八年級英語上冊 Unit 3 Our Hobbies Topic 2 What sweet music Section D教案 （新版）仁愛版

八年級英語上冊Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionD教案（新版）仁愛版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主題是八年級英語上冊Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionD。這部分內(nèi)容主要涉及到教材中關(guān)于不同人物以及他們的愛好的描述。學(xué)生需要通過閱讀文本，了解和掌握與愛好相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如drawing,playingtheguitar,collectingstamps等，并能夠運(yùn)用這些詞匯描述自己和周圍人的愛好。同時(shí)，學(xué)生還需要通過聽、說、讀、寫的實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。在語言能力方面，學(xué)生需要通過聽、說、讀、寫的實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的英語語言運(yùn)用能力，能夠用英語描述自己和周圍人的愛好。在文化意識(shí)方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同人物的愛好，了解和感受不同文化背景下人們的興趣和娛樂方式，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生需要通過分析、比較不同人物的愛好，發(fā)展他們的邏輯思維和批判性思維能力，能夠獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握與愛好相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，還能夠提高他們的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)和思維品質(zhì)。學(xué)情分析八年級的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，他們對英語字母、單詞和簡單句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了一定的了解。然而，他們在閱讀理解、詞匯運(yùn)用和語法知識(shí)方面還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，我需要針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的教學(xué)，以幫助他們更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。

在學(xué)生層次方面，八年級的學(xué)生處于初中階段，他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣各有不同。有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿熱情，具備較好的聽、說、讀、寫能力，他們在課堂上能夠積極參與各種活動(dòng)。然而，也有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，對英語知識(shí)掌握不扎實(shí)。對于這部分學(xué)生，我需要在教學(xué)過程中給予更多的關(guān)注和幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們提高英語水平。

在知識(shí)、能力方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識(shí)，能夠理解和運(yùn)用一些簡單的句型。然而，他們在閱讀理解、詞匯運(yùn)用和語法知識(shí)方面還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，我需要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，幫助他們擴(kuò)大詞匯量，提高語法運(yùn)用能力。

在素質(zhì)方面，八年級的學(xué)生正處于青春期，他們獨(dú)立思考、批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力逐漸發(fā)展。因此，在教學(xué)過程中，我需要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判性思維能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，提高他們的綜合素質(zhì)。

在行為習(xí)慣方面，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂活動(dòng)。然而，也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量不高。對于這部分學(xué)生，我需要在教學(xué)過程中加強(qiáng)課堂管理，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，我需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我可以通過提高教學(xué)難度、拓展知識(shí)面來滿足他們的學(xué)習(xí)需求；對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我需要從基礎(chǔ)知識(shí)入手，耐心輔導(dǎo)，幫助他們提高英語水平。同時(shí)，我還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，使他們在英語學(xué)習(xí)過程中取得更好的成績。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)各種實(shí)際的英語任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語知識(shí)。例如，讓學(xué)生分組討論并展示他們的愛好，以此提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)和使用英語。例如，模擬一個(gè)拍賣會(huì)的場景，讓學(xué)生在拍賣自己的愛好物品時(shí)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

3.交互式教學(xué)法：通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)的傳遞和思維的碰撞。例如，在課堂上設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)他們的思維能力和批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻、音頻等材料，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在講解不同人物的愛好時(shí)，展示相關(guān)的圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解和學(xué)習(xí)。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳教學(xué)資源，提供在線學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在學(xué)習(xí)本節(jié)課的詞匯時(shí)，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓學(xué)生進(jìn)行在線詞匯練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.學(xué)習(xí)軟件：運(yùn)用專門的學(xué)習(xí)軟件，提供聽、說、讀、寫的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。例如，在學(xué)習(xí)本節(jié)課的句型時(shí)，可以使用語言學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過展示一組圖片，包括不同人物在進(jìn)行各種活動(dòng)的情景，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兊膼酆?。例如，展示一張圖片，上面有一個(gè)人在畫畫，另一個(gè)人在彈吉他，讓學(xué)生猜測他們在做什么，并用自己的話描述這些活動(dòng)。

2.新課講授（15分鐘）

首先，介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，即學(xué)習(xí)描述人們愛好的詞匯和句型。然后，通過例句展示如何使用這些詞匯和句型來描述自己和他人。例如，展示一個(gè)例句：“Myhobbyisdrawing.Ienjoyexpressingmyideasthroughcolorsandshapes.”接著，讓學(xué)生模仿這個(gè)例句，用自己的愛好進(jìn)行描述。

