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文檔簡介
2022年中考作文真題出爐——江蘇篇中考作文2022最鮮解讀關鍵字——食題目放送南京2022年中考作文題1.小作文為洗手臺上的關于如何正確洗手,撰寫一篇說明文。(120字,9分)2.大作文以南京作為世界文學之都的文化底蘊,以“XX身邊的文學蹤跡”為題,XX可以是探尋、小議,寫一篇文章??碱}回顧2021年南京中考作文:以下題目二選一題目一:畢業(yè)前夕,班委會決定去牽手共建班級——某小學三年級2班開展聯(lián)誼活動。你的任務是從鄧稼先、袁隆平、鐘南山、郎平四位英雄中選一位,把他(她)的故事講給小學生們聽。為了講好故事,你寫了一篇講稿。題目二:商量給三年級2班的小學生們送什么禮物時,同學之間發(fā)生了分歧:有些同學認為要送自己喜歡的東西(正方),還有同學認為要送小學生們喜歡的東西(反方),雙方各執(zhí)己見。班長說,我們來個小辯論吧。你作為其中一方的一辯,撰寫了辯詞。要求:①從上述兩題中任選一題寫作。選題A的用2B鉛筆在答題卡上將題號A涂黑,“題目”處填寫“(所選人物)故事講稿”;選題B的用2B鉛筆在答題卡上將題號B涂黑,“題目”處填寫“(‘正’或‘反’)方一辯辯詞”。②不少于600字。③不得出現(xiàn)作者真實的校名、人名等相關信息。2020年南京中考作文:(45分)作文采用二選一的題目。題目一:食趣題目二:學校有規(guī)定,不容許吃零食。同學三人去教師辦公室送作業(yè),看到老師辦公桌桌上有巧克力。老師說:“你們拿去吃吧。”一個學生說:“我不吃,我來這里看看分數(shù)?!绷硪粋€說:“我餓了?!背粤肆闶?。你看到這一幕,有什么想法,自命題寫一篇作文。2019年南京中考作文:你的和我的端午節(jié),奶奶送來一盒綠豆糕,我都不領情,“這是你喜歡的,我不喜歡,”這件事引發(fā)我的深思,請你以“你的和我的”為題寫一篇文章,向??陡?018年南京中考作文:___在20182018,日新月異的年頭,2018,氣象萬千的時代。以“___在2018”為題(選文學名著的一個人物填寫),發(fā)揮想象,寫一篇不少于600字的文章。2017年南京中考作文:無情歲月有味詩2047年6月17日,30年后返母校聚會,大家齊聚一堂,要求人人發(fā)言,請你以“無情歲月有味詩”為題作發(fā)言,600字以上。2016年南京中考作文:讓我想一想選材凸現(xiàn)了“人與生活”的主題,審題的難度較小。此題選用了學生最常見的直接命題形式,沒有任何附加條件,甚至沒有導語,因為“讓我想一想”就是人們耳熟能詳?shù)目陬^語,也是學生的常用語,無需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢?遇到某個問題,某件事或處于某種情境之中,這是日常學習生活中的一種常態(tài)經(jīng)歷。為什么要“想一想”呢?俗話說,磨刀不誤砍柴工,停下來想一想,是為了尋求更好的答案,找到更好的方法。停下來“想一想”是讓我們明白獨立而深入的思考在學習或生活中的不可或缺。對學生而言,盡管思維活動幾乎隨時隨地都在發(fā)生,是學生最熟悉的生活現(xiàn)象,但也是容易被人忽略的問題。2015年南京中考作文:想想別人一位巴勒斯坦的詩人說過:“當你做早餐時想想別人,別忘了喂鴿子?!