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幼兒園全面發(fā)展——體育、智育一、選擇題1.幼兒體育的重中之重是（）A.提高幼兒身體素質(zhì)B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的積極態(tài)度、興趣C.專門的體育活動與日?；顒酉嘟Y(jié)合D.使幼兒心理也健康【答案】A【解析】本題考查的是幼兒體育的實施應(yīng)注意的問題。提高幼兒身體素質(zhì)，是幼兒體育的重中之重。2.下列關(guān)于幼兒體育的目的的說法，不正確的是（）A.促進幼兒身體生長發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒的生活、衛(wèi)生習慣C.培養(yǎng)幼兒體育的技能技巧D.鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高幼兒參加體育活動的興趣【答案】C【解析】本題考查的是幼兒體育的目的。幼兒體育的主要目的不在于讓幼兒掌握體育的技能技巧，而在于通過體育提高幼兒參加體育活動的興趣和發(fā)展基本活動能力，促進其身心健康成長。3.下列有關(guān)幼兒教育的表述，不正確的是（）A.要對幼兒進行全面發(fā)展的教育B.要把德育放在首位C.要體現(xiàn)我國教育的基本精神D.要尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律【答案】B【解析】生命的健康存在是其他一切學習活動的前提，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，而不是德育。4.幼兒園全面發(fā)展教育的前提是（）A.促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展B.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能C.適合幼兒身心發(fā)展特點D.幼兒素質(zhì)的教育【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園全面發(fā)展教育的含義。幼兒園全面發(fā)展教育是以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨。5.美國心理學家布魯姆研究得出結(jié)論，歲前是幼兒智力發(fā)展最迅速的時期。A.3B.4C.5D.6【答案】C【解析】大腦的發(fā)育為幼兒智力的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。美國心理學家布魯姆研究得出5歲前是幼兒智力發(fā)展最迅速的時期。6.幼兒體育的主要目的不包括（）A.讓幼兒掌握體育的技能技巧B.提高幼兒參加體育活動的興趣C.發(fā)展幼兒基本活動能力D.促進幼兒身心健康成長【答案】A【解析】本題考查的是幼兒體育的目的。幼兒體育的主要目的不在于讓幼兒掌握體育的技能技巧，而在于通過體育提高幼兒參加體育活動的興趣和發(fā)展基本活動能力，促進其身心健康成長。7.專門組織的體育活動是增強幼兒體質(zhì)的（）A.有效途徑B.唯一途徑C.基本途徑D.重要途徑【答案】A【解析】本題考查的是幼兒體育的實施應(yīng)注意問題。專門組織的體育活動是增強幼兒體質(zhì)的有效途徑，但并不是唯一途徑。8.下列不屬于體格的是（）A.人體的生長發(fā)育B.體形C.身體姿勢D.身體素質(zhì)【答案】D【解析】本題考查的是體質(zhì)中體格的相關(guān)知識。體格：指人體的生長發(fā)育、體型和身體姿勢。9.下列不屬于體能的是（）A.體形B.身體素質(zhì)C.身體基本活動能力D.生理機能【答案】A【解析】本題考查的是體質(zhì)中體能的相關(guān)知識。體能包括生理機能、身體素質(zhì)、身體基本活動能力。10.評價一個人是否健康，應(yīng)綜合考察與評價（）①體質(zhì)②體格③體能④適應(yīng)能力⑤心理因素A.①②③B.②③④C.①②③④⑤D.②③④⑤【答案】C【解析】本題考查的是體質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容，一個人是否健康，從哪幾個方面的表現(xiàn)來綜合考察與評價的。11.促進幼兒的智力發(fā)展和身心全面和諧發(fā)展的首要條件是（）A.為幼兒提供適宜的學習環(huán)境和可操作的材料B.教師充分發(fā)揮指導(dǎo)作用C.放手讓幼兒參加各種活動D.科學護理幼兒的生活【答案】C【解析】本題考查的是幼兒智育的實施的相關(guān)內(nèi)容。在幼兒園為幼兒提供適宜的學習環(huán)境和可操作的材料，是促進幼兒的智力的發(fā)展和身心全面和諧發(fā)展的首要條件。12.幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容是對（）A.思維力的培養(yǎng)B.感知能力的培養(yǎng)C.想象力的培養(yǎng)D.智力的培養(yǎng)【答案】B【解析】本題考查的是智育的內(nèi)容的相關(guān)知識：培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。感知能力的培養(yǎng)是幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容，也是幼兒園智育區(qū)別于小學的一個重要特征。13.發(fā)展智力的基礎(chǔ)是（）A.認識B.知識C.技能D.能力【答案】B【解析】知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，是思維的依據(jù)和源泉；智力是掌握知識的武器，智力發(fā)展水平的高低影響著對知識的掌握14.對智力的發(fā)展起著促進和保證作用的是（）A.智力水平B.智力因素C.非智力因素D.智能因素【答案】C【解析】非智力因素對智力的發(fā)展起著促進和保證作用。二、簡答題1.智育能滿足幼兒的認知需要，促進幼兒的智力發(fā)展，在全面發(fā)展教育中發(fā)揮著重要作用。請結(jié)合所學知識簡要分析如何實施幼兒智育?！敬鸢浮竣賱?chuàng)設(shè)適宜的學習環(huán)境，提供多種多樣的學習材料以激發(fā)幼兒的活動興趣。②組織多種多樣的具體操作和實踐活動以促進幼兒智力的發(fā)展。③利用一日生活中的各種生活情景引導(dǎo)幼兒學習和思考。④引導(dǎo)幼兒用語言來表述和歸納自己所獲得的經(jīng)驗?！窘馕觥勘绢}考查的是幼兒智育的實施。2.幼兒園體育活動的主要內(nèi)容是什么？開展幼兒體育活動時需要注意什么？【答案】①體育游戲②基本動作練習③基本體操應(yīng)注意問題：①鍛煉與保護并重，注重幼兒身體素質(zhì)的提高。②重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和積極態(tài)度，為養(yǎng)成幼兒終身鍛煉的習慣打基礎(chǔ)。③專門的體育活動與日?；顒酉嘟Y(jié)合。【解析】本題考查的是幼兒體育的內(nèi)容。三、材料分析題1.某明星幼兒園為有體育愛好興趣的幼兒設(shè)立了體育特長班，每天側(cè)重對孩子進行體育技能技巧訓(xùn)等懲罰、責備，對達標優(yōu)秀者，在期末以比賽、表演等形式，向全園幼兒及家長做匯報表演，以吸引更多的幼兒參與到特長班中來。請分析：（1）請從幼兒體育的角度分析，這所幼兒園及老師的做法是否妥當？為什么？【答案】幼兒園及老師的做法不妥當。因為幼兒體育的主要目的不在于讓幼兒掌握體育的技能技巧，而在于通過體育提高幼兒參加體育活動的興趣和發(fā)展基本活動能力，促進其身心健康成長。（2）實施幼兒體育應(yīng)