小學(xué)（全學(xué)期每周每課時(shí)）體育課教案

（典型）小學(xué)（全學(xué)期每周每課時(shí)）體育課教案匯總

第一周第一節(jié)

（室內(nèi)課）引導(dǎo)課體育常識(shí)：做早操的好處

1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正

確的身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

開始部分一、唱歌：

二、師生問好：

三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：

四、點(diǎn)名1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)

一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

二、講解做早操的好處。

1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。

4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的

1、教室講解語言要清晰。

2、要求：

①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

③、能夠自覺做到故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假習(xí)慣

重點(diǎn)；了解做早操的好處。

難點(diǎn)；養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。

一、小游戲：（抓手指）

規(guī)則：

1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽到教師口令后才能抓手指、教師講解游戲的方

法和規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學(xué)生練習(xí)和游學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、學(xué)生進(jìn)行游戲。

一、總結(jié)本次課的情況。教師總結(jié)本次可的情況

二、下課

反思:

第一周第二節(jié)

1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集

合。

教學(xué)目的：4、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

5、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。

6、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

開始：一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、小游戲；“抓人”

2、做二到三節(jié)簡單徒

手操。

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

0

同上隊(duì)列

教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。

4、教師做徒手操的講解和示范。

5、師生一同練習(xí)。、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生和教師一同做游戲。

3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。

4、學(xué)生精神飽滿。

、隊(duì)列隊(duì)形立正、稍息、集合、解散：

、重點(diǎn)；挺胸抬頭。

難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速

、教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

2、教師做完整正確示范。

3、教師個(gè)別指導(dǎo)

二、游戲塊塊集合

規(guī)則：

1、必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。

2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖他人。

教師將游戲規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

一、放松；

二、小結(jié)；、教師總結(jié)本次課的情況。

2下課

反思：

體育教案

內(nèi)容1、多種方法投準(zhǔn)；2、“采桃”比賽。

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解有多種投擲的方法，理解安全投擲

的重要性；

技能目標(biāo)：1）通過想象、模仿采用6種以上方法的投擲動(dòng)作

進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)；

2）獨(dú)創(chuàng)、模仿三種以上的移墊動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)；

3）發(fā)展學(xué)生的四肢以及腰腹背肌力量，提高協(xié)調(diào)能

力；

情感目標(biāo)：通過模仿、想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。激發(fā)

學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

部分內(nèi)容主導(dǎo)活動(dòng)主體活動(dòng)組織隊(duì)形次數(shù)

準(zhǔn)備部分

一、教師導(dǎo)入“猴子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

二、運(yùn)動(dòng)員入場（配音樂）一、步驟：

1）教師導(dǎo)入

2）教師示范、提示一、步驟：

1）學(xué)生觀察理解

2）學(xué)生想象模仿猴子走、跳、爬等動(dòng)作并表現(xiàn)

反思:

障礙跑

教材內(nèi)容：障礙跑

二、水平目標(biāo)：

利用各種器材''設(shè)計(jì)、擺放”多種多樣的障礙，采用多種動(dòng)作快速安全

過障礙，學(xué)生能在活動(dòng)中共商、探究、協(xié)作，并能相互關(guān)愛。

三、教學(xué)創(chuàng)意：

本課教學(xué)以''以人為本，健康第一〃教育思想為指導(dǎo)，以新課標(biāo)為依據(jù),

以團(tuán)結(jié)協(xié)作、分享成功喜悅為主題，以游戲練習(xí)為主線，選用''大容

量、高密度、小強(qiáng)度〃的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生

的主體作用，采用多種激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。抓住教材本身的德育因素和學(xué)生實(shí)

際，有機(jī)滲透新課標(biāo)理念和營造團(tuán)結(jié)合作、友好關(guān)愛的氛圍。

四、教材分析：

主教材障礙跑在《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》水平二中最能體現(xiàn)學(xué)生在集

體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的

合作精神和體育道德的體現(xiàn)，也是生活中自我保護(hù)的一種基本方法。

教學(xué)重點(diǎn)是障礙的多種擺放，快速安全地通過障礙，難點(diǎn)是''設(shè)障過

障〃中團(tuán)隊(duì)的共商、探究、協(xié)作。

教材能發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。因此，在課的練習(xí)安排上，必

須從易到難，循序漸進(jìn)，既面向全體學(xué)生，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，注