币馑季褪沁@個世界上,有你,有我,有他。請以“想想別人”為題,寫一篇不少于600字的文章。此作文力圖引導學生關愛他人,為人著想,偏重于情感的培育。偉大的詩人穆罕默德·達維什曾經(jīng)寫過這么一首詩:想想別人當你做早餐時想想別人,別忘了喂鴿子。當你與人爭斗時想想別人,別忘了那些想要和平的人。當你付水費單時想想別人,想想那些只能從云中飲水的人。當你回家,回你自己的家時,想想別人,別忘了那些住在帳篷里的人。當你入睡點數(shù)星辰的時候想想別人,還有人沒有地方睡覺。當你用隱喻釋放自己的時候想想別人,那些喪失說話權利的人。當你想到那些遙遠的人們,想想你自己,然后說:“我希望自己是黑暗中的蠟燭?!?014年南京中考作文:只是因為_______,那本書/那個人/那條路(三選一)作文采用了半命題的形式,思路可以更開放。另外題目中“只是因為”四個字其實暗含乾坤,“只是”強調了“那本書/那條路/那個人”的唯一性和重要性,所以審題時一定要注意。另外,“那本/那條/那個”提示不要寫成“幾本/幾條/幾個”。2013年南京中考作文:書里有個“我”在繼承聯(lián)系生活、倡導讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上,彰顯求真的精神,引導學生“真”閱讀、“真”寫作。題目與去年一脈相承,以與學生息息相關的讀書生活為切入點,引導并促進學生好讀書,讀好書。不同的是,這個作文題更加倡導“真”閱讀,“真”寫作,更加強調讀書與自我的對話,要求讀出自我,用我手寫我心。讀書既是讀世界,讀書也是讀自己。讀者之所以與作品產(chǎn)生強烈的共鳴,常常是因為在讀書中發(fā)現(xiàn)、認識并提升了自我。2012年南京中考作文:帶著一本書去旅行這個作文題很能體現(xiàn)讀書與生活緊密相連。題目緊扣課內綜合性學習《背起行囊走四方》,以學生熟悉的暑假生活創(chuàng)設情境,以“讀自己愛讀的書,去自己想去的地方”引導學生抒寫對“讀書”與“行路”的真實情感和思考。這里的“書”,應該是學生自己喜歡的書籍,是認真讀過或期待閱讀的書籍;“旅行”,可以走向某個具體的目的地,也可以是一次心靈之旅。題目對學生而言,沒有審題障礙。學生既可以寫記敘文,也可以寫議論文。命意背景2019年,南京市中考語文試卷,受到教育部的點名表揚,這給南京中學語文教學點明了方向。我們不妨先看看2019年的南京市中考作文題。這道作文題,表面上寫的是奶奶和我之間口味的不同。奶奶喜歡的是往年的綠豆糕。而“我”喜歡的可能是另外一種端午食品。這個作文題好在哪里呢?它是放在端午節(jié),端午食品,端午文化的背景上來思考“你的和我的”。這就是典型的在文化中思考生活現(xiàn)象,在生活現(xiàn)象中思考古代和現(xiàn)代的融合問題。這個作文題背后有深刻的文化傳統(tǒng)的意義,背后有深刻的文化傳承暗示,背后也有深刻的傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞的意味在里??忌趯憽澳愕暮臀业摹钡臅r候,一定要放在傳統(tǒng)文化的理解和繼承,傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化碰撞的背景上。