幼兒園小托班十月教案

康復(fù)中心親子班十月份教學(xué)計劃十月小托班第一周活動計劃制定教師:小托班教師時間領(lǐng)域名稱活動名稱幼兒學(xué)習目標星期一基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《祖國媽媽的生日》1知道十月一是祖國媽媽的生日，并通過做生日蛋糕來慶祝。2激發(fā)幼兒做手工的興趣數(shù)學(xué)《數(shù)豆豆》1積極參與點數(shù)活動，大膽回應(yīng)老師的提問2邊數(shù)邊說做到手口結(jié)合星期二基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《美麗的國旗》1、引導(dǎo)幼兒幼兒了解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和國旗的情感。2指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。美術(shù)《國旗紅紅的》1了解國旗的形狀，知道國旗是祖國的標志。2初步培養(yǎng)尊重國旗的情感。3學(xué)習制作國旗。星期三基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《五角星亮晶晶》1認識五角星的形狀以及顏色。2了解國旗上有五個五角星?？茖W(xué)《我愛五星紅旗》1加深認識五星紅旗。2了解每個國家都有自己的國旗，國旗是以個國家的標志。星期四基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《大聲和小聲》1.能辨別大聲和小聲2.嘗試用樂器表現(xiàn)聲音的強弱律動《吹泡泡》1、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。2、透過泡泡來觀察身邊的事物，體驗發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂。星期五基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《國慶節(jié)真快樂》1知道自己是中國人2、感受國慶節(jié)的快樂社會《國慶節(jié)真漂亮》，恰當?shù)倪x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日的熱鬧氣氛。星期六基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《我是好娃娃》1、會按圖片模仿動作，培養(yǎng)幼兒的模仿能力2、教育幼兒要尊敬長輩，關(guān)心他人。律動《我是祖國的好娃娃》1幼兒在音樂活動中充分享受快樂體驗，增強集體意識。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞編動作進行表演，初步嘗試跳雙圈舞星期日基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《小小交通警》1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理

2、認識紅色和綠色體育《大皮球真好玩》1、培養(yǎng)幼兒對球的

2、訓(xùn)練幼兒對爬、鉆的能力3、增強幼兒對體育活動的鍛煉日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、媽媽擴展水平：1、祖國2、生日3蛋糕4生日快樂句型1、祖國媽媽。2、生日快樂。3、高興不高興呀。4、這是XX。提問水平：1、指一指XX呢？2、今天是誰的生日？3、這是什么？4、蛋糕好吃嗎？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域一活動名稱:數(shù)豆豆(數(shù)學(xué))二活動目的：、1積極參與點數(shù)活動，大膽回應(yīng)老師的提問2邊數(shù)邊說做到手口結(jié)合家長反饋教學(xué)周次：10月第一周教學(xué)對象：小托班主題名稱1：祖國媽媽的生日制定人：小托班教師十月份第一周主題課單元活動一活動名稱：祖國媽媽的生日(z)

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

活動準備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

活動過程：

1、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。

小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日，我們要對祖國媽媽說（祖國媽媽生日快樂?。?/p>

3、請幼兒討論：

A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物？”

B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？

4、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的？”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒制作，教師輔導(dǎo)。

7、展示幼兒作品，教師評價作品

誰的生日蛋糕最漂亮？十月份第一周綜合課單元活動一活動名稱；數(shù)豆豆(z)活動目標：

1．積極參與點數(shù)活動，大膽回應(yīng)老師的提問。

2．能邊數(shù)邊說數(shù)字，不漏數(shù)。

3．學(xué)習手口一致有序地點數(shù)數(shù)

活動準備

1．豆豆，盒子或者瓶子

活動過程

1．“撿豆”——學(xué)習手口一致地點數(shù)5的數(shù)量物。

(1)自由撿豆。要求：撿一個數(shù)一個。

(2)放蛋入盒子或者瓶子。要求：放一個數(shù)一個。

(3)再次撿豆。要求：聲音響亮，邊撿邊數(shù)。

3．“數(shù)豆”——學(xué)習有序點數(shù)5的數(shù)量物。

(1)集中點數(shù)：盤里的豆有幾個？一邊點一邊數(shù)。

(2)引導(dǎo)思考：我也撿了很多豆豆，可是我數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢?到底該先數(shù)哪個呢?誰來幫幫我?（激發(fā)幼兒幫助他人的心理）

3)師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排豆豆瓶子的點數(shù)順序:一排一排地數(shù)。

4)幼幼互動，鞏固點數(shù)：找個好朋友數(shù)一數(shù)，看看他盤子里有幾個豆。

4．偷豆——鞏固5以內(nèi)的點數(shù)。

師幼共同玩游戲“小蛇偷豆”。師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃豆豆，“哧溜”一下偷走你的豆豆，請你快快數(shù)數(shù)看。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1飛2、小3、親4、國旗5、親親你6、美麗7、高高8、小鳥句型1、美麗的國旗。2、親親你。3、小小鳥！4、天空里。4、這是XX。提問水平：1、指一指XX呢？2、XX怎么叫？3、這是什么？4、XX會飛？5、天空里有什么呀？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：國旗紅紅的（美術(shù)）

教學(xué)目的：１.觀察并了解國旗的形狀，知道國旗是國家的標志。

２.培養(yǎng)幼兒初步尊重國旗，熱愛祖國的情感。

3.學(xué)習用蠟光紙來制做國旗。家長反饋教學(xué)周次：10第一周教學(xué)對象：小托班主題名稱2：美麗的國旗制定人：小托班教師十月份第一周主題課單元活動二活動名稱：美麗的國旗(z)活動目標

1．引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和國旗的情感。

2．指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，要求幼兒注意停頓，并讀準字音：旗（qí）、麗（lì）、親（qīn）、你（nǐ）。

活動準備

1．找國旗。課前散步時，帶幼兒到戶外找國旗。

2.參加升旗儀式，體會升旗時莊嚴肅穆的氣氛。

3．國旗實物及升國旗時的圖片或照片。

活動過程

1．談話

（1）教師與幼兒談話：散步時我們在外面看見了什么？

（2）教師出示國旗實物及升國旗時的圖片或照片，引導(dǎo)幼兒簡單地認識國旗，向幼兒介紹有關(guān)升旗的常識，以及國旗與國慶的關(guān)系。

2.學(xué)兒歌

（1）教師朗誦兒歌《美麗的國旗》。

（2）幼兒學(xué)說兒歌。教師指導(dǎo)幼兒注意停頓和讀準字音：旗、麗、親、你。

美麗的國旗

國旗國旗真美麗，

高高飄在天空里。

我愿變只小小鳥，

飛上藍天親親你。

十月份第一周綜合課單元活動二活動名稱：國旗紅紅的（z）

活動目標：

１.觀察并了解國旗的形狀，知道國旗是國家的標志。

２.培養(yǎng)幼兒初步尊重國旗，熱愛祖國的情感。

3.學(xué)習用蠟光紙來制做國旗?；顒訙蕚洌?/p>

國歌磁帶（長方形蠟光紙五角星膠水筷子）每人一份示范國旗一面

活動過程：

１.播放國歌

這個音樂你在哪里聽到過？向幼兒介紹國歌，知道升國旗時我們要馬上立正，眼睛要看著國旗升到旗桿頂上，行注目禮，是尊重國旗的表現(xiàn)。

２.出示國旗（讓幼兒觀察認識國旗）

國旗的形狀顏色是怎樣？國旗上有什么？顏色怎樣（國旗的左上方有黃色的五角星，四顆小五角星在大五角星的右邊，大星象征中國共產(chǎn)黨，小星星象征廣大人民，國旗是祖國的象征，它代表一個國家，每個國家都有自己的國旗。