意技巧，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。

五、學(xué)情分析：

四年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)較薄弱，側(cè)重于感性。學(xué)生對(duì)動(dòng)作練習(xí)能力較強(qiáng),

且好奇、好學(xué)、好動(dòng)。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)充分考慮到教學(xué)的方法，

多用激勵(lì)、啟發(fā)的手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，密切注意學(xué)生的思維

走向。

六、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解障礙跑的方法。

2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：通過本課的練習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象力和合作互

助、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)秀品質(zhì)。

七、說教學(xué)過程：

1、課的開始與準(zhǔn)備：

本部分的主要教學(xué)目標(biāo)，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為基本部分提

供必要的心理與生理準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)如下：

教學(xué)過程：自主熱身--常規(guī)--重點(diǎn)性游戲

教學(xué)方法：師生共習(xí)法

教學(xué)原則：從實(shí)際出發(fā)原則、直觀性原則

教學(xué)目標(biāo)：引發(fā)動(dòng)機(jī)、進(jìn)入狀態(tài)

2、基本部分：

本部分是整堂課教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，也是本課重點(diǎn)。因此，要求學(xué)生情

緒飽滿，，講求效益，并注重勞逸結(jié)合。教學(xué)中注意層次、面向全體，

發(fā)展個(gè)性，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。

主教材''障礙跑〃是基礎(chǔ)教學(xué)，作為教材體系中''跑〃類的重要內(nèi)容之一,

其重點(diǎn)是''快速安全地通過障礙〃。

基本部分設(shè)計(jì)如下：

教法：講解示范法、重復(fù)練習(xí)法、評(píng)價(jià)法、傳統(tǒng)教學(xué)法

學(xué)法：練習(xí)法、循序漸進(jìn)、觀察法、實(shí)踐法

教學(xué)原則：直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則

教學(xué)目標(biāo)：突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂體育

八、說教學(xué)方法：

本課以培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐能力為指導(dǎo)。為此，我設(shè)計(jì)

了''自主準(zhǔn)備活動(dòng)--自我嘗試一討論、點(diǎn)撥一小組練習(xí)一相互評(píng)議--

自由放松?！ㄟ@一教學(xué)程序。此程序是在教師激勵(lì)和啟發(fā)的指導(dǎo)下學(xué)

生自主學(xué)練的互動(dòng)過程，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的個(gè)體得到充分的展

示，為他們的合作探究創(chuàng)造了學(xué)練空間。圍繞本課的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，

我根據(jù)學(xué)生''實(shí)踐--認(rèn)知---再實(shí)踐〃的認(rèn)識(shí)規(guī)律及學(xué)生的學(xué)法要求，

在課的基本部分，主要采用了''嘗試教學(xué)法〃。嘗試的過程是學(xué)生探索、

創(chuàng)新、理解新知和體現(xiàn)自我的過程，其本身就包含著學(xué)法。我以此為

媒體，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去自學(xué)、嘗試、探索；引導(dǎo)學(xué)生積極討論、相互

幫助、相互學(xué)習(xí)；使他們的學(xué)法沿正確的方向發(fā)展，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、

積極探索、創(chuàng)新思維的習(xí)慣。

反思：

課課練:1分鐘跳繩

一、一、復(fù)習(xí)快速跑（小步跑、后蹬跑和蹲踞式起跑）

二、三、學(xué)習(xí)途中跑技術(shù)

三、四、、學(xué)習(xí)乒乓球技術(shù)課的任務(wù)一、形成快速跑運(yùn)動(dòng)的

興趣和愛好。二、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志和品

質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)預(yù)計(jì)練習(xí)密度25--30%）預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)量基礎(chǔ)知

識(shí)工、中學(xué)生廣播體2、途中跑3、

四、蹲踞式起跑預(yù)計(jì)掌握動(dòng)作人數(shù)98%）預(yù)計(jì)完成動(dòng)作人數(shù)