理解了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化繼承和弘揚的關系,理解了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化地位和命運的關系,理解了兩代人對于傳統(tǒng)文化認知的差異性,理解了兩代人對傳統(tǒng)文化歡喜態(tài)度的不同性,才能真正寫好2019年這道南京中考作文題。2022年南京中考作文,竟然是兩篇作文,打破了往年出題模式。為洗手臺上的關于如何正確洗手,撰寫一篇說明文。這篇小作文比較簡單,疫情緣故,很多人都學會了洗手,很多人也聽說過或看到過正確洗手的方法。撰寫這篇說明文,要寫清楚流程,一定要使用說明方法。文章邏輯關系清楚,表述完整,不要出現(xiàn)病句。以南京作為世界文學之都的文化底蘊,以“XX身邊的文學蹤跡”為題,XX可以是探尋、小議,寫一篇文章。這篇作文題,有一定的審題障礙,XX不是某人,而是探尋或小議,當然也可以是別的詞,最好填動詞。審題難度集中在題目后半部分,如何理解文學蹤跡?蹤跡的含義是行動所留下的痕跡。這道題和蘇州的作文題,有相似之處(蘇州題:請以“學問藏在________里”為題,寫一篇文章)。文學蹤跡其實包含信息很寬泛,可以寫城市發(fā)展的軌跡,可以寫某座建筑或某個人留下的蹤跡。還有注意身邊這兩個字,最好寫南京的歷史遺跡及人文故事。經(jīng)常參與社會實踐的同學,一定有話說,了解南京歷史文化的同學,應該有話說。一位考生表示,本次的作文題具有一定挑戰(zhàn)性,想要寫出高分還是有一定難度?!拔覍懙念}目是‘小議身邊的文學蹤跡’,從科舉制里的一些文章去追溯文學文化的發(fā)展,體現(xiàn)那時人們的報國壯志。”這位同學說。另一名考生另辟蹊徑,在朱自清、杜牧等作家或詩人的文學作品中,找尋秦淮河的蹤跡,體現(xiàn)南京秦淮文化背景下的兒女情長與家國情懷??碱}分析姚衛(wèi)偉老師認為:今年南京中考語文作文題很有文化也很有地域特色,不僅讓考生有話說,也能考出區(qū)分度,對語文教學有一定的導向作用。首先,小作文是一篇解說性的說明文,這提醒語文老師在語文作文教學上要注意多種表達方式的訓練;其次,大作文題很有地域特色,南京被列為“世界文學之都”,文化資源豐厚,文學成就卓越,文化名人薈萃,南京在全國文學界具有無可替代的地位;第三,題目開放性比較強,對于喜歡歷史,有文化底蘊的考生來說,發(fā)揮的余地很大,可以縱橫捭闔,一氣呵成,大多數(shù)同學也可以找到話題,從某一個遺跡進行闡述、考證等。對于半命題作文,考生可以寫“探尋”“小議”“感受”等,先把題目補充完整再進行行文?!斑@篇作文要求同學們要有一定的知識儲備,南京為什么能評為‘世界文學之都’?朱自清先生曾經(jīng)說過:‘逛南京就像逛古董鋪子,到處都有時代侵蝕的遺痕。’不管是四大名著還是唐詩宋詞,都跟南京有著千絲萬縷的聯(lián)系?!都t樓夢》前五回描寫金陵風物的就有30多處,‘金陵十二釵’是享譽世界的經(jīng)典文學形象?!币πl(wèi)偉老師列舉說,“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的夫子廟,曾經(jīng)是曹雪芹曾祖父私家宅院后來被袁枚買下定居的隨園,南京古城墻等等,這些都可以引發(fā)學生抒發(fā)感想,發(fā)表議論??