】本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識

記牢，如作品的寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片段、事物的特點、書中的名言警句等，名著常識

關(guān)鍵在平時積累。本題根據(jù)相關(guān)的知識作答即可。

故答案為：C

【點評】文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派，文體知識等。重點記

憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、

書名及書中的重要人物的名字。

10.【答案】D

【解析】【分析】D“蟬擁有電報線”關(guān)于《昆蟲記》的表述有誤。應為園蛛擁有電報線。

故答案為：D

【點評】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解，比

如作者的情況。再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點讀后感，這

樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面

的常識要熟悉。

11.【答案】法；法布爾；螳螂

【解析】【分析】《昆蟲記》（SouvenirsEntomologiques）又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲

學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓?亨利?卡西米爾?法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著

作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和娉習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實

的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱

負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看

待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。螳螂總是假裝是被風吹動的樹葉，搖晃搖晃著，

讓經(jīng)過的獵物沒有察覺，放松警惕地在螳螂身邊停留，螳螂就突然襲擊，兩把大刀夾住了獵物，善于

利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。

故答案為：法；法布爾；螳螂

【點評】此類題考查對名著的閱讀理解能力。做此類題需要加強對名著閱讀，閱讀就是從頭到尾

細讀，對重要、難解部分反復讀。在閱讀過程中，要做到眼到、口到、心到、手到，也就足邊讀、邊

思考、邊圈點、邊畫杠杠。要盡可能將自己原有的知識和新知識結(jié)合起來，寫眉批寫心得，做讀書筆

記。以保存“知識印象

12.【答案】（1）①該書讓我們了解到昆蟲的生活和習性；②該書讓我們感受到作者對生命的尊

重、對自然萬物的贊美（或感受到作者對生命的敬畏）；③該書讓我們了解到實地觀察與反復實驗相

結(jié)合的研究方法（或體會到作者積極探索、求真務實的科學精神）。

（2）①蟬的危險來自蠅，嬋喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵，蟬在地下生活四年而在地上生活一個月；

②螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；③切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉

片來做巢穴的蓋子；④蜜蜂能直接辨認回家的方向，而螞蟻憑著對沿途景物的記憶找到回家的路……

【解析】【分析】（1）這道題的概括性比較強，需結(jié)合對《昆蟲記》的閱讀來概括出該書的“有益''

表現(xiàn)。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣

味美感和哲理的文學寶臧。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折

奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作

者對生命的尊敬與熱愛。

（2）本題考杳作品內(nèi)容的理解與概括。解答此題結(jié)合名著《昆蟲記》的閱讀來概括。閱讀全書可概括

幾例即可。例如；①柳葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪''下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子；

②蜜蜂能直接辨認回家的方向，而螞蟻憑著對沿途景物的記憶找到回家的路；③水蛛能為自己做一只

性能很好的潛水袋，里面貯藏空氣……（從書中找出兩例）

故答案為：（1）

（1）①該書讓我們了解到昆蟲的生活和習性；②該書讓我們感受到作者對生命的尊重、對自然萬物

的贊美（或感受到作者對生命的敬畏）；③該書讓我們體會到實地觀察與反復實驗相結(jié)合的研究方法

（或體會到作者積極探索、求真務實的科學精神）；

（2）①蟬的危險來自芮，蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵，蟬在地下生活四年而在地上生活一個月：②螳

螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)''制服敵人。

【點評】⑴本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。解答此題，學生必須對選項中涉及的名著內(nèi)容

熟悉，才能準確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。這就要求平時的名著閱讀認真細致，準確識記名著內(nèi)