95%）部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)時(shí)間次數(shù)組織教法及要求

五、思想品德教育開始部分

六、2一、班文體集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

七、。二、師生問好。

八、三、檢查服裝，安排見習(xí)生。

九、四、宣布課的內(nèi)容及任務(wù)工組織：四列橫隊(duì)站立

要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿讓學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的

好習(xí)慣準(zhǔn)備部分6一、隊(duì)列練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法、隊(duì)形變

化二、慢跑40。米三、徒手操練習(xí)工、伸展運(yùn)動(dòng)2、

體側(cè)運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)5、弓步

壓腿6、仆步壓腿54X8拍組織：四列橫隊(duì)成體操對(duì)形

站立

教法：一、講解示范

二、學(xué)生聽口令集體練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和熱愛

集體的教育基本部分27一、課課練：一分鐘跳繩教學(xué)

重點(diǎn)：熟練掌握各種跳繩姿勢(shì)

三、復(fù)習(xí)小步跑、后蹬跑和蹲踞式起跑工、小步跑教學(xué)

重點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)放松用腳前掌著地，完成“扒地〃

動(dòng)作。2、后蹬跑教學(xué)重點(diǎn)：前腳掌用力蹬地，后蹬充

分，兩臂協(xié)調(diào)配合。3、蹲踞式起跑教學(xué)重點(diǎn)：起跑反

應(yīng)敏捷、迅速，后蹬快速有力，并很快進(jìn)入途中跑。動(dòng)

作示范

四、學(xué)習(xí)途中跑技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)：后蹬充分、有力；后擺

時(shí)大小腿自然折疊；前擺屈膝高抬，幅度大；落地時(shí)用前

腳掌向后下方扒地并迅速屈踝；重心前移上體前傾；教學(xué)

重點(diǎn)：著地緩沖前腳掌“扒地動(dòng)作示

范：

要求：學(xué)生在一分鐘之內(nèi)完成規(guī)定的次數(shù)，運(yùn)動(dòng)量適

中。復(fù)習(xí)七彩陽光播體操（［-5）節(jié)

教學(xué)組織：成四列橫隊(duì)站立

要求：學(xué)生聽口令練習(xí)動(dòng)作整齊、規(guī)范教學(xué)方法：工、教師講解

示范；2、集體原地?cái)[臂練習(xí)；3、學(xué)習(xí)集體做弓箭步擺臂練習(xí)；4、

采用各種跑的專門練習(xí)；5、4。-6。米中速跑；6、4。-6。米放松

跑；教學(xué)組織：四列橫隊(duì)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:

學(xué)生遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮。

反思：

《快樂籃球》教案

一、教學(xué)資源分析：

工、教學(xué)內(nèi)容：（工）耍球；（2）運(yùn)球

2、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲及練習(xí)的形式使學(xué)生進(jìn)一步了解籃球的

動(dòng)作要點(diǎn)，進(jìn)一步提高運(yùn)球的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的

能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在快樂的活動(dòng)中掌握一定技能。

3、器材：（1）籃球33只，（2）小體操墊16個(gè)。

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)：運(yùn)球一準(zhǔn)確的手型及按拍球的部位、力量。

（2）難點(diǎn)：運(yùn)球一上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制掌握能力。

二、學(xué)情分析：

1、籃球是廣大學(xué)生喜愛的一種體育運(yùn)動(dòng)，在籃球技術(shù)中，運(yùn)、

傳球是最基本的技術(shù)之一。如果按部就班的進(jìn)行運(yùn)球、傳球技術(shù)的教

學(xué)，有的學(xué)生會(huì)因?yàn)榭菰锒档蛯?duì)籃球的興趣。

2、五年級(jí)學(xué)生在性格、體態(tài)方面處在青春發(fā)育期各方面都有了

隱約的變化。因此，在體育課中要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況處理學(xué)生在課堂

上的偶發(fā)事件。

3、5。3班后進(jìn)生主要是幾位個(gè)子較小的同學(xué)，他們力量小、個(gè)

子矮，在練習(xí)快速跑、力量型項(xiàng)目時(shí)會(huì)遇到困難。這時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮

好班級(jí)體育好尖子生的帶頭、合作作用。

三、本課設(shè)計(jì)：

基于以上學(xué)情分析，本課教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1.以“健康和快樂〃為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心

發(fā)展的特點(diǎn)，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，使學(xué)生帶著興趣、積極主動(dòng)地參

與學(xué)習(xí)。由于現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)傳媒的高度發(fā)達(dá)，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)

識(shí)不僅局限于學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)。本課在課的導(dǎo)入中引入了現(xiàn)在學(xué)生最感

興趣、最熟悉的NBA、CBA的籃球明星（尤其是姚明，他可是學(xué)

生的超級(jí)偶像），激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈興趣，而且也讓學(xué)生明白籃球明

星的夢(mèng)想需要通過艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的。整堂課以球星為載體，讓每

一位學(xué)生在合作中爭做小球星來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.。

2.實(shí)施自主合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力

①課堂上給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)自主權(quán)，讓學(xué)生盡情地表現(xiàn)自己，展

現(xiàn)自己，教師只是提出一些基本的活動(dòng)要求。

②根據(jù)小學(xué)生對(duì)籃球的不同的興趣設(shè)計(jì)耍球、爭分奪秒、運(yùn)球比

賽等環(huán)節(jié)來提高學(xué)生平時(shí)對(duì)一味枯燥的技術(shù)練習(xí)的興趣,使學(xué)生能在

快樂的玩中學(xué)到技術(shù)并能掌握它。

③這些方式使學(xué)生潛移默化地在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲取知

識(shí)技能、發(fā)展能力。

3.本課始終貫徹以籃球運(yùn)動(dòng)為主的原則。以學(xué)生自主練習(xí)籃球的

基本功為主線,教師設(shè)計(jì)探索性和展開性的問題，給學(xué)生探究的空間,

激活其思維，讓他們帶著問題主動(dòng)地進(jìn)行思考和體驗(yàn)。

4.教師在發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí)，充當(dāng)著組織和參與者的角色，激

發(fā)并協(xié)助學(xué)生在自主、合作、探究、評(píng)價(jià)的實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),

讓學(xué)生親身體驗(yàn)成功與收獲。

四、教學(xué)過程：

工、導(dǎo)入（89

師：同學(xué)們你們知道姚明，巴特爾嗎？

生：知道！

師：那姚明是干什么的？電影明星嗎？

生：不是，他是籃球明星！

師：那么你們還知道那些籃球明星呢？

生：科比、奧尼爾、卡特、劉煒、劉玉棟……

師：你們知道籃球明星真多，NBA、CBA都有，那么你們喜歡

籃球運(yùn)動(dòng)嗎？

生：喜歡！??！

師：你們想成為籃球明星嗎？

牛.相?1???1

師：OK!今天，老師和你們一起帶著籃球去實(shí)現(xiàn)我們的籃球夢(mèng)

想，不過實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想需要同學(xué)們付出艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)，你們能

做到嗎？

生:能！!!

師：同學(xué)們，籃球是圓的，你們能不能讓籃球在你的身體各部位

保持平衡嗎？同學(xué)間相互討論、學(xué)習(xí)、比試一下。（耍球）

生：老師我們會(huì)這樣做..■■■.老師我也會(huì)這樣做。

師：下面請(qǐng)這幾組同學(xué)來表演。

生：學(xué)生表演（腰上繞、腿上繞、手指轉(zhuǎn)）

師：剛才的同學(xué)表演很精彩，你們能不能象以上同學(xué)那樣玩起來。

還能想出什么新的玩法嗎？

生：能。（生練習(xí)，師巡視。及時(shí)的點(diǎn)評(píng)）

師：在玩時(shí)同學(xué)們相互比試一下誰掌握的更熟練，評(píng)出耍球游戲

中的明星。

2、基本部分（16，+11）

師：同學(xué)們剛才已經(jīng)進(jìn)行了球技表演，那么我到想看一看你們的

實(shí)戰(zhàn)怎么樣？

生：好，一定沒問題。

師：真的。

生:YES!