接下來，講解一些與愛好相關(guān)的詞匯，如drawing,playingtheguitar,collectingstamps等，并給出例句來展示這些詞匯的用法。例如，展示一個(gè)例句：“Shelikesplayingtheguitarbecauseitbringsherjoy.”讓學(xué)生跟讀并模仿這些例句。

最后，通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。例如，播放一段對話，其中兩個(gè)人在談?wù)撍麄兊膼酆?，然后讓學(xué)生回答一些相關(guān)的問題。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)人的愛好，用所學(xué)的詞匯和句型來描述這個(gè)人。例如，一組選擇了一個(gè)喜歡畫畫的同學(xué)，他們可以用句子：“Sheenjoysdrawingbeautifulpictures.”來描述這個(gè)同學(xué)。

學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬一個(gè)場景，其中兩個(gè)人在互相介紹各自的愛好。例如，學(xué)生A說：“Myhobbyiscollectingstamps.Ifinditinterestingtolearnaboutdifferentcountriesandtheircultures.”學(xué)生B回應(yīng)：“Wow,that'scool!Myhobbyisplayingtheguitar.Iloveplayingmusicandexpressingmyfeelingsthroughsongs.”

學(xué)生個(gè)體任務(wù)：讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好，寫一段描述自己愛好的句子。例如，一個(gè)喜歡打籃球的學(xué)生可以寫：“Iloveplayingbasketballbecauseithelpsmestayactiveandhealthy.”

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

小組討論以下問題：

a.Whatisyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?

b.Canyourecommendanyhobbiestoyourfriends?Why?

c.Doyouthinkhavingahobbyisimportant?Whyorwhynot?

舉例回答：

a.Myfavoritehobbyisplayingthepiano.Ilikeitbecauseitallowsmetoexpressmyemotionsthroughmusic.

b.Iwouldrecommendreadingasahobby.Ithelpstobroadenyourknowledgeandimproveyourvocabulary.

c.Yes,Ithinkhavingahobbyisimportantbecauseitcanhelpusrelax,relievestress,andbringusjoy.

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，讓學(xué)生簡要總結(jié)描述愛好的方法和技巧。例如，可以讓學(xué)生用自己的話總結(jié)：“Today,welearnedhowtodescribeourhobbiesusingspecificvocabularyandsentences.Wepracticeddescribingourselvesandothers,andwealsodiscussedtheimportanceofhavingahobby.”

最后，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂上的積極參與和表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。例如：“I'mimpressedwitheveryone'sparticipationandeffortinclass.KeepupthegoodworkandcontinuepracticingyourEnglish!”

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括描述愛好的詞匯和句型。我們將學(xué)習(xí)一些與愛好相關(guān)的詞匯，如drawing,playingtheguitar,collectingstamps等，并掌握如何使用這些詞匯來描述自己和他人。

1.描述愛好的詞匯：

-Drawing:畫畫

-Playingtheguitar:彈吉他

-Collectingstamps:集郵

-Reading:閱讀

-Playingbasketball:打籃球

-Singing:唱歌

-Dancing:跳舞

-Photography:攝影

-Cooking:烹飪

-Gardening:園藝

-Traveling:旅行

2.描述愛好的句型：

-Myhobbyisdrawing.Ienjoyexpressingmyideasthroughcolorsandshapes.

-Shelikesplayingtheguitarbecauseitbringsherjoy.

-Heisinterestedincollectingstampsbecausehefindsitfascinatingtolearnaboutdifferentcountriesandtheircultures.

-Theyenjoyreadingbooksbecauseithelpsthemescapefromrealityandexplorenewworlds.

-Ilikeplayingbasketballbecauseitkeepsmeactiveandhealthy.

-Shelovessingingbecauseitallowshertoexpressheremotionsthroughmusic.

-Heispassionateaboutdancingandfindsitagreatwaytoexpresshimself.

-Sheenjoysphotographybecauseitallowshertocapturebeautifulmomentsandcreateart.

-Helovescookingandfindsitrewardingtocreatedeliciousmeals.

-Sheisfascinatedbygardeningandfindsitpeacefulandrelaxing.

-Theylovetravelingbecauseitgivesthemtheopportunitytoexploredifferentplacesandlearnaboutdifferentcultures.

此外，本節(jié)課還涉及到一些語法點(diǎn)，如現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述自己的愛好，例如："Iplaybasketballeveryweekend."和"Shecollectsstampsfromdifferentcountries."。通過掌握這些語法知識(shí)，學(xué)生將能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的愛好和習(xí)慣。

最后，本節(jié)課還會(huì)教授一些交際策略，如如何詢問他人的愛好，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受等。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用交際策略來與他人進(jìn)行有效的交流，并能夠表達(dá)自己的喜好和想法。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)梳理：

-愛好相關(guān)詞匯：Drawing,Playingtheguitar,Collectingstamps,Reading,Playingbasketball,Singing,Dancing,Photography,Cooking,Gardening,Traveling

-描述愛好的句型：

-Myhobbyisdrawing.Ienjoyexpressingmyideasthroughcolorsandshapes.