容；

⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的

故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。

13.【答案】生動描寫了昆蟲鮮為人知的生活習性，揭開了昆蟲世界的奧秘；因為法布爾把昆蟲

當作人來寫，讓他們擁有了人的喜怒哀樂，人的善惡美丑，所以才把這些昆蟲寫得引人入勝。

【解析】【分析】①解答本題，抓住題目關(guān)鍵詞“昆蟲的史詩原因"，再結(jié)合《昆蟲記》的內(nèi)容

分析作答即可。法布爾的《昆蟲記》之所以被稱為“昆蟲的史詩”，主要是因為法布爾多處運用擬人的

修辭手法，生動形象地寫出了昆蟲們鮮為人知的生活習性，令人贊嘆。

②解答本題，抓住關(guān)鍵詞“為什么”“趣味”，法布爾筆下的昆蟲多具有人類的特色，因為作者賦予了昆

蟲們以人性的關(guān)懷，這就讓昆蟲們也具有了喜怒哀樂、善惡美丑，所以，我們讀起來會非常有趣。

故答案為：

①生動描寫了昆蟲鮮為人知的生活習性，揭開了昆蟲世界的奧秘。

②因為法布爾把昆蟲當作人來寫，讓他們擁有了人的喜怒哀樂，人的善惡美丑，所以才把這些昆蟲寫

得引人入勝。

【點評】本題考查名著重要故事情節(jié)的識記能力。解答此題，學生必須對選項中涉及的名著內(nèi)容熟悉，

才能準確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。這就要求平時的名著閱讀認真細致，準確識記名著內(nèi)容。

14.【答案】C;B；A

【解析】【分析】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國昆蟲學家、文學家法布爾

所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，

同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。書中處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的

贊美。例如，作者將“小甲蟲”譽為“出淤泥而不染''的"君子”；盛贊了“黃蜂”的建筑才能；謳歌了“蛀螂”

為后代做出的無私奉獻，稱它為兒女操碎了心。

故答案為：C；B；A

【點評】本題考查名著有關(guān)知識的理解和掌握。名著試題形式比較穩(wěn)定：要考查的形式一般為填

空題，考查的篇口都在考綱的范圍之內(nèi)，主要考點有名著的名稱、作者、體裁、主要人物、片段賞析

等。考查的內(nèi)容具體、細致、多元。由此要求考生多讀原著。

15.【答案】（1）30；昆蟲的史詩

（2）第一種清潔工是蒼蠅、埋葬蟲、皮蠹、食尸蟲類、閻蟲科。它們從事尸體解剖工作。第二種

清潔工是食糞蟲。它們從事糞便清理工作。

（3）①記錄了昆蟲的種類、特征和習性，傳播了有關(guān)昆蟲的科學知識。②用散文的筆調(diào)，行文

活潑，語言生動有趣，常用擬人手法。③透過昆蟲世界折射出社會人生，全書充滿了對生命的關(guān)愛、

敬畏之情。比如選文以輕松詼諧的語言為我們介紹了大自然口的兩種"清潔工''及它們的工作，并適時

表達了自己的人生感悟，集知識、趣味、哲理于一體。故既是科普作品，又足文學經(jīng)典。

【解析】【分析】本題考查對世界名著《昆蟲記》的閱讀理解能力。

（1）《昆蟲記》創(chuàng)作于1879-1910年,堪稱一部“昆蟲史詩”。

（2）找到②自然段，④自然段，即可完成解答。

（3）從記錄內(nèi)容分析：昆蟲的種類、習性；從優(yōu)美的語言分析；從包含的哲理分析。

故答案為：（I）30；昆蟲的史詩；

（2）第一種清潔工是蒼蠅、埋葬蟲、皮就、食尸蟲類、閻蟲科。它們從事尸體解剖工作。第二種清潔

工是食糞蟲。它們從事糞便清理工作。

（3）①記錄了昆蟲的種類、特征和習性，傳播了有關(guān)昆蟲的科學知識。②用散文的筆調(diào)，行文活潑，

語言生動有趣，常用擬人手法。③透過昆蟲世界折射出社會人生，全書充滿了對生命的關(guān)愛、敬畏之

情。比如選文以輕松詼諧的語言為我們介紹了大自然中的兩種"清潔工''及它們的工作，并適時表達了

自己的人生感悟，集知識、趣味、哲理于一體。故既是科普作品，又是文學經(jīng)典。

【點評】（I）本題考查學與文學常識的把握，文學常識正