2024-2025學(xué)年高中歷史專題五無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家七中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師-鄧小平一教學(xué)教案人民版選修4_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中歷史專題五無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家七中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師-鄧小平一教學(xué)教案人民版選修4_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中歷史專題五無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家七中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師-鄧小平一教學(xué)教案人民版選修4_第3頁(yè)
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PAGE改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平課題改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平時(shí)間序號(hào)教材分析本專題是《無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家》,鄧小平是本專題的最終一個(gè)人物。他以非凡的戰(zhàn)略膽識(shí)和創(chuàng)新志氣,領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)代中國(guó)改革開(kāi)放的宏大轉(zhuǎn)變,開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。鄧小平是現(xiàn)代中國(guó)的一個(gè)重要人物,他實(shí)現(xiàn)了二十世紀(jì)中國(guó)的第三次歷史巨變,他在革命和建設(shè)階段的諸多事跡在必需教材中已多有涉及,所以,本課可以以人帶事,以史帶人。學(xué)情分析鄧小平是本冊(cè)選修《中外歷史人物評(píng)說(shuō)》中離現(xiàn)在時(shí)間距離最近的一個(gè)人物,也是學(xué)生對(duì)其事跡比較了解的一個(gè)人物。在必修三冊(cè)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)了解和駕馭了許多鄧小平的事跡,所以,本課的著力點(diǎn)應(yīng)放在通過(guò)對(duì)鄧事跡的學(xué)習(xí)來(lái)評(píng)價(jià)鄧小平。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的歷史貢獻(xiàn);2.相識(shí)其把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):識(shí)記鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和社會(huì)主義道路建設(shè)方面的歷史貢獻(xiàn)。難點(diǎn):體會(huì)鄧小平非凡的戰(zhàn)略膽識(shí)和創(chuàng)新志氣,感受其為國(guó)為民的情懷和百折不撓的人生看法。方法與媒體方法:小組探討展示、史料解讀、視頻、圖片等。過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容策略方法、問(wèn)題及活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)干脆導(dǎo)入老師:他是宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,是黨其次代核心鄰導(dǎo)者,宏大的馬克思主義者,是新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他所提出的改革開(kāi)放與一國(guó)兩制,變更了20世紀(jì)后期的中國(guó),也影響了世界。他被稱為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,他為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來(lái)了春天。(展示課題:春天的總設(shè)計(jì)師——鄧小平)(展示課標(biāo)、分析解讀課標(biāo):鄧小平對(duì)中國(guó)最主要的貢獻(xiàn)是民主革命和社會(huì)主義建設(shè),其領(lǐng)導(dǎo)革命尤其是在領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的過(guò)程中體現(xiàn)了他將馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的創(chuàng)新精神。)