2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2 20以?xún)?nèi)的退位減法第4課時(shí) 十幾減7、6配套教案 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)220以?xún)?nèi)的退位減法第4課時(shí)十幾減7、6配套教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)220以?xún)?nèi)的退位減法第4課時(shí)：十幾減7、6

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：第4課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程設(shè)計(jì)：

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生掌握十幾減7、6的計(jì)算方法，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。

2.通過(guò)對(duì)退位減法的練習(xí)，提高學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、獨(dú)立思考、合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.知識(shí)回顧（5分鐘）

引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課時(shí)學(xué)過(guò)的十幾減8、9的計(jì)算方法，復(fù)習(xí)退位減的概念。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

利用教具或PPT展示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十幾減7、6的計(jì)算方法。

3.知識(shí)講解與示范（10分鐘）

a.通過(guò)具體的例題，講解十幾減7、6的計(jì)算步驟。

b.示范計(jì)算過(guò)程，強(qiáng)調(diào)退位的重要性。

4.學(xué)生練習(xí)（10分鐘）

a.讓學(xué)生獨(dú)立完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

b.鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流、討論，共同解決問(wèn)題。

5.小組活動(dòng)（5分鐘）

a.將學(xué)生分成小組，進(jìn)行退位減法的競(jìng)賽。

b.每個(gè)小組派代表匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，評(píng)出優(yōu)勝組。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

a.對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)退位減法的計(jì)算方法。

b.拓展學(xué)生思維，提出更高難度的退位減法問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

【教學(xué)評(píng)價(jià)】二、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，通過(guò)20以?xún)?nèi)退位減法的學(xué)習(xí)，特別是十幾減7、6的計(jì)算方法，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：首先，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和符號(hào)意識(shí)，使其在具體情境中理解數(shù)的意義，感知數(shù)字之間的關(guān)系，建立數(shù)字操作的符號(hào)意識(shí)。其次，通過(guò)實(shí)際操作和問(wèn)題解決，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)其在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和解決。再次，課程強(qiáng)調(diào)小組合作與交流，旨在提升學(xué)生的合作能力和交流表達(dá)能力，使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解他人的觀點(diǎn)，并能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思考。此外，通過(guò)挑戰(zhàn)更高難度的退位減法問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，形成自己的解題策略。最終，使學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)其數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法【重點(diǎn)】

1.掌握十幾減7、6的計(jì)算方法。

2.理解退位減法的概念并能夠熟練運(yùn)用。

【難點(diǎn)】

1.退位過(guò)程中數(shù)字位值的理解和處理。

2.在實(shí)際問(wèn)題中靈活運(yùn)用退位減法進(jìn)行計(jì)算。

【解決辦法與突破策略】

1.通過(guò)教具演示和PPT動(dòng)畫(huà)，直觀展示退位過(guò)程，幫助學(xué)生理解數(shù)字位值的轉(zhuǎn)換。

2.設(shè)計(jì)遞進(jìn)式練習(xí)題，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握退位減法的計(jì)算步驟。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作交流，分享解題心得，互相學(xué)習(xí)，共同克服難點(diǎn)。

4.教師針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，為理解困難的學(xué)生提供額外支持和輔導(dǎo)。

5.創(chuàng)設(shè)生活情境，將退位減法與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)，提高其在實(shí)際問(wèn)題中的解決能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和直觀的教具，為學(xué)生講解十幾減7、6的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握退位減法的概念。

（2）討論法：在小組活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、討論，分享解題心得，提高學(xué)生的合作能力和交流表達(dá)能力。

（3）案例研究：通過(guò)具體例題的分析，讓學(xué)生觀察、思考、總結(jié)，形成自己的解題策略。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將退位減法與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：利用PPT展示有趣的數(shù)學(xué)故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。

（2）講解環(huán)節(jié)：結(jié)合教具，通過(guò)直觀演示和講解，讓學(xué)生理解退位減法的計(jì)算方法。

（3）練習(xí)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)豐富多樣的練習(xí)題，包括個(gè)人練習(xí)、小組競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）小組活動(dòng)：進(jìn)行退位減法競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（5）總結(jié)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)計(jì)算方法進(jìn)行總結(jié)，鞏固記憶。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：用于展示新課導(dǎo)入、例題講解、練習(xí)題等，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教具：實(shí)物、計(jì)數(shù)棒等，幫助學(xué)生直觀地理解退位減法的計(jì)算過(guò)程。