忌梢詮囊粋€點切入,夾敘夾議,展現(xiàn)自己的深厚的文化底蘊。要搞清經(jīng)典是怎樣創(chuàng)造出來的,就要“既把握經(jīng)典,又鑿破經(jīng)典”。蘇東坡前后《赤壁賦》和《水調歌頭·赤壁懷古》,是其文學的高峰。他因烏臺詩案,幾乎丟掉性命,被貶謫到黃州,從生命中嚼咀出一團火光,在火里、水里、油里浸泡,才煉出閃閃發(fā)光的金剛石式的名篇。在《水調歌頭·赤壁懷古》中,他用長江、明月祭奠“人生如夢”的生命。常識積累科學正確洗手方法是什么?使用流動清水,雙手充分浸濕;取適量肥皂或者皂液,均勻涂抹至整個手掌、手背、手指和指縫;應注意清洗雙手所有皮膚,清洗指背、指尖和指縫,有一個簡單易記的七步洗手法口訣,“內、外、夾、弓、大、立、腕”。具體步驟如下:第一步:掌心相對,手指并攏相互揉搓,洗凈手掌;第二步:手心對手背,沿指縫相互搓揉,交換進行,洗凈手背;第三步:掌心相對,雙手交叉相互搓揉,洗凈指縫;第四步:彎曲各手指關節(jié),雙手互握搓擦,洗凈指背;第五步:一手握另一手大拇指旋轉搓擦,交換進行,洗凈大拇指;第六步:五指并攏,指尖在掌心旋轉揉搓,交換進行,洗凈指尖;第七步:搓洗手腕,交換進行,洗凈手腕。最后在流水下,將雙手沖洗干凈。此外,洗手前最好摘下手表和戒指等配飾。(材料來自網(wǎng)上)片斷摹寫片斷一中國文學用它特有的浪漫不僅反映著個人還反映著社會。唐代詩人李白的詩詞流傳至今,并不只是因為其浪漫大膽的風格與豪放不羈的筆風而聞名于世,還有他的詩中所反映的自我思想與社會?!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,在這句詩中我們還可以看見他那堪比雪山之巔的才華。在《夢游天姥吟留別》中,我們不僅看到了神仙境界的光明美好,在“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”中我們又能品味到他為人的不屈與灑脫。但是“食馬者”們卻未能“策之以其道”,而就算它“鳴之”也未必能“通其意”。在平安的盛唐時期,我們除了看見李白的官途不暢,也能看見統(tǒng)治者的安逸。統(tǒng)治者不僅沒有重用李白,反而將其作為一位作詩來取悅自己的人。這不得不讓我們思索道,這到底是太平世間再無戰(zhàn)爭,還是統(tǒng)治者的懈怠與不重人才?中國的文學暗藏時代思潮。清代小說《紅樓夢》中以賈寶玉和林黛玉的凄美愛情故事向世人展示著其暗藏的新潮思想。面對封建制度,他們卻不甘于屈服,反而勇于抗爭。賈寶玉不愿讀《四書》《五經(jīng)》,成為一個滿嘴仕途經(jīng)濟的道貌岸然的偽君子,林黛玉則是他難得的知音。他們的思想、語言無不見其勇敢的反抗精神。這也正說明了清代的經(jīng)濟繁榮和資本主義萌芽的發(fā)展,人們在逐漸地接受外來的新思想,而他們的悲劇結局恰恰說明封建思想仍在毒害著社會。這兩個例子,一個是以個人的浪漫風格彰顯其名,一個則是以浪漫的手法反應現(xiàn)實的悲劇。它們的浪漫小至一句詩,它們的現(xiàn)實大到反應整個社會,卻都揭示著社會中的亂象與弊害。它們或以浪漫的手法、或以現(xiàn)實的刻畫去承托出歷史與現(xiàn)實。片斷二那時微風清揚,在春的伊始我找到了母愛的美好。陽光在房間中流淌,我的眼中,也流轉著暖城之光。輕推屋門,媽媽忙碌的身影,籠罩著柔和的色調。