山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.眺tiào

【部首】目

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從目，古文字形體像眼睛，表示用眼睛遠望；從兆，兆指卜兆，灼龜甲以其裂痕遠（預(yù)）知將來的吉兇，表示眺是遠望。本義是眺望，即遠望。

【常用詞組】眺望

遠眺

【課文原句】極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)習(xí)閱讀策略。請你完成下面的填空。

提高閱讀速度的方法有：集中______，盡量_____地讀，不要______地讀，更不要______。帶著問題讀也可以提高速度。讀得快還要______。2）.9.整本書閱讀（1）中國民間故事中寄托著勞動人民的情感和智慧，你一定讀過很多民間故事。你知道《孟姜女哭長城》中孟姜女哭長城的原因嗎？請簡單寫一寫。_________________（2）人間有情?！肚嚆~葵花》中的葵花和《你是我的寶貝》中的貝貝，都在生活中經(jīng)歷了不幸，然而生活又給了他們無限的溫情。請你根據(jù)書中的內(nèi)容，分條梳理下列信息。人物生活中的不幸生活中的溫情葵花__________貝貝__________3）.看拼音，寫詞語。

lǐnglüè

fánzhí

qīngchéng

yǔnnuò

mànyóu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

chóuxiè

xiāohuǐ

jǐbèi

zhìpǔ

xīhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根據(jù)語境，用“理”字組成不同的四字詞語填入括號里。

（1）我們是少先隊員，(

)要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)。

（2）這位律師在法庭上(

)地為被告辯護。

（3）一些人在廣場上(

)，被巡警帶走了。5）.3.我會拼寫。語文書就像我的一位朋友。在書中，我遇見了fùjīngqǐngzuì_________的廉頗、足智多謀的藺相如、jiānqiáng_______的守島戰(zhàn)士，他們是我精神的qǐdí_______者；在書中，我結(jié)交了身段shìyí_______的白鷺，有小巧línglóng

_______的松鼠……他們是人類的伙伴：在書中，我見識了圓明園建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣賞了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于課文結(jié)尾的說法錯誤的一項是（

）A．《慈母情深》的結(jié)尾“就這樣，我有了第一本長篇小說……”照應(yīng)了文章開頭。B．《桂花雨》的結(jié)尾“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’，還有那搖落的陣陣桂花雨”點明了主題。C．《父愛之舟》的結(jié)尾“……醒來，枕邊一片濕”中的省略號表示作者沒有寫完。D．《“精彩極了”和“糟糕透了”》的結(jié)尾再次強調(diào)、深化了主題。2）.下列畫線字的注音完全正確的一項是（）。A．凜冽（liě）

瓷（cí）器B．嫉（jì）妒

嫦娥（é）C．裊裊（niǎo）

更（gēng）新D．悄（qiāo）然

聒（guō）噪3）.下面句子中加點詞語意思完全相同的一項是（）A．荔枝在南方不是稀罕東西。我不稀罕你的禮物。B．我終于明白了他的意思。我父親是一個明白人。C．他總是愛占別人的小便宜?；ㄉ膬r錢便宜。D．人臉識別不算什么新鮮事了。第一次出國，他感到什么都新鮮。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.藺相如走到秦王面前，請他為趙王擊缶。（改為直接敘述句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

染上

留戀

糾正

興趣

感到

紅暈

來了

錯誤2）.把相關(guān)聯(lián)的詞語，用“_________”連起來。

太平盛世

人壽年豐

豐衣足食

政通人和

國泰民安

夜不閉戶

克勤于邦

由奢入儉難

居安思危

克儉于家

由儉入奢易

戒奢以儉評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.按先后順序給下列故事排序。

(

)藺相如把和氏璧帶到秦國。

(

)藺相如把和氏璧送回趙國。

(

)秦王想要把和氏璧騙到手。

(

)秦王只好放了藺相如。

(

)趙國得到一塊和氏璧。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.古代長篇小說多是章回體。閱讀的時候，可以借助“回目”猜測每回的主要內(nèi)容。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀兩首古詩，回答問題。（一）村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（二）牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了__________的形象。

2．對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項是（）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童__________、__________的生活。

5．請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。

____________________________________

6．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛；一種認為是牧童騎在牛背上，信口無腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說說你的理由。

______________________________________

7．描寫兒童的古詩名句有很多，請你根據(jù)自己的積累，再寫出兩例。

（1）_____________________________

（2）_____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與習(xí)作：推薦一本書。同學(xué)們，請把你讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。推薦的時候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言優(yōu)美生動，情節(jié)曲折離奇，人物個性鮮明，思想給人啟迪。比一比，看誰的推薦能夠激發(fā)其他人閱讀的興趣。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.花邊餃①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮（jié）據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一點兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟（ɡǎn）皮的搟皮、送皮的送皮，指揮得井井有條，頗似沙場點兵。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈（yì），隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅（tǒnɡ）捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將餃子邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏．上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給我們留下了難忘的記憶。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景，我覺得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館用餐，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她幾十年歷久常新的最佳食品。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精氣神兒，又回到了我們小時候。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭，笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

井井有條：_________________________

歷久常新：_________________________

2．通過閱讀短文，我們可以知道媽媽包“花邊餃”最根本的原因是（

）A．媽媽想顯示一下自己高超的手藝B．媽媽覺得我們喜歡好看的餃子C．媽媽想讓我和弟弟都多吃一點兒D．媽媽把肉餡餃子留給我和弟弟3．家中經(jīng)濟情況好轉(zhuǎn)后，“我覺得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了”。下列對“我”的具體想法或做法描述錯誤的一項是（

）A．我?guī)寢尩酵饷娴牟宛^去用餐B．我給媽媽買新鮮的魚肉或時令蔬菜C．我覺得媽媽沒有福氣吃美味的食物D．我了解到媽媽一貫的最佳美食是餃子4．短文第②自然段中畫橫線的句子描寫了母親的________（語言、神態(tài)、動作），我們可以感受到__________。

5．“花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。”請聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實際，說說你對這句話的理解。

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面劃橫線的字選擇正確的讀音并打“√”。

眼瞼（jiǎn

liǎn）

發(fā)誓（sì

shì）

勉強（qiánɡ

qiǎnɡ）

任丘（rén

rèn）

丟三落四（là

luò）

間隔（jiān

jiàn）

陵園（lín

línɡ）

削弱（xuē

xiāo）2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

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