３.制做國旗

教師事先剪好的長方形紙和五角星，先請幼兒把星放在正確的位置上，然后請幼而把星星粘在紅色蠟光紙上，最后一步用筷子做國旗的旗桿，教師可幫助能力差的幼兒。

４.欣賞歌曲《美麗的國旗》幼兒分別拿著旗子跟著音樂，自由舞蹈和體驗熱愛國旗的情感。

活動延伸：

１.有條件的可以讓幼兒看升國旗儀式。

２.可以讓幼兒回家后收集帶有各個國家的旗幟。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、五2、五角星3、兩4、星星5、亮晶晶句型1、X色的。2、真漂亮。3、大的和小的。4、這是XX。提問水平：1、指一指XX呢？2、這是什么顏色？3、這是什么？4、XX漂亮嗎？5、XX和XX的顏色一樣嗎？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：我愛五星紅旗活動目標：1加深認識五星紅旗2了解每個國家都有自己的國旗，國旗是以個國家的標志。家長反饋教學(xué)周次：10第一周教學(xué)對象：小托班主題名稱3：五角星亮晶晶制定人：小托班教師十月份第一周主題課單元活動三活動名稱：五角星亮晶晶(z)活動目標：1認識五角星的形狀以及顏色2了解國旗上有五個五角星活動準備小的五角星和大的五角星五星紅旗活動過程1、教師出示五角星，吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒想一想五角星像什么？3、教師出示五星紅旗引導(dǎo)幼兒看一看紅旗上有什么？一共有幾顆五角星4、提問小朋友，看看誰認識的最清楚5、加強鞏固，表揚表現(xiàn)好的幼兒。十月份第一周綜合課單元活動三活動名稱：我愛五星紅旗(Z)活動目標:1加深認識五星紅旗2了解每個國家都有自己的國旗，國旗是以個國家的標志?；顒訙蕚涿绹膰旌陀膰?，日本的國旗和中國的國旗活動過程1教師出示美國的國旗，引導(dǎo)幼兒觀察，并和幼兒一起討論：美國的國旗漂亮嗎？他和我們中國的國旗一樣嗎？2、教師出示英國的國旗和日本的國旗，開拓幼兒的視野，提高幼兒的興趣3、教師出示所有的國旗，放在桌子上，然后教師說出一個國家的名字就讓幼兒拿哪個國家的國旗4、表揚表現(xiàn)好的孩子。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、長2、彎3、長城4、煙花5、照相句型1、長長的彎彎的。2、XX的聲音。3、這是XX。4、放煙花。提問水平：1、指一指XX呢？2、XX的聲音？3、這是什么？4、XX和XX哪個大呢？5、聽，放煙花的聲音？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱；欣賞國歌（律動）活動目標：1、幼兒能跟著老師一起唱，感受音樂的美好。家長反饋教學(xué)周次：10月第一周教學(xué)對象：小托班主題名稱4：快樂的國慶節(jié)制定人：小托班教師十月份第一周主題課單元活動四活動名稱：快樂的國慶節(jié)(z)

活動目標：1、知道祖國的國名及國慶日。

2、感受人們歡度國慶的喜悅之情。

3、讓孩子為自己是中國人而自豪，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

4、以自己喜歡的方式表達對祖國媽媽的熱愛活動準備

1、收集人們歡度國慶的圖文資料。

2、查找有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關(guān)資活動過程：1看圖片，引導(dǎo)幼兒認識中國，認識中國這兩個字。

2、欣賞長城的圖片。并給幼兒介紹長城3、教師出示天安門的圖片，然后欣賞天安門的美景。知道在天安門要升國旗，然后認識國旗，說一說國旗上面有什么？4、看圖片了解中國人什么時候怎么樣來慶祝慶節(jié)的，讓幼兒知道十一是國慶節(jié)。5、讓幼兒發(fā)揮想象，看自己怎么樣來慶祝國慶。怎么來為祖國做貢獻。

十月份第一周綜合課單元活動四活動名稱：欣賞國歌（z）活動目標：一、能聯(lián)系學(xué)相升國旗的場景，讓幼兒懂得國旗、國歌是祖國的象征，能用崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。

二、教育幼兒從小懂得愛國旗，能充滿感情的演唱國歌三、幼兒能跟著老師一起唱，感受音樂的美好?；顒訙蕚浯艓Ш弯浺魴C（國歌和找朋友的歌曲）和升國旗儀式的畫面活動過程一、組織教學(xué)。

聽曲入室，師生問好。

精彩三分鐘:律動《找朋友》。三、引入新課。欣賞《國歌》

1、放音樂欣賞，再以提問的方式啟發(fā)學(xué)生。剛才我們聽的是什么音樂？你知道他的名字嗎?

你知道在什么場合下唱、奏國歌嗎？

2、組織學(xué)生觀看升旗儀式畫面，并說一說這是你會怎么做。

3再一次欣賞《國歌》，起立、敬禮！日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：10月第一周教學(xué)對象：小托班主題名稱5：國慶節(jié)真快樂制定人：小托班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：國慶節(jié)中國國旗星星句型這是xx這是中國的國旗國旗上有星星提問水平：這是什么？這是哪個國家的國旗？國旗上有什么？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：國慶節(jié)真漂亮活動目的：恰當?shù)倪x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日的熱鬧氣氛。

。家長反饋十月份第一周主題課單元活動五活動名稱:國慶節(jié)真快樂(dyp46活動1)活動目標：1、知道自己是中國人，2、感受國慶節(jié)的快樂活動準備：在教室里懸掛國旗活動過程：1、談話：（1）、國慶假期你去了哪里？（2）、和誰在一起？2、認識國旗，能簡單表述。（1）、出示一面國旗，提問：你看到什么了？你在什么地方看到過？（2）、認識國旗，提問：“這是什么？”“是什么顏色？”“上面有什么？”“數(shù)數(shù)幾顆大星星，幾顆小星星”等3、小結(jié)：告訴幼兒，我們的祖國是中國，我們是中國人，10月1號是我國的“國慶節(jié)”十月份第一周綜合課單元活動五活動名稱：國慶節(jié)真漂亮(z)活動目標：能夠練習涂色，對顏色有更深的理解

活動準備：畫好的國慶節(jié)的人、油畫棒

活動過程：1、老師與幼兒交談：你是怎樣過國慶節(jié)的

？國慶節(jié)好玩嗎？熱鬧嗎？（引導(dǎo)幼兒講出國慶節(jié)熱鬧的景象：各種的節(jié)日裝飾及人們的活動。）2、出示油畫棒和畫好的國慶節(jié)的人，教師一點一點給國慶節(jié)的人們涂色4、教師把油畫棒和紙分發(fā)給幼兒，讓幼兒自由的給國慶節(jié)的人們涂色，教師在旁邊指導(dǎo)幼兒。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：10月第一周教學(xué)對象：小托班主題名稱6：我是好娃娃制定教師：小托班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、我2小貓3、奶奶4.爺爺5、爸爸和媽媽擴展水平：1、娃娃2、好娃娃句型1、好娃娃。2、xx叫。3、喵喵喵。4、這是xx。提問水平：1、指一指XX呢？2、這是誰？3、這是什么？4、xx在干什么？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱；我是好娃娃活動目標：1、讓幼兒在音樂活動中充分享受快樂體驗，增強集體意識。