生：進(jìn)行練習(xí)，教師的巡視

師：評(píng)價(jià)指出為什么有的學(xué)生運(yùn)球快，有的運(yùn)球慢。原來是動(dòng)作

不對(duì)。你們還記得怎樣才是正確的運(yùn)球方法呢？上體前傾膝微屈，五

指分開肘為軸；手腕柔和緩沖球，用力按球側(cè)后方，大步奔跑要跟

上；抬頭觀察視野廣。

師：好的，那我們?cè)賮硪粓觥?/p>

生：進(jìn)行練習(xí)，教師的巡視

師：教師評(píng)出運(yùn)球明星。

師：好的，有一定的實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)，接下來要瞧瞧你們的威力。

生：好，開始練習(xí)，教師檢查。

3、結(jié)束部分（40

師：小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。

生：與教師道別。

五、教后反思：如何在教學(xué)中發(fā)揮教師特長，開展一些

學(xué)生喜歡的、感興趣的又能促進(jìn)學(xué)生健康成長的運(yùn)動(dòng)，把

學(xué)校的一些行為規(guī)范、理念滲透到體育教學(xué)中，如何進(jìn)行

學(xué)校體育校本課程的教學(xué)研究，使我們體育教學(xué)達(dá)到一個(gè)

新的高度，真正為學(xué)生的終身體育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些

是這堂課后將繼續(xù)探討的問題。

運(yùn)球

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)

3、發(fā)展體能

4、正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系

5、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德

教材內(nèi)容1、熟悉球性2、運(yùn)球大賽

重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的要點(diǎn)、動(dòng)作方法，控好球。

難點(diǎn)：手對(duì)球的控制能力，即運(yùn)球時(shí)控制好球的反彈高度、速度和角

度。

開始部分：

組織學(xué)生；

,提出問題；

?帶領(lǐng)學(xué)生一起到NBA賽場進(jìn)行一場比賽，一起做賽前熱身。

基本部分1、籃球33只2、小體操墊16個(gè)

激發(fā)學(xué)生練習(xí)運(yùn)球的興趣；同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生運(yùn)球的手感和動(dòng)

作標(biāo)準(zhǔn)。

■給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，使他們學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)鑒賞，學(xué)會(huì)展

示自我。

?培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴互相配合；

?通過游戲的方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

?培養(yǎng)集體意識(shí)；團(tuán)隊(duì)精神。

集中精神參與到比賽中；

■注意運(yùn)球動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

?五指張開，用手指和指根以上部位觸球；

?用手指柔和的拍按球；

?相互鼓勵(lì)；優(yōu)秀學(xué)生做示范。

?遵守比賽規(guī)則。

?與同伴互相鼓勵(lì)，爭奪比賽的冠軍。

結(jié)束部分教師小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。

宣布下課，師生再見。學(xué)生跟教師一起歸還器材。

反思:

廣播體操七彩陽光教案

復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光

2、游戲輪流領(lǐng)先

課時(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)廣播體操，注重對(duì)學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的

培養(yǎng)，

2、通過游戲，提高學(xué)生耐久跑的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受，

在體育活動(dòng)中努力展示自我。

重點(diǎn):學(xué)生正確的身體姿態(tài)，學(xué)生規(guī)范性

難點(diǎn):學(xué)生正確的身體姿態(tài)，學(xué)生規(guī)范性

一、體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告

2、師生問好！

3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報(bào)數(shù)。

教學(xué)組織：成四列橫隊(duì)。（如圖）

7777777777

7777777777

7777777777

7777777777

教學(xué)要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操

教學(xué)組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)伍站立。（圖示一）

7777777777

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教學(xué)要求：手臂、上、下、側(cè)面要伸直、邊示范邊提要求。

教學(xué)方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學(xué)生聽口令集體練習(xí)。

、復(fù)習(xí)廣播體操七彩陽光

教學(xué)法：

1、學(xué)生集體練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)糾正。

2、學(xué)生分組做操，老師檢查。

3、教師完整示范，學(xué)生模仿。

4、學(xué)生分組練習(xí)，

5、學(xué)生集體做一遍。教師指出學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，予以指導(dǎo)。