她輕握木勺,在鍋中攪著,空氣中彌漫著紅棗的清香,任陽光也無法掩飾她眼角的紋路日益加深。不知怎的,我的眼眶竟然濡濕,情不自禁地摟住媽媽,嗅著令人心安的氣息。她只是淺笑不語。是的,我發(fā)現(xiàn)了美好,它就藏在母親的皺紋里,安靜而專注的,日復一日的感染我心。那時草木萌發(fā),在夏的初生,我找到詩情的美好。忙里偷閑下課時光,拿出水果與老師分享,老師拿出柚子為我剝皮。柚子的清香縈繞在鼻息間,紅潤飽滿的果肉,晶瑩剔透,好似純潔美好的青春年華,輕咬一口汁水四溢,甘中微澀,如同老師的教導我們相視一笑,眼波流轉,涌動著濃郁的情不要浮躁,也不要去關注無用的事物,靜心來,才會沉淀出你的精彩,老師如是說的,我發(fā)現(xiàn)了美好,它就藏在老師的話語中,熱烈而溫暖的,日復一日溫暖我心。那時綠意萌動,在冬終止,我找到了友誼的美好。天空藍的是染房的顏料像要滴出水來,薄紗似的,微云也被浸透。我坐在桌前,面前攤開的習題集,卻一筆未動,朋友覺察到我的不安,輕聲撫慰,如果不知道自己未來想怎樣,那就努力做到最好,才不會在渴望追逐時失去資格,無論多少次停滯與迷茫,都不要怕,繼續(xù)向前奔跑吧!冬的終止,春將到來,是的,我發(fā)現(xiàn)了美好,它就藏在友人的陪伴里,堅定而持久的,日復一日,溫暖我心。片斷三南京的雪總是來得無聲無息,一覺醒來便已是六出紛飛,銀裝素裹,憑窗望去,雜亂的樹枝配上大雪,有一種寂寥的美感,潔白的雪花掩去了現(xiàn)代工業(yè)的氣息,遠處明故宮的屋頂飛檐映襯著白茫茫的一片大地,生生坐實了“一夜風雪,南京變成了金陵”的那句調侃。南京的雪是限量品,一整個冬天里,像樣的大雪不會超過三次,更多的是落花流水的雨雪交加。晶瑩剔透的雪花是南京冬日最好的禮物,不同于北方漫天大雪的張狂,另有一派攜風飄舞的婀娜。南京的雪是輕靈活潑的,曾經(jīng)見識過東北的鵝毛大雪,沉靜的天空中,雪像云朵一樣大片大片緩緩下墜,堅定而厚重,雖然認真但卻有點拘謹。而南京的雪則如柳絮,像個沒見過世面的孩子,夾著風,帶著雨,細小的雪花在風中沒頭沒腦地亂竄,落在地上,一會兒就沒了蹤影。南京的雪,來也匆匆,去也匆匆,太陽一出,便急不可耐地從屋頂、臺階、樹枝上緩緩滑過,伴著淅淅瀝瀝的歌聲,融入大地,留下斑駁的身影,很快就消失殆盡,仿佛它只是這里的獨行過客,與你打個招呼,便是揮手再見。南京的雪是有情調的詩人,一棵枯樹配上大雪,瞬間變成了一副國畫,一間破屋披上了雪衣,猶如童話世界里的蘑菇,一座老舊的拱橋,在雪花的掩映下便有了世外桃源的味道。目之所及,繁囂塵世中的萬般俗物都憑添了些許詩意。南京的雪,洗去了城市的陰郁,為一座有著慘痛歷史,深沉中透著悲壯的城市堆砌出了靜謐天堂,潔白的雪掩蓋了所有的不美好,雖然短暫,卻也足以撫慰這座古城的疲憊。片斷四有些美好的事物,可能是一個簽名,可能是一首歌兒,一顆糖果,一杯清茶,也許看起來微不足道,卻蘊藏著難以言喻的強大力量,尤其在某些特別的時候,幫助你走過一些難捱的時光。人生中,我們總能遭遇這樣“微不足道的美好”。有時候,正是這些“微不足道的美好”幫助我們忍受著巨大的痛苦,幫助我們挺過漫長生活的平庸。就像錢鍾書先生說:快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世,讓我們忍受著許多痛苦。片斷五我是個文學愛好者,這是個不可質疑的事實。與文學結緣,已記不起是什么時候開始的了。