2、發(fā)展幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞編動作進行表演，初步嘗試跳。家長反饋十月份第一周主題課單元活動六活動名稱：我是好娃娃(z)活動目標：1、會按圖片模仿動作，培養(yǎng)幼兒的模仿能力。2、教育幼兒要尊敬長輩，關(guān)心他人?；顒訙蕚洌簣D片兩張爺爺奶奶撫摸孫子的頭的圖片和孫子給爺爺捶背的圖片活動過程：1、老師以談話的形式引出課題。提出爺爺奶奶是怎麼疼愛我們的？我們應(yīng)該怎樣做爺爺奶奶的好娃娃？3、

引出圖片：（1）圖片上的寶寶為爺爺做什麼？（2）

寶寶為奶奶做什麼？4、看著圖片模仿表演，先看老師表演一遍。5、告訴幼兒爺爺奶奶很愛我們，我們應(yīng)該不淘氣，好好吃飯，不讓爺爺奶奶生氣，做爺爺奶奶的好孩子。6學(xué)兒歌小花貓喵喵叫，喵喵叫

是誰把花瓶打碎了？

爸爸沒看見，媽媽不知道

小花貓對我叫，

喵！喵！喵！

小花貓你別叫，你別叫

是我把花瓶打碎了？

好孩子要誠實，有錯要改掉

小花貓對我叫

喵！喵！喵！十月份第一周綜合課單元活動六活動名稱：我是好娃娃(z)活動目標：1、讓幼兒在音樂活動中充分享受快樂體驗，增強集體意識。

2、發(fā)展幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞編動作進行表演，初步嘗試跳雙圈舞活動準備音樂我是祖國的好娃娃和錄音機活動過程1、放音樂讓幼兒聽，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習唱兒歌2、教師再次放音樂，教師邊聽邊引導(dǎo)幼兒把節(jié)奏打出來3、老師和幼兒一起游戲。（音樂）游戲規(guī)則：當音樂沒有的時候我們就蹲下，音樂響起來的時候幼兒就站起來4、讓幼兒自由結(jié)組，跟著音樂轉(zhuǎn)圈圈。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、小小2、叔叔3、敬禮4、紅5、黃6、綠句型1、紅/黃/綠色的。2、一樣的/不一樣。3、XX的！4、這是XX。提問水平：1、指一指XX呢？2、XX和XX一樣嗎？3、這是什么？4、XX是什么顏色的？5、這樣對嗎？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：大皮球真好玩

活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對球的興趣

2、訓(xùn)練幼兒對爬、鉆的能力3、增強幼兒對體育活動的鍛煉家長反饋教學(xué)周次：10月第一周教學(xué)對象：小托班主題名稱7：小小交通警制定人：小托班教師十月份第一周主題課單元活動七活動名稱：小小交通警(z)活動目標：1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；

2、認識紅色和綠色活動準備：紅、綠兩色圓形卡紙

課前事先錄好的歌曲旋律活動過程：一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容

二、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。

三提問：①紅燈閃應(yīng)該怎么樣？

②綠燈亮應(yīng)該怎么樣？

③是誰在指揮交通？

④誰聽警察叔叔的話？四學(xué)習兒歌紅燈亮了停一停綠燈亮了請先行五做游戲老師出示紅色的卡片，幼兒走著的時候就停一下，出示綠色卡片的時候，幼兒就繼續(xù)走。十月份第一周綜合課單元活動七教學(xué)名稱：大皮球真好玩教學(xué)目的；1、培養(yǎng)幼兒對球的興

2、訓(xùn)練幼兒對爬、鉆的能力

3、增強幼兒對體育活動的鍛煉教學(xué)準備：地墊、繩子、沙包、積木、教學(xué)過程：一、開始部分

教師組織幼兒排好隊；帶領(lǐng)幼兒做放松練習-------跑步

二、基本部分

導(dǎo)入語：今天，老師要帶領(lǐng)你們?nèi)ネ媲?，你們想去玩嗎？那么，你們先要過三關(guān)，如果你們過了這三關(guān)，那么你們有沒有信心通過？

第一關(guān)、螞蟻搬豆

教師先講解方法與規(guī)則：把沙包放在自己的背上從地墊上爬過去，看是誰的動作快。

教師是示范后，組織幼兒一個接著一個玩，并隨時強調(diào)要求。

教師總結(jié)幼兒再游戲中的情節(jié)，并告訴幼兒不足之處。

第二關(guān)；鉆山洞------青蛙跳

教師先講解方法與規(guī)則；幼兒先鉆過山洞，再學(xué)著小青蛙跳到指定的范圍內(nèi)?？词钦l的動作最規(guī)范，就為勝利者。

教師示范后，組織幼兒玩這個游戲，并注意幼兒的安全。

教師總結(jié)再玩的過程中所存在的不足之處。

第三關(guān)：過橋

教師先講解發(fā)方法與規(guī)則：把手臂側(cè)平伸直，腳踩著積木往前走。

教師示范后，組織幼兒玩，并注意幼兒的安全。

教師總結(jié)游戲中所存在的不足之處。

哇！小一班小朋友真厲害！三關(guān)全都過了，來表揚一下自己吧？那，現(xiàn)在我會發(fā)球給每一個人，你們來說說球可以怎樣玩？

幼兒討論，教師總結(jié)：球可以拍、踢、傳的很多玩法。

三、結(jié)束部分

教師發(fā)球給幼兒，讓幼兒隨意玩。并組織幼兒做放松練習。十月小托班第二周活動計劃制定教師:小托班教師時間領(lǐng)域名稱活動名稱幼兒學(xué)習目標星期一基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《秋姑娘的禮物》1知道秋天有的樹會落葉。2能初步認識一些顏色數(shù)學(xué)《數(shù)落葉》1學(xué)習五以內(nèi)的點數(shù)，復(fù)習按名數(shù)取數(shù)量。2嘗試十以內(nèi)的數(shù)數(shù)。星期二基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《樹葉飄飄》1觀察落葉的不同特征。2對大自然的現(xiàn)象感興趣。美術(shù)《給樹葉涂色》1能在一定范圍內(nèi)進行涂色。2體驗活動的樂趣。星期三基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《紅紅的蘋果》1認識秋天果實成熟了。2利用多種感官了解蘋果的名稱，形狀，顏色，味道。3愿意與大家共同分享水果科學(xué)《秋天的風》知道秋天到了，秋風把樹葉都吹落了星期四基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《快樂的小樹葉》1能自由表現(xiàn)樹葉飛舞和睡覺的動作。2喜歡參與游戲，感受音樂活動的樂趣。律動《不同形狀的葉子》1能觀察不同形狀的葉子，較熟悉的進行分類。2初步感知樹葉的重量星期五基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《摘葡萄》1初步認知葡萄，知道葡萄是圓圓的。2認知酸酸的和甜甜的社會《送給爸爸媽媽》，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，喜歡和小朋友們一起玩游戲星期六基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《分蘋果》培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，共同分享的精神律動《過橋了，下雨了》1能跟隨樂器變化變幻動作。2能體會到游戲的快樂。星期日基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《找朋友》1知道秋天的水果2對水果的形狀有更深刻的認識體育《看誰投的準》培養(yǎng)幼兒的運動協(xié)調(diào)能力日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、樹葉擴展水平：1、五角形2圓形3紅色4綠色5黃色句型1、五角形/圓形。2、紅色的/綠色的/黃色的。3、這是XX。提問水平：1、指一指XX呢？2、這是五角形，這是橢圓形？3、這是什么？4、把紅色的XX給老師？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：數(shù)落葉（數(shù)學(xué)）

