廣東省華南師范大學(xué)附屬陸豐學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(含答案)

華南師范大學(xué)陸豐華附學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)科期中練習(xí)一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分)1.蘇軾《月餅》：小餅如嚼月，中有酥和飴。默品其滋味，相思淚沾巾。賞月、吃月餅是中秋節(jié)約定俗成的常見活動。以下有關(guān)月餅制作過程中不屬于化學(xué)變化的是A.面粉發(fā)酵 B.壓制成型 C.炒制餡料 D.烘焙烤熟2.學(xué)校采購了一批含75%酒精的免洗消毒噴霧。你建議在存放處張貼標(biāo)識A. B. C. D.3.下表中對宏觀事實(shí)的微觀解釋，不合理的是選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運(yùn)動速率越快B溫度計(jì)測量熱水溫度時水銀柱升高溫度升高，汞原子的體積變大C一滴水中含有167×1021個水分子分子的質(zhì)量和體積都很小D氧氣在加壓后可裝入鋼瓶分子間存在間隔A.A B.B C.C D.D4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中下列藥品取用的操作正確的是A.滴加試劑 B.傾倒液體C.量取9.5mL液體 D.液體加熱5.絢麗多彩的世界離不開化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列說法錯誤的是A.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了元素周期律B.道爾頓提出原子論C.阿伏伽德羅提出分子學(xué)說D.閔恩澤研發(fā)用于石油化工生產(chǎn)的催化劑6.下列化學(xué)用語正確的是A.2個氧原子——O2B.2個鎂離子：2Mg+2C.2個氫分子——2H2D.“3S2-”中的“2”表示三個硫離子帶兩個單位負(fù)電荷7.下列圖中不同小球代表不同原子，能表示混合物的是A. B. C. D.8.水是重要和不可替代的生命源泉。下列對水的認(rèn)識錯誤的是A.采取有效措施降低水資源消耗B.明礬可用于吸附水中懸浮雜質(zhì)C.廢水、污水均須處理，不能直接排放D.活性炭用于自來水殺菌消毒9.下列物質(zhì)的用途中，主要利用的是物理性質(zhì)的是A.“喝”氫，可以使氫能源市域列車平穩(wěn)運(yùn)行B.食品包裝袋充入N2，可延長食品的保質(zhì)期C.測土后使用適量Ca(OH)2，可改良酸性土壤D.合理使用活性炭可除去水或冰箱中的異味10.如圖裝置可用于測定空氣中的含量，下列說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B.紅磷的作用是消耗集氣瓶中的氧氣C.將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶后，再關(guān)閉彈簧夾D.該實(shí)驗(yàn)利用了氮?dú)獠恢С秩紵?、難溶于水的性質(zhì)11.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，則純凈物一定由同種分子構(gòu)成B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素C.最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)一般相似，則Mg和He化學(xué)性質(zhì)也相似D.化合物由不同種元素組成，則只由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物12.如圖是珠海某天的空氣質(zhì)量日報，下列說法正確的是A.污染物包括二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等B.O3會導(dǎo)致酸雨C.空氣質(zhì)量指數(shù)越高，說明空氣質(zhì)量越好D.當(dāng)日的首要污染物是PM1013.納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是A.水可防止生成物濺落炸裂瓶底B.氣球先膨脹后又變小C.納米鐵粉燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵D.對比細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，可知物質(zhì)的種類是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一14.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是A.化學(xué)反應(yīng)分類B.物質(zhì)的分類C.空氣的成分D.可加熱儀器分類15.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是A. B.C. D.16.下列圖像對應(yīng)關(guān)系正確的是A.紅磷在盛有一定量空氣密閉容器中燃燒至熄滅B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C.等質(zhì)量、濃度的雙氧水在有無催化劑下反應(yīng)D.水通電一段時間二、非選擇題(本大題包括8小題，共55分)17.化學(xué)符號可準(zhǔn)確、規(guī)范地表示微觀粒子及物質(zhì)，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)符號填空：（1）2個氫原子______。（2）地殼中含量最多的金屬元素______。