廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.感悟，是學(xué)習(xí)、生活的所得。請?jiān)谔镒指窭?，工整?guī)范書寫“感悟”兩字。

溫馨提示：要注意占格準(zhǔn)確，書寫端正。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上可以搭配的詞語。

開辟(

)

品嘗(

)

(

)的叢林

開展(

)

品讀(

)

(

)的境界2）.【思辨中的智慧】楊氏子才九歲，竟用巧妙的語言化解了孔君平的調(diào)侃，應(yīng)聲答曰：“____________?！薄蹲韵嗝堋分?，圍觀者發(fā)現(xiàn)了“楚人”前后說法的矛盾之處，從而提出“____________，何如？”使“楚人”無言以對。3）.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）織女()掙扎，()望著兩個孩子大聲喊：“快去找爸爸！”

（2）()嘴里含著那顆寶石。()能聽懂各種動物說的話。

（3）()每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，牛郎織女()能在鵲橋上相會。

（4）天上()富麗堂皇，()沒有自由，織女不喜歡。

（5）()說了，您馬上()會變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！4）.選方法。恰當(dāng)?shù)恼f明方法，能讓陌生的事物變得具體鮮明，讓說明的對象更加生動形象，讓讀者更容易理解。

我學(xué)過的說明方法有__________________________。

我可以運(yùn)用___________的說明方法來說明___________________的特點(diǎn)。5）.定風(fēng)格。說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑。《太陽》的語言風(fēng)格是__________，《松鼠》的語言風(fēng)格是___________。我們在習(xí)作時可以靈活運(yùn)用。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪個人物的出身與吸取天真地秀、日月精華的仙石有關(guān)？（

）A．賈寶玉B．孫悟空C．張飛D．石秀2）.下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．一知半解（解決）B．心曠神怡（開闊）C．舉世聞名（聽聞）D．眾星拱月（環(huán)繞）3）.下面出自《三國演義》的故事中，哪一個的主人公是諸葛亮（

）A．巧使連環(huán)計(jì)B．桃園三結(jié)義C．煮酒論英雄D．舌戰(zhàn)群儒評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽說：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.背誦詩文連線。

卷地風(fēng)來忽吹散

榆錢落盡槿花稀

少年辛苦終身事

偷開門戶又翻書

水繞陂田竹繞籬

望湖樓下水如天

唯有南風(fēng)舊相識

莫向光陰惰寸功2）.詞語巧搭配。

沉甸甸的

后院

金黃色的

氣勢

花木叢生的

馬蜂

拼死的

馬蜂窩

劇烈地

撲來

兇猛地

跑開

使勁兒地

一疼

慌忙地

搖撼評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)于是，田忌同齊威王及貴族們約好第二天一起賽馬。

(

)比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。

(

)對陣就要開始了。

(

)觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。2）.亂句重組。

(

)武松讀了才知道真的有虎。

(

)走到廟前，看見廟門上貼著一張榜文，上面蓋著官府的印信。

(

)細(xì)想了一回，說道：“怕什么，只管上去，看看怎么樣。”

(

)武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！?/p>

(

)武松趁著酒興，只管走上岡來。不到半里路，看見一座破爛的山神廟。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《鳥的天堂》一文中“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂！”這句話中的“鳥的天堂”加上引號，表特定稱謂，指大榕樹。

(

)

2．“舊書不厭百閱讀，熟讀深思子自知”這句話告訴我們，好書多讀，再認(rèn)真思考，就會明白書中的真意。

(

)

3．《圓明園的毀滅》抒發(fā)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比憤慨。

(

)

4．梁曉聲的《慈母情深》一文體現(xiàn)了父親對子女無私的愛，也表達(dá)了“我”對父親的愛和感激。

(

)

5．葉文玲的《我的“長生果”》一文中的“長生果”指的是我們用來食用的花生。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．第一句中的“地白”、“樹棲鴉”分別從________覺和________覺的角度來寫景的，“樹棲鴉”巧妙地烘托了月夜的________。

2．“冷落無聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)了詩人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又讓人聯(lián)想到____________。

3．如果把“不知秋思落誰家”中的“落”字改成“在”，行不行？為什么？

_______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.未來的世界很神奇，請你發(fā)揮想象，按要求完成下面的習(xí)作。

小時候，我們對神秘的世界充滿好奇；長大后，我們又對未來充滿幻想。在不同人的夢里，未來可以是奇異冒險的，可以是美妙夢幻的……你幻想的未來又是怎樣的呢？請你發(fā)揮想象，以“當(dāng)我來到未來家園”為題寫一篇習(xí)作。

要求：①內(nèi)容生動，語句通順。②不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，回答問題。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆下的烏篷船對我而言也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！1．這段文字選自課文《______》，作者是______（選填“梁曉聲”或“吳冠中”）。（選擇正確的答案寫在橫線上）

2．這段文字主要寫了______的事。

3．文中畫波浪線的句子使用了______手法進(jìn)行描寫，突出了我對小漁船的______。

4．作者在文中寫到“這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！”，這個船艙里的背影“永難磨滅”的原因是（

）A．背影中包含了父親對我的深沉的愛，讓我很難忘。B．背影說明父親很節(jié)儉、很勤勞，讓我難忘。5．“我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！”這句話表達(dá)了作者對父親怎樣的情感？

_________________________

6．讀了這篇短文，你想對自己的父母說些什么呢？

_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面劃線的“打”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號?/p>

打：①用手或器具撞擊物體；②器皿、蛋類等因撞擊而破碎；③掃除，清理；④介詞，從，自；⑤編織；⑥揭開，鑿開；⑦做某種游戲；⑧舉，提；⑨捉（禽獸等）。

（1）打魚(

)（2）打撲克(

)（3）打燈籠(

)

（4）打掃(

)（5）打毛衣(

)（6）打開蓋兒(

)

（7）打鼓(

)（8）打哪來(

)（9）雞飛蛋打(

)2）.選詞填空。

忽然

居然

（1）這么難的一道證明題，小亮(

)沒用五分鐘就做出來了。

（2）剛才還風(fēng)和日麗的，(

)狂風(fēng)大作，下起雨來。

神秘

奧秘

（3）我將來要當(dāng)一名潛水員