二、活動目標

1學(xué)習五以內(nèi)的點數(shù)，復(fù)習按名數(shù)取數(shù)量。2嘗試十以內(nèi)的數(shù)數(shù)。家長反饋教學(xué)周次：10月第二周教學(xué)對象：小托班主題名稱1：秋姑娘的禮物制定人：小托班教師十月份第二周主題課單元活動一活動名稱：秋姑娘的禮物(z)活動目的：1知道秋天有的樹會落葉。2能初步認識一些顏色?；顒訙蕚洌呵锕媚锏牡谰?，數(shù)個樹葉道具活動過程：1提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?告訴幼兒今天秋姑娘要來和小朋友一起玩，而且還給幼兒帶來了很多禮物2、教師出示樹葉，引導(dǎo)幼兒看一看樹葉是什么顏色的？什么形狀的3、教師幫助幼兒一起來說一說樹葉的形狀和顏色十月份第二周綜合課單元活動一活動名稱：數(shù)落葉(z)活動目的：1學(xué)習五以內(nèi)的點數(shù)，復(fù)習按名數(shù)取數(shù)量。2嘗試十以內(nèi)的數(shù)數(shù)。活動準備：一個大盒子，三個小盒子紅，黃，綠，三種顏色的樹葉數(shù)片?；顒舆^程：1組織教學(xué)，師生互問好。2教師出示大盒子，讓幼兒猜一猜盒子里面裝的是什么？教師打開盒子，讓幼兒看一看樹葉，摸一摸樹葉，并說一說是什么顏色的？3、教師出示紅黃綠三種顏色的盒子，引導(dǎo)幼兒說一說這三個盒子是什么顏色的？4、教師指導(dǎo)幼兒將樹葉顏色與盒子的顏色一樣的放一起，3教師指導(dǎo)幼兒將顏色相同的葉子放入相應(yīng)的盒子里，依次讓每位小朋友們將樹葉分類放入盒子里，并獎勵做的好的小朋友。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、樹葉2、落葉3飄4、摸一摸5、踩一踩6、多7、少句型1、落葉飄。2、摸一摸，。3、踩一踩4、XX多。5、XX少提問水平：1、XX呢？2、哪個是XX？3、XX在哪兒呢？4、這是什么？5、誰的落葉少？6、誰的落葉多？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：給樹葉涂顏色（美術(shù)）