-Shelikesplayingtheguitarbecauseitbringsherjoy.

-Heisinterestedincollectingstampsbecausehefindsitfascinatingtolearnaboutdifferentcountriesandtheircultures.

-Theyenjoyreadingbooksbecauseithelpsthemescapefromrealityandexplorenewworlds.

-Ilikeplayingbasketballbecauseitkeepsmeactiveandhealthy.

-Shelovessingingbecauseitallowshertoexpressheremotionsthroughmusic.

-Heispassionateaboutdancingandfindsitagreatwaytoexpresshimself.

-Sheenjoysphotographybecauseitallowshertocapturebeautifulmomentsandcreateart.

-Helovescookingandfindsitrewardingtocreatedeliciousmeals.

-Sheisfascinatedbygardeningandfindsitpeacefulandrelaxing.

-Theylovetravelingbecauseitgivesthemtheopportunitytoexploredifferentplacesandlearnaboutdifferentcultures.

②藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色粉筆或馬克筆，將板書設(shè)計(jì)得五彩斑斕，增加視覺吸引力。

-利用圖形、符號(hào)和簡筆畫來表示不同的愛好，例如，用一個(gè)畫筆符號(hào)來代表畫畫，用一個(gè)吉他符號(hào)來代表彈吉他。

-在板書中加入一些趣味性的元素，如笑臉、星號(hào)或心形，以增加學(xué)生的興趣。

-設(shè)計(jì)一些互動(dòng)式的板書，如讓學(xué)生上臺(tái)來畫出自己的愛好或用肢體語言來展示。

③激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

-通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生參與到板書設(shè)計(jì)中來，例如，問學(xué)生：“What'syourfavoritehobby?Canyoudrawitontheboard?”

-讓學(xué)生參與到板書的制作過程中，例如，分組討論并繪制出小組成員的愛好，然后貼在黑板上。

-設(shè)計(jì)一些游戲或競賽，如看哪組能夠在板上最快地正確地展示出所有的愛好詞匯和句型。

-利用板書來展示一些與愛好相關(guān)的有趣事實(shí)或小故事，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的描述愛好的詞匯和句型，鞏固記憶。例如，學(xué)生用自己的話總結(jié)：“我們今天學(xué)習(xí)了如何用英語描述自己的愛好，包括畫畫、彈吉他、集郵等詞匯，以及一些例句，如‘我喜歡畫畫，因?yàn)樗茏屛易杂杀磉_(dá)自己的想法?！?/p>

2.教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提醒學(xué)生注意記憶。例如，教師說：“請記住，描述愛好的詞匯有畫畫、彈吉他、集郵等，句型有‘我的愛好是……，我喜歡……因?yàn)樗??！?/p>

3.學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。例如，學(xué)生A說：“我學(xué)會(huì)了如何用英語描述自己的愛好，我覺得這對我以后和外國人交流很有幫助?！睂W(xué)生B回應(yīng)：“我也覺得這節(jié)課很有趣，通過學(xué)習(xí)不同的愛好，我對英語學(xué)習(xí)有了更多的興趣?！?/p>

當(dāng)堂檢測：

1.詞匯填空：給出一段關(guān)于描述愛好的句子，讓學(xué)生填入正確的詞匯。例如，句子：“Myhobbyis_______（畫畫/彈吉他/集郵）。Ienjoy_______（畫畫/彈吉他/集郵）becauseithelpsmerelaxandexpressmycreativity.”

2.選擇題：給出幾個(gè)關(guān)于描述愛好的問題，讓學(xué)生選擇正確答案。例如，問題：“Whatisyourfriend'shobby?A.DrawingB.PlayingtheguitarC.Collectingstamps.”

3.句子翻譯：給出一個(gè)中文句子，讓學(xué)生將其翻譯成英文。例如，句子：“我喜歡打籃球，因?yàn)樗茏屛冶３纸】怠！?/p>

4.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬一個(gè)場景，其中兩個(gè)人在互相介紹各自的愛好。例如，學(xué)生A說：“Myhobbyisplayingtheguitar.Ienjoyplayingtheguitarbecauseitbringsmejoyandhelpsmerelax.”學(xué)生B回應(yīng)：“That'scool!Myhobbyisreading.Ilikereadingbecauseitallowsmetoexplorenewworld