過(guò)渡:那么鄧小平對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)呢?下面,我們分組、列表來(lái)完成相關(guān)的內(nèi)容。老師展示表格,學(xué)生分組閱讀教材、探討、有小黑板展示。階段主要活動(dòng)留學(xué)生涯大革命時(shí)期土地革命時(shí)期抗戰(zhàn)時(shí)期解放斗爭(zhēng)時(shí)期新中國(guó)成立后過(guò)渡:這是鄧小平一生的主要事跡。大師大家對(duì)鄧小平比較新奇的往往是他政治生涯中的三落三起。請(qǐng)同學(xué)們找出這三落三起。三落三起一落一起二落二起三落三起老師將兩個(gè)故事:“跟著走”、“等待”過(guò)渡:鄧小平是一個(gè)緘默的人,這是他的天性,更是他的選擇。風(fēng)雨幾十年,在他口中只有幾個(gè)字。我們可以說(shuō),鄧小平的苦難是我們民族苦難的縮影。但正是這樣的苦難精力使鄧小平變得更加睿智和豁達(dá)。鄧小平第三次復(fù)出的時(shí)候已經(jīng)73歲了,在他被第三次打倒的時(shí)候,大家都說(shuō)鄧小平的政治生涯結(jié)束了,但是這個(gè)“打不到的小個(gè)子”卻再次復(fù)出。但通常認(rèn)為,人生七十古來(lái)稀,一個(gè)70多歲的老人還能有什么新思想?還能有什么作為?但恰恰相反,鄧小平最大的貢獻(xiàn)就是在73歲以后做出的。在這一過(guò)程中,有兩個(gè)重要的事務(wù):一個(gè)是1978年的改革開(kāi)放,一個(gè)是1992年的南方談話。老師:1978年為什么能能夠做出改革開(kāi)放的宏大決策?這要從鄧小平復(fù)出說(shuō)起。復(fù)出后的鄧小平在許多會(huì)議上、許多場(chǎng)合中發(fā)出了一連串的問(wèn)號(hào)……(課件展示這些問(wèn)號(hào),學(xué)生以應(yīng)當(dāng)?shù)母星椤?yīng)當(dāng)?shù)目跉忾喿x:什么叫社會(huì)主義?它比資本主義好在哪里?“文革”時(shí)期搞的這種社會(huì)主義,莫非就是我們千百萬(wàn)共產(chǎn)黨人流血犧牲所要追求的那個(gè)社會(huì)主義嗎?我們要想一想,我們給人民原委做了多少事情呢?社會(huì)主義搞了20多年還這么窮,那要社會(huì)主義干什么?社會(huì)主義的優(yōu)越性就是如此體現(xiàn)的嗎?這樣的社會(huì)主義還有吸引力、號(hào)召力、凝合力嗎?人民能答應(yīng)嗎?中國(guó)還有希望嗎?)老師:這不僅是鄧小平的問(wèn)號(hào),這也是每一個(gè)關(guān)切黨和國(guó)家命運(yùn)的人的共同的問(wèn)號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,從中共一大起先,黨制定的最高目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。咱們從20世紀(jì)50—70年頭,中國(guó)相繼開(kāi)展了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命,左傾錯(cuò)誤一個(gè)接著一個(gè),那在這個(gè)階段,人家西方在干什么?當(dāng)時(shí)封閉的中國(guó)人都不知道。文革結(jié)束后,人們急迫地想了解外部世界地面貌,于是,從1978年起先,中國(guó)興起了出國(guó)考查的熱潮。也正是這次出國(guó)考查干脆推動(dòng)了改革開(kāi)放決策的做出。老師展示史料,學(xué)生齊讀,并且單個(gè)和集體的問(wèn)同學(xué)們:這次出國(guó)考查簡(jiǎn)直是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。我們?cè)瓉?lái)以為資本主義國(guó)家是沒(méi)落的、腐朽的,結(jié)果……我們?cè)瓉?lái)以為人家的百姓是貧困的,生活在水深火熱之中的,可是……假如你是考查團(tuán)中的一員,或者是黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,或者是一位一般的老百姓,你會(huì)怎么想?怎么做?史料一:西德一個(gè)年產(chǎn)5000萬(wàn)噸煤的露天煤礦只用2000工人,而中國(guó)生產(chǎn)相同數(shù)量的煤須要16萬(wàn)工人;瑞士伯爾尼公司一個(gè)低水頭水力發(fā)電站,裝機(jī)容量2.5萬(wàn)千瓦,職工只有12人。我國(guó)江西省江口水電站,當(dāng)時(shí)裝機(jī)2.6萬(wàn)千瓦,職工卻有298人。法國(guó)馬賽索爾梅爾鋼廠年產(chǎn)350萬(wàn)噸鋼只需7000工人,而中國(guó)武鋼年產(chǎn)鋼230萬(wàn)噸,卻須要67000工人。法國(guó)戴高樂(lè)機(jī)場(chǎng),一分鐘起落一架飛機(jī),一小時(shí)60架;而北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)半小時(shí)起落一架,一小時(shí)起落兩架,還搞得手忙腳亂。