（3）視頻：播放與退位減法相關(guān)的教學(xué)視頻，讓學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上更好地理解知識(shí)。

（4）在線工具：利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件或APP，為學(xué)生提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（5）教材：引導(dǎo)學(xué)生充分利用課本資源，閱讀教材內(nèi)容，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

-教師提前布置自主探索任務(wù)，提供預(yù)習(xí)材料和指導(dǎo)，如預(yù)習(xí)課本、觀看教學(xué)視頻等。

-教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)群組檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，了解學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)教師提供的預(yù)習(xí)材料，自主探索退位減法的基本概念和十幾減7、6的計(jì)算方法。

-學(xué)生嘗試解決預(yù)習(xí)材料中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，記錄預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)指導(dǎo)。

-教學(xué)手段：課本、教學(xué)視頻、在線平臺(tái)。

-作用和目的：

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生對(duì)新知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)。

-通過(guò)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)，為課中教學(xué)提供依據(jù)。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：知識(shí)回顧與新課導(dǎo)入

-教師活動(dòng)：

-通過(guò)提問(wèn)方式回顧上節(jié)課內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)退位減法的掌握情況。

-使用PPT展示新課內(nèi)容，講解十幾減7、6的計(jì)算方法。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生回答問(wèn)題，展示自己對(duì)退位減法的理解。

-學(xué)生跟隨教師講解，學(xué)習(xí)新課內(nèi)容。

-教學(xué)方法：講授法、互動(dòng)提問(wèn)。

-教學(xué)手段：PPT、教具。

-作用和目的：鞏固已有知識(shí)，引入新課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-環(huán)節(jié)二：技能練習(xí)與小組討論

-教師活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)練習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，觀察學(xué)生的解題過(guò)程。

-組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生互相交流解題策略。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

-學(xué)生在小組內(nèi)討論解題方法，分享學(xué)習(xí)心得。

-教學(xué)方法：練習(xí)法、小組討論。

-教學(xué)手段：練習(xí)題、小組合作。

-作用和目的：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算方法的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流表達(dá)能力。

-環(huán)節(jié)三：總結(jié)與鞏固

-教師活動(dòng)：

-對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)退位減法的計(jì)算步驟。

-通過(guò)實(shí)例演示，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生跟隨教師總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，嘗試解決更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

-教學(xué)方法：總結(jié)法、實(shí)例演示。

-教學(xué)手段：教具、PPT。

-作用和目的：鞏固學(xué)習(xí)成果，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

-布置課后作業(yè)，包括實(shí)際生活中的退位減法問(wèn)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。

-提供在線資源和拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索。

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。

-學(xué)生利用在線資源和拓展閱讀材料，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-教學(xué)方法：課后實(shí)踐、拓展學(xué)習(xí)。

-教學(xué)手段：課后作業(yè)、在線資源、閱讀材料。

-作用和目的：

-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。

-激發(fā)學(xué)生的探究興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《數(shù)學(xué)樂(lè)園：20以?xún)?nèi)加減法趣味故事》：通過(guò)趣味故事的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步鞏固20以?xún)?nèi)加減法的運(yùn)算技巧。

-《數(shù)學(xué)奧秘：數(shù)字的奧秘》：介紹數(shù)字的起源、發(fā)展及其背后的數(shù)學(xué)文化，幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用和深遠(yuǎn)影響。

-《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：邏輯推理與問(wèn)題解決》：提供一系列邏輯推理和問(wèn)題解決的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-探究一：20以?xún)?nèi)加減法的速算技巧

學(xué)生可以通過(guò)查閱資料、與同學(xué)交流等方式，了解并掌握20以?xún)?nèi)加減法的速算技巧，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。

-探究二：生活中的退位減法實(shí)例

鼓勵(lì)學(xué)生觀察日常生活中遇到的退位減法問(wèn)題，如購(gòu)物找零、時(shí)間計(jì)算等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。

-探究三：數(shù)學(xué)游戲——加減法接龍

學(xué)生可以與家人、朋友一起玩加減法接龍游戲，提高口算能力和反應(yīng)速度，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系和同學(xué)友誼。