6、組織學(xué)生互相觀摩，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

預(yù)期目標(biāo)：

學(xué)生活動(dòng)積極，能按教師要求完成練習(xí)內(nèi)容。

游戲：輪流領(lǐng)先

與學(xué)的方法：

L講解游戲的方法、規(guī)則。

2、找?guī)讉€(gè)學(xué)生試做

3、組織游戲，教師巡回指導(dǎo)

預(yù)期目標(biāo)：

學(xué)生相互合作學(xué)習(xí)，參加游戲，交流體會(huì)，自評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。

、放松運(yùn)動(dòng)

(1)手臂放松

(2)腿部放松

2、小結(jié)本課:

3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。

4、收拾器材：布置學(xué)生收拾器材

反思：在我的激發(fā)和鼓勵(lì)下，學(xué)生對(duì)廣播操充滿了興趣，不僅體育課上做，回家

也經(jīng)常練習(xí)，大課間也在認(rèn)真的做，面對(duì)學(xué)生的進(jìn)步，我深感成功的快樂。

第四周第一節(jié)

工、基本體操：第三套廣播操（工一3）節(jié)；2、隊(duì)列：排縱

隊(duì)，橫隊(duì)；

2、1.通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操，（第

三套廣播操）。

2.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽從指揮的精神。

一、課堂常規(guī)：

工、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

OOOOO

OOOOO

OOOOO

OOOOO

◎

同上隊(duì)

列四列橫隊(duì)

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

工、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

一、第八套廣播操（［一3）節(jié)：原地踏步（8X2）

第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)。

第二節(jié)，闊胸運(yùn)動(dòng)。

第三節(jié)，踢腿運(yùn)動(dòng)。

組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

工、教師講解動(dòng)作方法和要求。

2、教師做完整正確的示范。

3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、找學(xué)生表演。

工、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

三、隊(duì)列；排縱隊(duì)，橫隊(duì)要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生看

齊邊找好間隔距離。

組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師講站隊(duì)的要求。

2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

3、教師評(píng)定。

4、精神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講要求。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

組織：

1、教師總結(jié)本次課的情況。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

反思：

第五周第二節(jié)

教學(xué)內(nèi)容1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節(jié)；2、游戲：

塊塊集合；

目的

工、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第三套廣播操的要領(lǐng)及

動(dòng)作。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。

一、課堂常

規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

工、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備

活動(dòng)。

組織：

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

◎

同上隊(duì)列

四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

一、第三套廣播操（4-6）節(jié)；

第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)。

第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

第六節(jié)，全體運(yùn)動(dòng)。

組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

工、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

四、游戲：塊塊集合

規(guī)則：

工、必須按信號(hào)散開和集合站隊(duì)，散開后學(xué)生必須離開原位。

2、分散集合時(shí)不許堆拉沖撞他人。

組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

4、找學(xué)生表演。

工、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

工、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。結(jié)束部分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課組織：自由散開

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

反思:

第六周第二節(jié)

工、基本體操：第八套廣播操（7-8）節(jié)；2、游戲：一切行

動(dòng)聽指揮

教學(xué)目的

工、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及

動(dòng)作。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)和集體行動(dòng)的能力。

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

工、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、復(fù)習(xí)廣播操的前六節(jié)。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

++++++

++++++

++++++

++++++

◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

工、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

工、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

一、第八套廣

播操（4-6）節(jié)；

第七節(jié)，跳躍運(yùn)動(dòng)。

第八節(jié)，整理運(yùn)動(dòng)。組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

4、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

5、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

6、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

基本部分

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

四、游戲：（一切行動(dòng)聽指揮；）

規(guī)則：

1、須按規(guī)則的信號(hào)行動(dòng)。

2、聽到信號(hào)或手勢(shì)，才能行動(dòng)。

組織：同上隊(duì)列

四列橫隊(duì)。

4、找學(xué)生表演。

工、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

工、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽

結(jié)束部分

一、放松；組織：自由散開

二、小結(jié)；1、總結(jié)本次課的情況。認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

反思：

第七周第二節(jié)

內(nèi)容1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑

戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及

動(dòng)作。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

++++++

++++++

++++++

++++++

?

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

基本部分

一、第八套廣播操（1-8）節(jié)；

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方