教學(xué)目的：1能在一定范圍內(nèi)進行涂色。2體驗活動的樂趣。家長反饋教學(xué)周次：10月第二周教學(xué)對象：小托班主題名稱2：樹葉飄飄制定人：小托班教師十月份第二周主題課單元活動二活動名稱：樹葉飄飄(dyp97活動1上)活動目的：1觀察落葉的不同特征。2對大自然的現(xiàn)象感興趣?；顒訙蕚洌?到公園或戶外落葉多的地方進行。2每人一個小桶。活動過程：1觀察樹葉飄落的過程。教師帶幼兒到樹木集中的地方去散步，通過自身對落葉現(xiàn)象的關(guān)注和好奇，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉飄落的過程。2撿落葉。教師和幼兒一起隨意撿起地上的落葉，放在小桶里。找一找，葉子是從哪棵樹上掉下來的？小朋友真棒。比一比，誰撿到的葉子多，比一比，是樹上葉子多還是小朋友們手里的葉子多？3觀察落葉。看一看手里的葉子是什么樣的？像什么？摸一摸葉子的正面和反面一樣嗎？為什么？4和落葉一起做游戲。在堆滿落葉的地方，引導(dǎo)幼兒在上面滾一滾，踩一踩，聽一聽有什么聲音。十月份第二周綜合課單元活動二活動名稱：給樹葉涂色(z)活動目的：1能在一定范圍內(nèi)進行涂色。2體驗活動的樂趣?；顒訙蕚洌河彤嫲羧舾?，各個形狀的樹葉數(shù)個、畫好樹葉的紙活動過程：1組織教學(xué)，師生互問好。2展示真實的落葉，讓幼兒認識大自然各種落葉的顏色。引導(dǎo)幼兒一起給樹葉涂顏色。3、教師分發(fā)給幼兒油畫棒和紙，讓幼兒自由的給樹葉涂顏色。4、指導(dǎo)幼兒愛護自己的活動材料。鼓勵幼兒大膽，用力著色。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、紅紅的2、甜甜的3、圓圓的4、香香的句型表述水平：1、紅紅的。2、甜甜的。3、圓圓的。4、XX好吃。提問水平：1、指一指XX呢？2、這是什么顏色？3、這是什么？4、XX好吃嗎？？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：秋天的風（科學(xué)）活動目標：知道秋天到了，秋風把樹葉都吹落了家長反饋教學(xué)周次：10第二周教學(xué)對象：小托班主題名稱3：紅紅的蘋果制定人：小托班教師十月份第二周主題課單元活動三活動名稱：紅紅的蘋果(z)活動目的：1認識秋天果實成熟了。2利用多種感官了解蘋果的名稱，形狀，顏色，味道。3愿意與大家共同分享水果?；顒訙蕚洌?一個裝有蘋果道具的口袋。2若干份蘋果?；顒舆^程：1組織教學(xué)，師生互問好。2提問：現(xiàn)在時什么季節(jié)？引出今天要讓幼兒認識蘋果2出示裝水果的口袋，讓幼兒猜猜里面裝的是什么？讓幼兒摸一摸是什么，將口袋里的水果拿出，讓幼兒將眼睛閉上，請幼兒聞一聞?wù)f出水果的名字。并說一說蘋果是什么顏色的？3教師把蘋果切成小塊分發(fā)給幼兒，讓幼兒嘗一嘗蘋果是什么味道的十月份第二周綜合課單元活動三活動名稱：秋天的風(z)活動目的：知道秋天到了，秋風把樹葉都吹落了活動準備：1、戶外活動，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉落下來活動過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒出去戶外，到大樹跟前，一起感受秋風2、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉從樹上落下來，并讓幼兒去撿樹葉3、教師帶領(lǐng)幼兒回到教室，拿出自己撿到的樹葉，放在桌子上，讓幼兒觀賞樹葉有什么不一樣4、教師拿起一片樹葉，用力對著樹葉吹氣，把樹葉吹起來，引導(dǎo)幼兒一起來吹樹葉日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：1、樹葉2、飛3、睡覺4、落了句型表述水平：1、樹葉飛。2、樹葉睡覺。3、這是XX提問水平：XX呢？哪個是XX？XX在哪兒呢？4、這是什么？5、樹葉怎么飛??？6、樹葉睡覺了嗎？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱；不同形狀的葉子活動目標：1能觀察不同形狀的葉子，較熟悉的進行分類。2初步感知樹葉的重量。家長反饋教學(xué)周次：10月第二周教學(xué)對象：小托班主題名稱4：快樂的小樹葉制定人：小托班教師十月份第二周主題課單元活動四活動名稱：快樂的小樹葉(dyP102活動5)活動目標：1能自由表現(xiàn)樹葉飛舞和睡覺的動作。2喜歡參與游戲，感受音樂活動的樂趣?；顒訙蕚洌骸肚锾臁泛汀稉u籃曲》的音樂磁帶?；顒舆^程：1欣賞《秋天》，音樂背景下，引導(dǎo)幼兒：“秋天到了，小樹葉怎么樣了？”請幼兒模仿小樹葉飛舞的樣子，教師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)2欣賞《搖籃曲》，在音樂背景下引導(dǎo)幼兒：“小樹葉飛累了，要休息了。”請幼兒模仿小樹葉睡著的樣子。3玩音樂游戲。當音樂《秋天》響起，模仿樹葉飛舞的樣子?！稉u籃曲》響起，模仿小樹葉睡覺的樣子。4幼兒游戲中，教師提示幼兒注意傾聽音樂，及時變幻動作。十月份第二周綜合課單元活動四活動名稱：不同形狀的葉子(z)活動目的：1能觀察不同形狀的葉子，較熟悉的進行分類。2初步感知樹葉的重量。活動準備：1同樣大的口袋兩個，一個裝落葉，另一個裝玩具。2有落葉形狀標記的小筐若干。活動過程：1比輕重。教師用兩個同樣大小的口袋，一個裝落葉，一個裝玩具，請小朋友提一提，哪個輕哪個重。2示范樹葉分類的方法。打開樹葉的大口袋，取出部分樹葉。拿一片樹葉，對照小筐上的標記，把樹葉放到相應(yīng)的小筐中。同樣的方法至分完為止，3指導(dǎo)幼兒分類，每人去部分樹葉，把樹葉放到相應(yīng)大筐子中。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、葡萄2、圓圓的3、酸酸的4、甜甜的句型表述水平：1、葡萄甜。2、圓圓的。3、這是XX。4、XX好吃。提問水平：1、XX在哪兒呢？2、這是什么？3、XX好吃嗎，4、給老師拿XX好嗎？5、XX是什么顏色的？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：送給爸爸媽媽（社會）活動目的：培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，喜歡和小朋友們一起玩游戲。家長反饋教學(xué)周次：10月第二周教學(xué)對象：小托班主題名稱5：葡萄制定人：小托班教師十月份第二周主題課單元活動五活動名稱：葡萄(z)活動目的：初步認知葡萄，知道葡萄是圓圓的。認知酸酸的和甜甜的?；顒訙蕚洌阂淮咸?，一個盒子，活動過程：1教師出示盒子，讓幼兒猜一猜里面是什么？2教師打開盒子，讓幼兒觀察，說一說盒子里面裝的是什么？3、引導(dǎo)幼兒說一說葡萄的特征，葡萄是什么顏色的？4教師把葡萄分發(fā)給幼兒，讓幼兒說一說葡萄是什么味道的十月份第二周綜合課單元活動五活動名稱：送給爸爸媽媽(z)活動目的：培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，喜歡和小朋友們一起玩游戲活動準備：鴨梨道具，籃子數(shù)個活動過程：1出示鴨梨模型，提問：這是什么？它是什么顏色的？2、教師把鴨梨的模型散落到地上，引導(dǎo)幼兒一起把鴨梨撿起來放進盒子里黃色的3重復(fù)幾次以后，讓幼兒同時撿鴨梨，看誰撿的多，最后撿完了，引導(dǎo)幼兒把它送給爸爸媽媽或者其他的小朋友4指導(dǎo)幼兒挎著籃子走一圈，滿滿一籃子鴨梨送給誰，送給我們的爸爸媽媽。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：10月第二周教學(xué)對象：小托班主題名稱6：分蘋果制定教師：小托班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、圓2、蘋果擴展水平：1、大2、小3、給句型1、大大/小小的。2、大/小XX。3、圓圓的。4、給XX。5、這是XX。提問水平：1、指一指XX呢？2、這兩個蘋果哪個大，哪個??？3、這是什么？4、把大的XX給老師？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱；：過橋了，下雨了（律動）活動目標：1能跟隨樂器變化變幻動作。2能體會到游戲的快樂家長反饋十月份第二周主題課單元活動六活動名稱：分蘋果(z)活動目的：培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，共同分享的精神?；顒訙蕚洌禾O果道具數(shù)個，蘋果分成幾份。活動過程：1師生互問好。2提問：紅紅的，甜甜的，圓圓的是什么？蘋果好吃嗎？3教師出示蘋果，告訴幼兒今天要來分蘋果，教師先演示，給每位小朋友一個蘋果4教師將分好的蘋果拿出，讓一位幼兒出來分給每位幼兒，讓每位幼兒都能嘗試。5教師和幼兒一起品嘗蘋果，并說一說蘋果是什么味道的十月份第二周綜合課單元活動六活動名稱：過橋了，下雨了(z)活動目的：1能跟隨樂器變化變幻動作。2能體會到游戲的快樂?；顒訙蕚洌簱u鈴一個，小鼓一個。活動過程：1、教師出示搖鈴，教師有節(jié)奏的搖搖鈴，指導(dǎo)幼兒搖鈴拍手，以同樣方式出示小鼓。3指導(dǎo)幼兒站成一排，兩位教師示范，搖搖鈴的時候，手拉手搭成一座橋，并說：“過橋了”。敲小鼓的時候，手拉手舉過頭頂，并說：“下雨了。”重復(fù)變幻。4指導(dǎo)幼兒跟隨樂器變化變幻動作，并說出下雨了，過橋了。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、葡萄2、紫色3、鴨梨4、黃色5、蘋果6、紅色句型表述水平：1、紅/黃/紫色的。2、一樣的/不一樣。3、XX的！4、這是XX。提問水平：1、指一指XX呢？2、XX和XX一樣嗎？3、這是什么？4、XX是什么顏色的？5、找一找誰和XX是一樣顏色的？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：看誰投的準(體育)