（3）2個硫離子______。18.科學(xué)家從未停下對微觀世界的探索，根據(jù)以下微粒模型，回答問題：i．ii．（1）寫出下列原子的化學(xué)符號：B：_________，C：_________；D：_________。（2）i中易失電子的粒子是_________（填序號，下同）；化學(xué)性質(zhì)相似的一組原子是_________。（3）ii中反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類型）。（4）氫氣和氯氣的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________。（5）分析ii中粒子的變化，請你說出分子與原子的區(qū)別：_________。19.科學(xué)家從未停下對微觀世界的探索，根據(jù)以下微粒模型，回答問題：i．ii．（1）寫出下列原子的化學(xué)符號：B：_________，C：_________；（2）i中易失電子的粒子是_________（填序號，下同）；化學(xué)性質(zhì)相似的一組原子是_________。（3）ii中反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類型）。（4）氫氣和氯氣的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________。（5）分析ii中粒子的變化，請你說出分子與原子的區(qū)別：_________。20.小兵帶一瓶渾濁的山泉水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：（1）取水后加入明礬的作用______。（2）圖1進(jìn)行操作I所需要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______(填儀器名稱)；玻璃棒的作用是_______。（3）圖1中操作II在實(shí)驗(yàn)室中可用圖2所示裝置進(jìn)行，其中利用活性炭的_______性來凈化水，待處理的水應(yīng)從______(填“a”或“b”)口通入。（4）如果要鑒別圖1中的自來水是否為軟水，應(yīng)向自來水中加入適量______。21.地球是一個美麗的“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施，圖1為全球海水淡化水用途。海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實(shí)現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應(yīng)用受到限制。有科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進(jìn)行海水淡化。圖2為石墨烯海水淡化膜工作原理。依據(jù)上文，回答下列問題。（1）全球海水淡化水用途排在首位的是___________。（2）熱分離法中，水發(fā)生了___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。熱分離法中，水分子___________(填“有”或“沒有”)發(fā)生變化。與熱分離法的原理相似的凈水操作是___________。限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因是___________。（3）石墨烯海水淡化膜不能通過的微粒是___________。(填微粒符號)。（4）提出愛護(hù)水資源的一條建議___________。22.O2的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室提供的制備氧氣所需的儀器如圖所示：（1）制取和用排水法收集氧氣應(yīng)選用圖1中的儀器組合是①③_______⑥⑧。（2）用圖2的裝置收集氫氣，應(yīng)該從______管(填“m”或“n”)通入氫氣。（3）我國的太空艙制取氧氣系統(tǒng)如圖所示，其中電源A極是______極；將燃著的木條放入a管收集的氣體中，看到燃燒現(xiàn)象為：______，該氣體燃燒的文字表達(dá)式為：______。（4）太空艙制氧反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微粒是_______(寫出具體的微粒名稱)。23.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法，回答下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。i.小藝同學(xué)用排水法收集了四瓶氧氣并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）丙實(shí)驗(yàn)中水的作用是______。（2）小藝回顧實(shí)驗(yàn)丁的操作細(xì)節(jié)，紅熱木炭要由瓶口向下_______(填“快速”或“緩慢”)插入，以利于木炭與氧氣充分接觸；為了檢驗(yàn)所產(chǎn)生的氣體，可向集氣瓶中倒入Y物質(zhì)______(填名稱)。ii.小蔡同學(xué)對課本探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)。（3）A中證明分子在不斷運(yùn)動的現(xiàn)象是_______。（4）改進(jìn)后的裝置還可以通過對比A、B，探究_______對分子運(yùn)動速率的影響。24.A～H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是暗紫色固體，B、G都是固體，E、F常溫下都是無色液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：B_________；D_________；F_________。