但在文學這條道路上,我已經(jīng)走過了十幾個春秋了,直到今天,我仍然在這條文學路上不知疲倦地走著,因為這里有我的夢想,而我要追尋我的夢想。還記得很小的時候,媽媽就開始有意無意地培養(yǎng)我在文學這方面發(fā)展,她給我買了很多很多的書,從原先的看圖說話,到之后的話題作文,再到現(xiàn)在的世界名著。還記得剛開始的時候,我對那些厚厚的書并不感興趣,還是媽媽逼著我才看一看,但我就這樣和文學結下了不解之緣。那時,誰也沒有料到,現(xiàn)在的我,會離不開這些書??赡苁俏业拈喿x量比同伴多的緣故吧,一直以來,我的寫作水平在班上算是挺好的,這使我很是驕傲。于是,我便嘗試著去向一些報刊雜志投稿。一次,兩次,三次……但每一次稿件都是石沉大海,這使我的驕傲在一點點地崩潰。在失望的同時,我也認清楚了自己的實力,我懂得了一個道理:人外有人,天外有天,永遠不要把自己看得太高。我明白了自己應該怎么做,任何的挫折和失敗都不能擊敗我,縱然傷痕累累,卻從不打算放棄。我依然在頑強地走著,帶著一顆希望的心。一次次的伏案苦練,我從不喊累,因為我要朝著我的夢想前進。我堅信,只要努力,沒有什么不可以!終于,功夫不負有心人,我的努力沒有白費,我獲得了繼續(xù)在文學道路上行走的通行證!站在燦爛的陽光下,我笑了……片斷六文學是什么?文學是生活,如老王般負重前行,如長媽媽般關愛后輩;文學是情感,如同來自秋天對母親的懷念,如同對昆明雨般的思念;文學是畫,如同壺口瀑布般壯美,如同小石潭般秀麗。將身邊的一切記錄下來吧,這就是文學。滿分摹寫探尋身邊的文學蹤跡二月的天空陰冷不定,掛在樹梢的云朵也泛著些寒意,翻開幾卷書頁,風便自輕,雨便帶著漫天的芳草氣息,一同醞釀在這個充滿詩意的世界里,云飛濤走,歲序不言,一卷書劃過心頭,如清波般無痕,如一燈明月,長居心間。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。一本書,無數(shù)充滿智慧和色彩的文字,無不吸引著我,起初開始喜歡上閱讀,與書結緣,是幼時在病床上,父母為我輕聲朗讀童話故事的時刻,文字背后的世界使人心馳神佳,那里不僅有人情思怨,有風煙如畫,有情深似海,也有純粹的未來。文學是一幕美妙絕倫的夕陽西下,溫暖深沉,金黃耀眼;文學是一輪瑩柔皎潔的月掛梢頭,晶瑩潔白,美好純凈;文學是一席紛紛揚揚的二月飛雪,干凈剔透,輕盈典雅;文學是一盞淡淡縈繞的早春香茗,敦實厚重,甘甜綿長;文學是一張高懸端正的白帆,披荊斬棘,踏浪遠行,像一杯穿過千年的竹葉青,像悠悠的時光,那是書籍所蘊含的力量。與文學相伴,與古典共行,和無窮無盡的書籍遨游在文學的世界里,曾在被窩里打著手電看書,也曾拋下過作業(yè)投入書的海洋,曾偷偷攢過錢去買書,也曾為了幾本書和妹妹鬧脾氣。愛書,借書,愛閱讀,會閱讀,于是有了“腹有詩書氣自華”;好書,好閱讀,于是有了“讀書破萬卷,下筆如有神”。因為閱讀,因為書籍,多彩了我的青春。因為熱愛,所以在這條道路上執(zhí)著向前;因為熱愛,所以在一次又一次的競賽中閃光;因為熱愛,所以在日復一日的向前奔跑中不忘本心,在慢慢的閱讀中把時光珍藏;因為熱愛,所以在歷史悠悠五千年中尋到中華文明的代代榮光;因為熱愛,所以無所畏懼、一往無前,在無涯的荒野里,恣意奔
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