活動目標：培養(yǎng)幼兒的運動協(xié)調(diào)能力家長反饋教學(xué)周次：10月第二周教學(xué)對象：小托班主題名稱7：找朋友制定教師：小托班教師十月份第二周主題課單元活動七活動名稱：找朋友(z)活動目的：1知道秋天的水果2對水果的形狀有更深刻的認識活動準備：蘋果，梨，葡萄道具，幾個水果頭飾活動過程：1談話：引導(dǎo)幼兒說一說秋天有什么水果2小教師出示蘋果、梨等水果的道具，讓幼兒說一說這些水果的名稱3教師出示這些水果的頭飾，引導(dǎo)幼兒帶著頭飾準備活動3教師讓帶上頭飾的小朋友分別說一說自己帶的是什么水果4教師引導(dǎo)幼兒去找一找哪些水果和自己頭上戴的水果頭飾是一樣的，指導(dǎo)幼兒找出相應(yīng)的水果，重復(fù)幾次，讓幼兒交換頭飾按游戲規(guī)則依次完成。十月份第二周綜合課單元活動七活動名稱：看誰投的準(z)活動目的：培養(yǎng)幼兒的運動協(xié)調(diào)能力活動準備：數(shù)個球，球籃活動過程：1指導(dǎo)幼兒站成一排，教師示范從筐子里拿出球，再將球投進球籃。2請一位小朋友出來，先從筐子里拿出球，再學(xué)著小兔子跳跳跳到球籃旁邊，將球投進去。教師要鼓勵投進去球的幼兒。3小朋友們玩累了，我們把球撿到筐子里吧。指導(dǎo)幼兒將球撿到筐子里十月小托班第三周活動計劃制定教師:小托班教師時間領(lǐng)域名稱活動名稱幼兒學(xué)習目標星期一基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《蘋果寶寶臉紅了》1認識蘋果，知道秋天到了，蘋果熟了。2學(xué)習運用多種感官感知蘋果的形狀，顏色和味道等特征數(shù)學(xué)《（彩繩找朋友》1辨認紅黃藍三種顏色，。體驗按顏色分類2、練習手眼協(xié)調(diào)的穿珠子星期二基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《金黃的玉米》1讓幼兒了解秋天到了，玉米熟了。2通過多種感官讓幼兒了解玉米的形狀，顏色等特征。美術(shù)《漂亮的玉米娃娃》培養(yǎng)幼兒動手的能力，能在老師指定的位置完成任務(wù)星期三基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《豆豆寶寶笑了》通過多種感官理解黃豆的顏色，形狀等特征科學(xué)《豆豆藏在哪》1培養(yǎng)1幼兒清楚大聲地跟說兒歌。2幼兒細致地觀察的能力。星期四基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《金黃的柿子》1讓幼兒了解秋天的時候柿子就熟了。2學(xué)習運用多種感官，感知柿子的形狀顏色和味道等特征律動《《大蘋果》111感受音樂的美好。2能跟著音樂做動作星期五基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《我愛秋天》111復(fù)習以前學(xué)過的內(nèi)容，加深對秋天的認識。2知道秋天到的時候，果實熟了。社會《泥里的豆豆》11、會把豆豆捏起，并放入容器中2、鍛煉手指的靈活性與協(xié)調(diào)性星期六基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《《落葉飄飄》111了解秋天的天氣。2加深幼兒對樹葉的認識律動《快樂的小樹葉1能自由表現(xiàn)樹葉飛舞和睡覺的動作。喜歡參與游戲，感受音樂活動的樂趣。星期日基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《秋天的蘋果》初步練習辨別上下方向，紅色和黃色體育《《跳跳球》學(xué)習雙腳原地向上跳的技能日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、冷2、多3、涼4、紅色5、蘋果6、寶寶7、紅了句型表述水平：1紅紅的。2、涼涼的。3、XX好吃！提問水平：1、他是誰？2、XX在哪兒呢？3、這是什么？4、我們拍拍手好嗎？5、XX好吃嗎？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱彩繩找朋友（數(shù)學(xué)）活動目標：1辨認紅黃藍三種顏色，體驗安顏色分類2、練習手眼協(xié)調(diào)的穿珠子家長反饋教學(xué)周次：10月第三周教學(xué)對象：小托班主題名稱1：蘋果寶寶臉紅了制定人：小托班教師十月份第三周主題課單元活動一活動名稱：蘋果寶寶臉紅了(z)活動目標：1認識蘋果，知道秋天到了，蘋果熟了。2學(xué)習運用多種感官感知蘋果的形狀，顏色和味道等特征?；顒訙蕚洌禾O果的卡片和秋天里的蘋果樹的圖畫活動過程：1提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)，告訴幼兒秋天到了，天氣變涼了，小朋友要多穿衣服，引導(dǎo)幼兒搓搓手，搓搓臉2教師問幼兒，手搓熱了嗎？再引導(dǎo)幼兒把臉也搓一搓，讓幼兒互相看一看其他小朋友，臉是不是紅紅的？3教師告訴幼兒今天有一個臉比小朋友的臉更紅的小朋友要來做客，引導(dǎo)幼兒猜一猜是什么4、教師出示蘋果，讓幼兒看一看，聞一聞、嘗一嘗，引導(dǎo)幼兒說出它的特點5、出示秋天里的蘋果樹的圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察，告訴幼兒秋天到了，蘋果都成熟了，蘋果的臉變得紅紅的十月份第三周綜合課單元活動一活動名稱:彩繩找朋友（klqzyp154）活動目標：1、辨認紅、黃、藍三種顏色，體驗安顏色分類2、練習手眼協(xié)調(diào)的穿珠子活動準備：人手一份紅黃藍三種顏色，形狀不同的大孔珠子（每種顏色6個）紅黃藍三種顏色的彩繩各一根，放在小盤里，準備若干份活動過程：1、出示彩繩和珠子，引導(dǎo)幼兒觀察彩繩和珠子的顏色，引導(dǎo)幼兒要把珠子穿在和珠子顏色一樣的繩子上2、教師引導(dǎo)幼兒自己穿珠子，3、教師鼓勵幼兒穿完盤子里所有的珠子，在穿珠子的過程中，引導(dǎo)幼兒說一說這個珠子是什么顏色的，當孩子沒有把相同顏色的珠子穿在相同顏色的繩子上時，教師說不要制止，要等一等，或許孩子就會自己發(fā)現(xiàn)并改正，或用語言及動作，給幼兒暗示。