材料二:日本一般工人家庭(被剝削階級(jí))一般有四五十平方米的住宅,全國(guó)平均每?jī)蓱粲幸惠v汽車,95%以上的人家有電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等耐用消費(fèi)品,服裝式樣多,農(nóng)夫都穿毛料子。日本東京的大型商店商品多達(dá)50萬(wàn)種,而北京的王府井百貨大樓僅有2.2萬(wàn)種,相比之下,我們“實(shí)在覺(jué)得很寒磣”。材料三:“那一個(gè)多月的考察,讓我們大開(kāi)眼界,思想豁然開(kāi)朗,所見(jiàn)所聞?wù)鸷趁恳粋€(gè)人的心,可以說(shuō)我們很受刺激!閉關(guān)自守,總以為自己是世界強(qiáng)國(guó),動(dòng)不動(dòng)就支援第三世界,總認(rèn)為資本主義腐朽沒(méi)落,可走出國(guó)門一看,完全不是那么回事,你中國(guó)屬于世界落后的那三分之二!”——《追尋1978——中國(guó)改革開(kāi)放紀(jì)元訪談錄》學(xué)生自主回答看完材料之后的感受。小結(jié):站在今日,回望那段歷史,我們無(wú)不慶幸地反問(wèn):假如當(dāng)時(shí)不作這樣的選擇,現(xiàn)在的中國(guó),會(huì)是怎樣的中國(guó)呢?現(xiàn)在的人民會(huì)是怎樣的生活?現(xiàn)在的社會(huì),會(huì)是怎樣的面貌?現(xiàn)在的民族,又將是如何的命運(yùn)?過(guò)渡:20世紀(jì)地最終十年,東歐劇變、蘇聯(lián)解體,社會(huì)主義陣營(yíng)轟然坍塌;國(guó)內(nèi)許多人也在質(zhì)疑我們所謂地改革開(kāi)放是在走資本主義道路。在此背景下,鄧小平再次南下。此時(shí)的他,88歲,已經(jīng)退休,這是一趟私人的旅程。但正是這段旅程,再次變更了中國(guó)的面貌。時(shí)隔多年,讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)這位老人當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)。老師播放視頻《鄧小平南方談話》。小結(jié):假如我們要問(wèn)鄧小平為了什么?用鄧小平自己的話來(lái)說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”。老師播放視頻《鄧小平的逝世》老師:1992年,鄧小平南巡到深圳,當(dāng)陪伴人員指著對(duì)岸說(shuō)那就是香港時(shí),鄧小平說(shuō)“我活到1997年,就是要在中國(guó)收回香港之后,到香港自己的土地上走一走,看一看?!薄澳呐率亲喴我惨?,哪怕在香港的土地上站一分鐘也好?!?997年2月19日,正值中國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)蒸蒸日上,香港也即將回到中國(guó)人民懷抱的時(shí)候,鄧小平同志卻因病醫(yī)治無(wú)效在北京去世,享年93歲。他的角膜也貢獻(xiàn)出來(lái)了,遺體也捐作醫(yī)學(xué)探討,最終,骨灰也撒到祖國(guó)的大海里去。他什么都沒(méi)有留下。但他為他的祖國(guó)和人民留下了珍貴的精神財(cái)寶。他把畢生心血和精力都獻(xiàn)給了中國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè),他的英名、業(yè)績(jī)、思想、風(fēng)范永載史冊(cè),他將恒久為中國(guó)人民所懷念。1997年6月30日下午,鄧小平同志的夫人卓琳參與中國(guó)政府代表團(tuán)抵達(dá)香港,出席香港政權(quán)交接儀式,代表“一國(guó)兩制”構(gòu)想的創(chuàng)建者鄧小平,實(shí)現(xiàn)了小平同志生前“到香港的土地上走一走”的愿望。老師:對(duì)于鄧小平的一生,我們?cè)撛趺丛u(píng)價(jià)?鄧小平的生平對(duì)我們有哪些人生啟迪?學(xué)生思索、探討、發(fā)言。老師總結(jié):人這一輩子,總會(huì)遇到困難和挫折,鄧小平,這個(gè)打不倒的小個(gè)子,告知我們,雖然人生多磨難,道路多曲折,但我們也要樂(lè)觀、豁達(dá)。老師展示偉人、外國(guó)政要對(duì)鄧小平的評(píng)價(jià):毛澤東:鄧小平德才兼?zhèn)?,軍政皆?yōu),是一位能夠“上馬擊狂胡,下馬草軍書(shū)”的非凡帥才。江澤民:“假如沒(méi)有鄧小平同志,中國(guó)人民就不行能有今日的新生活?!泵绹?guó)《時(shí)代》:鄧小平變更了世界,功績(jī)史無(wú)前例。喬治·布什:中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨變?cè)诤艽蟪潭壬弦獨(dú)w功于鄧小平,鄧小平在中國(guó)和世界歷史中具有特別重要的地位。法國(guó)前總統(tǒng)雅克·希拉克

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