（2）寫出反應(yīng)①的文字或符號表達(dá)式和基本反應(yīng)類型：反應(yīng)①：_________，基本反應(yīng)類型為_________。（3）根據(jù)信息書寫反應(yīng)③的文字或符號表達(dá)式。I．若G為淡黃色固體，H是一種有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)③為：_________；II．若G為銀白色固體，H是一種黑色固體，則反應(yīng)③為：_________。25.某班化學(xué)小組同學(xué)在完成實(shí)踐作業(yè)時，不小心將過氧化氫溶液滴到剛剛切好的土豆片上，發(fā)現(xiàn)土豆片上立即冒氣泡，他們對產(chǎn)生的氣體、土豆片是否可作為過氧化氫分解的催化劑以及土豆片為什么能加快過氧化氫的分解展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。任務(wù)一：探究土豆片是否可作為過氧化氫分解的催化劑【猜想假設(shè)】土豆片可作過氧化氫分解的催化劑?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）同學(xué)們設(shè)計(jì)并完成下列探究實(shí)驗(yàn)。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)方案①取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有極少量氣泡產(chǎn)生、木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫分解緩慢土豆片可作過氧化氫分解催化劑

②另取5mL水于試管中，加入一定量新鮮的土豆片，伸入帶火星的木條______土豆片不能使水分解產(chǎn)生氧氣③另取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入一定量新鮮的土豆片，伸入帶火星的木條產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃______【反思評價】（2）在上述探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)步驟①”和“實(shí)驗(yàn)步驟②”起的作用是______。（3）小玲認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)還不能得出“土豆片可以作為過氧化氫分解的催化劑”這個結(jié)論，還需要補(bǔ)充兩個實(shí)驗(yàn)，用證明化學(xué)反應(yīng)前后土豆片的______不變，才能得出結(jié)論。（4）小菲同學(xué)想要探究土豆片和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，可在保證其他條件不變時，記錄收集等量氧氣所需要的時間來比較化學(xué)反應(yīng)速度，也可以通過比較_______來比較化學(xué)反應(yīng)速度。任務(wù)二：了解土豆片加快過氧化氫分解的原因【查閱資料】過氧化氫酶廣泛存在于動、植物組織中，土豆中含有過氧化氫酶，它能催化過氧化氫的分解。【表達(dá)交流】（5）寫出過氧化氫酶催化過氧化氫分解文字表達(dá)式：_______。（6）本次活動加深了同學(xué)對催化劑的認(rèn)識。關(guān)于催化劑的說法，正確的是_______。(填序號)①所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑②催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率③一種反應(yīng)可以有多種催化劑④催化劑還能增加化學(xué)反應(yīng)中生成物的質(zhì)量【實(shí)驗(yàn)拓展】（7）如圖是“不同質(zhì)量的二氧化錳與相同體積的3%過氧化氫溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以得出結(jié)論是：________。

華南師范大學(xué)陸豐華附學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)科期中練習(xí)一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A二、非選擇題(本大題包括8小題，共55分)【17題答案】【答案】（1）2H（2）Al（3）2S2-【18題答案】【答案】（1）①.O②.Mg③.Cl（2）①.C②.AE（3）化合反應(yīng)（4）分子構(gòu)成不同（5）在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分【19題答案】【答案】（1）①.O②.Mg（2）①.C②.AE（3）化合反應(yīng)（4）由不同種分子構(gòu)成（5）化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分【20題答案】【答案】（1）吸附水中的懸浮雜質(zhì)并加速其沉降（2）①.漏斗②.引流（3）①.吸附②.b（4）肥皂水【21題答案】【答案】（1）市政供水（2）①物理②.沒有③.蒸餾④.能耗大，成本高（3）Na+、Cl-（4）淘米水澆花##洗衣服的水沖廁所等（合理即可）【22題答案】【答案】（1）④⑤（2）n（3）①.負(fù)②.氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱③.（4）氫原子、氧原子【23題答案】【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空氣（2）①.緩慢②