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：1、金黃2、胖3、大4、玉米5、黃色6、好吃句型表述水平：1、黃色的。2、胖胖的。3、XX棒！4、這是XX。5、大的XX。提問水平：1這是什么？2他在做什么？3XX好嗎？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱漂亮的玉米娃娃（美術(shù)）活動目標培養(yǎng)幼兒動手的能力，能在老師指定的位置完成任務(wù)家長反饋教學(xué)周次：10月第三周教學(xué)對象：小托班主題名稱2：:金黃的玉米制定人：小托班教師十月份第三周主題課單元活動二活動名稱:金黃的玉米(z)活動目標1讓幼兒了解秋天到了，玉米熟了。2通過多種感官讓幼兒了解玉米的形狀，顏色等特征。活動準備玉米棒子的卡片和秋天里的玉米地圖畫若干張。活動過程：1、教師出示玉米，提問：這是什么？玉米是什么時候成熟的？玉米是什么顏色的？玉米的胡須像什么？2、出示秋天里的玉米地的圖畫。引導(dǎo)幼兒一起找一找玉米爺爺在哪里，提問：玉米爺爺在干什么？玉米成熟了嗎？玉米好吃嗎？3、請幼兒找出玉米，農(nóng)民伯伯。并說一說玉米的特征4、多鼓勵幼兒說話，多表揚幼兒。十月份第三周綜合課單元活動二活動名稱：（美術(shù)）漂亮的玉米娃娃(z)活動目標1加深對玉米的認識.2培養(yǎng)幼兒動手的能力，能在老師指定的位置完成任務(wù)?；顒訙蕚溆衩装糇拥漠?，橡皮泥活動過程1、引導(dǎo)幼兒回憶玉米的特征，并一起說一說2、教師出示玉米的畫，讓幼兒再次認識玉米3、教師出示玉米棒子的畫，并把橡皮泥分發(fā)給幼兒，教師示范制作玉米粒，把橡皮泥捏成小粒，粘在玉米棒子上4、幼兒自由的把橡皮泥捏成小粒，貼到玉米棒子上、、日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：豆豆2、藏3、黃豆4、寶寶5、笑了6、圓的7、多8、少句型表述或理解水平：1、黃色的。2、圓圓的。3、數(shù)一數(shù)。提問水平：1、這是什么？2、XX在哪兒呢？3、這是什么顏色的？4、XX和XX誰多呀？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱豆豆藏在哪（科學(xué)）鍛煉幼兒細致地觀察的能力。家長反饋教學(xué)周次：10月第三周教學(xué)對象：小托班主題名稱3：豆豆寶寶笑了制定人：小托班教師十月份第三周主題課單元活動三活動名稱:豆豆寶寶笑了(z)活動目標1認識黃豆，知道秋天到了，黃豆就熟了。2通過多種感官理解黃豆的顏色，形狀等特征?；顒訙蕚潼S豆若干和秋天里的黃豆地的圖畫、瓶子活動過程：1、教師出示黃豆，讓幼兒觀察，說一說豆子是什么顏色的？引導(dǎo)幼兒一起數(shù)一數(shù)一共有幾顆黃豆2、出示秋天里的黃豆地的圖畫。引導(dǎo)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒說一說這幅畫里有什么？黃豆怎么了？農(nóng)民伯伯在干啥什么？3、教師出示瓶子，讓幼兒把黃豆放在瓶子里，搖一搖十月份第三周綜合課單元活動三活動名稱：豆豆藏在哪(z)活動目標1培養(yǎng)幼兒清楚大聲地跟說兒歌。2鍛煉幼兒細致地觀察的能力?；顒訙蕚?大的豆子若干2眼罩若干活動過程1和豆豆捉迷藏。（1）第一種玩法。教師事先將若干豆豆藏在教師的某個地方，讓小寶寶去找豆豆，看誰找到。（2）第二種玩法。幼兒蒙上眼睛跟老師一起說兒歌，請一名幼兒將豆子藏在教師，待兒歌說完后，鼓勵其他幼兒去找豆豆。2游戲可以變換規(guī)則反復(fù)進行。3總結(jié)游戲情況。4兒歌藏豆豆藏呀藏，藏豆豆，藏起三顆黃豆豆。小朋友們呀找一找，找到豆豆跳一跳。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：1、香2、光3、滑4、柿子5、黃色6、好吃7、甜句型表述水平：1、香香的。2、聞一聞/摸一摸3、XX棒！4、XX好吃。5、這是XX.提問水平：1、這是什么??？2、這是什么顏色？3、XX和XX誰多？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱大蘋果（律動）活動目標1能跟著音樂做動作家長反饋教學(xué)周次：10月第三周教學(xué)對象：小托班主題名稱4：金黃的柿子制定人：小托班教師十月份第三周主題單元活動四活動名稱：金黃的柿子(z)活動目標1讓幼兒了解秋天的時候柿子就熟了。2學(xué)習運用多種感官，感知柿子的形狀顏色和味道等特征。活動準備洗干凈的柿子或柿子的卡片若干。畫有柿子樹的圖畫活動過程1、教師引導(dǎo)幼兒聞一聞有什么味道，出示柿子提問：這是什么？是什么顏色的？聞一聞香不香？摸一摸光滑嗎？你們想吃嗎？2、出示畫有柿子的樹，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說畫上有什么？引導(dǎo)幼兒一起來數(shù)一數(shù)有多少個柿子十月份第三周綜合課單元活動四活動名稱：大蘋果(z)活動目標1感受音樂的美好。2能跟著音樂做動作。活動準備蘋果頭飾若干和錄音機，磁帶活動過程：1認識大蘋果，欣賞《大蘋果》，在音樂的背景下，引導(dǎo)幼兒：唱的是什么歌？歌里面有什么呀2出示蘋果頭飾。給幼兒戴上3跟著音樂做動作。全體幼兒站成圓圈，一半幼兒在圈中扮演大蘋果，另一半幼兒站在圈上拍手，點頭看著大蘋果。做大蘋果的幼兒雙手叉腰，用碎步順著圓圈跑，并高興地左右點頭。4歌曲大蘋果我是一個大蘋果，小朋友都愛我。請你快快洗洗手，洗洗干凈再拿我。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、圓圓2、甜甜3、4、紅紅5、柿子6、蘋果句型表述水平：1、圓圓的。2、甜甜的。3、紅紅的！4、這是XX。提問水平：1、這是什么呀？2、XX在哪兒呢？3、好吃嗎？4、XX甜不甜？5、它是誰？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)-述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域一活動名稱：泥里的豆豆（社會）二二活動目標：