-探究四：數(shù)學(xué)日記

鼓勵(lì)學(xué)生記錄學(xué)習(xí)加減法的感悟和心得，將學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑、收獲和反思以日記的形式表達(dá)出來(lái)，有助于學(xué)生自我監(jiān)控和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-探究五：數(shù)學(xué)家故事

了解數(shù)學(xué)家的生平事跡和主要成就，如古代數(shù)學(xué)家劉洪、現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和敬意。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)詳細(xì)闡述：

1.知識(shí)點(diǎn)：20以?xún)?nèi)退位減法

-十幾減7、6的計(jì)算方法

-退位的概念與步驟

2.關(guān)鍵詞：退位、減法、十幾、計(jì)算方法

3.重點(diǎn)句：

-"十幾減7、6，先減個(gè)位數(shù)，再減十位數(shù)。"

-"記住退位原則，個(gè)位不夠減時(shí)向十位借一。"

②藝術(shù)性設(shè)計(jì)：

1.使用不同顏色粉筆區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)，如：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)用紅色粉筆標(biāo)出

-難點(diǎn)用藍(lán)色粉筆特殊標(biāo)記

2.利用圖形和箭頭展示計(jì)算過(guò)程，如：

-使用箭頭表示退位方向

-使用計(jì)數(shù)棒圖形表示數(shù)字的借位和減少過(guò)程

③趣味性設(shè)計(jì)：

1.創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)情境，如：

-設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字人物角色，通過(guò)故事講解退位減法

-使用卡通形象代表數(shù)字，增加趣味性

2.結(jié)合游戲元素，如：

-制作一個(gè)退位減法的游戲板，學(xué)生通過(guò)移動(dòng)數(shù)字卡片完成計(jì)算

-在黑板上設(shè)置一個(gè)“退位減法挑戰(zhàn)區(qū)”，鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)解題八、課后作業(yè)-計(jì)算：15-7、18-6、11-7、16-6、14-7

-解決實(shí)際問(wèn)題：小明有15個(gè)糖果，小華有7個(gè)糖果，小明比小華多幾個(gè)糖果？小華又買(mǎi)了6個(gè)糖果，現(xiàn)在小明和小華各有幾個(gè)糖果？

2.詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

-計(jì)算：13-7

-答案：6

-計(jì)算過(guò)程：個(gè)位數(shù)3不夠減7，向十位借1，變成13，個(gè)位加上10再減7，得到6。

-解決實(shí)際問(wèn)題：小剛有18元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)6元的水彩筆，他還剩多少錢(qián)？

-答案：12元

-計(jì)算過(guò)程：個(gè)位數(shù)8減6等于2，十位數(shù)1減0等于1，所以還剩12元。

-計(jì)算：12-7

-答案：5

-計(jì)算過(guò)程：個(gè)位數(shù)2不夠減7，向十位借1，變成12，個(gè)位加上10再減7，得到5。

-解決實(shí)際問(wèn)題：小華有11本書(shū)，借給小明7本，小華還剩幾本？

-答案：4本

-計(jì)算過(guò)程：個(gè)位數(shù)1不夠減7，向十位借1，變成11，個(gè)位加上10再減7，得到4。

-計(jì)算：9-6

-答案：3

-計(jì)算過(guò)程：個(gè)位數(shù)9減6等于3，不需要退位。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了20以?xún)?nèi)退位減法中的十幾減7、6的計(jì)算方法。

-重點(diǎn)掌握退位減法的概念和計(jì)算步驟，理解個(gè)位向十位借位的原理。

-通過(guò)練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)退位減法的運(yùn)用能力，培養(yǎng)其邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-設(shè)計(jì)當(dāng)堂檢測(cè)題目，包括計(jì)算題和應(yīng)用題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)退位減法的掌握程度。

-計(jì)算題：如13-7、18-6、12-7、9-6等，要求學(xué)生獨(dú)立完成并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

-應(yīng)用題：如小明有15個(gè)糖果，小華有7個(gè)糖果，小明比小華多幾個(gè)糖果？小華又買(mǎi)了6個(gè)糖果，現(xiàn)在小明和小華各有幾個(gè)糖果？要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，并說(shuō)明解題思路。

-通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和輔導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間互相檢查和交流，提高他們的合作能力和交流表達(dá)能力。

3.課后作業(yè)布置：

-布置適量的課后作業(yè)，