知1會把豆豆捏起放進容器中2、鍛煉手指的靈活性與協(xié)調(diào)性家長反饋教學(xué)周次：10月第三周教學(xué)對象：小托班主題名稱5：:我愛秋天制定人：小托班教師十月份第三周主題課單元活動五活動名稱:我愛秋天(z)活動目標1復(fù)習以前學(xué)過的內(nèi)容，加深對秋天的認識。2知道秋天到的時候，果實熟了?；顒訙蕚涮O果，柿子，豆豆，玉米的卡片若干張秋天到了的圖畫若干張活動過程：1教師出示蘋果的卡片，引導(dǎo)幼兒說一說蘋果的顏色以及特征，2教師出示柿子的卡片，引導(dǎo)幼兒說一說柿子的顏色以及特征3教師依次出示豆豆和玉米，引導(dǎo)幼兒說一說他們的顏色以及特征4、出示秋天到了的圖畫。畫的都是什么？請小朋友上來指一指，看誰指的對5表揚表現(xiàn)好的幼兒，多引導(dǎo)幼兒說話。十月份第三周綜合課單元活動五活動名稱:泥里的豆豆(klqzyp42)活動目標：1、會把小豆豆捏起并放入容器中2、鍛煉手指的靈活性與協(xié)調(diào)性活動準備：在塑料盤里放著橡皮泥，各種豆子若干，空塑料碗活動過程：1、教師出示各種豆子，引導(dǎo)幼兒說一說這是什么豆子？2、教師出示橡皮泥，讓幼兒玩一玩3、教師把豆子按到橡皮泥里，引導(dǎo)幼兒一起把豆子按進橡皮泥里4、教師引導(dǎo)幼兒再把豆子從橡皮泥里摳出來放進空的容器里，看哪個小朋友摳的快日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯認知、理解及根據(jù)幼兒的程度進行發(fā)音：基礎(chǔ)水平：1、厚2、冷3、飄4、跳5、飛6、抱抱7、樹葉句型表述水平：1、厚厚的。2、飄呀飄。3、飛呀飛。提問水平：1、抱抱好嗎？2、這是什么？3、哪個是XX？4、XX怎么飛呢？5、給XX跳一跳，好嗎？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱快樂的小樹葉（律動）活動目標能自由表現(xiàn)樹葉飛舞和睡覺的動作。家長反饋教學(xué)周次：10月第三周教學(xué)對象：小托班主題名稱6：樹葉飄飄制定人：小托班教師十月份第三周主題課單元活動六活動名稱:落葉飄飄(z)活動目標：1了解秋天的天氣。2加深幼兒對樹葉的認識活動準備秋風的圖畫，落葉飄飄的圖畫若干張活動過程：1、教師提問幼兒，現(xiàn)在是什么季節(jié)？小朋友冷不冷？冷了怎么辦?2、教師出示秋風的圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，告訴幼兒，畫里面的樹寶寶快被風刮倒了，樹寶寶冷了，引導(dǎo)小朋友們想一想怎么幫助樹寶寶3、教師出示落葉飄飄的圖畫，讓幼兒觀察提問：畫上畫的是什么？小樹葉怎么了？他們是什么顏色的？他們漂亮嗎？4教師跟幼兒一起學(xué)蝴蝶飛舞的動作。十月份第三周綜合課單元活動六活動名稱:快樂的小樹葉(dyP102活動5上)活動目標1能自由表現(xiàn)樹葉飛舞和睡覺的動作。2喜歡參與游戲，感受音樂活動的樂趣。活動準備秋天和搖籃曲的音樂磁帶錄音機活動過程：1、欣賞秋天，在音樂的背景下，引導(dǎo)幼兒:秋天到了，小樹葉怎么樣呀？請幼兒模仿小樹葉飛舞的樣子，教師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。2、欣賞搖籃曲。在音樂的背景下，引導(dǎo)幼兒；小樹葉飛累了，要休息了。請幼兒模仿小樹葉睡覺的樣子。3重復(fù)做游戲。4老師帶領(lǐng)幼兒一起做動作，感受音樂的節(jié)奏。5幼兒自由結(jié)組，跟著音樂跳舞。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：秋天蘋果貼樹上樹下句型表述水平：這是xx這是秋天蘋果貼在樹上或者樹下。提問水平：1、這是什么？2、這是什么季節(jié)？3蘋果貼在哪？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：跳跳球（體育）活動目標學(xué)習雙腳原地向上跳的技能家長反饋教學(xué)周次：10月第三周教學(xué)對象：小托班主題名稱7：:秋天的蘋果制定人：小托班教師十月份第三周主題課單元活動七活動名稱:秋天的蘋果(klqzyp95)活動目標：初步練習辨別上下方向，紅色和黃色活動準備：樹的圖樣每人一張，紅、黃蘋果即時貼若干活動過程：1、教師引導(dǎo)幼兒，秋天到了，蘋果樹上的蘋果成熟了，樹下還有被摘下來的蘋果2、教師引導(dǎo)幼兒觀察，有的樹上沒有蘋果，怎么辦？3、教師引導(dǎo)幼兒往蘋果樹上貼蘋果，可以把蘋果貼在樹上，也可以把蘋果貼在樹下，看哪個小朋友貼的蘋果多十月份第三周綜合課單元活動七活動名稱：跳跳球(z)活動目標:1學(xué)習雙腳原地向上跳的技能。2能夠跟說兒歌，并能按照兒歌中的指令做動作。活動準備開闊的場地皮球若干活動過程1觀察皮球在地上彈起的過程。2請幼兒每人拿一個皮球，讓皮球在地上跳一跳，幼兒模仿皮球跳一跳，試著拍一拍。3游戲后把球收回，跟老師學(xué)說兒歌。4做游戲，幼兒模仿皮球，邊說兒歌邊按兒歌中的指令做動作。5兒歌我是一個大皮球。（雙手指胸）又會跑來又會跳。（原地跑，原地跳）拍得輕，跳得低，（輕輕拍球，輕輕跳）拍得重，跳的高，（用力拍球，用力跳）快快拍，快快跳。（連續(xù)挑起）踢一踢，飛上天。（踢腿后，雙手上舉）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，地上站。（原地轉(zhuǎn)一圈，站好）拍不著，跑掉了。（蹲下拍球，站起拉圈）十月小托班第四周活動計劃制定教:小托班教師時間領(lǐng)域名稱活動名稱幼兒學(xué)習目標星期一基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《我是xx班的小朋友》知道自己班級名稱、位置、熟悉班級的環(huán)境數(shù)學(xué)《分糖》學(xué)習抓握物品，能把顏色一樣的物品放在一起星期二基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《:他們愛吃什么》能認識常見的動物，知道他們的食物美術(shù)《大手和小手》1、認識紅黃藍三種顏色的名稱2、初步感知大和小星期三基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《找朋友一起玩》感受與朋友一起玩的快樂科學(xué)《豆豆《夾豆豆》1培養(yǎng)通過夾豆子的動作，鍛煉手部力量和手眼協(xié)調(diào)能力星期四基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《繩子變魔術(shù)》1、喜歡玩繩子，在游戲中觀察繩子的圖案變化，繩子的柔軟和多變2、在游戲中愿意與老師同伴交流律動《《繩子跳舞》1嘗試用不同顏色的畫筆畫直線和曲線星期五基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《照顧娃娃》11學(xué)習關(guān)心他人社會《好東西分給別人》1能把好吃的東西分給別人，培養(yǎng)與人分享的意識星期六基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《《玩具交換著玩》了喜歡與同伴一起玩玩具，律動《《小動物模仿操》1了解動物的叫聲，和生活習性星期日基礎(chǔ)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒的聽覺、言語及語言的基本技能主題教學(xué)《:《我們都是好朋友》1培養(yǎng)幼兒的自我意識，知道自己的姓名、并能在別人面前大膽介紹自己體育《《大球壓壓》學(xué)認識自己的身體，提高身體感受力日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：1、小朋友名稱好朋友句型表述水平：這是xx我認識/不認識自己的班級我能/不能給別人介紹自己的班級。提問水平：這是什么？你認識自己的班嗎？你能給別人介紹你的教室嗎？語段、篇章理解水平：同句型和提問水平。復(fù)述水平：同上（根據(jù)幼兒的水平進行復(fù)述表達）項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：分糖(數(shù)學(xué))活動目的：學(xué)習抓握物品，能被顏色一樣的物品放在一起家長反饋教學(xué)周次：10月第四周教學(xué)對象：小托班主題名稱1：我是xx班的小朋友制定人：小托班教師十月份第四周主題課單元活動一活動名稱：我是xx班的小朋友(dyp68活動1)活動目標：知道自己的班級名稱、位置、熟悉班里的環(huán)境活動準備：活動場景、小動物的手偶若干活動過程：1、介紹認識自己的班，（1）、教師帶領(lǐng)幼兒認識自己的班，門口要有幼兒易于辨認的標志，（2）、教師利用小貓木偶，向幼兒介紹班里的房間“這是活動室”“這是衛(wèi)生間”、、、、、、2、游戲：我當小老師（主人）（1）、和幼兒一起玩游戲，三個小朋友為一組，每個小朋友提一種要求，另外兩名小朋友把他送到相應(yīng)的地方，例如：我要睡覺了，兩名幼兒把他帶到睡眠室的床上（2）、請幼兒為小動物介紹自己的班：“這是、、、、、、，這是、、、、、、”（3）、幼兒帶小動物指認班級，學(xué)說：“我是xx班的小朋友”可以用情景教學(xué)，以別的班級的小朋友來做客，代小客人去會更好一些十月份第四周綜合課單元活動一活動名稱:分糖(klqzyp94)活動目標：學(xué)習抓握物品，能把顏色一樣的物品放在一起活動準備：紅色、黃色的糖果若干顆，紅色、黃色的筐子每人兩個（可以把糖果換成其他的物品）活動過程：1、教師拿著一筐黃色的糖果告訴幼兒這里有很多好吃的糖果，都混在一起了，請幼兒幫助老師把糖果分開2、教師引導(dǎo)幼兒把黃色的糖果先一顆一顆的給老師，或者先讓幼兒把紅色的糖拿給老師3、教師可以引導(dǎo)幼兒把紅色的糖放在紅色的筐中，把黃色的糖放在黃色的筐中4、幼兒在練習抓、捏物品時，鞏固孩子對顏色的認識。日康復(fù)教育計劃項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、唱名2、聽指令指認：紅色XX；白色的XX。3、打嘟練習：平調(diào)向前打嘟。4、漢語拼音的認知及發(fā)音：hshsxqp語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：